广州版新教材三年级下学期英语教案
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三年级下学期英语课教案
2013年2月21日
3 Teaching Plans
Module 1 Colours
1. Units and thematic content
This module is about colours. In Unit 1, Xiaoling invites Janet to play. Janet tells
her that she has a kite, and it is red in colour. Xiaoling likes the colour. They go
out to play happily. In Unit 2, Jiamin and Janet have the picture of a clown.
They have fun colouring the picture with different colours. They use their
crayons to colour the pictures.
2. Teaching Objective of the module:
Grammar and communicative functions
Asking and answering about the colour of an object:
----What colour is …?
----It’s …
Stating the colour of an object:
(The ruler) is (blue).
Asking and answering about favourite colours:
Do you like (red)?
----Yes, I do. / No, I don’t.
----I like (red).
Making suggestions: :et’s…
三年级下册英语教学设计－Module 6《Pets》（Unit 12）｜教科版（广州深圳）
教学目标
1. 通过学习本单元，学生能够学会用英语描述和区分不同的宠物。
2. 学生能够用英语谈论自己或其他人的宠物，并讲述如何照顾它们。
3. 学生能够通过学习本单元，提高他们的听、说、读、写的综合能力。
教学内容
本单元的教学内容主要包括以下四块：
1. 学习并掌握有关宠物的词汇，如：cat, rabbit, fish, bird, dog；
2. 学习如何用英语来描述不同的宠物以及它们的外貌和习性；
3. 学习如何用英语来描述如何照顾宠物；
4. 学习如何通过观察图片和录音来听、说、读、写。
教学重点
1. 掌握宠物的基本词汇；
2. 能够描述不同宠物的外貌、习性以及如何照顾它们；
3. 能够通过观察图片和录音来提高听、说、读、写能力。
教学难点
1. 能够正确描述如何照顾宠物；
2. 对于不同种类的宠物能够进行鉴别并描述其特征和特点。
教学准备
1. 教师准备学习资料和教具；
2. 准备录音机或MP3播放器；
3. 准备模型和图片等教学辅助工具。
教学过程
Step 1：Warm-up（热身）
1. 通过图片或模型等教学辅助工具，让学生认识不同的宠物。 2. 让学生说出这些宠物的名称并用简单的句子描述它们的外貌和习性。
3. 引出本单元的主题，即《Pets》。
Step 2：Presentation（呈现）
1. 通过录音或视频等教学辅助工具，让学生听和观看关于不同宠物的介绍，并可让学生选择一个他们最喜欢的宠物来介绍。
2. 通过展示图片和模型等教学辅助工具，让学生了解并掌握有关宠物的基本词汇，如：cat, rabbit, fish, bird, dog。
Step 3：Practice（练习）
1. 学生之间进行口语练习，让学生描述不同的宠物的外貌、习性以及如何照顾它们。
2. 给学生组织活动如“Show and Tell”或其它活动，让学生向全班学生介绍他们自己的宠物。
1 / 11 广州版三年级英语下册全册教案
Module 1 Relationships Unit 1 Look at My Family
Unit 2 Who Are They
Unit 3 Let’s Go Further
Module 2 ANIMALS
Unit 4 We Like Your Farm
Unit 5 I Have Cute Pets Unit 6 Let’s Go Further Story Time
Module 3 Nationalities
Unit 7 I Have Many Stamps
Unit 8 Where Are They From?
Unit 9 Let’s Go Further
Module 4 My ROOM
Unit 10 It Is My Bedroom
Unit 11 Put The Table Against The Wall
Unit 12 Let’s Go Further
Module 5 My House
Unit
Unit 14 This Is My House in English
Module 6 My School
Unit 16 Clean the Classroom
Unit 17 Visit Our School
Module 7——Revision
Module 1 Relationships
I. 1. Language skill
(1) Listen to the tape and read the dialogue.
(2) Can understand relationship in English
(3) Can introduce the family members to others.
教科版三年级课文
1 Module 1 Colors
Unit 1 I like red
Janet, let’s go to play, OK?珍妮特，我们去玩，好吗？
Oh, good idea. I have a kite.哦，好主意。我有一只风筝。
A kite? What colour is it?一只风筝？它是什么颜色？
It’s red.红色。
Great! I like red. Let's go.好极了! 我喜欢红色。我们走吧。
Unit 2 Let’s colour it
Look at this picture.看这幅画。
Oh, it’s a funny face. I have crayons. Let’s colour it.
哦，这是一张有趣的脸。我有一些蜡笔。我们给它着色吧。
OK. Let’s colour the nose red. 好啊。让我们把鼻子涂成红色。
OK. And let’s colour the hat orange.好的。让我们把帽子涂成橙色。
That’s good.太好了。
教科版三年级课文
2 Module 2 Positions
Unit 3 Where's my car?
Let’s play a game. Where is my car? 我们玩个游戏吧。我的车在哪里？
Is it in the box?它是在盒子里吗？
No, it isn’t.不，它不在。
Is it under the chair?它是在椅子下面吗？
No, it isn’t.不，它不在。
Is it on the table?它是在桌子上吗？
Yes, it is.是的，它在。
Unit 4 Is it in your schoolbag?
Mum, where is my English book?妈妈，我的英语书在哪里？
Is it in front of the TV？它在电视机前面吗？
