通用软件测试用例
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软件系统测试报告(通用模板)软件系统测试报告报告摘要本次测试是针对某软件系统进行的功能测试、性能测试和安全测试。
测试结果显示,软件系统在功能方面表现稳定,性能方面速度快,且符合预期结果。
安全方面存在一定隐患,需要进一步优化和加强安全措施。
本报告提供了详细测试结果和建议。
测试目标1.功能测试2.性能测试3.安全测试测试环境硬件环境:CPUIntel(R)Core(TM)****************,16GB 内存,500GB SSD硬盘软件环境:Windows 10操作系统,Google Chrome浏览器,Python 3.7开发环境,Selenium测试库测试准备在进行测试前,测试人员需要对系统进行调试和优化,确保系统可以正常运行。
测试前,我们需要准备好以下内容:1.需求文档2.测试计划3.测试用例4.测试数据5.测试环境6.测试人员测试过程1.功能测试功能测试针对系统规定的功能,测试覆盖全面,包括功能完整性、正确性、兼容性、易用性等方面。
测试过程使用了黑盒测试和白盒测试两种方法。
黑盒测试:黑盒测试是一种测试方法,忽略程序内部逻辑操作的过程,只考虑程序的输入输出行为特征,从系统接口和用户界面来进行测试。
白盒测试:白盒测试是针对程序代码和内部逻辑的测试方法,根据程序结构进行测试,针对程序中的路径、语句、分支等详细信息进行测试。
本次测试采用了黑盒测试和白盒测试相结合的方法进行功能测试,测试结果显示系统功能正常。
具体测试覆盖如下:1.用户登录功能:测试用户登录功能的正确性和可靠性。
2.用户注册功能:测试用户注册流程的通畅性和有效性。
3.首页展示功能:测试首页展示各类信息的完整性和优化程度。
4.信息发布功能:测试信息发布的准确性和及时性。
5.消息通知功能:测试用户收到消息的通知准确性和及时性。
2.性能测试性能测试是指对系统执行过程中的速度、响应时间、存储、吞吐量和稳定性进行测试,并确认是否满足系统所需的性能要求。
软件功能性测试案例与实例软件功能性测试是软件测试中最常见的一种测试类型,旨在验证软件在各种正常和异常情况下的功能是否符合预期。
本文将介绍软件功能性测试的定义、目的和流程,并提供一些实际案例来帮助读者更好地理解该测试类型。
一、软件功能性测试的定义和目的1.1 定义软件功能性测试是指测试人员通过执行一系列测试用例,验证软件在各种输入情况下是否满足特定的功能需求。
1.2 目的软件功能性测试的主要目的是确保软件在正常和异常情况下的功能表现符合预期,以提高软件的可靠性和质量。
二、软件功能性测试的流程2.1 测试计划在开始功能性测试之前,首先需要编写测试计划。
测试计划包括测试的范围、测试的目标、测试环境的描述、测试资源的分配等。
2.2 需求分析测试人员需要仔细研究软件的需求文档,以了解软件的功能需求,并将其转化为具体的测试用例。
2.3 测试用例设计测试人员根据需求文档和测试目标,设计一系列具体的测试用例。
测试用例应覆盖各种正常和异常情况,并尽可能全面地测试软件的功能。
2.4 测试用例执行测试人员按照设计好的测试用例,一步一步执行相应的功能测试,并记录测试结果。
2.5 缺陷管理在测试过程中,测试人员会发现软件中的缺陷。
测试团队需要对这些缺陷进行管理,包括记录缺陷、跟踪缺陷修复进度以及重新测试已修复的缺陷等。
2.6 测试报告功能性测试完成后,测试团队需要编写测试报告,向相关人员汇报测试结果和发现的问题。
三、软件功能性测试案例实例下面是两个实际的软件功能性测试案例,以帮助读者更好地理解功能性测试的内容和流程。
3.1 案例一:登录系统测试目标:验证系统登录功能的准确性和稳定性。
测试步骤:1. 打开系统登录页面;2. 输入正确的用户名和密码,点击登录按钮;3. 验证是否成功跳转到系统的主界面;4. 输入错误的用户名和密码,验证系统是否进行相应的错误提示;5. 输入特殊字符等异常输入,验证系统的容错能力。
3.2 案例二:购物车功能测试目标:验证购物车功能的正确性和可靠性。
软件系统测试报告2016年06月版本修订记录版本标识注释作者日期1.0 初始版本xx 20xx/xx1.11.21.3目录1引言 (1)1.1 编写目的 (1)1.2 项目背景 (1)1.3 术语解释 (1)1.4 参考资料 (1)2测试概要 (2)2.1 系统简介 (2)2.2 测试计划描述 (2)2.3 测试环境 (2)3测试结果及分析 (3)3.1 测试执行情况 (3)3.2 功能测试报告 (3)3.2.1 系统管理模块测试报告单 (3)3.2.2 功能插件模块测试报告单 (4)3.2.3 网站管理模块测试报告单 (4)3.2.4 内容管理模块测试报告单 (4)3.2.5 辅助工具模块测试报告单 (4)3.3 系统性能测试报告 (4)3.4 不间断运行测试报告 (5)3.5 易用性测试报告 (5)3.6 安全性测试报告 (6)3.7 可靠性测试报告 (6)3.8 可维护性测试报告 (7)4测试结论与建议 (9)4.1 测试人员对需求的理解 (9)4.2 测试准备和测试执行过程 (9)4.3 测试结果分析 (9)4.4 建议 (9)1引言1.1编写目的本测试报告为xxxxxx软件项目的系统测试报告,目的在于对系统开发和实施后的的结果进行测试以及测试结果分析,发现系统中存在的问题,描述系统是否符合项目需求说明书中规定的功能和性能要求。
预期参考人员包括用户、测试人员、开发人员、项目管理者、其他质量管理人员和需要阅读本报告的高层领导。
1.2项目背景项目名称:xxxxxxx系统开发方: xxxxxxxxxx公司1.3术语解释系统测试:按照需求规格说明对系统整体功能进行的测试。
功能测试:测试软件各个功能模块是否正确,逻辑是否正确。
系统测试分析:对测试的结果进行分析,形成报告,便于交流和保存。
1.4参考资料1)GB/T 8566—2001 《信息技术软件生存期过程》(原计算机软件开发规范)2)GB/T 8567—1988 《计算机软件产品开发文件编制指南》3)GB/T 11457—1995 《软件工程术语》4)GB/T 12504—1990 《计算机软件质量保证计划规范》5)GB/T 12505—1990 《计算机软件配置管理计划规范》2测试概要2.1系统简介xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx2.2测试计划描述本测试报告按照xxxxx系统使用手册介绍系统的功能,测试系统的能力是否满足《xxxx 项目需求规格说明书》的功能和性能需求。
软件测试——⽤例设计3(其他)错误推测⽅法:⼀. ⽅法简介1. 定义:基于经验和直觉推测程序中所有可能存在的各种错误, 从⽽有针对性的设计测试⽤例的⽅法。
2. 错误推测⽅法的基本思想:列举出程序中所有可能有的错误和容易发⽣错误的特殊情况,根据他们选择测试⽤例。
1) 例如, 输⼊数据和输出数据为0的情况;输⼊表格为空格或输⼊表格只有⼀⾏。
这些都是容易发⽣错误的情况。
可选择这些情况下的例⼦作为测试⽤例。
2) 例如,前⾯例⼦中成绩报告的程序,采⽤错误推测法还可补充设计⼀些测试⽤例:I. 程序是否把空格作为回答II. 在回答记录中混有标准答案记录III. 除了标题记录外,还有⼀些的记录最后⼀个字符即不是2也不是3IV. 有两个学⽣的学号相同V. 试题数是负数。
3) 再如,测试⼀个对线性表(⽐如数组)进⾏排序的程序,可推测列出以下⼏项需要特别测试的情况:I. 输⼊的线性表为空表;II. 表中只含有⼀个元素;III. 输⼊表中所有元素已排好序;IV. 输⼊表已按逆序排好;V. 输⼊表中部分或全部元素相同。
⼆. 实战演习暂⽆:因果图⽅法:因果图⽅法⼀. ⽅法简介1.定义:是⼀种利⽤图解法分析输⼊的各种组合情况,从⽽设计测试⽤例的⽅法,它适合于检查程序输⼊条件的各种组合情况。
2.因果图法产⽣的背景:等价类划分法和边界值分析⽅法都是着重考虑输⼊条件,但没有考虑输⼊条件的各种组合、输⼊条件之间的相互制约关系。
这样虽然各种输⼊条件可能出错的情况已经测试到了,但多个输⼊条件组合起来可能出错的情况却被忽视了。
如果在测试时必须考虑输⼊条件的各种组合,则可能的组合数⽬将是天⽂数字,因此必须考虑采⽤⼀种适合于描述多种条件的组合、相应产⽣多个动作的形式来进⾏测试⽤例的设计,这就需要利⽤因果图(逻辑模型)。
3.因果图介绍1) 4种符号分别表⽰了规格说明中向4种因果关系。
2) 因果图中使⽤了简单的逻辑符号,以直线联接左右结点。
左结点表⽰输⼊状态(或称原因),右结点表⽰输出状态(或称结果)。
编号:版本:状态:密级:分发号:XX软件集成测试用例编制/日期:审核/日期:标审/日期:会签/日期:批准/日期:XX科技有限公司20XX年X月文档修订记录目录1范围 (1)1.1标识 (1)1.2系统概述 (1)1.3文档概述 (1)2引用文档 (1)3测试准备 (2)3.1硬件准备 (2)3.2软件准备 (2)3.3其他测试前准备 (2)4测试说明 (3)4.1测试用例编号规则 (3)4.2测试用例列表 (3)4.3测试用例 (3)5需求的可追踪性 (8)6注释 (8)1范围1.1标识【注释:本条应描述本文档所适用的系统和软件的完整标识,适用时,包括其标识号、名称、缩略名、版本号和发布号。
】1.2系统概述【注释:本条应概述本文档所适用的系统和软件的用途。
描述系统与软件的一般特性(如规模、安全性、可靠性、实时性、技术风险等特性);概述系统开发、运行和维护的历史;标识项目的需方、用户、开发方和保障机构等;标识当前和计划的运行现场;列出其他有关文档。
】1.3文档概述【注释:本条应概述本文档的用途和内容,并描述与它的使用有关的安全保密方面的要求。
】2引用文档【注释:本章应列出引用文档的编号、标题、编写单位、修订版及日期,还应给出不能通过正常渠道得到的文档的来源。
】3测试准备3.1硬件准备【注释:本条应描述测试工作所需的硬件准备规程。
有关这些规程,可以引用已发布的操作手册。
(若适用)应提供以下内容:a)用名称和(若适用)编号标识要使用的特定硬件;b)所有连接硬件所有的开关装置和电缆;c)说明硬件、互联控制和数据路径的一个或多个图示;d)使硬件处于就绪状态的逐步的操作说明。
】3.2软件准备【注释:本条描述准备被测项、相关软件以及数据的必要规程。
有关这些规程,可以引用已经发布的软件手册。
(若适用)应提供下述信息:a)测试中要使用的特定软件;b)被测项的存储介质(如光盘、磁盘);c)所有相关软件(如模拟器、测试驱动程序、数据库)的存储介质;d)加载软件的说明,包括所需的顺序;e)多个测试用例共用的软件初始化说明。
浅谈软件测试用例设计摘要软件测试是保证软件产品质量的一个重要因素,而测试用例是实现软件测试的关键,是测试发现错误的必要文档。
从测试用例概述,测试用例的重要性,以及如何设计软件测试用例来介绍它的一种使用方法。
关键词软件测试测试用例测试用例设计一、测试用例概述软件测试是软件生命周期中的一个重要阶段,它是软件品质得以保证的重要过程,是根据软件开发各阶段的规格说明和程序的内部结构而精心设计的一批测试用例,并利用这些测试用例运行软件测试,以发现软件错误的过程。
测试用例是软件质量保证的重要子域。
测试用例(testcase)是关于具体测试步骤的文档,它描述了测试的输入参数、条件及配置、预期的输出结果等,以判断被测软件的工作是否正常。
从表现形式上而言,测试用例可以是纯文本的说明文档,也可以是用脚本语言或高级语言编写的一段程序代码。
二、测试用例的重要性随着中国软件业的日益壮大和逐步走向成熟,软件测试也在不断发展,从最初的由软件编程人员兼职测试到软件公司组建,成立独立专职测试部门,测试工作也从简单测试演变为:编制测试计划、编写测试用例、准备测试数据、编写测试脚本、实施测试、测试评估等多项内容的正规测试。
测试方式则由单纯手工测试发展为手工、自动兼之,并有向第三方专业测试公司发展的趋势。
因此在测试工作中,测试用例的设计是非常重要的,是测试执行的正确性、有效性的基础。
如何有效的设计测试用例,一直是测试人员所关注的问题,设计好测试用例,也是保证测试工作的关键因素之一。
三、设计测试用例设计的步骤设计测试用例的时候,需要有清晰的测试思路,对要测试什么,按照什么顺序测试,覆盖哪些需求,要做到心中有数。
测试用例编写者不仅要掌握软件测试的技术和流程,而且要对被测软件的设计、功能规格说明、用户试用场景以及程序、模块的结构都有比较透彻的理解。
测试用例设计一般包括以下几个步骤:1、测试需求分析从软件需求文档中,找出待测试软件、模块的需求,通过自己的分析、理解,整理成为测试需求,清楚被测试对象具有哪些功能。
高校学生日常行为管理系统测试用例(Test Case)变更历史记录目录1.引言 (4)1.1编写目的 (4)1.2背景 (4)1.3术语与缩写解释 (4)1.4参考资料 (4)2.测试环境 (6)2.1硬件 (6)2.2测试软件.............................................................................................................................错误!未定义书签。
3.测试用例 (7)4.用例审核互查 (15)5.检查项 (16)6.评审结果 (17)1.引言1.1编写目的【说明编写这份测试用例的目的,指出预期的读者。
】高校在学生管理的过程中,学生日常行为的管理是教学工作中十分重要的核心内容。
很多高校存在学生日常行为管理难以量化,不能系统、全面的反映学生的行为状况。
在评定奖助学金、优秀学生、优秀班干部等方面存在人为因素,不能全面、客观、公平的去评价一个学生。
为了解决这一现状,建立一个完善的评价体系是非常有必要的。
推进国家的信息化建设。
信息化是全球化的趋势,是国家社会发展的必然选择,高校作为促进国家社会发展的重要领域,它的信息化技术必将影响国家信息化的建设。
引进信息系统,不仅影响高校的教学和科研活动,也将给传统的教学带来巨大的改变,促进国家的信息化教育。
预期读者:项目测试人员、项目经理1.2背景【说明:a这份测试用例所描述的软件系统的名称;b该软件项目的任务提出者、开发者、用户(或首批用户)及安装此软件的计算中心c该产品或项目目标。
】a.软件系统的名称:高校学生日常行为管理系统b.任务提出者:何永杰开发者:何永杰在广东科技学院实训楼完成该软件的开发以及测试c.项目目标:高校学生日常行为管理系统可以对大学生操行量化管理,对学生得分情况进行定期统计,管理人员可以通过系统及时了解学生的行为状况。
一、功能测试 1、对话框测试输入进行测试。包括中文字符、英文字符、数字字符、特殊字符、及几种字符的组合。 2、对界面可操作按钮进行测试。包括【新增(N)】【保存(S)】【修改(M)】【查询(A)】【打印(P)】【退出(X)】。同时需要对鼠标右键的菜单进行测试。 3、数据保存测试。将1 和2 进行组合。 4、必要条件控制测试。在做了3 时将必要条件(如:a、编号、姓名不可为空b、编号、姓名不可重复)控制测试联合起来。
二、图形界面测试 1.窗体是否能够基于相关的输入或菜单命令适当的打开 2.窗体是否能够改变大小、移动和滚动 3.窗体的数据是否能够利用鼠标、功能键、方向箭头和键盘操作 4.当窗体被覆盖并重新调用后,窗体是否能够正确再生 5.窗体相关的功能是否可以操作 6.是否显示相关的下拉菜单、工具条、滚动条、对话框、按钮、图标和其他控制,既能正确显示又能调用 7.显示多窗体时,窗体名称是否能够正确表示 8.活动窗体是否能够被反显加亮 9.多用户联机时所有窗体是否能够实时更新 10.鼠标无规则点击时是否会产生无法预料的结果 11.窗体声音及提示是否符合既定编程规则 12.窗体是否能够被关闭 13.窗体控件的大小、对齐方向、颜色、背景等属性的设置值是否和程序设计规约相一致 14.窗体控件布局是否合理、美观 15.窗体控件 TAB 顺序是否从左到右,从上到下 16.窗体焦点是否按照编程规范落在既定的控件上 17.窗体画面文字(全、半角、格式、拼写)是否正确 18.鼠标有多个形状时是否能够被窗体识别(如漏斗状时窗体不接受输入)
三、功能测试就是对产品的各功能进行验证,根据功能测试用例,逐项测试,检查产品是否达到用户要求的功能。常用的测试方法如下: 1.页面链接检查:每一个链接是否都有对应的页面,并且页面之间切换正确。 2.相关性检查:删除/增加一项会不会对其他项产生影响,如果产生影响,这些影响是否都正确。 3.检查按钮的功能是否正确:如update, cancel, delete, save 等功能是否正确。 4.字符串长度检查: 输入超出需求所说明的字符串长度的内容, 看系统是否检查字符串长度,会不会出错. 5.字符类型检查: 在应该输入指定类型的内容的地方输入其他类型的内容(如在应该输入整型的地方输入其他字符类型),看系统是否检查字符类型,会否报错. 6.标点符号检查: 输入内容包括各种标点符号,特别是空格,各种引号,回车键.看系统处理是否正确. 7.中文字符处理: 在可以输入中文的系统输入中文,看会否出现乱码或出错. 8.检查带出信息的完整性: 在查看信息和update 信息时,查看所填写的信息是不是全部带出.,带出信息和添加的是否一致 9.信息重复: 在一些需要命名,且名字应该唯一的信息输入重复的名字或ID,看系统有没有处理,会否报错,重名包括是否区分大小写,以及在输入内容的前后输入空格,系统是否作出正确处理. 10.检查删除功能:在一些可以一次删除多个信息的地方,不选择任何信息,按”delete”,看系统如何处理,会否出错;然后选择一个和多个信息,进行删除,看是否正确处理.
11.检查添加和修改是否一致: 检查添加和修改信息的要求是否一致,例如添加要求必填的项,修改也应该必填;添加规定为整型的项,修改也必须为整型. 12.检查修改重名:修改时把不能重名的项改为已存在的内容,看会否处理,报错.同时,也要注意,会不会报和自己重名的错. 13.重复提交表单:一条已经成功提交的纪录,back 后再提交,看看系统是否做了处理。 14.检查多次使用back 键的情况: 在有back 的地方,back,回到原来页面,再back,重复多次,看会否出错. 15.search 检查: 在有search 功能的地方输入系统存在和不存在的内容,看search 结果是否正确.如果可以输入多个search 条件,可以同时添加合理和不合理的条件,看系统处理是否正确. 16.输入信息位置: 注意在光标停留的地方输入信息时,光标和所输入的信息会否跳到别的地方. 17.上传下载文件检查:上传下载文件的功能是否实现,上传文件是否能打开。对上传文件的格式有何规定,系统是否有解释信息,并检查系统是否能够做到。 18.必填项检查:应该填写的项没有填写时系统是否都做了处理,对必填项是否有提示信息,如在必填项前加* 19.快捷键检查:是否支持常用快捷键,如Ctrl+C Ctrl+V Backspace 等,对一些不允许输入信息的字段,如选人,选日期对快捷方式是否也做了限制。 20.回车键检查: 在输入结束后直接按回车键,看系统处理如何,会否报错 21.完成相同或相近功能的菜单用横线隔开放在同一位置 22.菜单深度一般要求最多控制在三层以内。 四、通用测试用例补充 1、焦点转移问题: (1)使用Tab 键测试焦点转移; (2)当保存时如果提示“有未输入的必填”项回到页面后, (3)焦点应转移到未输入的必填项中最靠前的一项上
2、数字格式: (1)如果对数字格式有限制则看是否符合限制 (2)格式没有限制时,所有输入数据的小数点位数应该一致
3、输入文本框类型控件的测试: (1)空值测试 (2)空格测试;前面输入空格,中间输入空格,末尾输入空格和全部输入空格,程序是否进行处理,保存成功后,数据库中的数据是否与页面显示的一致 (3)长度测试(最大字符) (4)类型测试(如果有类型要求) (5)特殊字符的测试
4、关于文本框录入为数字时的测试: (1)对数字长度有没有限制,输入1 位数,2 位数,等等有没有提示信息
5、关于文本框录入数字型小数点的测试: (1)录入整数加小数点、小数点加整数和单独的小数点,保存时系统是否有提示,是否成功
6、关于文本框填写不符合条件的信息保存确认后清空与否的测试: (1)比如在文本框中录入不符合条件的数据(类型不符合或者超多等),保存确定后只要清空错误的数据即可
7、文本框内容的合理性 如果是输入正数的文本框:(如:职工人数)还要判断是否为负数。
8、大小写问题:要求数据唯一性时是否区分大小写 9、下拉列表的检测:检查列表中的内容是否漏选,重选;如果列表中的数据要求从其他页面或者数据库中获得的,就要检查是否与该页面中有数据一致。
10、时间: (1)注意要修改系统时间到2004-01-02/2004-11-12 (2)起始时间不可大于终止时间 (3)检查日期为空时程序的反应。 (4)数据库中的日期是否能够正确显示在页面上 (5)输入错误日期时程序的反应。 (6)如果有输入日期不得大于当前日期的限制,则是否通过 (7)如果有输入日期不得小于当前日期的限制,则是否通过
11、边界值:(1)输入条件规定了值的范围 (2)应取刚达到这个范围的边界的值作为测试输入数据 (3)以及刚刚超越这个范围边界的值作为测试输入数据 (4)输入条件规定了值的个数 (5)最大个数 (6)最小个数 (7)比最小个数少一 (8)比最大个数多一
12、保存操作的测试:(1)保存成功/失败后检查数据库 (2)检查必录项 (3)保存成功/失败是否有相应的提示信息
13、删除操作的测试:(1)删除提示成功/失败后看查看数据库 (2)删除时是否有确认对话框 (3)删除成功/失败是否有提示信息 (4)确定是逻辑删除还是物理删除;物理删除是否已经把数据库中的数据删除掉,逻辑删除是否改变了标志位。
15、修改操作的测试:(1)修改提示成功后看数据库中的记录是否已经修改 16、查询操作的测试:(1)查询到的记录是否与数据库中的记录相符 (2)检查组合查询时,查询结果是否正确 (3)查询列表下如果可以查询纪录的详细信息,检测查询条件是否改变 (4)查询条件中有日期这一项的查看是否有默认值及其值是否符合要求
17、分页显示的测试:(1)检查是否能够正常分页显示 (2) 检查是否能够正常前进或后退 (3)检查是否能够正确选择一页的显示记录数 (4)检查是否能够正确选择显示第x 页
18、必录项的测试:(1)检查必录项是否提示必须输入 19、工作流程的测试:(1)每个模块的工作流程是否可以正常运行 (2)每个模块的工作流程过程是否与详细设计要求的一致 (3)不按正常的工作流程操作是否可以正常运行 20、系统自动生成项的测试:(1)应该自动生成数据的地方是否自动生成了数据 (2)系统自动生成的数据是否符合详细设计的要求 (3)自动生成数据的该条信息是否可以正常使用 (4)自动生成数据后系统是否可以正常运行
21、重复某项操作的测试(包括按钮、某个流程): (1)某项操作重复进行时是否正确运行 (2)某项操作重复进行后再进行其他操作是否正确 (3)某项操作重复进行后再进行其他操作系统是否正常运行 22、权限的问题: (1)检查具有不同权限的用户登录时,是否具有跟其权限相符合的操作;检查不权限的用户是否具有相应的权限
23、链接测试: (1)将鼠标按到链接上然后移动一下再放开鼠标页面是否会出错。 (2)当链接打开一个新页面时检查页面初始化状态是否有异常情况。
24、关于统一性的测试:页面对于同样的成功或者失败的提示信息是否统一(包括标点符号的统一)
25、关于计算方面的测试:查看计算结果是否正确,进行增删改操作后其值是否进行相应正确改变
26、唯一性测试:(1)要求数据唯一并且是逻辑删除时,是否允许与已删除的记录重复 (2)要求唯一性的数据,在两人(或两人以上)同时操作时是否能正确地执行
27、窗口最大化、最小化、关闭、确定按钮、取消按钮的测试 28、打印测试:(1)打印按钮是否可用 (2)在打印窗口中设置打印参数 (3)打印设置是否方便用户使用 (4)打印出来的是否与设置的打印参数一致 (5)打印的内容是否正确 (6)打印结束后是否能正常运行
29、提示信息的测试:(1)检验应该有提示信息的是否有提示信息 (2)相应提示信息的内容表达是否正确 (3)提示信息的内容用户是否接受 (4)确认后是否可以正常运行