备课18jsp

<!-- 这是注释,但客户端可以查看到 --> <%-- 这也是注释,但客户端不能查看到 --%>
JSP --- 本质
JSP本质(Html中嵌套java代码)
Html中嵌套java代码方式分为三种
脚本
–注释脚本 –输出脚本(表达式) –定义脚本(声明） –普通脚本(Scriptlet)
指令
–page指令 –include指令 –taglib指令
静态内容 指令 表达式 JSP 页面 Scriptlet 声明 动作 注释
<% Java 代码 %> <%! 函数或方法 %>
以“<jsp: 动作名 ” 开始，以</jsp:动作名> 结束 比如：<jsp:include page=" Filename" />
HTML静态文本
以“<%@ ” 开始，以“%> ” 结束。比如： <%@ include file = " Filename" %> <%=Java表达式 %>
JSP --- 指令
taglib指令
语法 <%@ taglib uri = "TagLibrary" prefix = "mypfx" %> 声明此JSP文件使用了自定义的标签，同时引用标签库，也指定 了他们的标签的前缀。 uri:标签的路径 prefix:标签的前缀 例子 < %@ taglib uri = "/supertag" prefix = "super" %>
JSP --- 开发
JSP开发
jsp- 文本文件. 扩展名.jsp。 Xxx.jsp文件在tomcat中与WEB-INF同级目录下。 在MyEclipse中，文件放置在WebRoot目录下。

JSP应用教程修订版教学设计背景随着Web 2.0时代的到来，Java作为一门稳定、可靠、跨平台的语言，得到了广泛的应用。

在这个过程中，JSP（JavaServer Pages）技术作为一种Web开发的组件技术，越来越受到关注。

JSP不仅可以作为Java Web应用程序的模板语言，还可以与JavaBeans等后端业务层相结合，实现高效、可扩展的Web应用程序设计。

本文档旨在通过对JSP应用教程的修订和完善，为广大JSP开发者和学习者提供一个系统、全面的教学指南，促进JSP在Web应用程序和企业信息化系统开发中的应用。

目的本文档的主要目的是：1.对JSP的基本概念、语法、标准标签库、自定义标签等内容进行全面的阐述和介绍。

2.通过实例演示，帮助读者理解和掌握JSP开发的基本流程和技巧。

3.引导读者了解JSP在Web应用程序和企业信息化系统开发中的应用场景和实践经验。

4.通过对JSP应用教程的修订和完善，提高教学效果和教学质量，促进JSP在实际应用中的成熟和发展。

内容本文档的内容主要包括以下几个方面：第一部分：JSP基本概念和语法本部分主要讲解JSP的基本概念、语法、标记和标签的使用等内容。

包括：1.JSP的概念和基本原理。

2.JSP的语法和标记，包括指令、注释、表达式、脚本等。

3.JSP中的变量和数据类型，包括基本数据类型和引用数据类型。

4.JSP的表达式语言（EL）和JSTL标签库的使用。

5.JSP中的控制结构，包括条件语句、循环语句、跳转控制等。

第二部分：JSP高级应用开发本部分主要介绍JSP在Web应用程序和企业信息化系统开发中的高级应用开发技术。

主要内容包括：1.JSP与Servlet、JavaBean的结合使用。

2.JSP中的自定义标签的开发和使用，包括标签的属性、方法等。

3.JSP的MVC模式应用开发，包括模型、视图和控制器的设计和实现。

4.JSP应用中的文件上传、下载、验证码、分页等功能的实现。

初识jsp一、教学分析：（一）单元课程分析1、分析实践操作课程在日后就业的地位与作用。

2、分析jsp在网页技术中的地位3、分析jsp在笔试时所占百分比（二）学生分析（学习需要分析）1、基于学生对web项目有了一定的了解，掌握了html静态网页技术，有了对这些知识的了解，可以更好的掌握jsp技术。

2、由于在学习过程中，有个别学生动手实践能力较弱，需要进行课后辅导，并与组长进行沟通加强对其管理与监督。

3、在本节课的学习过程中，学生可以通过实践项目继续巩固面向对象思想，并在实践的过程中简单复习javaSE和Jsp&Servlet的理论知识，，可能会有部分学生接受较慢，所以需要耐心讲解，并让助教与组长进行辅导。

4、加强对助教与组长的培养，继续采取小组开发的模式。

二、教学任务：1、建立web项目及jsp页面2、tomcat发布web项目3、运行jsp三、教学目标：（一）知识目标：理解术语：JSP（java服务页）（二）能力目标：会建立jsp页面并发布。

培养学生的分析问题、解决问题、项目实战的能力。

（三）素质目标：培养学生的团队协作能力、组长的管理领导能力。

四、重点、难点：（一）重点1、建立javaweb项目2、建立jsp页面（二）难点jsp页面结构五、课堂教学方案：（一）教学手段：多媒体教学（二）教学方法：结合项目教学（三）使用教具：计算机、局域网（四）教学资源：教材，多媒体课件，习题六、教学过程：（一）〖内容回顾〗采取提问式复习(小组抢答计分制，奖惩制度)1、什么是C/S、B/S？2、为什么要用服务器？（二）〖知识引入〗JAVA web开发，前台首选JSP。

理由如下：1.JSP语法简单，使用方便，有时甚至跟使用HTML差不多。

2.封装了Servlet，内置了许多对象。

比如request,response,out等，可直接使用。

3.可以使用功能强大的标签库，也可以自定义JSP标签。

4.如果有必要，可以在JSP文档中的任何地方直接插入JAVA代码或JS等。

JSP应用与开发技术第三版课程设计一、设计背景JSP（Java Server Pages）是一种动态网页开发技术，它允许开发人员使用Java代码创建动态网页。

随着互联网的发展，JSP已经成为Java Web应用程序开发的重要技术之一。

本门课程旨在帮助学生掌握JSP的应用和开发技术，提高他们的Web开发能力。

二、课程目标本门课程的目标是让学生掌握JSP的应用和开发技术，完成一个包含首页、文章列表页、文章详情页、注册页和登录页的Web应用程序开发。

具体目标如下：1.理解JSP的基本概念和工作原理；2.掌握JSP页面的基本语法；3.学习如何使用JSP标签库；4.熟悉JSP与JavaBean的结合使用；5.理解Cookie和Session的作用；6.学会使用JSTL标签库；7.学习使用EL表达式和过滤器；8.学习使用数据库进行数据的保存和读取；9.能够完成一个包含首页、文章列表页、文章详情页、注册页和登录页的Web应用程序开发。

三、教学方法1.理论讲解：通过PPT、板书等方式进行知识点的讲解；2.实践演练：通过编写JSP页面和Web应用程序，帮助学生加深对知识点的理解；3.课堂讨论：通过课堂讨论的方式，帮助学生理解JSP的应用场景和开发技术。

四、课程安排第一周：JSP基础1.JSP的基本概念和工作原理；2.JSP页面的基本语法；3.JSP内置对象的作用；4.JSP常用标签库的介绍。

第二周：JSP与JavaBean1.JavaBean的基本概念和用法；2.使用JavaBean封装数据；3.在JSP中使用JavaBean。

第三周：Cookie和Session1.Cookie和Session的概念和作用；2.Cookie和Session的使用方法；3.在JSP中使用Cookie和Session。

第四周：JSTL标签库1.JSTL标签库的作用和用法；2.JSTL核心标签库的介绍；3.JSTL JSP标准标签库的介绍。