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中考语⽂现代⽂阅读答题技巧相关推荐中考语⽂现代⽂阅读答题技巧 中考语⽂现代⽂阅读答题攻略分享

感知能⼒。即对⽂章阅读后⼀种基本的感觉、知晓能⼒。新课程特别重视现代⽂阅读的整体感知能⼒，从整体上理解⽂章的基本写法或表达技巧，从整体上理解⽂中⼈物的特点等等。

1、如阅读记⼈的记叙⽂，就要看记了什么⼈的什么事，表现了⼈物怎样思想感情或性格特点; 2、阅读记事的记叙⽂，就要看记了什么事，涉及哪些⼈，通过事件反映了什么主题; 3、阅读写景状物的记叙⽂，就要看写了什么景，状了什么物，这些景或物有什么特点，寄托了作者什么情感; 4、阅读说明⽂，就要看说明的对象是什么，有什么特点或作⽤等等。 概括提炼能⼒是语⽂阅读中最重要的，能够考查你是否读懂和对⽂章的准确体会和感想。即对全⽂、段落进⾏整体概括，对⽂章的要点，⽂章的写法进⾏概括的能⼒。如对全⽂、段落的中⼼、⼤意的概括，对⽂章思路的提炼，对⽂章的层意、段意的概括，对⽂中⼈物形象的概括等等。平时阅读中要多练习归纳段意和⽂意，培养善于概括的能⼒和习惯。

词语和句⼦理解词语含义，还是理解句⼦含意或是理解⽂章主要内容，都要结合具体的语境、具体的⽂章去理解。善于捕捉那些含义深刻的`重要词语和含意深刻的重要句⼦，结合上下⽂去寻找、揣摩和体味它的含意，千万不要抛开具体的⽂章语境去就词语理解词语，就句⼦理解句⼦。初步的⽂学欣赏能⼒，包括对⽂章的各种表达⼿法与写作技巧的辨识、理解、分析、欣赏。如表现⼿法中的正⾯侧⾯、对⽐烘托、详写略写、伏笔照应等等。新课标要求我们：欣赏⽂学作品，对作品的思想感情倾向，能联系⽂化背景作出⾃⼰的评价;对作品中感⼈的情景和形象，能说出⾃⼰的体验;品位作品中富于表现⼒的语⾔。

中考试题题⼲是解题的线索 给考⽣指⽰答题⽅向、范围、要求等。读懂题⼲，才能从容抓分。纵观中考试卷，不难发现题⼲中隐含着⼀些相似的常⽤术语。总结起来有以下⼀些： 表达⽅式 语⽂常⽤的表达⽅式有记叙、描写、议论、抒情、说明等。 写作⼿法 狭义的写作⼿法即 表达⽅式、⼴义的是指写⽂章的⼀切⼿法，诸如表达⽅式、修辞⼿法、先抑后扬、象征、开门见⼭、托物⾔志等。 修辞⼿法 常⽤的有⽐喻、拟⼈、反复、夸张、排⽐、对偶、对⽐、设问、反问等。

阅读笔记记叙文：传统题型1.内容概括2.语句含义3.句段作用4.赏析新题型1.结合生活，谈看法2.续写（联想）3.提问题内容概括：答题思路：在题干中勾画——确定原文中的答题区间——分层——概括（提取）答案要点：内容+（情感）答题小技巧：1.参考所给示例2.谁+做什么+结果如何+（什么条件、怎么做）2014《又到麦浪翻滚时》12.这是一篇回忆性散文，回忆了“我”早年在麦收时节的一些生活情景。

这些情景包括：“我”搓麦粒、__①___、和家人一起割麦子、__②___、___③___。

答案：和小孩子们拾麦穗；和家人在割麦间歇一起做饭吃饭；和伙伴们帮老师一起割麦子。

2013中考《洞茶》15．本文写了作者与“洞茶”几十年一波三折的情缘。

请参照所给语句，梳理文章的行文思路。

（每空用8个字回答）①→②→寻找砖茶，失望困惑→③→④参考答案：①初见砖茶，不以为意②茶砖相伴，温暖安慰③误买茶砖，绝望黯然④重逢茶砖，思念感动考试说明《又临黄河岸》《白梅无价》2015石景山一模《屹立不倒的舞台》语句含义：答题思路：在题干画关键词——明确在原文的位置——确定联系上下文的区间答案要点：内容（表和里）+情感（多角度人物关系）答题技巧：1.拆分（关键词）2.注意局部句子、文章中心句的区别（是否靠中心）《白梅无价》16.结合文章内容，说说为什么作者认为"白梅无价"。

（4分）参考答案：因为"白梅"这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作，是他与师兄之间深厚情谊的见证；是许老集人生和艺术的体验，创作出的独一无二的、具有极高艺术价值的珍品。

所以，作者认为"白梅无价"。

《鞋》16．文中两处“有点那个”中的“那个”分别指的是什么，表现了年轻人一种怎样的心理？参考答案：第一处“那个”，指给比自己学历低的人打工，挣钱还少，感到丢人。

第二处“那个”，指一个大学生毕业后去修鞋，大材小用。

心理：表现了年轻人把人和工作分成了高低贵贱的心理。

中现代文阅读答题技巧面对一篇文章，先整体快速阅读，弄清文章的体裁及大致内容。

是说明文，则先弄清说明对象和说明中心；是议论文，则把握中心观点；是散文，则看懂描写对象，抒情基调；是小说，则抓住中心人物和中心事件。

捷径：一看前端标题，二看文后注释。

记叙文阅读一.修辞方法及作用1.比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。

2.拟人：赋予事物以人的性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。

3.夸张：突出人或事物的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。

4.排比：条理清晰，节奏鲜明，增强语势，长于抒情。

5.反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

6、对比手法：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章……主题。

7、反复：强调某种意思，强烈抒情，富有感染力。

8、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情。

二.表达方式1.记叙2.议论3.抒情4.描写（环境、动作、语言、神态、心理）5.说明●类型1三、写作手法及作用？常见写作方法、表现手法：联想、想像、象征（托物言志）、比较、对比、衬托、反衬、烘托、以小见大、借景抒情（情景交融）、伏笔和铺垫、前后照应（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）。

作用分别如下：1、象征（托物言志）：通过咏物来抒情，常常借助于某些具体植物、动物、物品等的一些特性，委婉曲折地将作者的感情表达出来。

作用：首先是它把抽象的事理表现为具体的可感知的形象。

其次是可以使文章更含蓄些，运用眼前之物，寄托深远之意。

2、衬托：以他体从正面、反面两个角度陪衬本体。

作用：突出本体的××特征。

3、对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较。

作用：鲜明的突出了主要事物或事物的主要方面的××特征。

4、借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者某种真挚的思想感情。

作用：做到情景交融，使文章充满诗情画意。

5、先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，再对事物予以肯定、褒扬，作用：突出强调了事物（人物）的特征。

中考现代文阅读简答题解题技巧现代文阅读简答题是语文中考的重要部分，怎样才能答好简答题呢？主要是要有较好的阅读基本能力、良好的语言习惯和思维习惯，其次还要具备一定的答题技巧，掌握一些解题方法。

一、要点充足法解答主观性阅读，首先要看清该题的分值。

一搬来说，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或词组或句子。

例：（2008某某）《失去的书桌》（3）作者详写了与书桌有关的哪几件事？（3分）答：⑴在书桌上写下辱骂李老师的话；⑵在书桌上画画；⑶书桌保住了孩子的性命。

这就要求考生整体把握文章，力争涵盖全部要点而没有遗漏，使答案完备。

二、依文解题法近几年中考题中主观性阅读题的答案，特别是考查对关键性词语的正确理解、判断等题目，其答案往往就在原文中，因为出题人是“依文设题”，答题也应“依文解题”。

做题时排除多余的无用信息，保留有用信息的语句。

如果无明文规定，答题时要尽可能利用或者摘录原文中的语词和句子作答。

例：（2008某某）《梦幻视觉“水利方”》（5）有人担心“水利方”的外层薄膜容易堆积尘土，影响美观，请你根据选文内容对此作出回答。

答：“水利方”的外围采用新型的环保能ETFE（聚四氟乙烯）膜材料；又奇妙的自洁功能，不沾附尘土，风一吹，土就走了。

可见，尽量裁取原词原句即用“依文解题法”作答，是获得分数的一个好办法。

三、归纳重组法有的综合题的答案分散在一段或者几段文字中，很难找出现成的原话，这就需要根据题意要求，首先提取有用的信息，然后根据需要对原话或原文中的某些词语加以改造、组合、压缩、变换进行“归纳重组”，最后作恰当规X地表述就可以了。

例（2008某某）《别踩疼了雪》（1）阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。

答：在女儿心中，雪花是妈妈变成的，通过看雪找到与妈妈的联系，以此怀念妈妈。

四、专业术语法有的题干中明确规定不得用原文中的原词原句回答，这就需要在整体把握段篇或完全理解上下文语境的基础上，用自己平时掌握的符合语文专业要求的说法，说清自己读懂文章后的各种结论和感受。