从唯物史观对人的阐释来认识“以人为本”

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从唯物史观对人的阐释来认识“以人为本”

作者:唐秀华 彭朝花

来源:《法制与社会》2009年第16期

摘要唯物史观是马克思主义考察社会历史发展的基本立足点和出发点,“以人为本”突显了人的主体地位,突出了人作为社会、历史和世界的主体地位。它更为深刻的阐述了唯物史观对人的诠释,是对唯物史观的丰富和发展,同时要求我们以此为标准全面提升人的全面素质。

关键词唯物史观以人为本

中图分类号:B019.1文献标识码:A文章编号:1009-0592(2009)06-386-01

唯物史观在马克思主义哲学中具有重要的地位,恩格斯把它看作是马克思一生中两个最伟大贡献之一,列宁也称它是科学思想中的最大成果。在唯物史观视野里,人是有着多重内在规定的复合体,人不仅是类的人,而且是从事生产活动的现实的人,是具有自己需要和利益、具有独特人格和个性的单独个体的人。

一、唯物史观对人的理解

首先,唯物史观将人作为一种类存在,它舍弃了现实的具体的人的丰富个性,仅仅把人看作相对于除人以外的物的存在。同时,唯物史观认为人作为类存在的特征是“自由自觉的活动”,这表明唯物史观在看到人类本质的同时,也看到了人的全面丰富和深刻的内涵。

其次,唯物史观认为人是生活在一定社会环境中,具有一定社会地位,从事一定物质生产劳动的人。它强调人是相对于社会而言的人,并非单个的原子式的个人,而是处于社会联系之网上的作为社会的一个扭结而存在的人。正如马克思所说的人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。事实上,作为类的人并不存在,我们所看到和感受到的只能是社会的人、现实的人,承担着各种社会角色的具体的人。

最后,唯物史观认为人作为个体而存在,是具有独立人格和个性,具有独立尊严、利益和追求的个体。正如马克思所指出的“在任何情况下,个人总是从自觉出发的”,“他们的需要即他们的本性”①说明如果我们只把人看作类的人、社会的人,而忽视他们是一个个具有自己丰富个性和独特追求的个体,我们对人的理解则是不全面的。 龙源期刊网

因此,从唯物史观的视野理解人,探求“以人为本”的深刻蕴意必须全面、辩证、历史地理解人,不仅把人理解

为现实的、社会的人,还要把人理解为类的人、个体的人,才能促进人的全面发展。

二、“以人为本”弘扬人性,肯定人民群众历史地位

“以人为本”就是把人作为社会、历史和世界的主体,凸现人的主体地位,把人作为我们看待一切问题的出发点、立足点和归宿。“以人为本”肯定人是感性与理性的互渗、自然性与社会性的融合,肯定人的行为的创造性与合目的性,肯定人在整个世界中的主体地位,因而它是对人的主体性的全面弘扬。同时,它确证了唯物史观关于人民群众创造历史的基本原理,是马克思主义关于社会发展规律揭示的最高境界。

“以人为本”肯定了人性的重要,肯定了人是整个社会最基本的要素、人性是人的自然属性与社会属性的有机结合,集中体现在人的社会实践活动中。然而作为类的人所体现的人性,在实践中却是通过具体的、活生生的人所折射的。所以马克思说“我们的出发点是从事实际活动的人”,②唯物史观是关于现实的人及其历史发展的科学。“以人为本”所讲的“人”正是这种具体的、从事实际活动的人。

“以人为本”确证了历史唯物主义关于人民群众创造历史的基本原理。从历史观上看,“以人为本”就是“以民为本”,是对人民群众历史主体地位的肯定,是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,实现人们各个层次需要的满足和人的全面发展,突出人民群众的历史主体地位。正如马克思指出的“创造这一切、拥有这一切并为这一切而斗争的,不是历史而正是人,现实的、活生生的人。历史并不是把人当作达到自己目的的工具来利用的某种特殊的人格,历史不过是追求自己目的人的活动而已。”

三、全面认识人的内涵,遵循“以人为本”提升人的素质

马克思指出:在改造世界的生产活动中,“生产者也改变着,炼出新的品质,通过生产而发展和改造着自身,造成新的力量和新的观念,造成新的交往方式,新的需要和新的语言。”我国正处在社会主义初级阶段,人的总体素质与社会主义全面发展的要求还很不相适应,坚持“以人为本”提升人的素质,实现全面发展,把促进人的全面发展贯穿于社会发展的全过程,是非常重大的现实问题。 龙源期刊网

(一)注重对人的终极关怀,营造人文社会环境和人文精神生长机制

唯物史观通过实践表明,人在改造环境的同时也改造着自身,能否把改造自然环境和社会环境与改造人的主观世界结合起来,是是否具有崇高精神境界和自觉人文精神的根本标志。营造人文精神生长机制的过程,即要求人在改造社会环境的实践过程,不断提升自身素质。

(二)注重市场经济过程中人的现代文明素质的提升

在科学技术迅猛发展、文化观念愈益碰撞的今天,劳动者的科学文化素质已经成为市场经济发展的根本资源和基础动力。我国国民的科技文化素质、现代文明素质,从社会主义全面发展的要求和现实经济社会发展的需要来看,都存在着相当大的差距,在总体上落后于经济发展的现状未能从根本上改变,要求我们必须加强教育、发展科技,提高全民族的现代文明素质。

(三)注重市场经济过程中对人文价值的追求,促进社会全面进步和人的全面发展

“以人为本”,回归人的本质、提高人的素质,使人成为真正的人,要求我们在发展市场经济过程中,在从事一切商品经济活动中,都必须自觉地关注人文社会价值,注重人文精神建构,用是否有利于人的全面发展、是否有利于社会全面进步作为根本价值尺度,来支配和规范经济活动。