文言文词类活用专题之使动用法和意动用法文库.ppt-文档资料

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学以致用 请选出练习中带颜色词属于表使动的一项 动词，生存 不食则不能活
1、活
项伯杀人，臣活之
使……活
孟子将朝王 2、朝 武王朝诸侯
动词，朝拜 使动，使……朝拜
第一种类型：选择题 第二种类型：翻译题
中考题型
孔子登东山而小鲁， 登泰山而小天下。
人的认识 变化者：
主语
工师得大木，则王 喜……匠人斫而小之, 则王怒。 人的行动 变化者：
意 动 用 法 使 动 用 法
宾语
小 结
使 动 意 动
动词
形容词
使……
名词
形容词 名词
让……
认为、感到……
宾 语
宾 语 把……当作……
关键点：使动侧重于客观行动，意动侧重于主观 心理，要根据上下文的语境来判断两者的用法。
4、游戏人生
锦囊妙计
金睛火眼，我来辨别
怎样区别使动用法和意动用法？ 请判断以下两句中红色词的用法和意义 （1）孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下。 形容词意动用法，认为（鲁国）小 （2）工师得大木，则王喜，以为能胜其任
也。匠人斫而小之，则王怒。 识别方法：使动用法侧重于客观行动； 形容词使动用法，使（大木）变小 意动用法更侧重于主观的心理感受。
综合练习 请分别选出全含有使动和意动用法的句子， 标注并解释其中的活用字：
1．且庸人尚羞之，况于将相乎？
平常人尚且以此为耻，更何况王侯将相呢？ 2．得鱼腹中书，固已怪矣 发现了鱼肚子里的绸条，本来已经觉得奇 怪了
3．孟尝君客我 孟尝君把我当上等门客看待
4．先破秦入咸阳者王之
“王、将、相、臣 ‘等带宾语，必然是 使动

“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征
与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守 成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎 之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言，四海之福也。” —— （选自《资治通鉴·唐纪》）
把文中画横线的句子翻译成现代汉语
1、草昧之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！ 国家开始创立时，我们与各地豪强竞相起兵较量使他们称臣， 创业难啊！ 2、自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。
使动用法
所谓使动用法，是指谓语中心词具有“使 宾语怎么样”的意思。
1、动词的使动用法
2、形容词的使动用的法
3、名词的使动用法
1、动词的使动用法
古代汉语里，动词的使动用法一般只限于不及物 动词。不及物动词本来不带宾语，用于使动时，后面 就带宾语。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。《赤壁赋》 “舞”“泣”均为不及物动词，但分别带了宾语“潜 蛟”“嫠妇”，故“舞”“泣”为使动词，分别翻译为“使· · · 起
词必须带宾语，并且该名词使这个宾语产生
某种动作或发生某种变化。翻译时可按兼语
的格式翻译。
判定名词的使动用法，应分两步：首先按名词 活用作一般动词的方法来判定这个名词是否活用； 然后看这个活用作动词的名词是否具有使宾语怎么 样的意思，如果有，则判定为名词的使动用法。 先破秦入咸阳者王之。《鸿门宴》 “王”为名词，不能带宾语，却与代词“之”构成动 宾关系，故“王”为使动用法，译为：使· · · 为王。
自古以来的帝王没有不在艰难的时候取得天下，而在安逸的
时候使天下失掉的，保持成就难啊！ 3、征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故 知守成之难。 魏征协助我一起使安定天下，常常担心在富贵的时候滋生骄

相同处：
①句法结构相同，都是动宾关系。 ②两种用法均可以由名词与形容词的活用形成。
不同处：
①所表达的含义不同。使动用法是“主语使宾 语怎么样”，是客观现实或者能够实现的，而意 动用法是“主语认为宾语怎么样”或“把宾语当 作什么”，多是主观的看法或意念。客观不一定 如此。
②出现的范围不同。意动用法仅限于形容词与 名词的活用，动词只有使动用法，而无意动用 法。
使动用法的含义是“主语使宾语怎么样”， 因此，使动用法的句子从理论上说必须有 宾语，有时宾语省略不出现，但是可以补 出。
使动用法是马建忠最早发现的。
《马氏文通》中举了《大学》：
“大学之道，在明明德”之例。
马释前一“明”是形容词用作动词表使动， 意为“使本已光明之德更加显明”。
其后，陈承泽《国文法草创》进一步明确 提出了“致动”术语。
是故明君贵五谷而贱金玉。
（所以明智的君主认为五谷贵重而认为金玉低
贱。）
晁错《论贵粟疏》
现代汉语：“重男轻女”，“幸灾乐祸”均为此 类用法。
形容词使动、意动也只能从语义上辨别，例 如：
① 吾妻之美我者，私我也。《邹忌讽齐王 纳谏》 ② 君子之学也以美其身。 《劝学》 ①是意动，妻子因偏爱而主观认为邹忌比 城北徐公美。 ②是使动，学习的客观效果是使 自身变 美。
举例：君子之学也以美其身。（《荀子·劝学》）
吾妻之美我者，私我也。（《战国策·齐 一》）
使动和意动用法的翻译：
1.使动用法翻译成兼语词组和谓语，主语使宾 主成为这个名词。例如：
项伯杀人，臣活之。《史记·项羽本纪》
2.有时形容词使动用法可译成一个动补式词 组。例如：
“高其值”可译为“提高”，“厚其墙”可 译为“加厚”，“广其地”可译为“扩大”等等。

卷）
课本淘金
(一)知识擂台，一试高下
（1）先破秦入咸阳者王之。 王：使……称王
（2）项伯杀人，臣活之。 活：使……活下来
（3）梁以此奇籍。
奇：认为……奇特
（4）既来之，则安来之：使。……到来；安：使……安定
（5）吾从而师之。
师：把……当作老师
（6）诸侯恐惧，会盟而谋弱秦。弱：使……削弱 （7）纵江东父兄怜而王我。 王：使……称王 （8）侣鱼虾而友麋鹿侣。/友：把……当作伴侣/朋友 （9）焚百家之言，以愚黔首。愚：使……愚笨
(二)怎样区别使动用法和意动用法？
１.金睛火眼，我来辨别
请识判别断方以法下：两使句动中用加法点侧字重的于用客法观和行意动义，
（叙观感其述事受（任的实，1也）是；叙。工一意述匠师种动的人得既用是斫大成法一而木的更种小，或侧主则之将重观王，成于认喜则为主识，王事观。以怒实的为。的心能客理胜
形容词使动用法，使（大木）变小
课本淘金(二)对应观察，总结规律 使动用法
所谓使动用法，就是这个动词所表示的 动作不是主语发出的，而是宾语发出的。其实 质是这个动词里面暗含着“使”的意思。可以 通过“使……怎么样”的句式进行解释、翻译。
主语使宾语具有了某种行为，就是动词对它 的宾语含有“使他（它）怎么样”的意思。
基本结构形式： 【动+宾】＝【使】+宾+动
②况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。 答案：况且我和你在江岸沙洲上捕鱼、打柴，把鱼
虾当成伴侣，把鹿看作朋友 ③孟尝君客我。 答案：孟尝君把我当作客人
锦囊妙计
(一)怎样区别一般动词与动词的使动
用法？ 1.金睛火眼，我来辨别
请识解别释方下法面两一组：句要子根中据的上加下点文字语境判