浅谈诗词中的衬托手法
衬托是古典诗词中常用的一种表现手法。比如杜甫《蜀相》中的颔联写出了“碧草”“春色”“黄鹂好音”的景致，但碧草为谁而绿？鹂鸣有谁来听呢？这一切如今已无人欣赏，亦无心欣赏，诗人以美景衬哀情，表达对诸葛亮的深切缅怀之情。而其《登高》以哀景写哀，对秋景的描绘充满悲凉之意，将诗人的“艰难苦恨”包含无遗，更是衬托的名句。那么什么是衬托，衬托手法的运用有什么作用？如何来分析衬托手法呢？
衬托又叫映衬，就是为了突出强化主要事物，用另外和它相似或相反的事物从旁陪衬烘托，使主要事物更加鲜明地突出显现出来的修辞方式。按主要事物和陪衬事物之间所表现出来关系上的不同，可分为正衬和反衬两种。
正衬，即用跟主体事物相似的事物来陪衬。如“时候既是深冬了，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱里，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气，我的心禁不住悲凉起来了。”（鲁迅《故乡》）作者用阴冷的天气和“没有一些活气”的景象来衬托内心的悲凉。
反衬，即用跟主体事物相反或相对的事物来陪衬。“已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”（毛泽东《卜算子·咏梅》）以悬崖恶劣的环境衬托梅花坚强的品质，突出梅花顽强的精神和强大的生命力；又如“我在朦胧中，又隐约听到远处的爆竹声连绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了。只觉的天地众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空气中蹒跚，预备给鲁镇的人们以无限幸福。”（鲁迅《祝福》）用鲁镇除夕喜庆的气氛来衬托祥林嫂悲惨的命运和结局。
衬托手法的运用，意在强调所表现的主体事物，传达出强烈的感情和感受，从而深化诗词的主体。如《诗·小雅·采薇》写守边兵士的劳苦，诗人写到：“昔我往矣，杨柳依依。”用杨柳在春风中飘荡的美好景物来反衬士兵的愁苦，春天是欢乐的季节，士兵却在这时被迫出征，所以显得更加愁苦；士兵回来时心情是愉快的，诗人写到：“今我来思，雨雪霏霏。”在雨雪中赶路是苦的，用苦景来反衬愉快的心情，写出士兵为了急于回家而不顾雨雪、忙着赶路，加倍显出心情的愉快。这里用美好的景物来写悲哀，用凄苦的景物来写快乐，运用反衬手法，收到很好的艺术效果，正如王夫之所说：“以乐景写哀，以哀景写乐，一倍增其哀乐。”
衬托手法在古诗词鉴赏中的运用
衬托手法在古诗词鉴赏中的运用
衬托手法是指为了突出某一事物而使用的一种修辞手法，用对某一事物的描写来突出主要描写对象的某种特质。
含山店梦觉作
[唐]韦庄①
曾为流离惯别家，等闲挥袂客天涯。灯前一觉江南梦，惆怅起来山月斜。
注释：①韦庄(约836―910)：字端己，长安杜陵人(今陕西西安东南)人。曾流离吴越等地。
韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)
本题的参考答案为：诗人用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处漂泊，但好像对此并不在意，认为这是“等闲”之事;而客中一觉梦醒，思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。
笔者依据现有的教学经验以及多年来对学生在古诗词做题方面情况的了解，认为这个题目学生想答得很好还是有一定难度的。这道题能力层级较高，考生能答出“衬托”手法的应该是凤毛麟角。就着这个问题，笔者想从几个方面用宏观的角度对答案中的“衬托”法做一下厘清。
衬托作为古代诗歌鉴赏的一种常见的表现手法，属于描写手法的一种，因而诗词鉴赏上对它的概念界定为“从侧面着意描写，作为陪衬”。这个概念中，要注意“描写”这个中心词，也就是说，衬托就是一种描写。而且广义而言，衬托也就是烘托，本身包含着正衬和反衬两种方式，属于描写手法的一部分。
这里面又产生了一个二级概念，就是什么是描写，怎么判断一段话是描写，描写和叙述有什么区别。这个问题因为篇幅所限，笔者在此不作展开叙述，只提纲挈领地就描写和叙述提三点判断方法。
1.叙述的语言朴实简练，对人物活动和事件发展只做简单准确的说明交代，而描写则语言鲜明形象生动，对人和事摹写刻画。 2.叙述不用修辞，而描写则广泛地使用比喻排比等修辞。
3.叙述的目的是推动情节发展，而描写的目的是增强形象感，给人身临其境的感觉。
因此，在使用衬托这种艺术手法时，必须首先弄清楚诗词的语言是叙述的'还是描写的。只有作者在诗词文学中首先使用了描写这种表达方式，才可能会有衬托这种表现手法。
古典诗词中衬托手法的运用
古典诗词中衬托手法的运用
为了使事物的特色突出，用另一些事物放在一起来陪衬或对照，叫衬托。它是古典诗词中常见的表现技巧之一，有正衬、反衬两种形式。
一、用美好之景衬托欣喜之情
美好之景通常给人愉悦的感受，诗词中也常用美好的景物来烘托美好的心情。例如白居易的《钱塘湖春行》：
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗写了钱塘湖早春之景。西湖水涨，春水满湖、水色天光，白云和湖面的波澜连成一片。黄莺抢着向阳的暖树来一展它圆润的歌喉，燕子啄泥衔草筑新巢。西湖边到处是绿毯似的嫩草，平坦修长的白沙堤两边垂杨拂堤。人们在大好春光中骑马游玩。当时作者在杭州任刺史时做了一些足以自慰的政绩，在处理政事之余常到西湖一带游赏，面对早春的西湖，作者的欣喜之情流露于字里行间。西湖勃勃生机之景从正面衬托出诗人的欣喜之情。
二、用衰败之景衬托愁苦之情
情随事迁、情随景迁，面对衰败、萧飒之景，人们通常会引发出伤感愁
绪。诗词中常用衰败、萧飒之景来烘托人的这种愁苦、伤感之情，景物带上作者的感情色彩。例如杜甫的《登高》：
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗作于安史之乱后第四年，友人去世、四川内乱，社会一片黑暗。杜甫沿江东下，到达夔州。为排遣郁闷，杜甫抱病登高，吟得此诗。首联写了急风在高天中发出怒号的声音，猿猴不停哀号；深秋了，在水清沙白的背景上一只鸟或许是因食物少或许是跟鸟群失散，在急风中不停地盘旋。颔联写森林茫无边际，落叶在秋风中萧萧而下，长江滚滚而来，奔流不息。作者写出了夔州满目苍凉的恢廓秋景，衬托出作者的羁旅之愁、孤独之感。这种愁苦像落叶、流水一样排遣不尽，驱赶不绝，为下文作者对国运艰难的关注、对流落他乡的伤感作了铺垫。
诗词中衬托手法的分类及用法
来源于醉月诗苑。
衬托就是利用事物之间近似或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某一事物的艺术手法。运用衬托手法，能突出主体或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。俗语说：“牡丹虽好，也要绿叶扶持。”用乙事物(宾)配衬甲事物(主)，就是衬托。甲事物由于乙事物的陪衬，就会显得更清楚，更鲜明，更突出。
衬托分正衬与反衬两类。
正衬就是用相同或相似的事物来衬托另一事物，如用“高的”衬托“更高的”，用“好的”衬托“更好的”。如李白《赠汪伦》中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”以桃花潭的水深正衬出跟汪伦的友情更深。
正衬具体还可分为以动衬动，以静衬静；以美衬美，以丑衬丑；以乐景衬乐情，以哀景衬哀情等。
如宋代陈与义《襄邑道中》：“飞花两岸照船红，百里榆堤半日风。卧看满天云不动，不知云与我俱东。”中“卧看满天云不动，不知云与我俱东”两句就运用了以动衬动的艺术手法，诗人仰卧在船上，注视蓝天白云，发现“满天云不动”，但这实际是行船中人的错觉，以白云的流动衬托出船行之速。
又如白居易《长恨歌》中“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，以六宫后妃之美正衬杨玉环更胜一筹的美，即以美衬美。白居易《钱塘湖春行》一诗：“孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。”此诗以西湖生机蓬勃，春意盎然之景，从正面衬托出诗人欣赏春景的欣喜之情，即以乐景衬乐情。
刘长卿《重送裴郎中贬吉州》：“猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。”以“猿啼”、“客散”、“暮色”正衬出诗人的伤心之情，即以哀景衬哀情。如《题金陵图》：“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。”中“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼”两句，诗人看到江雨霏霏，江草丛生，眼前一片荒凉衰败的景象，想到六代繁华已似梦幻一样过去，十分伤感。以衰败荒芜的景象衬托伤感凄凉之情，即以哀景衬哀情。
