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潍坊广文中学二模试题及答案

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1 绝密★启用前 试卷类型：A 潍坊广文中学 潍坊文华国际学校

2015年初中学业水平考试第二次模拟考试化学试题

注意事项： 1．本试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷满分为100分，考试时间为90分钟。 2．答题前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试题上一律无效。 可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 N:14 O:16 S:32 Cl:35.5 Mg:24 Ca:40

第Ⅰ卷 (选择题 共40分) 一、选择题 (本题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意)

1. 下列现象中．没有发生化学变化的是 A．敞口放置的澄清石灰水中有白色固体析出 B．敞口放置的氯化钠饱和溶液中有白色固体析出 C．浓硫酸溅到木材上，木材变黑 D．长期掩埋于地下的铁器上产生红褐色斑点 2. 下述实验现象正确的是 A．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B．稀硫酸能使紫色石蕊试液变蓝色 C．硫酸镁溶液与氢氧化钠溶液反应生成红褐色沉淀 D．镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量的热，生成了白色固体 3. 学好化学知识，有助于我们更好地认识到保护和改善自然环境的重要性。以下关于环境的认识中错误的是 A．CO2、SO2、NOx（氮氧化物）过多地排放都会造成酸雨 B．大量倾倒入海洋的垃圾会污染水体，危害海洋生物 C．含有大量淀粉、蛋白质的生活污水大量排入水体会导致水质恶化 D．废弃塑料的长期堆积会破坏土壤结构，污染地下水 4. 下列实验操作不正确的是

A．铁丝在氧气中燃烧 B．读取液体的体积 C．测溶液pH D．制取蒸馏水 5．物质都是由微粒构成的，下列物质由分子构成的是 A．干冰 B．碳酸钠 C．金刚石 D．铜 6. 下列有关化学观念的叙述错误的是 A.化学反应的过程是生成新物质和释放能量的过程 B.组成物质的元素是有限的，但有限的元素可以形成多样性的物质 C.控制化学反应条件就能控制化学反应，控制燃烧的条件就能控制燃烧 D.物质的结构决定物质的性质 2

7．用“”和“”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示化合物的是

8.通过一年的化学学习，你认为下列认识符合科学事实的是 A．金刚石不是金属材料；不饱和溶液通过一定方法变成饱和溶液，质量分数不一定增大 B．凡是pH＜7的降雨，都可称为酸雨；能导电的一定是金属材料 C．有发光、发热的现象的就是燃烧；能使石蕊试液变蓝的溶液，其溶质一定是碱 D．家用煤气有刺鼻的气味，说明一氧化碳有这种特殊气味；铅笔芯的主要成分是铅 9．国家质检局公布目前在某些饮用水中含有高浓度的致癌物——溴酸盐，是矿泉水或山泉水等天然水源在经过臭氧消毒后生成的副产品。右图是溴（Br）原子的结构示意图，下列说法正确的是 A．图中所涉及的元素为第三周期的元素 B．溴元素的化学性质与氯元素的化学性质相同 C．溴离子的符号为Br- D．溴化镁的化学式为MgBr 10. 下列“家庭小实验”不能达到预期目的的是 A. 用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水 B．向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水制二氧化碳 C. 用酒精浸泡捣烂的某些植物的花瓣制酸碱指示剂 D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作简易净水器

二、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 11. 甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁，结合微观示意图分析，下列结论正确的是

甲 乙 丙 丁

A．丙的相对分子质量是24 B．生成的丙和丁的分子个数比为2:1 C．反应前后分子总数不变 D．发生反应的甲和乙的质量比为22:3

12. 右图所示装置有多种用途，其中不正确．．．的是

13.为验证人体呼出气体中含有的CO2不是来自空气，而是人体代谢作用产生的。某学校学生课外活动小组设计了如右图所示装置，你认为该装置应选用的试剂是 瓶Ⅰ 瓶Ⅱ A. Ca(OH)2 溶液 NaOH溶液 B. NaOH溶液 Ca(OH)2溶液 C. 稀HCl Ca(OH)2溶液

选项 广口瓶内物质 用途 A 一定量浓硫酸 干燥某些气体

B 装满水 收集某些气体

C 一定量氢氧化钠溶液 除去CO2等气体

D 空气 收集某些比空气重的气体

气体

A B C D 3

D. NaOH溶液 BaCl2溶液 14.在相同温度、相同压强时，气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比。某混合气体中可能含有N2、HCl、CO，将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO，气体体积无变化，有红色物质生成。再通过足量的NaOH溶液，气体体积明显减小（以上各步反应均充分），将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中，木条熄灭。则可推断该混合气体中 A．一定有N2和CO，肯定无HCl B．一定有N2和CO，可能有HCl C．一定有N2、HCl和CO D．一定有CO，可能有N2和HCl 15. 下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是 选项 实验操作 现象 结论

A 向醋酸中加入氢氧化钠溶液 无明显现象 二者之间不反应

B 向溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜粉末 有大量气泡产生 氧化铜起催化作用 C 将两根铁丝分别深入到硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 两根铁丝上均有固体附着 金属的活动性为Fe>Cu>Ag

D 用导管分别对准浸没在冷水和热水中的白磷通气 热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧

燃烧的条件之一是

温度达到着火点

16. 向一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液质量与加入Zn的质量关系如右图所示。下列说法正确的是 A．取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀 B．c点溶液中溶质为Zn(NO3)2

C．若取b～c段固体，滴加稀盐酸，有气泡产生

D．取d点的固体有2种 17．如右图所示，在等臂杠杆的两端各系一只等质量等体积的铁球，这时杠杆平衡。然后将两球分别浸没在稀硫酸和硫酸铜溶液中片刻，下列说法正确的是 A．左边烧杯中溶液质量减少 B．右边烧杯中溶液的质量增加 C．杠杆仍保持平衡 D．杠杆向右倾斜 18. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图，下列说法正确的是 A．t1℃时，三种物质的溶解度：乙＞甲＞丙 B．20℃时，将30g甲放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是80g C．分别将t2℃时三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液中析出的晶体质量最大 D．分别将t1℃时三种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶液中溶质的质量分数：乙＞甲＞丙 19. 下列实验方案中，能达到实验目的是

选项 实验目的 实验方案 A 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 加入过量氢氧化钙溶液，过滤 B 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发

C 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水，观察澄清石灰水的变化

D 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化 4

20．下列有关金属和合金的说法，错误的是 A．金属大多呈银白色且有良好的导电性和延展性 B．合金的很多性能与组成它们的纯金属不同 C．青铜器表面的绿色物质主要成分是【Cu2（OH）2CO3】，可推测铜生锈是铜与水、氧气共同作用的结果 D．铝在空气中表面生成致密的氧化铝薄膜，使铝具有很好的抗腐蚀性能

第Ⅱ卷 (选择题 共60分) 注意:必须用黑色钢笔、签字笔答题，答案写在答题纸卡的指定位置。 三、本题共3小题，共31分 21.（13分）化学和我们的生活息息相关。请用化学知识回答下列问题： （1）炒菜用的铁锅的手柄是用 (填“热塑性”或“热固性”)塑料做成的。 （2）做饭时，有时燃气灶或煤炉的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色，此时应将灶具或炉具的进风口________________。 (3)“神州十号”飞船的发射让航天员再次访问“天宫一号”资源舱段使用了铝锂合金代替传统材料，铝锂合金属于_________材料。 （4）地下水含有一定量的碳酸氢钙、硫酸镁和少量的氯化铁，会影响人的健康。用新买的铝壶来烧水，内壁被水淹没处有黑色物质生成，其形成过程的化学方程式为：_______________________________。 （5）右图是某保健品的标签，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝等反应，出现这种反应的原因是___________________ (用化学方程式表示)。 (6)医疗上常用3%的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是_______________________（用化学方程表示）。 (7) 当身体某些部位发生磕碰或出现伤口时，可以先用冷敷袋进行处理。冷敷袋中有一层很薄的膜将水与一种固体分开，使用时挤压包装袋即可将两种物质混合。下列物质适合做冷敷袋中固体物质的是 （填字母序号）。 A．NaHCO3 B．NH4NO3 C．NaOH (8) 科学施肥是实现农业增产的主要手段。右图是某化肥的包装说明，这带化肥中碳酸氢铵的质量为______ kg (9) 粉笔是教室内空气的主要污染源(可吸入颗粒物)，粉笔的生产过程是：

， 在熟石膏中加入少量的甘油和纯碱，可制成“无尘”粉笔。这是利用甘油吸湿性很强的性质，可使粉笔因潮湿而不飘尘，而加入纯碱的作用是提高粉笔的硬度。其原理用化学方程式表示为________________________________________。

22. (9分)以下是日常生活中常用各种清洗剂。

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山东省潍坊市2023届高三第二次高考模拟考试语文试题解析课件

山东省潍坊市2023届高三第二次高考模拟考试语文试题解析课件

补叙，也叫追叙，是行文中用三两句话或一小段话对前边说的人或事作一些简单的补充交代。
现代文阅读 Ⅱ
主观题
8.这篇小说在叙事上很有特色，请结合文本简要分析。（6分）
解析
①设置了明暗双线结构。本文是以孙长宁的赶考为主线，以梁启明对孙长宁的音乐和人生的启蒙 为暗线来叙述故事的。 ②设置了伏笔、照应。如围绕孙长宁、梁启明和傅涛的人物关系设有多处伏笔，长笛盒盖的出现 为下文揭开梁启明的身份埋下了伏笔，两处“嘱托”前后照应。 ③虽然采用第三人称全知叙事视角，但多有作者自我感情的强烈渗人，使笔下人物获得了礼赞式 的描绘。 ④综合运用多种叙事顺序。在顺叙的同时，文中插叙了对故乡森林景色的描写，文末通过梦境补 叙了孙长宁与梁老师初见时的情景。（6分。每点2分，答出三点即得满分） 补充答案： ①文章现实与回忆交织（虚实结合）。孙长宁的赶考为实，以梁启明对孙长宁的音乐和人生的启 蒙为虚，现实与回忆交织，使文章内涵更丰富。 ②叙述节奏富有变化。小说开始叙述紧张，充满了悬念；演奏过程的叙述快慢结合；演奏完成后 舒缓，这样的叙述使故事张弛有度，更加饱满，更有张力。
现代文阅读 Ⅱ
高考链接
作品是怎样叙述渡夫的故事的？这样写有什么好处？请简要分析。（2014 年全国一卷《古渡头》）
(1)以“我”的视角来叙事，使事件显得真实可信；【叙述视角】 (2)以“钱”为话题，引入渡夫的故事，激起读者的阅读兴趣； 【情节安排】 (3)多用对话形式，以渡夫之口自述他的经历，使叙事更加集中【叙事手法】 (4)本文运用了插叙，交代了故事的时代背景、主人公的遭遇和情感，情节更完 整。【叙述顺序】 (5)景物描写与渡夫讲述相结合，赋予渡夫的故事哀而不伤的诗意美。【叙述方 式】
解析
答案：D A，一庭院受到阳光照射，则可以看见一间房屋大小的地方，天下受到阳光照射，则可 以照亮四面八方各个角落。比喻接收的信息越多，对事物的认识越全面，眼界越开阔。 B，有仁德的人，自己想站得住（指立身），也让他人站得住：自己想行得通（事业通 达），也让他人行得通，强调推己及人。 C，势孤力单，容易受人欺负；人多气壮，别人不敢欺侮，项强调团结。 D，人们不仅要懂得欣赏自己创造出来的美，还要包容和欣赏别人创造的美，然后将各 自之美和他人之美有机结合，就会实现理想中的大同美，强调包容兼收。
潍坊中考二模试题及答案

潍坊中考二模试题及答案

潍坊中考二模试题及答案一、选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

）1. 下列词语中，书写完全正确的一项是（）。

A. 徜徉讫今为止按部就班B. 斟酌一愁莫展风尘仆仆C. 怏怏一视同仁蜚声中外D. 咫尺一诺千金金榜提名答案：C2. 下列句子中，没有语病的一项是（）。

A. 通过这次活动，使我们认识到了团结的力量。

B. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。

C. 他那锐利的眼睛，一眼就看出了问题的关键。

D. 我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。

答案：C3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）。

A. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。

B. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。

C. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。

D. 他像一只受伤的小鸟，蜷缩在角落里。

答案：A4. 下列成语使用恰当的一项是（）。

A. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

B. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

C. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

D. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

答案：B5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）。

A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

B. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

C. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

D. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。

答案：A6. 下列句子中，没有歧义的一项是（）。

A. 他刚来我们学校时，我们对他很热情。

B. 他刚来我们学校时，我们对他很热情。

C. 他刚来我们学校时，我们对他很热情。

D. 他刚来我们学校时，我们对他很热情。

答案：D7. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）。

A. 他的声音响彻云霄。

B. 他的声音响彻云霄。

C. 他的声音响彻云霄。

D. 他的声音响彻云霄。

答案：A8. 下列成语使用不恰当的一项是（）。

A. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

B. 他虽然成绩优秀，但总是对同学颐指气使。

2020年山东省潍坊市广文中学高三化学模拟试卷含解析

2020年山东省潍坊市广文中学高三化学模拟试卷含解析

2020年山东省潍坊市广文中学高三化学模拟试卷含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。

）1. 广州将于2010年承办第16界亚运会。

下列措施有利于节能减排、改善环境质量的有① 在大亚湾核电站已安全运行多年的基础上，广东将继续发展核电，以减少火力发电带来的二氧化硫和二氧化碳排放问题② 积极推行“限塑令”，加快研发利用二氧化碳合成的聚碳酸酯类可降解塑料③ 加速建设地铁、轻轨等轨道交通，促进珠三角城市一体化发展，减少汽车尾气排放④ 发展低碳经济、循环经济，推广可利用太阳能、风能的城市照明系统⑤ 使用生物酶降解生活废水中的有机物，使用填埋法处理未经分类的生活垃圾A. ①②③④B. ①②⑤C. ①②④⑤D. ③④⑤参考答案：A解析：垃圾的处理不能进行填埋处理，而应进行分类处理，故⑤错。

2. 下列实验与对应的结论不符合的是A．能证明非金属性B．能组成原电池C．颜色深浅不同说明反应△D．白色沉淀为参考答案：A略3. 已知反应2HI(g) H<0。

有相同容积的定容密闭容器甲和乙,甲中加入和各0.1 mol,乙中加入HI 0.2 mol,相同温度下分别达到平衡。

下列说法错误的是( )A.反应放出的热量一定相同B.此时体系的压强一定相同C.反应物的转化率可能相同D.此时HI的浓度一定相同参考答案：A略4. 用N表示阿伏加德罗常数的值。

下列叙述正确的是( )A.1.2 g 晶体中阳离子和阴离子的总数为0.03 NB.100 mL 18.4 硫酸与足量铜反应,生成的分子数为0.92 NC.1 L 1 的溶液中离子总数小于3ND.室温下,42.0 g乙烯和丙烯的混合气体中含有的碳原子数为3N参考答案：D略5. 下列说法正确的是（）A．碱金属原子均易失去最外层电子达8电子稳定结构，故碱金属原子表现出较强还原性B．在Al(OH)3胶体中逐滴加入Ba(OH)2溶液至过量，先出现沉淀，后沉淀溶解C．某化合物在无色的酒精灯火焰上灼烧，焰色为黄色，则该化合物一定为含钠元素的盐D．由于水、苯和四氯化碳均为无色透明液体，所以水不能区分苯和四氯化碳参考答案：B略6. 某研究性学习小组，为研究光化学烟雾消长规律，在一烟雾实验箱中，测得烟雾的主要成分为RH(烃)、NO、NO2、O3、PAN(CH3COOONO2)，各种物质的相对浓度随时间的消失，记录于右图，根据图中数据，下列推论最不合理的是A．NO的消失的速率比RH快 B．NO转化为NO2C．RH和NO2转化为PAN和O3 D．O3转化为PAN参考答案：C略7. 下来实验方法和操作有误的是( )A．检验有机物中是否含有卤素元素可用铜丝燃烧法B. 用纸上层析法分离和检验墨水的成分，为了看到色斑，只有有色离子的检验才可以用纸层析法。

山东省潍坊市2022届高三第二次模拟考试语文试卷及答案解析

山东省潍坊市2022届高三第二次模拟考试语文试卷及答案解析

山东省潍坊市2022届高三第二次模拟考试语文试卷及答案解析解析一、现代文阅读(35分(一)论述类文本闻读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1-3题。

传统艺术创作强调“意在笔先”,先构思,再下笔。

但实际创作中,创作可能受“鬼神”牵引而行,完全另辟蹊径,走向一个完全“另类”的逻辑。

这个牵引艺术家创作的“鬼神”,就是直觉。

直觉是人类思维的一种特殊存在形态。

它潜伏在人类意识深层,在人类自觉的意志和意识控制之外。

受到某种特殊的心理诱因或視听感觉触动、诱发,它会突然神光闪现,隐秘甚至诡异地出现在意识表层,主导人类思维。

直觉有由内而外、直接、突发、稍纵即逝、非逻辑性等特点。

历史上,有无数例证可以明“直觉思维”的存在,在科学、艺术、生活等领城发挥着神奇的作用。

因此,有心理学家把它称为人类视、听唤、味和触五个基本感觉之外的“笫六感觉”。

艺术直觉同样存在于书法创作中,并且同样起著非常重要的作用。

书法家临池挥毫,虽然自己事先打了腹稿,有了“运用之方”,但下笔触纸瞬间,宣纸上的黑白空间格局、关系就产生了。

“一点成一字之规”,“一字乃终篇之准”,画面的存在,立即生成了自己的“延仲逻辑”。

因此要往下写,就不能按原先的腹稿,必须“信属目前”,尊重眼前“视觉反应”的呼嗅。

这时候书法家不可能停笔思考,分析,判断,因为那宣纸沾上水墨,瞬间四下奔散洇发,你任何一个心理停顿,都会在笔下留下痕迹,甚至导致作品毁坏。

所以此时就必须依靠“直觉”,跨过信息输入、大脑运算和判断,直接跟着感觉走。

这时候你的心就是你的手,你的手就是你的心“,幽思入于豪间,逸气弥于宇内。

”(张怀瓘《书断》)“直觉”引导艺术家实现理性状态下无法企及的艺术创造性超越。

(郑晓华《书法创作中的直觉》,有删改)1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)A.艺术家在艺术创作过程中,完全可以抛开“意在笔先”的传统要求,另辟蹊径。

B.直觉作为人的基本感觉潜伏在人的意识深层,受到某种触发会突现在意识表层。