健康课《保护牙齿》的教案教案设计：宝鸡市金台区龙泉小学：
附：
低年级唇齿卫生习惯养成训练点
1、掌握正确的刷牙方法（上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，里
外两面都要刷，咬合面左右刷，刷牙时间大约在1-3分钟，牙刷的毛要软一些…）按正确的刷牙方法坚持早晚刷牙两次、饭后漱口。
2、含氟牙膏要因人而宜。
3、少吃甜食、冰淇凌，不冷热食物混吃，多吃蔬菜、鱼虾等。
4、每半年去医院检查一次牙齿。
5、不单侧咀嚼。
6、不咬铅笔瓶盖等硬物，不吮手指。
7、换牙时，不用舌头舔牙床嘴唇干裂时，不用舌舔，适当抹油。
龙泉小学学生一个月刷牙反馈表
注：（每个学生一份）学生姓名家长签名
课堂照片：。
爱牙护牙益达开始学校名称：佛山市高明区荷城街道西安实验小学老师姓名：冯洁玲授课班级/人数：二（3）中队/54人【设计意图】牙是伴随孩子一生的朋友，为了帮助孩子实现美丽微笑、健康口腔的梦想，特设计以下活动，引导队员正确保护牙齿。
通过观看动画和表演故事等方式，让学生知道蛀牙形成的原因，并初步了解正确的刷牙方法，使学生学会使用正确的刷牙动作，体会正确的刷牙方法有利于健康成长。
体验健康洁白的牙齿给人带来的快乐与美感；养成早晚刷牙的好习惯，少吃糖果，定期做口检查，培养学生保护牙齿的良好卫生习惯。
【活动目的】1、认识牙齿，了解龋齿的形成过程。
2、帮助学生掌握正确的刷牙方法，培养学生良好的口腔健康意识和刷牙、漱口的卫生习惯。
3、培养孩子们养成4个护齿好习惯。
【活动重点】1、通过学习，培养学生良好的口腔保健习惯。
2、培养孩子们养成4个护齿好习惯。
【活动准备】教师：课件、中队旗、出旗曲、退旗曲、《中国少年先锋队》队歌、《益达护齿歌》、模具牙齿、益达口香糖一瓶。
学生：课前搜集牙齿保健的有关知识、学唱《益达护齿歌》、制作牙博士、牙精灵、老虎、猴子、山羊等头饰，为爱牙日设计口号。
【活动过程】三、活动过程：（一）队会开始仪式预备部分为：集合列队，整理队伍。
黄子琳走到讲台中间：集合。
各小队马上排好队站好。
黄子琳：立正，稍息！请各小队队长报告人数。
小队长走出来，向中队长报告人数。
小队长（敬礼）：报告中队长，第1小队应到13人，实到13人，报告完毕。
黄子琳（敬礼后说）：接受你的报告！四个小队长依次报告完人数后，黄子琳向全中队：稍息，立正。
（跑步到辅导员面前，敬礼）报告辅导员，二（3）中队应到54人，实到54人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告，希望你们的活动圆满成功。
（黄子琳回讲台前）黄子琳：稍息，立正，出旗。
播出旗曲，全体队员立即敬礼！（走完，音乐停，礼毕）黄子琳：唱队歌。
全体队员唱队歌。
黄子琳：队员们，今天我们二（3）中队在这里举行“爱牙护牙，益达开始”中队活动课，现在请各小队回到指定的座位就坐。
少先队活动课教案4个护齿好适应32颗好牙齿——二（4）中队少先队活动课宝应县泰山小学严霞活动目的一、了解有关牙齿的大体知识，明白爱惜牙齿的重要性。
二、学习如何爱惜牙齿。
三、结合牙防组口腔保健爱牙护牙大行动，帮忙学生熟悉牙齿的重要性，养成4个护齿好适应，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。
活动预备一、学生自带小牙刷一把。
二、学生自带小镜子一面。
三、牙齿结构及保健的有关知识的动画和PPT。
四、歌曲《益达护齿歌》。
活动内容:采访、猜谜、竞赛、歌唱等。
活动进程一．队仪式全部起立，各小队检查人数，中队长汇报人数。
出旗敬礼，唱队歌。
主持人：队员们，在活动之前，我想先给大伙儿猜一个谜语。
谜面是：健康卫士穿白衣，上下两排真整齐。
口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
打一人体器官。
这是什么呢？（牙齿）主持人：对，牙齿是咱们人类的朋友，作用可大啦！主持人：请队员们掏出小镜子，照一照，数一数，看看你的口腔里有多少颗牙齿。
（汇报交流）队员们，咱们口中的这32颗牙齿长的健康吗？让咱们一路来检查一下吧！同桌两个队员相互看一看，对方的牙齿到底白不白？有无“蛀牙”？（生互动看牙齿）请没有龋齿的队员举起小手，让我来数一数！主持人：有这么多呀！我此刻要告知大伙儿一个好消息，《扬州日报》有一名小记者为了进行爱牙护牙宣传，也来到了咱们班，想来采访一下大伙儿，大伙儿欢迎吗？小记者：大伙儿好！我是《扬州日报》的小记者郁立波，咱们报纸要开辟一个爱牙护牙的专栏，今天我是来搜集资料弄调查的。
谢谢队员们对我工作的支持。
我先来采访一下这位队员：你认什么缘故是健康的牙齿？采访到的同窗回答：白白的，干净的牙齿是健康的。
我的牙齿从来也不疼，这确实是健康的牙齿。
健康的牙齿应该不流血。
没有龋齿的牙齿是健康的牙齿。
小记者：队员们说的可真好，我帮大伙儿总结了五点，请看大屏幕：牙齿干净，没有龋齿，可不能疼痛，牙龈颜色正常，可不能出血。
（学生齐读）我的采访到此终止，谢谢大伙儿，再会！主持人：队员们，你们明白吗？有了健康的牙齿，咱们的笑容才会更甜美。
《关护牙齿健康一生》教学设计江苏省常州市清潭中学马勤●设计依据与构想牙齿是人体最坚硬的器官，可是很多人都有着牙病的困扰。
《生物》苏教版七年级下《人体的消化与吸收》中，要求学生知道牙齿的结构，了解龋齿的形成原因，养成爱好牙齿的好习惯。
本课从学生的生活经验出发，设计了许多学生感兴趣的活动和课后拓展的家庭实验，不仅让学生更好地了解爱护牙齿的重要意义，也带动身边的父母、家人都参与到关护牙齿的活动中来，养成良好的卫生习惯，实现本课主题：“关护牙齿，更关心你”。
●教学目标1、了解牙齿的基本结构及牙齿基础知识，如六龄齿、替牙期、窝沟封闭、龋齿等概念。
2、掌握牙防四部曲及正确的刷牙方法。
3、提高设计实验的技能与培养实事求是的认知态度、合作学习的能力。
4、养关心家人健康的情感。
●教学重点1、了解牙齿的基本结构及牙齿基础知识，如六龄齿、替牙期、窝沟封闭、龋齿等概念。
2、掌握牙防四部曲及正确的刷牙方法。
●教学难点尝试科学探究、设计实验方案的能力●课前准备镜子、挂钟、巧克力饼干、益达口香糖●教授班级及人数：七（17）班43人●课时安排：1课时●教学流程一、导入图片：各种美食教师：俗话说：“工欲善其事，必先利其器”，想要享受美食，就得拥有一口健康的牙齿，可是往往我们总会遇到这样的问题：（图片展示）各种各样的牙病。
那么，你们的牙齿好不好呢？怎样牙齿才是健康的？如何才能拥有健康的牙齿？今天这节课就让我们张开嘴巴，探索小小口腔中的秘密吧。
二、爱牙基础知识：了解我们的牙齿1、活动一：观察牙齿同桌两人为一小组，观察对方的牙齿，比较自己的牙齿。
1、数一数：你和你的同桌有几颗牙？2、问一问：换过哪几颗牙齿？什么时候换的？3、辨一辨：有几种牙齿？分别有什么功能？4、想一想：牙齿对我们有什么作用？小组讨论、归纳总结并发言。
时间5min。
教师：人的一生有2副牙齿：乳牙和恒牙（儿童从6岁前后，恒牙开始萌出，乳牙依次替换，到12周岁左右，乳牙替换完毕，这一阶段叫做替牙期。
微笑，从我开齿学校名称：佛山市顺德区勒流育贤实验学校小学部老师姓名：陈宏同授课中队/人数：一（3）中队52人【活动目标】1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
2、了解护齿的方法，养成护齿的良好习惯。
【活动重点】1、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。
2、了解护齿的方法，养成护齿的良好习惯。
【活动准备】课件：牙齿的头饰及名称、动画《益达护齿歌》。
【活动形式】故事表演、图片展示、护齿知识竞赛、刷牙歌表演。
【活动过程】一、队仪式（一）队集合、报数1、各小队长面对队友说：（稍息、立正、报数毕）跑步到中队长前，敬队礼（中队长回礼）：“报告中队长，第一小队应到12人，实到 12 人，报告完毕。
”2、中队长回应并报告：1）“接受你的报告！”中队长敬礼，小队长回礼。
2）小队长跑回自己队伍前说“全体稍息”。
3）各小队报告完毕后，中队长喊：“全体立正”，然后跑到辅导员面前（中队长先敬队礼，辅导员还礼）说：“报告辅导员，我中队应到49人，实到49人，一切准备就绪，请辅导员参加并指导我们的队会，报告完毕。
”（二）辅导员回应1、辅导员说：“接受你的报告，并预祝你们的活动圆满成功！”（辅导员先敬队礼，中队长还礼）2、中队长回到原位，声音响亮地喊：“出旗——敬礼”（鼓号齐奏，队员听到中队长“敬礼”口令时，敬队礼。
）——出队旗3、中队长说，“礼毕——唱队歌”4、中队长：“全体请坐，有请卢晓桐和王宇杰一同主持今天的队会。
大家掌声欢迎”二、活动过程主持人开场白晓桐：老师们队员们你们好，很欢迎你们来参加我们主题中队活动“微笑，从我开齿”我是主持人卢晓桐。
宇杰：我是小主持王宇杰。
晓桐：宇杰，我怎么看见你不是很开心？宇杰：我不好意思笑。
晓桐：为什么呢？宇杰：因为我掉牙齿了。
晓桐：这有什么不好意思的！听说小孩都会换牙齿啊！我也换过牙齿了！宇杰：真的吗？晓桐：这当然啦。
让我们来听听爱牙队的介绍吧！一、爱牙队：我们向你们展示我们收集的资料。
