中一班半日活动方案新

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津南六幼半日活动方案
中一班 郭晓倩
一、 生活活动
1.(教养员观察)如厕:幼儿能在如厕时主动排队,自觉掖好衣服,按步骤洗手。
2.(保育员观察)饮水:能自觉排队,用正确的方法接水,不洒水。
二、 区域活动
开放区域:美工区、益智去、操作区、图书区、小吃店、理发店、建构区、低
结构区
区域名称 幼儿人数 游戏名称 投放材料 游戏水平
观察
教师
角色区(小吃店) 3人(陈子睿、王文煊、刘轩彤) 美味小吃店 各种成品和半成品菜、 做饭用具、 菜单、 收银台、 围裙、宣传海报、推荐菜品等 1.能协调分配店长、服务员、厨师、 客人等角色进行游戏 2.为了小吃店的生意更好,孩子们想出了许多的办法,厨师推出新品、服务员发传单、搞限时特价服务。 3.顾客能够不浪费,打包带走和临近的积木区小朋友活动。 班

角色区(理发店) 3人(刘思彤、姜云珊、贺思源) 魔发师 剪刀、吹风机、价位单、推荐海报、定型水 1.知道洗发、剪发、
吹头发的正确步
骤,正确使用剪
刀、吹风、定型水
造型。
2.能设计出男女各
四种发型的海报,
理发师推荐顾客
选择,顾客大胆表
达自己想要的造

建构区(元绍航、周子 4人 儿童医院 1.各种形状的积木 1.4人分工,综合运用、叠高、围拢、班

乙、刘洪梦、东酉霖) 2.辅助材料 3.插塑玩具 覆盖、组合等各种不同的方法,搭建儿童医院。 2.加入救护车等情节开展活动。 长
低结构区(董子谦、张柏华、张恒嘉、朱涵) 4人 盒子机器人 大小不同的盒子、连接好的盒子若干 1.搭建盒子机器人展览台。 2.已经做好了一部分盒子机器人,进行机器人展览介绍。 班

美工区 4人(刘思铄、谢奥奇、李金睿、张诗予) 盒子机器人 1. 盒子 2. 机器人半成品 3. 水粉颜料 4. 贝壳、粘土等 5. 胶带、双面胶、胶水 1.自主的用粘贴(贝壳、粘土)、绘画的形式装饰纸盒机器人的身体。 2.用各种连接的方式组合纸盒机器人。 教

图书区 4人(张骞予、常景竣、李诗娅、刘世扬) 阅读区:自选图书 自制图书:我从哪里来? 1. 各类图书 2. 幼儿照片 3. 胶棒剪刀 4. 水彩笔 1. 能一页一页翻书,并按标记放回原处 2. 能根据材料自制图书。 教

益智区 4人(商荣波、尉子烨、陈润熙、魏梓萌) 棋类游戏 拼图(我从哪里来) 规则棋 主题活动延伸拼图 能按照规则两人对弈 保育

操作区 3人(李佳渤、齐雪、刘博祥) 花样编织 塑料小框 粗绳 能根据示意图进行编制 保育

三、过渡环节
听转换音乐解小便、洗手、喝水,先完成的幼儿自主听音乐进行打击乐的演奏。
四、教育活动
活动名称:冲锋枪(音乐活动)
活动目标:1.体验音乐活动中的休止,用动作来表现所感知的音乐乐句。
2.喜欢故事情节,感受和同伴共同游戏的快乐。
活动准备:PPT、音乐
活动过程:
(一)导入环节
1.今天来了个朋友,瞧!就是他,一个小男孩,名字叫京京。我们和京京问声早
上好。京京有一样令人羡慕的玩具,猜猜是什么?
2.我已经把这个玩具画了下来,我们看看京京的玩具是什么,如果你已经猜出来,
就大声喊停哦!
(二)欣赏故事
1.京京有一把黑黑亮亮的冲锋枪。走到哪儿京京都带着它,可神气啦。瞧,今天,
京京把这把黑黑亮亮的冲锋枪带到了幼儿园里,好朋友明明看到了真羡慕呀!
2.明明他想些什么?又会对京京说些什么呢?
3.“京京,你的冲锋枪真好玩,能借我玩玩么?”
4.可是京京还没来得及回答,明明就一把夺过了京京的冲锋枪,对着京京“乓”
一枪开了过去。这下可不得了了,听到枪声的京京,立刻倒在地上,一动也不
动。明明这下可急坏了,在一旁“哇——哇”大哭起来,“京京京京,你快醒醒
呀!京京京京,你快起来呀!”
5.仔细看看,京京中枪了吗?真的被打中了吗?
6.京京看到好朋友明明哭了,立刻站了起来,“别哭了别哭了,明明,我是和你
逗着玩呢”
7.明明擦干眼泪,对朋友说“嗯,京京,这回我把抢还给你,你朝我开枪吧!”
这样,两个好朋友开开心心地玩起了冲锋枪的游戏。
(三)共同游戏
1.玩冲锋枪游是要听音乐的。我们一起来听听这段音乐,听到了什么?
小结:我们都听到了开枪的声音。每次乒的一声就是开枪的时候。
2.这段音乐里一共开了几枪?
3.什么时候开枪的?音乐一开始就开枪吗?
小结:没错,瞄准了再开枪。
4.你们会玩吗?我们和明明一起听着音乐来玩玩,我们开枪,明明躲。
小结:你们听着音乐,开枪开得很准。明明听着音乐,躲也躲得很快。
5.那这次明明打,你们来躲,行不行?想想你们可以怎么躲?
小结:你们真厉害,又会开枪,又会躲。
6.幼儿分组游戏(有几颗子弹?轮流)
7.听着音乐玩都没问题,可音乐是会变的,音乐越变越好玩了,听听这个音乐哪
里不同了?
8.音乐的速度快了,还能找准开枪的时间吗?还会很快躲好吗?试试?找一个朋
友商量好。
9.这段音乐又有什么变化?没有枪声还能玩吗?
(四)结束环节
今天咱们玩了冲锋枪的游戏,在每一句的最后开了枪,那么手枪除了在这
里可以开,那可不可以在每一句的最前面开枪呢?我们下一次再试试好么?
五、户外活动
活动名称:勇敢者的游戏
活动目标:
1.体验活动中带来的新奇与快乐,尽情展露内心愉悦。
2.通过活动中的新奇、紧张、惊险客服胆怯心理。
3.发展幼儿向下纵跳、快跑的灵活性和协调性,培养运动中勇敢、信任、不怕困
难的精神。
活动准备:桌子四张、垫子若干
活动过程
(一)热身运动
1. 根据老师的指令,分别作出相应动作。
2. 幼儿分别躺在垫子上,变换方位,根据老师的指令,分别作出相应动作。
3. 站立在垫子上跳动,根据老师的位置分别变换跳跃的方向。
(二)跳桌子游戏
站在小桌子上,跳到下方的垫子上面。
分别用不同的方法在小桌子上走动,走到桌子另一端后跳到下方的垫子上。
(三)火箭发射游戏
身体趴在沙袋的上面,头部尽量靠前,两腿夹住沙袋,老师用力,将沙袋和小
朋友一起推到桌子前方,并落在垫子上。
(四)把垫子设想成房子,房子塌掉后迅速奔跑,锻炼反应速度。
薄垫子做底,一个垫子当成房子,小朋友背靠垫子,听指令迅速奔跑,房子塌
掉,奔跑速度慢的将被垫子压住。
关键:起跑速度要快。
(五)玩汉堡游戏
垫子做底,中间夹着小朋友做夹层,上层再放垫子,给小朋友做“按摩”