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郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-353卫生综合

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附件6：郑州大学2021年硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明公共卫生学院353卫生综合可带计算器

说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。

郑州大学硕士研究生入学考试

《卫生综合》考试大纲

一、考试基本要求及适用范围概述

本《卫生综合》考试大纲适用于郑州大学公共卫生与预防医学相关专业的硕

士研究生入学考试。《卫生综合》是公共卫生与预防医学相关主干课程的综合试

卷。主要包括以下课程：《流行病学》、《卫生统计学》、《营养与食品卫生学》、《环

境卫生学》、《职业卫生与职业医学》。《流行病学》部分要求考生掌握流行病学基

本原理与方法及其应用。《卫生统计学》部分要求考生系统地理解和掌握卫生统

计学的基本概念、不同资料类型的描述及统计推断方法的应用条件及实现方法，

能够利用所学的卫生统计学知识分析并解决问题。《营养与食品卫生学》部分要

求考生系统地掌握营养与食品卫生学的基本概念和基本理论，掌握营养素的主要

功能及常见缺乏并的防治，掌握不同人群营养的需求、人体营养评价的方法以及

指导策略，掌握常见疾病的营养防治，掌握食品卫生基本概念、各类食品的常见

卫生问题、食源性疾病的防治等。《环境卫生学》主要探讨自然环境和生活环境

与人群健康的关系。要求考生系统地理解和掌握环境卫生学的基本概念和基本理

论，掌握不同环境介质及主要环境污染物的来源、健康损害作用及影响因素，掌

握不同环境介质对健康影响的调查、监测和监督的基本方法，了解环境卫生学的

最新进展，能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。《职业卫生与职业医学》命题学院（盖章）：考试科目代码及名称：353卫生综合主要内容包括职业卫生和职业医学，要求考生系统掌握职业卫生与职业医学基本

理论、基本知识和基本技能；初步树立职业卫生与职业医学防治工作的正确观点；

掌握劳动条件及其对职业人群身体健康的影响规律和改善劳动条件的方法，掌握

职业性疾病在个体上的发生、发展规律和防治措施；了解职业卫生与职业医学领

域国内外新成就和发展趋势；能综合运用所学的知识分析问题和解决问题。

二、考试形式

硕士研究生入学卫生综合考试为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本试卷

满分为300分。

试卷结构（题型）：名词解释、简答题、论述题（综合分析题）、计算题

三、考试内容

1.流行病学

考试内容：

流行病学绪论

疾病分布

描述性研究

队列研究、病例对照研究

流行病学实验

筛检

病因及其发现和推断

预防策略

公共卫生监测

传染病流行病学

慢性病流行病学

突发公共卫生事件流行病学

分子流行病学

循证医学与系统综述

常见传染病流行病学考试要求：

了解流行病学的简史、掌握定义、原理和应用研究方法及特征

掌握疾病分布、疾病频率测量指标和疾病流行强度

掌握现况研究、生态学研究

掌握队列研究概述、设计与实施、资料整理与分析、偏倚及其防止、优点与

局限性

掌握病例对照研究概述、设计与实施、资料整理与分析、偏倚及其防止、优

点与局限性

掌握流行病学实验概述、分类、设计和实施、优缺点、实验研究中应注意的

问题

掌握筛检概念、评价、应用、偏倚

掌握流行病学研究中的偏倚及其控制

掌握病因与因果推断方法与步骤及标准

掌握疾病预防策略和公共卫生监测

掌握传染病流行病学基本原理

了解慢性病流行病学

了解突发公共卫生事件流行病学

了解分子流行病学

了解循证医学和系统综述

了解常见传染病流行病学

2.卫生统计学

考试内容：

统计学基本概念、统计工作的基本步骤

统计描述、率的标准化法、统计图表

正态分布、二项分布、泊松分布

抽样分布及其应用、参数估计

假设检验

t检验的设计类型及应用条件方差分析χ2检验及确切概率法

基于秩次的非参数检验

两变量关联性分析

简单线性回归分析

医学研究的统计学设计

实验研究的设计与分析

观察性研究的实施与分析

考试要求：

绪论

①了解医学统计学的发展史以及国内外在医学应用中的问题；统计学与公共

卫生的关系；统计学与医学统计学的概念。

②熟悉统计工作的基本步骤。

③掌握统计学基本概念：总体与样本、同质与变异、变量的类型、概率和小

概率事件、参数与统计量。

统计描述

①了解定量资料频数分布表的编制方法和用途；了解制作统计图表的基本原

则和要求。了解动态数列及其分析指标的应用；定性资料的来源；疾病统计资料

的来源；疾病和死因分类。

②熟悉百分位数的用途。熟悉描述人口学特征的常用指标；熟悉疾病统计指

标。

③掌握频数的分布特征；掌握描述定量资料集中趋势的指标——算术均数、

几何均数、中位数的计算方法和适用条件；掌握描述定量资料离散趋势的指标—

—极差、四分位数间距、方差、标准差和变异系数的计算方法和适用条件；掌握

率、构成比、比值比的概念，率和构成比的区别；掌握相对数的注意事项；掌握

常用统计图表的适用范围和制作方法，从而根据资料的类型选择合适的统计图对

资料进行描述。

常用概率分布

①了解二项分布的应用；Poisson分布的应用；正态分布的密度函数。②掌握二项分布的概念与特征；Poisson分布的概念与特征；正态分布曲线

的特征及正态分布的应用。

参数估计基础

解均数的抽样分布规律；t分布的概念及其与Z分布的区别和联系。

②熟悉标准误和标准差的区别；总体均数可信区间估计与医学参考值范围估

计的区别和联系。

③掌握抽样误差的概念以及标准误的计算；t分布的图形特征；参数估计的

概念和参数估计的基本方法。

假设检验基础

①熟悉假设检验基本步骤；t检验的基本类型、基本公式；熟悉二项分布与

Poisson分布资料的Z检验的基本过程。

②掌握假设检验的基本思想；Ⅰ型错误和Ⅱ型错误的概念，假设检验的功效；

单样本t检验、两独立样本t检验以及配对t检验的适用条件；二项分布与Poisson

分布资料Z检验的的适用条件；掌握假设检验的注意事项。

方差分析基础

①了解方差齐性检验；变量变换的目的与方法。

②熟悉方差分析的前提条件；多个样本均数的多重比较。

③掌握方差分析的基本思想；掌握各种设计方案(完全随机设计、随机区组

设计、重复测量数据的方差分析)的概念、变异和自由度的分解方法。χ2检验

①了解χ2分布的概念和χ2分布的图形特征；了解四格表的概念及四格表中4

个基本数据的含义；了解配对四格表的概念以及配对四格表与一般四格表在设计

上的不同。

②熟悉χ2检验的基本思想；行列表χ2检验的基本公式。

③掌握四格表资料χ2检验的基本公式及各公式的适用条件；配对四格表χ2检

验的基本公式及各公式的适用条件；掌握四格表的确切概率法的适用条件；掌握χ2检验的注意事项。

基于秩次的非参数检验

①了解非参数检验与参数检验的无效假设和备注假设。②熟悉非参数检验的概念；熟悉不同设计类型秩和检验的基本过程。

③掌握秩和检验的优缺点；掌握不同设计类型秩和检验的实施方法及其应用

条件。

两变量关联性分析

①了解利用散点图分析样本相关系数可能出现的各种假象，并作出合理解

释；了解不同资料类型关联性分析指标。

②掌握线性相关分析的基本步骤；掌握Pearson积差相关、Spearman等级相

关以及Pearson列联系数的应用条件、计算及假设检验。

简单线性回归分析

①了解总体回归线的95%置信带与个体预测值Y的区间估计。

②熟悉回归分析的基本思想；线性回归的基本步骤；残差与残差分析。

③掌握线性回归的基本概念；回归模型的前提假设；回归系数的含义、计算

方法及假设检验；求解回归方程中参数估计量所遵循的策略—最小二乘原则；相

关与回归分析的区别与联系。

医学研究的统计学设计，实验研究的设计与分析

①了解科研方法的分类。

②熟悉实验设计的三个基本要素；常用的实验设计方案。

③掌握实验设计的基本原则及常见的几种对照形式。

观察性研究的实施与分析1解观察性研究的类别。2握单纯随机抽样样本含量的影响因素。

3.营养与食品卫生学

考试内容：

营养学基础

食物中的生物活性成分

各类事物的营养价值

公共营养

特殊人群的营养临床营养

营养与营养相关疾病

食品污染及其预防

食品添加剂及其管理

各类食品卫生及其管理

食源性疾病及其预防

食品安全性毒理学评价及风险评估

食品安全监督管理

考试要求：

了解分子生物学和流行病学在营养学中的应用

掌握营养素的概念、功能、缺乏病

了解植物化学物的概念及主要功能

掌握各类食物的营养价值与评价方法

理解公共营养的特点、人群营养监测与干预方法

掌握膳食结构的概念、中国居民膳食指南

掌握特殊年龄和生理状态人群的营养需求特点

理解病人营养评价方法、医院膳食

掌握肠内营养、肠外营养概念，适应症及主要方法

理解常见慢病的营养防治

掌握食品污染的主要来源与预防

掌握食品添加剂的概念与使用规范

掌握各类食品的卫生要求及管理要点

掌握食源性疾病的概念、分类、防治原则

理解食品安全性毒理学评价方法

理解食品安全标准与加工过程的安全管理

4.环境卫生学

考试内容：

环境与健康的关系大气卫生、水体及饮用水卫生、土壤卫生

生物地球化学性疾病及环境污染性疾病

住宅卫生与公共场所卫生

家用化学品卫生

环境质量评价

突发环境污染事件及其应急处理

考试要求：

掌握环境改变与机体反应的基本特征；环境污染对人体健康的影响；环境与

健康关系的研究方法。了解人鱼环境的辩证统一关系，环境与健康标准体系。

掌握影响大气污染浓度的因素；大气污染及主要大气污染物对健康的影响。

了解大气的特征及其卫生学意义；大气污染对健康影响的调查和监测。

掌握水资源种类及其卫生特征；评价指标；水体污染的自净和污染物的转归；

水体污染的健康危害。了解水体的污染源和污染物；水体污染的调查、监测和监

督管理。

掌握饮用水污染与疾病；给水水质净化和消毒方法原理、影响因素。了解水

质标准水源的选择和防护；分散式给水的卫生学要求；饮用水的卫生调查监测和

监督管理

掌握土壤的化学特征；土壤的污染、自净和污染物的转归，土壤污染对健康

的影响。了解土壤的卫生特征和卫生学意义；城乡粪便、垃圾和工业废渣的无害

化处理。

掌握生物地球化学性疾病的定义、流行特点及影响因素；地方性氟中毒的定

义、流行特点、分型、发生机制及预防措施。碘缺乏病的定义、临床表现和预防

措施。了解地方性砷中毒、地方性硒中毒的流行特征、发生机制和预防措施。

掌握慢性甲基汞中毒和慢性镉中毒的发病原因与发病机制、流行病学特点、

临床表现、诊断标准以及防治原则。了解宣威室内燃煤空气污染与肺癌及军团菌

病流行病学特点以及防治原则。

掌握住宅的卫生学意义和基本卫生要求；室内空气污染的来源和特点。了解

住宅设计的卫生学要求；室内空气污染引起的疾病。

熟悉公共场所的卫生学意义、卫生学特点和基本卫生要求。

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郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-244二外俄语

郑州大学2021考研自命题科目考试大纲-244二外俄语

2021年郑州大学硕士生入学考试初试自命题科目考试大纲学院名称科目代码科目名称考试单元说明外国语与国际关系学院244二外俄语

说明栏：各单位自命题考试科目如需带计算器、绘图工具等特殊要求的，请在说明栏里加备注。

2021年郑州大学硕士研究生入学考试

《二外俄语》考试大纲

一、考试基本要求及适用范围概述

本考试大纲适用于郑州大学英语语言文学专业、外国语言学及应用语言学专

业、比较文学与世界文学专业硕士研究生入学考试。本《二外俄语》考试旨在检

查考生对俄语基本词汇、基础语法等方面知识的掌握程度，以及综合运用上述知

识进行阅读、翻译和写作等语言实践的能力，是一门考核俄语语言基础及综合运

用语言能力的水平考试。

二、考试形式

硕士研究生入学二外俄语考试为闭卷，

笔试，考试时间为180分钟，本试卷

满分为100分。

试卷结构（题型）：单项选择、填空、阅读理解、翻译、俄语写作等。

三、考试内容

I．语法

要求掌握俄语词法和句法基础知识。II．词汇命题学院（盖章）：外国语与国际关系学院

考试科目代码及名称：244二外俄语要求能正确运用常用词汇及其搭配。III．阅读理解

要求掌握基本的阅读技能，能读懂语言难度中等的一般性题材的文章，理解

短文内容，找出所需的信息。

IV．翻译

能进行一般性的句子、短文俄汉互译，译文达意。V.俄语写作

根据所给题目及要求撰写一篇100词左右的日常题材的短文。要求内容切

题，语言通顺，意思连贯、无重大语法错误，书写工整、规范。

四、考试要求

硕士研究生入学考试科目《二外俄语》为闭卷，笔试，考试时间为180分钟，本

试卷满分为100分。试卷务必书写清楚，答案必须写在答题纸上，写在试题纸上

无效。

编制单位：郑州大学

编制日期：2020年9月

暨南大学353卫生综合2021年考研真题试题试卷

暨南大学353卫生综合2021年考研真题试题试卷

考试科目： 353卫生综合 第1 页 共8页

2021年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ******************************************************************************************** 招生专业与代码：流行病与卫生统计学100401、劳动卫生与环境卫生学100402、营养与食品卫生学100403、儿少卫生与妇幼保健学100404、卫生毒理学100405、公共卫生（专业学位）105300 考试科目名称及代码： 卫生综合353 A卷 考生注意：所有答案必须写在答题纸（卷）上，写在本试题上一律不给分。 一、 最佳选择题（从4个备选答案中选1个正确的答案，每题4分，共30题，共120分） 1. 关于病因的具体所指，错误的是 （ ）。 A. 包括宿主、环境和致病因素（动因） B. 包括外围的远因以及致病机制的近因 C. 包括疾病的启动因素或病原体 D. 包括生物、心理和社会因素 2. 某城市某年白人和黑人年死于急性心肌梗塞的病例数分别为100人和135人，下列叙述哪项 是正确的？（ ） A. 与白人相比，黑人发生心肌梗塞病人死亡的危险性更大 B. 与白人相比，黑人心肌梗塞病人抢救失败的情况更为严重 C. 心肌梗塞死亡危险的增加没有统计学意义 D. 所有资料不能判断心肌梗塞病人的死亡率的升降 3. 某种新疗法可以延长寿命，但不能治愈疾病，可能会出现 （ ）。 A.该病的发病率将增加 B.该病的发病率将减少 C.该病的患病率将增加 D. 该病的患病率将减少 4. 下列哪些因素可以使人群的易感性降低？（ ） A.新生儿增加 B. 隐性感染 C. 免疫人口死亡 D. 易感人口迁入 5. 有关队列研究暴露人群的选择，下列哪条是不对的？（ ） A.职业人群 B.特殊暴露人群 C.一般人群 D.患有某种研究疾病的人群 6. 疾病监测属于（ ）。 A. 理论性研究 B.分析性研究 C. 描述性研究 D.生态学研究 7. 在药物不良反应中，下列哪项不属于A型不良反应（ ）。 A. 副作用 B. 变态反应 C. 毒性反应 D. 过度效应 考试科目： 353卫生综合 第2 页 共8页 8. 用红外扫描和X线摄片两种方法在一批妇女中筛检乳腺癌，结果见下表，请计算并联试验的灵敏度（ ）。 试验结果 乳腺癌 红外扫描 X线摄片 有 无 + + 44 26 + - 5 9 - + 26 22 - - 6 2546 合计 81 2603 A. 54.3% B. 92.6% C. 70.4% D. 99% 9. “健康中国2030”规划纲要是今后15年推进健康中国建设的行动纲要。推进健康中国建设，要坚持 ( )，推行健康文明的生活方式，营造绿色安全的健康环境，减少疾病发生。 A. 治疗疾病为主 B. 预防为主 C.发展健康产业 D. 完善健康保障 10. 新型冠状病毒感染的肺炎”属（ ）传染病。 A. 甲类 B. 乙类 C. 丙类 D.其它类 11. 下列进入环境后，很容易发生生物富集作用的物质是（ ）。 A. 苯 B. 甲醛 C. DDT D. 二氧化硫 12. 当环境有害因素作用于人群时，一般情况下大多数人出现的反应是（ ）。 A. 生理反应的异常变动 B. 生理反应的正常变动 C. 机体代偿疾病前状态 D. 不同程度的患病表现 13. 人体必需的元素及化合物对机体健康影响呈现出的剂量-反应关系曲线是（ ）。 A. S形曲线 B. 直线 C. 倒U形曲线 D. V形曲线 14. 人体红细胞中6-磷酸葡萄糖脱氢酶（G-6-PD）缺陷者，对哪种化学物特别敏感（ ）。 A. 三氯乙烯 B. 甲苯 C. 多氯联苯 D. 硝基苯类化合物 15. ɑ-亚麻酸在下列哪种食用油中含量较少（ ）。 A. 豆油 B. 核桃油 C. 椰子油 D. 麻油 16. 黄曲霉毒素急性毒性最敏感的动物是（ ）。 A. 豚鼠 B. 大鼠 C. 猫 D. 鸭雏 17. 河豚毒素在下列哪些条件下可被破坏（ ）。 A. 日晒 B. 加碱处理 C. 盐腌 D. 煮沸 考试科目： 353卫生综合 第3 页 共8页 18. 长期接触可导致病理性骨折的毒物是（ ）。 A. 镉 B. 铬 C. 锰 D. 汞 19. 急性二氯乙烷中毒不可能出现的临床症状是（ ）。 A. 中毒性脑水肿 B. 严重贫血 C. 抽搐、昏迷 D. 恶心、呕吐 20. 消声措施主要用于控制（ ）。 A. 电磁性噪声 B. 气态流体动力性噪声 C. 机械性噪声 D. 高频噪声 21. 多重线性回归分析中的共线性是指（ ）。 A. 因变量与各个自变量的回归系数相同 B. 因变量关于各个自变量的回归系数和截距都相同 C. 因变量与各个自变量的相关系数都相同 D. 自变量间有较高的相关性 22. 在有关2020年广州市居民糖尿病患病率的调查研究中，总体是（ ）。 A. 所有糖尿病患者 B. 2020年所有广州市居民 C. 2020年广州市居民中的糖尿病患者 D. 2020年广州市居民中的非糖尿病患者 23. 下列关于调查设计的叙述，正确的是( )。 A. 采用抽样调查还是普查是由该地区的经济水平决定的 B. 明确调查目的是调查研究最核心的问题 C. 调查设计出现缺陷时，可以通过相应的统计分析方法弥补 D. 一旦制定了调查研究计划，在实际操作过程中，就不可改变 24. 为了解某疗法对急性肾功能衰竭的疗效，用12头健康雌性良种幼猪建立急性肾功能衰竭模型，再将其随机分为两组，仅给予实验组该疗法治疗，不给予对照组任何治疗。7天后观察两组幼猪的存活情况。该研究采用的是（ ）。 A. 空白对照 B. 安慰剂对照 C. 实验对照 D. 标准对照 25. 以下资料类型中，适宜用均数与标准差进行统计描述的是( )。 A.正态分布 B.负偏态分布 C.对称分布 D. 正偏态分布 考试科目： 353卫生综合 第4 页 共8页 26. 统计中的“同质” 是指研究对象属于同一类别而具有相似的观察值。“同一类别”是指（ ）。 A．对研究指标影响较大的主要因素尽可能相同 B．可以控制的主要因素尽可能相同 C．对研究指标影响较大且可以控制的主要因素尽可能相同 D．不易控制的影响因素尽可能相同 27. 实验研究随机化分组的目的是（ ）。 A．保持各组的非处理因素均衡一致 B．减少实验例数 C．减少抽样误差 D．提高检验准确度 28. 根据样本资料算得健康成人白细胞计数的95%可信区间为7.2×109/L～9.1×109/L，其含义是（ ）。 A. 估计总体中有95%的观察值在此范围内 B. 总体均数在该区间的概率为95% C. 该区间包含样本均数的可能性为95% D. 该区间包含总体均数的可能性为95% 29. 以下不能用配对检验方法的是（ ）。 A. 比较15名肝癌患者癌组织和癌旁组织中的Sirt1基因的表达量 B. 比较早期和晚期肝癌患者各15例癌组织中的Sirt1基因表达量 C. 比较两种检测方法测量15名肝癌患者组织中Sirt1基因表达量 D. 比较糖尿病患者经某种药物治疗前后糖化血红蛋白的变化 30. 在多元线性回归中，欲评价模型对数据拟合程度的优劣，常使用的指标为 （ ）。 A. 偏回归系数 B.标准偏回归系数 C. 相关系数 D.决定系数 二、名词解释（英文名词请先译为中文，再进行解释。每题5分，共16题，共80分） 1. Confounding bias 2. Over-matching 3. 疫源地 4. 失效安全数 考试科目： 353卫生综合 第5 页 共8页 5. Eutrophication 6. Endemic cretinism 7. Protein-energy malnutrition 8. Assessment of food safety risks 9. Occupational contraindication 10. Asbestos body 11. 误差 12. 小概率事件 13. 特异度 14. 双盲 15. 检验效能 16. 标准化率 三、问答/论述题（每题10分，共9题，共90分） 1. 生态学研究的意义和优缺点 （10分） 考试科目： 353卫生综合 第6 页 共8页 2. 在20世纪50年代，日本水俣地区某工厂将含汞化合物的废水排放进海湾中，导致鱼的蓄积性甲基汞污染，食用被污染了的鱼的人产生严重的汞中毒，又称水俣病。请用病因判断标准说明食用被污染的鱼是水俣病的病因。 3. 高脂肪饮食和吸烟暴露对肠癌的作用见下表，请阐述表格中内容能告诉我们哪些有意义的信息？ 表 与高脂肪饮食和吸烟暴露有关的肠癌年龄标化死亡率（1/10万） 高脂肪饮食 吸烟 肠癌死亡率（1/10万） 无 无 11 有 无 58 无 有 123 有 有 602 4. 当采用地面水作为集中式给水的水源时，试述其卫生防护措施以及氯化消毒的机制。 考试科目： 353卫生综合 第7 页 共8页 5. 试述糖尿病的营养治疗原则及其食谱编制方法。 6. 试举例说明突发公共卫生事件处理的基本目标、基本原则和应急准备。 7. 某医院欲了解酪酸梭菌活菌散辅助治疗新生儿黄疸的临床效果，拟进行实验研究。研究者根据纳入排除标准，选取260例新生儿黄疸进行酪酸梭菌活菌散辅助蓝光治疗，检测治疗前和治疗4天后的血清胆红素值，所得结果拟采用配对t检验进行分析，发现治疗4天后的血清胆红素值低于治疗前，故研究者认为酪酸梭菌活菌散辅助蓝光治疗新生儿黄疸效果显著。请问该研究者的研究设计是否合理？若不合理，应该怎么进行改进？ 考试科目： 353卫生综合 第8 页 共8页 8. 为比较大学生中男女血清谷胱甘肽过氧化物酶（GSH-PX）的活力是否相同，随机收集一份样本，分别测得每个个体的血清谷胱甘肽过氧化物酶含量（U/g·Hb），简述此数据分析的基本步骤。 9. 简述假设检验中I型错误和II型错误的意义及它们的关系。 四、分析计算题（共1题, 每题10分，共10分） 1. 我们对435例食管癌及451例健康对照进行病例对照研究，其中病例中有107例不饮酒，对照组中有193例不饮酒。同时309名病例和208例对照吸烟。在吸烟者中260名病例及156名对照为不饮酒者；在不吸烟者中68名病例与102名对照为饮酒者。 问题1：饮酒者患食管癌的相对危险度是多少？ 问题2：吸烟者患食管癌的相对危险度是多少？ 问题3：在饮酒与食管癌的联系上，吸烟是否是混杂因素？为什么？

郑州大学353公共卫生2018年考研真题试题考研参考书

郑州大学353公共卫生2018年考研真题试题考研参考书

专注郑大考研专业课辅导

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1-郑大考研人的家园2019郑州大学353公共卫生2018考研真题试题考研

参考书

《2019郑州大学考研353公共卫生考研复习指导》（收录郑大考研真题答案）由

郑大考研尚研教育联合郑州大学优秀研究生经过半年时间共同合作整理编写而

成。郑大各专业考研复习指导，包含郑大考研分数线、报录比、考研大纲、导

师信息等，内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019郑州大学考研

的考生量身定做的必备专业课资料。

《2019郑州大学考研353公共卫生复习》参考书目：

1.《流行病学》（2012年第7版），詹思延等编著，人民卫生出版社

2.《卫生统计学》（2012年第7版），方积乾等编著，人民卫生出版社

3.《营养与食品卫生学》（2012年第7版），孙长颢等编著，人民卫生出版社

4.《环境卫生学》（2012年第7版），杨克敌等编著，人民卫生出版社

5.《职业卫生与职业医学》（2012年第7版），孙贵范等编著，人民卫生出版社

适用科目：

105300公共卫生（专业硕士）

说明：☆表示该专业是国家重点学科，▲表示该专业是省重点学科，★表示该

专业有博士点。

※专业课初试考试科目：

353公共卫生

内容详情

本书包括了以下几个部分内容：

Part1-考试重难点：

1、郑州大学流行病学考研核心重点总结

2、郑州大学职业卫生与职业医学考研核心重点总结

3、郑州大学环境卫生学考研核心重点总结

4、郑州大学卫生统计学考研核心重点总结

5、郑州大学营养与食品卫生学考研核心重点总结

6、郑州大学《职业卫生与职业医学》教学大纲

7、郑州大学流行病学课件

8、郑州大学流行病学人卫第六版(李立明)复习重点专注郑大考研专业课辅导

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2-郑大考研人的家园9、郑州大学卫生统计学试题集及答案

10、郑州大学郑州大学流行病学习题集及答案

11、郑州大学环境卫生学本科课程试题

12、郑州大学《营养与食品卫生学》考研题库

2012年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)【圣才出品】

2012年郑州大学353卫生综合考研真题(回忆版)【圣才出品】

1/2十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书2012年郑州大学353卫生综合考研真题（回忆版）一、名词解释：（每个5分，共50分）1．传染源2．匹配3．营养价值指数4．空气污染5．职业紧张6．中毒性肺水肿7．脉冲噪声8．抗性淀粉9．水俣病10．食物强化二、简答题（每个19分，共190分）1．环境污染对人类健康的危害。2．当前我国高血压患者增多，请用营养学的角度去分析，病提出防止策略。3．维生素C的生理功能。4．生物放大及其危害。5．职业病的特点。6．工作环境生物监测的特点。7．某病的病死率和死亡率的区别，并举例说明。

2/2十万种考研考证电子书、题库视频学习平台圣才电子书8．区间估计，并举例说明。9．α值与P值的含义及联系。10．介水传染病的流行特点。三、论述题（30分）结合筛检的目的论述评价筛检效果的内容。四、计算题（30分）100人随机分成两组实验组：新疗法＋基础疗法；对照组：基础疗法实验组50人，49人有效；对照组50人，40人有效。1．该方法为什么而设计？2．做出统计表格。3．统计分析。4．两种方法效果是否相同。