今日我当家活动记录表修订版

做家务社会实践活动记录表父母可以设计一份工作计划表，并和孩子一起讨论他能做些什么?想做些什么?欢迎参考下面做家务社会实践活动记录表：做家务社会实践活动记录表附：《儿童学做家务事年龄表》9-24个月可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等;2-3岁可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前自己的玩具;3-4岁除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;4-5岁则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要。

如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑。

家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求。

)5-6岁自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;7-12岁需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机。

13岁以上换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单。

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第二步:组内共同 制定美食谱
早餐
午餐
晚餐
第三步:出发！买菜
想想看：
●采购时需要注意什么？
第四步:加工准备
摘菜
洗菜
切菜Biblioteka 小贴士： 1、要漂洗干净残留农药； 2、切菜要小心操作，防止伤手。
第五步:开始做饭吧！
煮饭时米水比例的小窍门：
米和水放锅子里，手 掌平放在米上，水刚好没 过手就可以了。
做菜小窍门：
1、一定要煮熟； 2、不要忘了放盐； 3、出锅前先尝一尝。
收获当家的心情
•如果你现在看着下班回家的 爸爸妈妈吃着你做的饭菜， 你的心情如何？
接下来老师和你们一 起成为小当家
共同学做水果拼盘
制作水果拼盘的步骤
• 1.选料 • 2.清洗 • 3.削皮、去核 • 4.造型、配色 • 5.装盘 • 6.调整
我家最美一瞬间
当家结束语
家是柴米油盐酱醋茶，家是儿和女， 家是爹和妈，家是一根扯不断的藤，藤上 结着酸甜苦辣的瓜。
家是我们踏出的起点，也是我们回归 的终点，这样一个地方，我们怎能不做主 人？
从今天起，希望同学们要学当家，让 家成为自己心中最美好、最温暖的地方。
3.下午3点钟洗衣服，4点钟打扫家里的卫生。
4.晚饭后为家人削水果，把一天的开支交给父母审 核并听取他们对自己一天来当家的意见。
组内沟通并分享当家计划：
我的当家计划
早上： 上午： 下午: 晚上:
第一步:了解家人的饮食习惯和需求
我要吃 鱼和鸡蛋。
我要吃 苹果和西红柿。
面对爸爸妈妈 的不同需求， 我该怎么办?
今天我当家
小调查：你眼中的家是一个什么地方？
•家——是我们成长的摇 篮，也是生活的港湾。

这周我当家日记模板我当家日记。

日记是缓解压力的一种方式，每个人的日记本中都记录着生活赐予的珍贵礼物。

写日记能够让我们更加关注细节和日常生活中的感受。

接下来，请阅读关于“这周我当家日记”文化内涵和背后故事的探究，或许这篇文章能给你带来一些收获，盼望你会喜爱！这周我当家日记篇1“今日你当家，”听到妈妈的这句话，我兴奋得一蹦三尺高，最终可以自由一回了，老虎不在家，猴子称大王。

正值我得意之时，妈妈唠下一句话，“我们中午才回来，你要好好把家整理洁净，你要把午饭煮好啊！”听了妈妈的这句话，我恍然大悟，原来还要干这么多的家务事。

妈妈走了，剩下的任务是我的了，苦日子来了，我视察了一下，发觉繁琐的家务多如牛毛，什么扫地、洗碗、煮饭……我是男子汉，不能做语言的巨人行动的矮子，还是应当当好这个当家的，于是，我立刻行动起来，首先，我操起扫帚，拿来畚斗，双管齐下，把家里的地板打扫的干洁净净，接着，提起水桶，把拖把浸湿拧干，再把地板擦得一尘不染，几乎都能映出人的影子来。

看着这洁净的地板，我一股作气，又连续地把凌乱不堪的客厅整理的井然有序……正值我忙得气喘吁吁的时候，家里的时钟报时十一点了，爸爸妈妈要回来了，该煮饭了，我赶忙拿起锅淘米煮饭。

这样大功告成了吗？不，还要炒菜呢！还是来个炒蛋把，于是我拿了五个蛋，学着妈妈的样子在碗边敲破，然后掰开，把里边的蛋清和蛋黄打在碗里。

按一下电磁炉的开关，锅里的水滋滋作响，水干了，抓紧倒油吧，结果油一倒下去，油从锅里四周八方的溅起，真是让我手足无措，立刻把鸡蛋倒下去，终于可以消停了，似乎要烧焦的味道，我抓紧拿起炒菜铲子翻来翻去，结果蛋不仅没烧焦，而且还挺香。

“叮铃，叮铃”，爸妈回来，我喜出望外地跑过去开门，发现这干净的家和香喷喷的饭菜，妈妈眉开眼笑地说，“腾翔长大了，是一个好当家，真是太棒了！”我的心里比喝了蜜还要甜，深深地体会到当家不简单，我不能再饭来张口，衣来伸手，应当做爸妈的好。

这周我当家日记篇2昨天，老妈给了我50块钱，让我当两天家，做两天主。

今天我当家活动目标1.学会主动做家务，学会安排家庭一天家务劳动。

2.了解一些生活中的家务活小常识，并学会一些简单易行的小窍门更好的做好家务活。

3.熟悉身边的各种家务劳动，逐步养成爱劳动的好习惯，增强家庭责任感。

4.体会父母每天为生活操劳的辛苦，更加热爱体谅自己的父母，能帮父母做力所能及的事。

活动重点通过学生整理并体验一天家务活事项，体会当家的艰辛，培养学生统筹能力，理解体谅父母持家的难处。

活动难点通过交流展示、比赛表演，培养学生合作分工和动手的能力，提高关心家庭的意识。

活动过程一、谈话引入，家校配合。

上节课我们学了《学当家》，同学们自己当过家，才能真切体会到当家不容易！这节课就让我们继续学习《今天我当家》。

（板书课题：今天我当家）二、活动过程活动一：1、想当好家，要把一天时间安排好，并记录下来。

2、计划开支很重要，拟一份当家开支计划。

3、申请活动经费，记录好购物账单，在父母的陪同下去市场采买。

4、合理分工安排好家务活动，自己能做的事情自己做，不会做的请父母帮忙。

5、安排好全家休闲活动。

6、学理财,安排好剩余开支。

7、及时总结完成当家日记。

活动二：亲身体验我出彩1、包饺子。

比赛规则：做的饺子花样可以自定，看谁做的又快又漂亮！2、评一评：活动结束，评出最佳小当家一名，最佳活动小组。

活动三：我谈当家感言（一）学生畅谈当家感悟（二）课外延伸，学以致用1、选择一样自己最拿手的家务劳动，并坚持一个月，以实际行动来回报爸爸妈妈，并请爸爸妈妈打分。

2、打扮自己家的小院或阳台。

（提示：拿出自己的零花钱到市场上买一些价廉物美的花草，合理布置，利用时间管护、如浇水、剪枝等。

）总结：有爱，就有责任，让我们做一个体谅父母，关爱家人有所担当的小当家吧！。