2015届高三全国名校第一次月考分类汇编---连贯衔接

2015届高三全国名校第一次月考分类汇编---连贯衔接

高三

2015-09-23 20:33

2015届高三全国名校第一次月考分类汇编---连贯衔接(可作一轮专题复习检测) 1．把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是（）

①这样的世界，显然不适合于人类居住

②它不能帮助人解决人生问题，它的存在，只是“一个梦、一则幻想”而已

③诚如台湾作家张大春所说，文学带给人的往往是“一片非常轻盈的迷惑”

④一个语言无味的世界，必定是一个坚硬、僵死的世界

⑤因为人心所需要的温暖、柔软和美好，并不会从这个世界里生产出来

⑥这个时候，就不由得让人想念起文学来了——文学的重要功能之一正是软化

人心、创造梦想

A．④①⑤⑥③② B．④⑤①②③⑥

C．③②①④⑤⑥ D．③④①⑥⑤②

A.（注意话题的一致性和代词的提示作用。①④⑤都以“世界”为话题，

应放在一起；②③⑥以都“文学”为话题，应放在一起。）

2、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

近几十年

来，，，，，，。随着中国国力的增强，关于中国的国际地位、作用和责任的讨论方兴

未艾。

①也高于同时期世界的平均水平

②中国日益成为世界关注的焦点

③现代化建设取得了举世瞩目的成就

④中国的综合实力大幅度提高

⑤尽管对增长的原因有不同的看法，然而谁也无法否认增长的事实

⑥中国经济的增长速度远远高于发达国家

A、②④③⑥①⑤

B、②⑤⑥③④①

C、⑥⑤④②③①

D、⑥①②④⑤③

【答案】A

【解析】排序内容由总到分，注意小范围句间勾连，⑥① ⑤一定是连在一起的。连贯类题目做题时要注意把握基本内容，初步分层归类，先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列。在上面排列的基础之上，再通读语段，检查确定。

【考点】语言表达连贯，能力层级为表达应用 D

3．填入下面一段文字中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）

最美的感觉当然就在这深巷里。我喜欢它两边各式各样的古屋和老墙。

我尤其喜欢站在这任意横斜的深巷里失去方向的感觉。

A．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

B．喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

C．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子,喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵。

D．喜欢它们年深日久之后前仰后合的样子，喜欢它随地势起伏的坡度，喜欢忽然从老城里边奔涌出来的一大丛绿蔓或生气盈盈的花朵,喜欢被踩得坑坑洼洼的硌脚的石头路面。

C（先明确选项中的“它们”指的是“古屋和老墙”，所以第一个句号后的句子应以“它们”为陈述对象，排除A、B两项；然后按“坡度——路面——花朵”的由上到下的描写顺序来写，故应选C项。）

4．把下列句子组合成语意连贯的一段话，最恰当的一项是（3分）

①我们依恋赞美长江，你有母亲的情怀

②长江，一路从遥远的唐古拉山奔腾而来

③也曾养活了很多像我的邻居们那样的人民

④就像人们对她歌颂的那样――你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女

⑤人们对她的敬仰，是孩子对母亲的尊重和爱戴

⑥流经11个省份，灌溉了大半个中国

A．④①②③⑥⑤ B．②⑥③⑤④① C．①⑤④⑥③② D．②⑥④③①⑤

B

5．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。

①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶上②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了

A．③①④② B．①②③④ C．①③④② D．③④①②

A．解答此题要考虑句子之间的关系。④是一个总结句应放在③①之后，且③中“窗外”起限制作用，必须放在前面。②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。

6．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组

是（）

，不要那些无聊的你在耳边絮语。你尽管嘲笑我的妄想，我的追求，我的执着吧。。你是怯懦，是恐惧，是懒惰，是空虚，是乏味，是一切丑恶的东西。即使你曾经暂时的统治，炫耀，我也不会向你屈腰。挣扎是成长的过程，我们决定要相信自己，而不是把人生交给别人。或许你不比别人出色，。或许你不比别人富有，但你要比别人快乐。或许你不比别人美丽，。你就是你，独一无二的你。生命不会有第二次,活着的每一天都有奇迹。现在的我，心里澎湃着感动。

①生活不能让我妥协，什么都不能

②但你要比别人高尚

③但你要比别人有气质

④让那些阻碍我人生的东西都死去吧，我愿意做我

A．①④②③ B．④①②③ C．①④③②

D．④①③②

B（④句为中心句，故在句首；①句后内容是对该句内容的展开；出色与高尚相对，美丽与气质相对，故为②③）

7. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )（3分）

①即使明知要失败、要毁灭

②可见，悲剧精神是通过意志、勇气和自由褒扬一种精神胜利的状态

③而不是着眼那真切的胜败

④而不是悲观失望和消极颓废

⑤也要满怀希望地去拼争

⑥悲剧精神的精髓应是对人生遭际的反抗

。但是中国民族求安求稳的心理却给古典悲剧续上了一个个“好”结局。于是本欲以悲剧鼓舞生命的反抗与壮伟，却又无奈地落入了世俗的幸福之中。

A．②①③⑤④⑥ B．⑥③①⑤②④ C．②①⑤④③⑥ D．⑥④①⑤②③

B．A，介词“从”与其后面“叙述方式”不搭配，改为“以”即可；C，否定不当，“防范和制止”就是防止发生的意思；D，句式杂糅，删去“只属于”或“才会有”。

8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

珍珠滩的美，是静与动的结合而产生的

美。，，

，，，。

①便在这宽大的钙化滩上舒展靓丽的胴体

②激荡成朵朵水花，滚动成颗颗珍珠

③把九寨沟的美幻化成另一种表达倾诉给人们