办学理念 : 关注孩子的学习，更关注孩子的成长！胜英教育－中小学生全方位辅导机构
学生： ______ 科目：教师： ______ 第阶段第次课时间 :20__年 ___月___日 ____段
八年级（下）全册知识点扫描
§ 1-1 模型，符号的建立与作用
1．使用能简单明了地表示事物，建立可以帮助人们认识和理解一些不能直接观察到的事物。
★ 2．下列所出示的代表符号的是，代表模型的是
A 地球仪；
B t ； Cρ； D 细胞模式图； E 地图； F S=vt； G W.C.; H O 2
3.读图:书本P3图 1-2 液态水与气态水的模型，从中可以得出的结论有：
（ 1）水在状态变化中，水分子其本身（有或没有）发生变化，发生变化的只是分子之间的；
（ 2）态水的水分子之间间隔最大；
★（ 3）水的三态变化（物理变化）从分子角度看，其变化的本质是水分子本身（有或没有）发生变化，只是分子之间的发生了变化而已。
§ 1-2 物质与微观粒子模型
1．电解水的实验中，发现水最终变成了两种不同的气体，分别是和，它们的体积比约为，这是个变化（物理或化学）。2．英国科学家提出了原子的概念。
3．读图P5图 1-8 水分子电解模型图：
（ 1）发现一个水分子通电分裂为个氧原子和个氢原子。个氧原子重新组合变 1 个氧分子，个氢原子重新组合变成1个氢分子；
★（ 2）从中可知化学反应从分子这个角度看，是分子为原子，原子再
变成其它新的分子；反应前后分子的种类（发生或不发生）变化，而原子的种类（发生或不发生）变化；
★（ 3）化学反应从微观角度看，可再分，而不可再分，所以是化学反应中的最小微粒。
4．水通电时，水分子最终变成了氢分子和氧分子，它们的化学性质与水分子的化学性质（不同或相同），★所以是保持物质化学性质的最小粒子。（注：当物质直接由原子构成时，保持物质化学性质的最小粒子就是原子。）
★ 5．物质通常由构成，分子由构成，但有些物质也可以由直接构成的，如、、等。
（注：联系后面一节中可知物质也可能由另一种粒子离子构成，所以构成物质的微粒有、、三大类）
6．保持氧气化学性质的最小微粒是，保持铁的化学性质的最小微粒是，保持金刚石化学性质的最小微粒是。7．自然界中分子种类繁多，分子的种类是由和决定的。不同种类和不同数量的原子经过不同的组合能构成千万种分子。
8．构成分子的原子可以是同种原子，如分子，也可以是由不同种原子，如分子；
9．由碳原子直接构成的物质种类有、和，这些由同种原子构成的不同物质性质是不同的，主要原因是构成
物质时原子的不同的。
★ 10．原子与分子的主要区别是：
A 原子质量小，分子质量大；
B 原子体积小，分子体积大；
C 分子能构成物质，原子不能；
D 分子可分，原子不可分；
E 原子是化学反应中的最小粒子。
§ 1-3 原子结构的模型
1．将下列科学家与其提出的相应的原子模型连线：
英国道尔顿电子云模型（电子像云雾笼罩在原子核的周围）
英国汤姆森分层模型（电子在固定的轨道上分层运动）
英国卢瑟福卫星模型（原子核像太阳，电子像行星围绕核运行）
丹麦波尔西瓜模型（电子嵌在平均分布着正电荷的原子球体）
现代科学家实心球模型（认为原子是组成物质的最小的单位）
2．从原子结构模型建立的过程，我们发现建立模型是一个不断，不断
的过程，以使它更接近事物的本质。
★3．现代科学实验证明原子的结构：
核外电子（一个电子带一个单位电荷）
原子办学理念 : 关注孩子的学习，更关注孩子的成长！胜英教育－中小学生全方位辅导机构质子（一个质子带一个单位电荷）
（电性）原子核
（带电荷）中子（中子电）
相关说明：（1）原子核带的电荷数又叫；
★（ 2）由于整个原子不显电性，所以原子中各粒子的关系：
核电荷数质子数核外电子数
（ 3）原子中的质量可以略不计，故原子的质量主要集中在；
（注：联系后面讲到原子的相对原子质量=中子数+质子数）
（ 4）阅读 P10页表格，不难发现下列规律：★核电荷数质子数核外电子数；
有些原子中可以没有，不同的原子中一定不同；原子中质子数和中子数（一定或不一定）相等；
4．下列基本粒子中最小的是：；★化学反应中最小的基本粒子是：；相同的原子中数一定相同。A分子原子C质子D中子E电子F夸克
★ 5．科学上把具有相同（即）的同一类原子总称为元素。如铁元素就是指的总称。元素是宏观、集合概念，
B （讲
或不讲）个数。
6．原子核内相同，不相同的同类原子统称为。
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氢的三种同位素原子是（用符号表示）：、、。
8．金属钠在氯气中燃烧时，金属钠原子失去形成带电荷的钠离子，氯原子得到形成带电荷的氯离子；带有相反电
荷的钠离子和氯离子之相互，最终构成电的氯化钠。可见氯化钠是由和构成的。（离子像分子，原子一样
也是构成物质的基本粒子）
9．硫酸铜是由和构成的。
★用线把下列物质与相应构成物质的粒子连起来：
原子铜
硫酸铜
离子干冰
金刚石
分子氧气
§ 1-4 组成物质的元素
1．科学上把具有相同（即）的同一类原子总称为元素。如氧元素就是指的总称。
★说明：元素是宏观、集合概念，只讲种类，（讲或不讲）个数；而分子、原子和离子是微观概念，可以讲
2．根据元素的分类，将下列元素分别填入相应类别中：
金属元素
，也可讲。
★元素固态的非金属
非金属元素液态的非金属
气体元素常见气体元素
稀有气体元素
①铁；②钠；③硫；④碘；⑤溴；⑥汞；⑦氧；⑧氢；⑨氩；⑩氦。
★根据物质分类，将下列物质分别填入相应的类别中：
物质混合物
纯净物单质
化合物氧化物
其它化合物
①氯化钠溶液；②铁；③液氧；④水；⑤氯酸钾；⑥臭氧；⑦二氧化碳；⑧石灰水。3．将地壳中下列元素所含的比例从大到小排列①硅；②氧；③铝；④铁；⑤钙；
