2020年菏泽市县中小学班主任远程培训在线考试(卷一)
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2020年菏泽市**县中小学班主任远程培训在线考试(卷一)
(个人总结的答案,仅供学习参考,不保证100%正确率)
四个“引路人”的新标准,要求教师实现教育理念和教育能力的全面转换,成为学生人生路上
的合格导师,成为教育创新的先锋。( )(判断,3分)
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对
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错
好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神。( )(判断,3分)
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对
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错
教师这个职业本身并不伟大,而于小事之中能够感受到学生因为教师的爱而健康向上的成长,
这才是真正的伟大。( )(判断,3分)
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对
•
错
拓展竞赛式班会是指把班会放在户外,通过小组竞赛、拓展游戏来引导教育学生。( )(判
断,3分)
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对
•
错
不管是什么样的孩子,教师都应该走进他们的内心世界,发现他们的优点,用耐心激发学生
身上的闪光点。( )(判断,3分)
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对
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错
自我封闭是指将自己与外界隔绝开来,很少或根本没有社交活动,除了必要的工作、学习以
外,大部分时间自己独处。( )(判断,3分)
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对
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错
欺凌是中小学生中常见的一种特殊类型的攻击性行为。( )(判断,3分)
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对
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错
人的自我意识发展持续一生,划分为八个阶段,而当人处于青春期(12~18岁)阶段,自
我同一性和角色混乱的冲突成为主要挑战。( )(判断,3分)
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对
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错
可以通过评价、外部奖赏来激发学生的学习动机,并给予及时、积极的反馈。( )(判断,
3分)
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对
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错
学习习惯是人在先天成长过程中自动形成的。( )(判断,3分)
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对
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错
教师与家长之间没有丝毫的情感基础是导致沟通失败的原因之一。( )(判断,3分)
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对
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错
家长来校与教师见面,教师应主动地与家长握手,表示自己因为耽误了家长工作的歉意,然
后请家长入座。这些行为细节,会让家长感受到教师的人文关怀。( )(判断,3分)
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对
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错
下列哪一项不属于“四有”好老师的内涵( )(单选,5分)
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有理想信念
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有道德情操
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有扎实学识
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有仁爱之心
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有高端知识
哪一种做法才能让学生快乐地接受老师的教育( )(单选,5分)
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让学生感受到教师的扎实理论
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让学生感受到教师的权威
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让学生感受到教师的严厉
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让学生感受到教师的关爱
下列哪一项不是教师解决自闭儿童问题的方法( )(单选,5分)
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共情教育,与爱同行
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接纳心灵,集体先行
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家校沟通,“双轨”并行
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独处空间,面壁自省
对于内向、不爱表达的孩子,教师应该采取哪一种态度、方式( )(单选,5分)
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严厉批评、斥责
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放置,可以允许其不参加集体活动
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鼓励,为其表现创设机会、情境
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保护、呵护、安慰
以下哪一项不是影响生涯规划的因素( )(单选,5分)
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教材
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个人
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环境
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资讯
以下哪一项不是“欺凌”所造成伤害的人群( )(单选,5分)
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教育者
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被欺凌者
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旁观者
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欺凌者
学习习惯是哪一种需要( )(单选,5分)
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内在需要
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他人需要
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社会需要
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公众需要
班主任在处理与任课教师关系时需注意下列哪一项( )(单选,5分)
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善于推责
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主动担责,对事不对人
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沟通不畅
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缺乏自我认知
“四个引路人”的内涵是哪四个( )(多选,4分)
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做学生锤炼品格的引路人
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做学生学习知识的引路人
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做学生创新思维的引路人
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做学生职业选择的引路人
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做学生奉献祖国的引路人
以下哪些属于“特殊儿童”,特别需要教师关注、关心和爱护( )(多选,4分)
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单亲家庭的孩子
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身体有残疾的孩子
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心理有障碍的孩子
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学习上暂时有困难的孩子
教师在德育活动课中应充当哪三种角色( )(多选,4分)
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引导者
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旁观者
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参与者
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实践者
研究表明,哪些内容的不同,会导致中学生生涯困惑存在显著差异( )(多选,4分)
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性别
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年级
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出生地
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父母受教育程度等
学习是一种需要调动大脑能量,运用哪几点解决问题的过程,任何心理因素影响了大脑,都
会影响学习效果( )(多选,4分)
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注意
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记忆
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思维
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成绩
下列哪些选项是和孩子说话时应该选用的语言模式( )(多选,4分)
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表达自己的感受
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陈述事情经过
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指出亮点
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提出希望