先怎么样 后怎么样 最后怎么样 把事情分成1·····2·····3···4这样几个步骤
主体部分
3 事情的结果
怎么把过程写具体
步骤1：将每幅图都写上人物在做什么，只用一个词 语即可。
步骤2: 想想人物的心理、想想人物的动作、 还有话语。
步骤3:将故事串起来先说一说。
钓鱼
清晨，父亲和儿子坐在了一艘小船上，准备 钓鱼，父亲心想：“今天，我要钓很多很多的 鱼。”儿子心却在想：“鱼儿多可怜啊，怎么才 能让鱼儿躲过这一劫呢？”儿子背对着爸爸，拿 出一张纸板，不知道在写着什么。
敬礼！
鱼儿
儿子高兴地说，鱼儿今天不来了，我们还是 回家吧，父亲长大着嘴巴，吃惊地说不出话来。
经过部分很具体：增加了怎么说、怎么想、怎么做 的描述
观察事情的经过： 交代清楚时间、地点、人物 描写要具体，可以先把事情分为几个步骤，每个步
骤都安排详细的语言、神态 动作描写。
时间 起因： 经过：
结果：
爸爸握着鱼竿，悠闲地抽着烟，全神贯注地 盯着湖面，静静地等着大大的鱼儿上钩。儿子趁 爸爸不在意，拎着那张写了字的纸板跳下了河水。 这时，爸爸完全没在意，以为儿子在淘气。
儿子悄悄地向鱼钩游去，几条小鱼在他的身 后欢快地游来游去，他心想：“游得远一点，游 得再远一点，千万别去碰那个鱼钩。”他小心翼 翼地将那个纸板套在了鱼钩上，他的爸爸居然没 有发现。
学写事情
缺陷： 1 非常具体：但是写得不明白
2 非常简短：精彩也写不出来
欣赏一下这幅漫画吧！
你看得懂吗？
想一想：这件事情是怎么发 展的 做一做：重新排序
按照事情的发展顺序写
一定要按照写作顺序来写！
写作顺序：
怎么发生的
怎么发展的
