诗经两首《关雎》《蒹葭》ppt课件(精品)

诗经的传承
诗经的传承经历了口耳相传、文字记载和注释研究 三个阶段。在漫长的历史进程中，诗经不断被传颂 、诠释和演绎，成为中国文化的重要组成部分。
诗经的内容和特点
诗经的内容
诗经包含了丰富多样的主题和内容， 包括爱情、婚姻、家庭、友情、政治 、军事、祭祀等各个方面，展现了古 代社会的风貌和人民的生活。
自然与人的和谐共生
人与自然和谐相处的理念
在《诗经》中，诗人通过对自然景色的描绘 和对人类情感的抒发，传达了人与自然和谐 相处的理念。这种理念体现了古代人们对自 然的敬畏和感恩之心。
借助自然抒发内心情感
诗人们常常借助自然景物来抒发内心的情感 。在《关雎》和《蒹葭》中，诗人通过对草 木、鸟兽、天地、山川等自然意象的描绘， 表达了主人公对爱情的渴望、追求和坚守之 情。这些情感与自然景物相互交融，形成了
诗歌内容与艺术特色
诗歌内容
《关雎》以雎鸠和鸣起兴，描写了一个青年男子对淑女的爱 慕和追求，表现了古代青年男女健康、真挚的情感。诗中运 用了双声、叠韵等手法，使得诗歌音韵和谐，朗朗上口。
艺术特色
《关雎》采用了重章叠句的结构形式，通过反复咏唱，加深 了情感的表达。同时，诗歌运用了比兴手法，以雎鸠和鸣比 喻男女之间的和谐恩爱，形象生动。
爱，成为社交场合的重要话题。
诗经对后世文学的影响
诗经开创了现实主义诗歌的先河
诗经以现实生活为题材，通过具体的形象和生动的语言，表达了人民的思想感情，对后世 现实主义诗歌产生了深远影响。
诗经的表现手法对后世诗歌的启示
诗经中运用了赋、比、兴等表现手法，为后世诗歌创作提供了重要的启示和借鉴。
诗经中的美学思想对后世文论的影响
深沉。
《蒹葭》中通过描绘蒹葭苍苍、 白露为霜等自然景象，烘托出女 子对男子的思念之情，情感表达

蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
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我国古代经典名著中创造了大量的成语， 其中出自《关雎》和《蒹葭》的成语有？
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我国古代经典名著中创造了大量的成语 其中出自《关雎》和《蒹葭》的成语有？
《关雎》：辗转反侧 求之不得
•采采：茂盛，众多
•未 已：还没有完 已：停止
•涘：水边
•右：弯曲
•沚：水中沙滩
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蒹葭
芦花一片白苍苍， 清早露水变成霜。 心上人儿她在哪， 人儿正在水那方。 逆着曲水去找她， 绕来绕去道儿长。 逆着直水去找她， 像在四面不着水中央。
芦花一片白翻翻， 露水珠儿不曾干。 心上人儿她在哪， 那人正在隔水滩。
17四、品读全诗，Fra bibliotek究艺术特色一、托物起兴
开头用“兴”，引起读者由物(鸟和荇菜） 及人的相关联想。
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一、托物起兴
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
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《诗经·秦风》
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蒹葭
先秦：佚名
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。 溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。 溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。
我国古代经典名著中发明了大量旳成语， 其中出自《关雎》和《蒹葭》旳成语有？
我国古代经典名著中发明了大量旳成语 其中出自《关雎》和《蒹葭》旳成语有？
《关雎》：辗转反侧 求之不得
《蒹葭》：蒹葭伊人 秋水伊人 蒹葭之思
蒹葭萋萋，
白露未晞。
所谓伊人， 在水之湄。 溯洄从之，
•萋萋：茂盛旳样子
•晞:干
•湄：岸边，水草交接 旳地方
道 阻 且 跻 。jī •跻：登，上升
溯游从之，
•坻：水中小洲
宛 在 水 中 坻 。chí
蒹葭采采，白露未已。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。sÌ 溯 洄 从 之 ， 道阻 且 右 。 溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。zhĬ
3、余音绕梁：只写追求之难，伊人“宛在”， 成果怎样，给读者留下想象余地。
1、烟水迷离旳景和主人公如醉如痴旳情难解难分。
2、深秋一派萧瑟旳景象和主人公惆怅失意旳心情 浑然一体。
3、主人公旳执着追求和伊人宛在、觅之无踪旳境 界相互映衬。
4、“伊人”高洁而有魅力旳气质被蒹葭露白、秋 水澄明旳景致烘托出来。
逆着曲水去找她， 越走越高道儿难。 逆着直水去找她， 像在小小洲上水中间。
一片芦花照眼明， 太阳不出露珠新。 心上人儿她在哪， 隔河对岸看得清。 逆着曲水去找她， 曲曲弯弯道儿拧。 逆着直水去找她， 好像藏身小岛水中心。
主要内容
这首诗描写了一种热恋者 对意中人旳急切追求和可望 而不可及旳惆怅失望之情。
•采采：茂盛，众多 •未 已：还没有完 已：停止 •涘：水边 •右：弯曲 •沚：水中沙滩
蒹葭
芦花一片白苍苍， 清早露珠变成霜。 心上人儿她在哪， 人儿正在水那方。 逆着曲水去找她， 绕来绕去道儿长。 逆着直水去找她， 像在四面不着水中央。

兴
难求
君子思服
窈窕淑女
第四、五节：君子因思 成梦
友、乐
合作、探究
二、感知主人公的形象
情真意切、敢于真实大胆地表露自 己的感情、向往美好的爱情生活。
河边邂逅，一见钟情 （第一节）
君 子
朝思暮想，辗转反侧 （第二三节） 琴瑟钟鼓，欢庆娱乐 （第四五节）
淑 女
小结
这是一首青年男子的恋歌， 描绘他对一位姑娘一往情深的 追求和对美满婚姻的渴望，反 映古代劳动人民对美好爱情的 向往和追求。
整体感知本诗的主要内容：
这是一首爱情恋歌，描写一位痴情小 伙子对心上人朝思暮想的 执着追求。
合作、探究
一、理清作者思路：
对姑娘一见钟（第一节） 对姑娘的思 念（第二节、第三节） 在梦中与所 爱的姑娘结合（四、五节）
第一节：关关雎鸠 （情意真挚，互相和唱）
联 想
兴
君子、淑女和乐恭敬相处
第二节：参差荇菜
芦花一片白茫茫，清早露水结成霜。 心上的人儿，她在河水那一方。逆着河水 去找她，河水弯曲道路长。沿着河水去找 她，（那人）仿佛在河的中央。 河中芦苇一片片，露水珠儿没有干。 心上的人儿，在河岸边。逆着河水去找她 ，道路难走地势高。顺着河水去找她，她 在水中的小洲边。 河中芦苇真茂盛，芦苇上露水没有干 。心上的人儿，就在河岸边。逆着流水去 找她，道路难走又弯曲。顺着河水去找她 ，她在水中的陆地上。
停顿合理；把握语速、读出情感。两分钟 后展示。 2、解释文中重点的词语。
Jiān Jiā
蒹 葭 苍 苍 ， •蒹葭：芦苇 白 露 为 霜 。 •苍苍：茂盛的样子 所 谓 伊 人 ， •伊人：那人，指所爱的人 在 水 一 方 。 •溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流 Sù huí 溯 洄 从 之 ， •从：追寻 道阻 且 长 。 •阻：艰险 溯 游 从 之 ， •溯 游：顺流而下 宛 在 水 中 央 。 •宛：好像、仿佛