【新】2019-2020学年度高中物理第一章电磁感应7涡流(选学)学案教科版选修3-2
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初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标
目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。 1 / 12
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【新】2019-2020学年度高中物理第一章电磁感应7涡流(选学)学案教科版选修3-2
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初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标
目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。 2 / 12
学 习 目 标 知 识 脉 络
1.了解涡流产生的原理,涡流的防止和应用.(重点)
2.了解电磁阻尼和电磁驱动及其应用.
3.提高学习兴趣,培养用理论知识解决实际问题的能力.(难点)
4.结合生活中的实际,理解电磁阻尼产生的原因.(难点)
[自 主 预 习·探 新 知]
[知识梳理]
一、涡流
1.涡流:当线圈中的电流随时间变化时,线圈附近的任何导体中都会产生感应电流,电流在导体中组成闭合回路,很像水中的旋涡,所以把它叫做涡电流,简称涡流.如图171所示.
图171
2.涡流大小的决定因素:磁场变化越快(越大),导体的横截面积S越大,导体材料的电阻率越小,形成的涡流就越大.
3.应用:高频感应炉、电磁灶、安检门等.
4.防止:为了减小电动机、变压器铁芯上的涡流,常用电阻率较大的硅钢做材料,而且用相互绝缘的薄硅钢片叠成铁芯来代替整块硅钢铁芯.
二、高频感应炉与电磁灶 电磁阻尼 初中三年,说长也长,说短也短,转眼就进入倒计时阶段。这个时候,大多数初中生都意识到中考的重要性,开始着急了,恨不得找一个捷径,让自己立马学习好,考入重点高中。其实,着急并不能解决问题,而且还会起到反作用。这个时候中考生需要冷静,重新给自己定位,看看自己目前处在什么位置,然后,确定一个合理的目标
目标是什么?目标大致可分为三种:最低目标、中等目标和最高目标。最低目标是在中考时发挥出自己的正常水平;中等目标是在最后复习阶段取得进步,成绩进一步得到提升;最高目标是在取得进步的基础上,中考时超常发挥。在最后的两个多月,中考生通过努力拼搏和合理的复习计划,实现最低目标甚至中等目标是没问题的。只要想明白只一点,在最后的冲刺阶段,调整好心态,脚踏实地的前进,中考实现最高目标也是有可能的。 3 / 12 1.高频感应炉
(1)工作原理:利用涡流熔化金属,当冶炼炉接入高频交流电后,冶炼锅内被冶炼的金属内部就产生很强的涡流,从而产生大量的热使金属熔化.
(2)优点:速度快,温度容易控制;能避免混入有害杂质.
2.电磁灶
(1)工作原理:电磁灶是利用励磁线圈,通有交变电流时,在锅底产生涡流,使锅底发热来加热.
(2)优点:热效率高、耗电少、使用方便、安全.
3.电磁阻尼
(1)概念:当导体在磁场中运动时,导体中会产生感应电流,感应电流使导体受到安培力,安培力总是阻碍导体运动的现象.
(2)应用:磁电式仪表中利用电磁阻尼使指针迅速停下来,便于读数.
[基础自测]
1.思考判断
(1)涡电流只能产生热效应,不能产生磁效应. (×)
(2)涡电流不是感应电流,而是一种有别于感应电流的特殊电流.
(3)变压器和电动机的铁芯不是整块金属,而是用许多相互绝缘的薄硅钢片叠合而成,其原因是为了降低涡流造成的损耗. (√)
(4)电磁灶是利用变化的磁场在食物中产生涡流从而对食物进行加热的.
(5)在电磁阻尼现象中的能量转化是导体克服安培力做功,把其他形式能转化为电能,最终转化为内能.