心得体会 克拉克《移动你的巴士》读后感范文
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100层的巴士读后感《100层的巴士》是一部非常感人的小说,它讲述了一个关于友情和人性的故事。
小说的主人公是一位名叫杰克的男孩,他在一次意外中失去了双亲,但他并没有沉沦于悲伤之中,而是选择了坚强地活下去。
在他的成长过程中,他结识了一群志同道合的朋友,他们一起经历了许多困难和挑战,最终共同走向了成功和幸福。
小说以一个神秘的100层巴士为背景,这辆巴士只在每个月的第一天出现,而且只有少数人能够乘坐。
巴士的终点是一个神秘的地方,那里据说可以实现人们的愿望。
杰克和他的朋友们决定一起乘坐这辆巴士,他们经历了许多危险和困难,但最终他们成功地到达了终点,并实现了各自的愿望。
在这个过程中,小说展现了许多关于友情和人性的真理。
首先,友情是无价的。
在生活中,我们会遇到许多困难和挑战,但只有有朋友的支持和帮助,我们才能够战胜一切。
杰克和他的朋友们在面对困难时总是相互扶持,共同努力,最终取得了成功。
其次,人性是复杂的。
在小说中,每个人都有自己的愿望和梦想,但有些人为了实现自己的愿望不择手段,甚至不惜伤害他人。
这让人深思,人性到底是善良还是邪恶?最后,成功是需要付出代价的。
在小说中,杰克和他的朋友们为了实现自己的愿望付出了许多努力和牺牲,但最终他们都得到了自己想要的东西。
通过阅读《100层的巴士》,我深刻地体会到了友情和人性的重要性。
这部小说不仅情节扣人心弦,而且深刻地反映了当今社会的一些现实问题。
我相信,只要我们坚持友情和善良,就一定能够战胜一切困难,实现自己的梦想。
这部小说不仅是一部感人至深的作品,更是一部充满正能量的励志之作。
希望更多的人能够阅读这部小说,从中汲取力量,实现自己的梦想。
《100层的巴士》读后感范文3篇《100层的巴士》读后感范文篇1今天想和大家分享的是我们贝乐特别愿意反复阅读的英国作家麦克.史密斯的作品《100层的巴士》,巧妙的情节设计,温暖鲜亮的色彩,马克笔的漫画人物,各种可爱的小细节都可以让宝贝每次看,都会有不同的惊喜。
全书的色彩以红黄蓝绿为主,我想就是即使3岁以下的小朋友也会丰富的色彩吸引吧。
开篇一个普通的星期二,阴阴的天气,巴士司机5:57喝茶,5:58 穿衣, 5:59 登上巴士车6:00 准时发车,每天重复同样的事情,走同样的路,不变的乘客,这不也就是我们自己成人世界生活的写照吗,自己在给孩子阅读的时候也会感同身授,有点疲倦的重复,但是红色热情的巴士车是否预示着一切都将会有所改变,这将会是一场精彩的冒险吗?!在这个让巴士司机因重复而引发疲倦的清晨,原本重复的日子,从他手中的方向盘被转动的那一刻开始改变,等待着他的是从未驶过的乡间小路、从未去过的城镇、从未停靠过的公共汽车站、从未搭乘过的乘客……双层巴士遇到了游轮,我们家娃最爱当的就是的消防员,机长,船长,看到远洋轮中的船长也是万分激动,反复问我妈妈这是船长吗?!叮叮咚咚敲敲打打, 通过船员乘客们的共同努力,神奇的第三层船型巴士诞生了,这也颠覆了我们对巴士的既定概念,我想也会给孩子有所启发,巴士不一定是面包形状的,智慧与勤劳即将开启一段神奇的充满想象的冒险。
巴士司机的神奇旅行来到了各个国家,海洋森林热带,到了热带国家,巴士汽车竟然造了一层游泳池,太有趣了吧,小朋友看的津津有味,直到打开一叠、两叠、三叠…长达一米多的折页向上一层层被展开时,小朋友的兴奋真的到达了顶点,虽然在庆祝巴士到达100层的狂欢之后有点遗憾巴士发动机坏了,但是继而热气球和直升机的加入,也让旅行变得更为有趣,热气球依然可以带我们继续前行,飘到各个地方,宝贝现在经常会挂在嘴边的是巴士司机经常说的话” 要搭车吗?哪儿都可以去!”他每次说“哪儿都可以去!” 的时候会有种特别的自豪和快乐,无所畏惧,这就是自由的魅力吧!《100层的巴士》读后感范文篇2《100层的巴士》,书中充满了幻想,还有热气球的冒险旅程,想象的尺度非常大,但是孩子觉得很神奇……睡觉前谈了一些幼儿园的事情,由于新换的幼儿园,过去了一个月,新环境和老师都很好,小朋友也不错,但是好一段时间他总不愿意去,但是他也不说原因,总是说害怕……今晚突然给我说:小朋友嘲笑我我一听,心很是震惊了一下,虽说才四岁多,但是却说出来“嘲笑”这个词,我还是很吃惊的',而且他几乎要哭了。
移动迷宫观后感
《移动迷宫》讲述托马斯醒来时发现自己身处一个巨石组成的巨大迷宫里,他什么都不记得了,后来才想起自己的名字,和他一样在这个迷宫中的还有一些同样不记得自己怎么到这里的人,每天早晨迷宫大门会打开,而到了晚上就会关闭。
每个月会有一个新的男人过来,但令人意外的是在托马斯后面来的是一个女的,她带来了一个惊人的消息,那就是只有托马斯才能解开迷宫,可前提是托马斯必须想起在他记忆里的黑暗秘密。
看完《移动迷宫》后,我想,如果我是托马斯,我会不会因为害怕,而不去闯迷宫,永远在那片土地上呆着呢?一定会,因此我佩服托马斯不怕困难,百折不饶。
在我身边就有一个不怕困难,百折不饶的事例。
有一次运动会,康子轩跑800米的时候被人绊倒,摔了一跤,膝盖破了一大块,那时才刚跑了50米,离终点还有750米呢,我想完蛋了,康子轩摔了这么一大块,看着都疼,他能坚持跑下去吗,令人震惊的是,他不畏疼痛坚持跑完了800米,还取得了第二名的好成绩,我心想,康子轩好样的,真不愧是我们班的长跑冠军!
我要向托马斯和康子轩学习,学习他们遇到困难不退宿,学习他们百折不饶的精神。
移动迷宫读后感《移动迷宫》读后感。
《移动迷宫》是一本非常引人入胜的小说,它充满了悬疑和惊险的情节,让读者在每一个转折点都感到紧张和兴奋。
读完这本小说,我深深地被它所吸引,不禁感慨万分。
故事的主人公是一个名叫托马斯的少年,他在醒来时发现自己被困在一个巨大的迷宫中,而且他失去了所有的记忆。
在这个神秘的迷宫中,有一群年轻人组成了一个小社区,他们被困在这里已经很长时间了,每天的生活都是重复的,没有任何希望和出路。
而迷宫中的规则是,白天迷宫开放,晚上迷宫关闭,而且迷宫中还有一群可怕的生物——蜘蛛人,它们会在夜晚出现,给所有的人带来巨大的威胁。
在这个充满危险的环境中,托马斯和他的朋友们决定要找到出路,他们不愿意继续被困在这个迷宫中。
于是,他们开始进行各种尝试,试图找到迷宫的出口。
在这个过程中,他们经历了无数的挑战和考验,有时候甚至是生死一线之间。
但是,他们并没有放弃,而是坚持不懈地寻找着出路。
在这个过程中,每个人都展现出了自己的勇气和智慧,他们团结一致,相互帮助,共同面对迷宫中的种种困难。
这个故事让我深深地感受到了团结的力量,只有团结一心,才能克服一切困难,找到真正的出路。
除此之外,故事中还充满了悬疑和惊险的情节,每一个转折点都让人紧张不已。
作者通过巧妙的安排和构思,让故事的情节一环扣一环,每一个细节都紧扣着整个故事的主线,让人无法放下书本。
读到故事的结局时,我不禁为主人公们的勇气和智慧所感动,他们最终找到了出路,走出了迷宫,重新获得了自由。
通过这本小说,我深深地感受到了团结的力量和勇气的重要性。
在面对困难和挑战时,只有团结一心,才能克服一切困难,找到真正的出路。
同时,我也深深地感受到了生命的宝贵,只有珍惜眼前的一切,才能更好地面对未来的挑战。
总的来说,《移动迷宫》是一本非常值得一读的小说,它不仅给人带来了紧张刺激的阅读体验,更让人深思和感悟。
它告诉我们,团结和勇气是克服一切困难的关键,只有坚持不懈地寻找出路,才能走出困境,重新获得自由。
一百层的巴士绘本故事读后感
这个故事一开头就特别吸引人,一辆普普通通的巴士,就像咱们平时在街上看到的那样。
可是谁能想到啊,它会开启一段这么疯狂的旅程。
司机只是做了一个小小的决定,偏离了原来的路线,结果就像打开了一个充满无限可能的魔法盒子。
每一层巴士都有新的惊喜。
往上盖一层又一层的时候,就好像在搭积木,不过这个积木可是超级巨大而且充满了创意的。
一会儿上来一群音乐家,那巴士里估计就充满了各种欢快的音乐声,感觉就像开了一场移动的音乐会;一会儿又上来一群厨师,我都能想象到那巴士里飘出各种美食的香味,说不定乘客们都能吃到刚出炉的香喷喷的小点心呢。
这一百层的巴士啊,就像是一个小小的世界。
这里面有各种各样的人,大家来自不同的地方,有着不同的身份和故事,却都在这辆巴士上相遇了。
这就像我们的生活一样,充满了不期而遇的惊喜。
你以为你走在一条平常的路上,突然就会碰到一些有趣的人或者事,然后你的生活就变得不一样了。
而且这个故事的画面也特别好玩。
那些奇奇怪怪的人物形象,每一层巴士不同的装饰风格,就像把好多不同的梦都画在了一起。
我看着那些画面的时候,就感觉自己的想象力也跟着飞起来了,好像我也在巴士上,跟着他们一起去冒险。
从这个故事里,我还学到了一点,那就是不要害怕去做一些不一样的选择。
就像那个司机,如果他一直按照原来的路线走,就不会有这么精彩的故事了。
有时候,小小的改变可能会带来大大的惊喜。
这辆巴士就像是一个勇敢者的乐园,大家都在跟着司机的大胆决定,享受着这个独一无二的旅程。
这是你的船读书心得这是你的船读书心得6篇有了一些收获以后,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,这样我们可以养成良好的总结方法。
那么你知道心得体会如何写吗?下面是小编精心整理的这是你的船读书心得,希望对大家有所帮助。
这是你的船读书心得1星期日,在家看到爸爸珍藏的书籍中有本《这是你的船IT’S YOUR SHIP》情不自禁读了起来。
这本书是美国人迈克尔·阿伯拉消夫的著作。
这是本非常优秀的书籍,它讲述了当阿伯拉消夫舰长接管“本福尔德号”舰艇的时候,这艘舰艇拥有当时美国海军最为先进的装备,但其管理水平和作业效率都很差,士气低靡,很多士兵希望可以提前退役。
然而,经过两年不懈努力,阿伯拉消夫舰长为美国造就了一支充满自信、干劲十足的团队,大家同舟共济,每个人都学会了为自己的行为负责,“这是你的船”成为全体船员的口号,“本福尔德号”也成为一只王牌驱逐舰,被公认为美国海军的典范。
这本书虽然是美国军方的一位舰长写的,但是写作方法却是我们常用的.,通俗易懂,没有想象的严肃,作者用大量的事实经历,说清了一个个浅显易见却又很难做到的道理。
我从中领悟到“做该做的工作,承担该承担的责任”,我想:我的工作就是学习,今后我要发奋图强、认真学习、充满自信、干劲十足为自己的行为负责。
我的班级就是我的“船”,我要把这本好书推荐给全体“船员”——我亲爱的同学们。
让大家都知道《这是你的船》,让我们同舟共济,扬帆起航!这是你的船读书心得2前不久,我认真地拜读了迈克尔。
阿伯拉肖夫写的《这是你的船》这本书,其中有一个故事令我印象十分深刻。
“这是你的船”这句话为什么会有这么大的魅力呢?因为它让士兵们意识到了他们所在的舰艇不是国家的,也不是舰长的,而是他们的自己,这份主人翁意识尤为重要。
读完这个故事之后,我对自己的工作也有了更多的看法。
作为一名收费员,我们要把工作当作自己的“船”,把青银当作自己的家,把司乘们当作是自己的亲人。
在很多外人眼里,我们收费员的工作既轻松,又稳定,但我觉得身处在岗位之中的我们不能够只追求这些因素,还应该肩负起一份社会责任和使命感,从而让自己的“船”变得更有意义。
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《愿望巴士》读后感《愿望巴士》读后感《愿望巴士》读后感1书里主要写了黄豆豆过生日,爷爷送他的玩具巴士变成了真的、崭新的“愿望巴士”,但车内让人觉得很舒服:座位上是果子形状的,有芒果的清香;座位下有缓冲的弹簧,摇起来就像在轻柔的海浪里;车的天窗上有四个空气清新剂孔,新鲜剂还是茉莉花香味儿的;过道有很多温馨提示语。
车外是深蓝色的,车门是散发着香味的巧克力色;从巴士的正上方看,四个蜡烛彩灯在巴士的四个角。
最耀眼的是,车头有四个大字在闪烁:“愿望巴士”!豆豆又让它把妈妈和蓝果果变了出来。
于是,车内除了睡着的乘客,就已经有了豆豆、果果、爸爸、妈妈和爷爷了。
他们飞上了天空,坐上了云朵碰碰车,见了一朵朵小白云;骑了海豚,差点被大怪鱼吃掉,又去看美丽的珊瑚,这里就是大海;又来到了地下,去了屎壳郎“小圆”的“香喷喷美味一号店”,救了不少小虫子;最后,在爸爸的深蓝色老旧巴士里醒来,才发现这只是一个梦!一个甜蜜蜜的梦!我的感想是:一个人终究会有梦想,只要努力下去,梦想就好成为现实!你知道书中的黄豆豆的梦想是什么吗?是做一位巴士司机呀!无论什么梦想,实现哪有那么容易?“只要功夫深,铁杵磨成针”呀!记住:坚持下去,你就是最棒的!《愿望巴士》读后感2波利的愿望是让大家喜欢她,因为她总爱发脾气,别人不喜欢她。
可她发脾气的时候总是学牛蛙叫:咕——哇哇——咕咕——哇哇。
但是最后她克制了自己。
不再学牛蛙叫了。
罗威娜的愿望是天天在亨利身旁,因为她十五岁时就开始谈情说爱。
不过最后罗威娜真正的认识了亨利,原来亨利是个自私自利的人,罗威娜很后悔。
亚当的愿望是他们家的农场到处都是水,因为亚当家的农场是最干旱的农常他爸爸总让他到很远的蜘蛛河去拉水,闹得他学也上不成。
可是,最后亚当的家和农场被水给淹没了。
真残忍呀!这个故事说明要想实现自己的愿望,靠投机取巧是不可能的,只有自己的努力才能实现。
《愿望巴士》读后感3假如给我三个愿望,我的第一个愿望是让所有人都拥有一颗博爱之心。
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
克拉克《移动你的巴士》读后感1
看到《移动你的巴士》这本书皮上的介绍“美国最酷校长的管理
课”我就被深深的吸引了。读起来,时而热血沸腾,时而沾沾自喜,
时而懊恼悔恨。
本书的作者是美国人罗恩克拉克,他是罗恩克拉克学校的创始
人,一名成功的管理者。他的学校如今是全世界教师的进修圣地。他
把学校比喻成一辆巴士,阐述了他的管理之道,在书中他把学校的老
师归结为五类:司机,跑者,慢跑者,步行者,搭车人。
说到司机的时候他举了个例子:他曾经看到学校的一个搭车人,
整天坐在口水凳上喋喋不休还自认为自己很优秀,他花了很大力气和
时间帮助她改变成了一个步行者,可是发现整个机构并没有因为她的
改变而变化,但是当他把精力放在跑者身上帮助跑者跑起来后发现整
个巴士都在快速前进。这让我想起来了我的班级教学管理。我教的是
数学,平时教学中我从来不提倡补差,而会有意识的把关注力多放在
学优生身上,潜意识里觉得这才有利于整个班级的数学学习,但我不
知道为什么。当看到作者的这个发现的时候我热血沸腾,找到了同盟。
原来学优生就是班里的跑者,跑者越多巴士就会越来越快,跑者的奔
跑精神会带动整个团队,学困生也会受到影响,慢慢改变,班级的巴
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
士会越跑越快,这是良性循环。真为我的做法感到高兴,以后我会继
续多帮助班里的跑者。
学校里的每一个人都是幸福的:一个龙的骨架,一个大滑滑梯,
一条通向教室的秘密通道,一间摩洛哥乡村风格的教室,一次奖励大
家的购物狂欢之旅,一节任课老师和听课老师在课堂上追逐的数学
课……我的脑海里充满了有趣的轻松的画面。特别是看到罗恩克拉克
把他们的南非的朋友悄悄地请到学校参加他好朋友的毕业典礼的时
候,我彻底感动了,有个人这么用心的在给大家制造惊喜,实现承诺,
即使是个旁观者也是幸福的。我的有生之年一定要想办法到罗恩克拉
克学校去参观学习。一定!
从读第一页开始我都在问自己一个问题:我是哪个角色?有时候
觉得自己是一名跑者,又不像,可能更像一名慢跑者,有时候又觉得
自己只是一名步行者,但我肯定自己不是一名搭车人。读到最后一页
我还没有闹明白我究竟是谁。
克拉克《移动你的巴士》读后感2
美国最酷校长克拉克的管理课《移动你的巴士》着重阐述了如何
调动团队的工作积极性,发挥团队的最强战斗力。这是一本用于学校
管理的书籍,但是被很多企业学习并借鉴。作为一个教师,我尝试把
本书的理念用于班级管理。
在本书中,克拉克通过巴士的寓言来讲管理学。他假设我们的团
队是一辆没油箱的巴士,需要每个成员用行动来作为能量和燃料让其
飞奔。巴士跑得快不快,全看成员努不努力。克拉克巴士寓言中有司
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
机、跑者、慢跑者、步行者、搭车人。司机是管理者,把控巴士前进
的方向,调动其他几类人的积极性。跑者是顶尖员工,他们用尽全力
让巴士跑起来。慢跑者是有良知的员工,他们努力做好本职工作。步
行者能做一定工作,低于慢跑者工作效能。搭车者对团队几乎没贡献,
是团队的累赘。
在班级管理中,我们也需先分清楚老师、学生分别属于哪类角色。
一般来说,班主任是司机,策动整个班级发展。在各方面替班级出尽
力,为班级发展不辞辛苦,多方设法的学生为跑者;能为班级出力,
做事认真,让班主任和跑者放心的学生为慢跑者;那种老师和班委叫
干什么就干什么,没有积极主动性,但是也不大违反纪律的学生为步
行者。常犯纪律,常散播负面情绪,经常拉班级后退的学生为搭车者。
分清学生角色后,作为司机的班主任老师就需着力改变了。首先
最重要的是要发挥跑者的正能量。跑者精力充沛,富有主动性和创造
性,我们必须给他提供足够的条件和资源。另外跑者需要不断的鼓励,
以保持其持续的动力。如果跑者犯错,司机要包容。如果经常指出跑
者的错误,会扼杀跑者的动力和创造性,让其畏手畏脚。因为跑者做
的事多,肯定犯错的'机会也多,所以一定要保护跑者的积极性。
其次,努力让慢跑者跑起来。慢跑者是一个团队中最容易改变的,
因为他们有实力,就是在性格上缺一点魄力。我们可以通过方法指导,
激励和跑者的榜样示范,点燃其内心的火焰。他们会很快地成长,成
为班级的骨干。
步行者是一个团体中较难处理的部分。他们甘于平庸,动力不足。
克拉克《移动你的巴士》读后感范文
在班级中,只要不挨批评就行。基本上也是属于混日子的学生。没目
标,没动力,喜欢手机游戏,学习只要不是最后几名就行。对于这类
学生,老师改变起来较难,付出和收获往往不成正比。对于这类学生,
老师需要找到适当的契机,并用慢跑者去带动。
搭车者就是根本不想读书,被家长塞进教室里的学生。他们对这
辆“巴士”毫无感情,反正这车不是我的,我只是随便找辆车坐坐而
已。他们消极,随意,不尊重规则,而且极力拉拢和其一样的搭车者
形成同盟,以便让其更有安全感。这类人在克拉克的巴士里是属于要
被驱逐出车的员工。当然,在我们学校中,不可能开除学生。那么我
们要怎样调动起积极性呢?最常见的方法是利用关爱,培养其责任
感,让其认同这辆车是我们自己的,我们要前进必须靠它,每个人都
需尽力,否则我们就没车坐了。不过,改变这类学生很难,我们只有
不断提高关爱和管理能力,才有改变的希望。除了改变,我们还需尽
量减小搭车者的消极影响,扩大跑者的积极影响。
班级就是一个巴士,大家需扛着这车前进,我们必须分工明确,
发挥各类人等的积极作用,否则这车就会抛锚。
内容仅供参考