九年级语文总复习七(下)第五六单元(无答案)

2023年中考语文一轮复习考点汇编：字形（无答案）部编人教版九年级总复习字形【安徽省】2．阅读下面的文字，完成⑴—⑷题。

（9分）古往今来，人们都在编织着梦想与希jì。

如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。

人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉nì于喧嚣纷扰的现实中。

在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。

⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。

希jì（）沉nì（）喧嚣（）⑵文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。

⑶“华而不实”中，“华”的意思是。

“采颇”的意思是。

⑷根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。

在人生的道路上，我们要一边种植梦想，，随时采撷，收获希望。

【北京市】2．下列句子中有错别字的一项是（）（2分）A．四川成都的杜甫草堂，古木参天，竹林掩映，环境十分清幽静谧。

B．素有“天下第一行书”美誉的《兰亭序》是学习行书的首选字帖。

C．面对圆明园的断壁残垣，我们坚定了勿忘国耻、振兴中华的信念。

D．垃圾分类既能回收可再利用资源，又有利于环保，可谓两全齐美。

【重庆市A卷】2．下列词语书写不正确的一项是（）（3分）A．啜泣缀连气冲斗牛B．猝然翩然地灵人杰C．呵责驻足人生鼎沸D．诘难拮据吹毛求疵【重庆市B卷】2．下列词语书写完全正确的一项是（）（3分） A．萧索雏形悬涯无原无故B．诀别妖饶恻隐张惶失措C．镶嵌蹒跚晦暗碌碌终身D．蔓延端祥茏罩郑重其事【福建省龙岩市】2．阅读下面的文字，完成文后各题。

（8分）举世（zhǔ）目的“神十”飞天让聂海胜、张晓光和王亚平成了中国家喻户晓的明星，他们的照片占据了各大主流媒体的头版。

而美丽天使王亚平的太空授课，更是令普通百姓感到兴奋。

台湾学者赵怡钦对《联合报》说，虽然“天宫一号”比“国际空间站”（欧美等国共同建造的大型航空空间实验室）“迷你”了一些，但功能技术一点也不逊色。

2022学年九年级语文上册期末复习第六单元检测题一、积累与运用1．下列说法中不恰当的一项是（）A．《智取生辰纲》选自《水浒传》，这是我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说。

B．《三顾茅庐》讲述了刘备诚心诚意邀请诸葛亮出山，辅佐他成就大业的故事，赞扬了刘备求贤如渴、礼贤下士的精神。

C．《范进中举》是《官场现形记》中极为精彩的篇章之一，深刻揭露了封建科举制度对读书人的毒害。

D．刘姥姥是《红楼梦》中的人物，她虽贪图小利，但心地善良，在贾府人亡势危之时，是她搭救了王熙凤的女儿巧姐。

2．下列句子语言表达得体的一项是（）A．家长对老师说：“令郎在艺考中获得好成绩，多亏老师的悉心指导，我们全家都很感激您。

”B．李老师对语文课代表马芳说：“你每天收发作业，劳苦功高。

”C．王先生对商场经理说：“贵商场待客很热情，服务很贴心，下次我还要惠顾。

”D．付鸣送给我的书的扉页上写道：“奉上拙著一本，鄙人才疏学浅，书中谬误，敬请雅正。

”3．下列加点字注音无误的一项是（）A．折．扣（zhé）鲁钝．（dùn）豢．养（huàn）孜．孜不倦（zǐ）B．探．求（tàn）搽．粉（chá）压榨．（zhà）根深蒂．固（dì）C．脊．梁（jǐ）慨．叹（kǎi）停滞．（zhì）前仆．后继（pú）D．诬．蔑（wū）创．意（chuāng）诓．骗（kuāng）不言而喻．（yù）4．下列有关《水浒传》的唱词与主要人物和相关情节对应不正确．．．的一项是（）A．“躲难逃灾入代州，恩人相遇喜相酬。

只因法网重重布，且向空门好好修。

”（武松醉打蒋门神）B．“烟堆里，争些断送了余生，风雪途中，几被伤残性命。

”（林冲火烧草料场，雪夜上梁山）C．“赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。

农夫心内如汤煮，楼上王孙把扇摇。

虽然未得身荣贵，到此先须祸及身。

断送落花三月雨，摧残杨柳九秋霜。

第七单元【单元测试卷】（考试时间：120分钟试卷满分：100分）一、积累与运用（共23分）1．（本题2分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．花圃．（pú）凹陷．（xiàn）B．纬．度（wěi）实验室．（shì）C．较．大（jiǎo）俄裔．（yì）D．阶．段（jié）华．罗庚（huà）【答案】B【详解】本题考查字音。

A.花圃．（pú）——pǔ；C.较．大（jiǎo）——jiào；D.阶．段（jié）——jiē；故选B。

2．（本题2分）下列句子中关联词语使用不恰当的一项是A．父亲越不许我动，我越想动，但是又不敢，所以很痛苦。

B．只有边读书边思考，才能加深对作品的理解。

C．赵孟颊的楷书运笔自然，点画圆润多姿，因此结构严谨端庄，平正宽绰。

D．因为波义耳对紫罗兰变红的现象进行了许多实验，所以他最终发明了石蕊试纸。

【答案】C【详解】本题主要考查学生对关联词的掌握情况。

C.关联词语使用不恰当。

这个句子前后是递进关系，应改为“赵孟颊的楷书不仅运笔自然，点画圆润多姿，而且结构严谨端庄。

故选C。

3．（本题2分）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）A．听到外面的嘈杂声，他并没有抬头，因为他正全神贯注．．．．地看书。

B．午后，天气酷热，一丝风也没有，树上的叶子全都静止不动．．．．。

C．他一字一顿．．．．地说：“这件事必须完成，没有商量的余地！”D．我的心皱皱巴巴．．．．的，好像有什么事要发生。

【答案】D【详解】A.全神贯注：全副精神高度集中。

本句用来形容他看书认真，使用正确；B.静止不动，本句用来形容无风天气下树叶的状态，使用正确；C.一字一顿：说一个字就停一下，然后再接着说，指为了说清楚或为了强调说话的语气，说话时说得慢而有节奏。

本句用来形容说话速度慢，使用正确；D.皱皱巴巴：形容皱纹多，不舒展。

不能形容心情。

本句用来形象心情，对象误用，使用不正确；故选D。

九年级语文下册第6单元《出师表》教案人教版一. 教材分析《出师表》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮所作，是中国古代辞表文学的瑰宝。

本课教材选取了《出师表》的部分内容，旨在让学生通过学习，了解诸葛亮的政治抱负、忠诚精神以及文学才华，同时加深对三国时期的历史认识。

二. 学情分析九年级的学生已经具备了一定的文言文基础，但对《出师表》这样的经典文献，理解上仍存在一定的难度。

因此，在教学过程中，需要注重引导学生理解文中的难点词汇和句子，同时激发学生的学习兴趣，培养他们的文学鉴赏能力。

三. 教学目标1.知识与技能：能够熟练朗读并背诵《出师表》的相关内容，理解文中难点词汇和句子，了解三国时期的历史背景。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探讨的方式，提高学生分析问题、解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：感受诸葛亮的忠诚精神，培养学生的爱国情怀。

四. 教学重难点1.重点：能够熟练朗读并背诵《出师表》的相关内容，理解文中难点词汇和句子。

2.难点：理解诸葛亮的忠诚精神和政治抱负。

五. 教学方法1.情境教学法：通过设置历史情境，让学生身临其境，更好地理解课文内容。

2.情感教学法：以情促知，以情促行，激发学生的爱国情怀。

3.合作探讨法：引导学生分组讨论，培养学生的团队协作能力。

六. 教学准备1.教师准备：熟悉《出师表》的内容，了解三国时期的历史背景，准备相关的历史资料和教学素材。

2.学生准备：预习《出师表》的相关内容，查阅相关的历史资料。

七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过简要介绍三国时期的历史背景，引导学生进入课堂学习。

2.呈现（10分钟）教师展示《出师表》的全文，让学生初步感知课文内容。

3.操练（15分钟）教师引导学生朗读课文，并对文中的难点词汇和句子进行讲解，让学生加深对课文的理解。

4.巩固（10分钟）教师设置问题，引导学生进行小组讨论，巩固所学知识。

5.拓展（10分钟）教师引导学生结合历史背景，深入分析诸葛亮的忠诚精神和政治抱负。