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全国首次中医(壮医)专业医师资格实践技能考试情况分析标签：中医;壮医; 医师资格;实践技能考试壮医是广西特有的民族医药,广西从1985年开始招收壮医方向的硕士研究生,2002年起开始招收壮医方向的本科生,但自我国1999年举办医师资格考试以来一直未能开设壮医专业医师资格考试。
经卫生部、国家中医药管理局批准同意,于2008年正式在广西开展中医类别中医(壮医)专业医师资格考试试点工作。
2008年7月2日,中医(壮医)专业医师资格实践技能考试在广西壮医医院开考,考试实行三站式考试方法:辨证论治、基本操作考核、临床答辩。
考试范围以中医(壮医)专业医师资格考试大纲为依据,突出壮医、中医特色,突出基本知识、基本技能、临床经验。
笔者现对2008年参加中医(壮医)医师资格实践技能考试的考生情况及其考试成绩进行分析和探讨,以期为中医药行政部门制订相关政策及有关部门对壮医专业学生的招生、培养和使用提供参考依据。
1 对象与方法1.1 对象2008年报名参加中医(壮医)医师资格实践技能考试的考生473名,其中执业医师40名,执业助理医师433名。
1.2 方法考生报名信息来自医师资格报名管理系统中的数据,按学历和工作单位不同分组,记录不同学历、不同工作单位的报考、实考及合格人数,计算出合格率,通过考生各站的实得分和应得分,计算出各站的得分率,以上数据采用数据库及电子表格进行统计、分析。
2 结果2.1 考生基本情况2008年,我区共有473名考生报名参加中医(壮医)医师资格实践技能考试,其中报考执业类40人,助理类433人;男性考生占60.89%,女性考生占39.11%;壮族考生占26.85%,汉族考生占63.69%,其他少数民族考生占9.46%。
考生平均年龄31岁,其中最大61岁,最小19岁。
2.2 考生学历结构及单位分布考生学历结构及单位分布见表1。
由表1中可看出,从单位分布来看,乡镇医疗单位的考生最多,占64.48%,考生最少的为市级医疗机构,仅占 4.23%。
2013执业医师测试-报考条件2013执业医师考试-报考条件一、符合《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《医师法》）、《医师资格考试暂行办法》（卫生部令第4号）和《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》（卫生部令第6号）的有关规定。
二、报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。
中医类别专业的毕业生不得报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格。
三、具有临床医学专业学历，试用期在医疗机构检验科工作的，可以参加临床类别医师资格考试。
四、具有医学营养学专业学历的，可以根据试用期的工作岗位报考临床或公共卫生类别的医师资格考试。
五、已获得临床执业医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医（药）行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试。
已获得临床执业助理医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医（药）行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业助理医师资格考试。
六、根据《医师法》第四十三条，对《医师法》第九条第二项报名资格作如下补充规定：1.在《医师法》颁布前具有高等学校医学专业专科学历并已经转正，但未取得医师职务任职资格者，可凭转正证明和转正后连续工作两年以上并考核合格证明申请报考执业医师资格考试。
2.在《医师法》颁布前具有中等专业学校医学专业学历并已经转正，取得医士职务任职资格，但未取得医师职务任职资格者，可凭医士职务任职资格证明和所在医疗、预防、保健机构连续从事医士业务工作五年以上或医士从业时间和取得执业助理医师执业证书后执业时间累计满五年的证明申请报考执业医师资格考试。
七、七年制临床医学、口腔医学、中医学的临床硕士生和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练，可在毕业当年参加医师资格考试。
医师资格考试大纲（军事医学 2013版）（执业助理医师）2013年2月前言军队承担着保卫国家和平与安全的神圣使命。
随着新世纪、新阶段军队职能任务的变化，国防和军队现代化建设不断推进，军事斗争准备不断拓展和深化，军队医师必须具备完成以打赢信息化条件下局部战争为核心的多样化军事任务卫勤保障的专业素质。
军队医师在具有《医师资格考试大纲》前言中对执业助理医师所提出的具体要求之外，还应满足以下要求：1．熟悉军队卫生工作的基本规律，掌握平战时军队卫勤保障的理论与方法。
2．掌握军队卫生防疫工作的基本内容和方法。
3．掌握维护军人健康和提高军事作业能力的卫生学保障原则和措施。
4．掌握核、化、生武器伤害的特点和规律，医学防护、救治基本原则和措施。
5．具备军队卫勤保障的组织指挥、卫生防疫、医疗救治、核化生武器损伤防护等基本技能。
为充分体现军队医师的职业特殊性，引导军队医师加强军事医学知识与技能的学习和运用，更好地履行神圣使命，根据卫生部医师资格考试委员会第15号《公告》精神和上述要求，国家医学考试中心与总后卫生部编写了《医师资格考试大纲（军事医学）》用于指导专家命题和考生备考。
本大纲自2013年起施行。
目录医学综合笔试大纲（军事医学）一、卫生勤务学二、核、化、生武器损伤防治学三、军队卫生学四、军队流行病学卫生勤务学单元细目要点一、绪论1．概述（1）卫生勤务（2）卫勤保障（3）卫生勤务学2．卫生勤务的组织体系、基本任务和主要工作（1）卫生勤务的组织体系（2）基本任务（3）主要工作二、军队卫生防疫1．卫生防疫工作的任务和内容（1）工作任务（2）工作内容2．军队卫生防疫工作的组织实施（1）基本原则（2）工作程序三、军人医疗保健1．部队医疗工作（1）门诊工作（2）收容治疗工作2．军人保健工作（1）健康检查与健康观察（2）体格检查（3）健康鉴定与部队健康综合评价四、军队药材保障1．战时药材分类及药材保障标准（1）药材分类（2）药材储备2．野战卫生装备（1）特点（2）分类五、卫生战备1．经常性的卫生战备工作（1）卫生战备组织（2）卫生战备制度（3）卫生战备物资（4）卫生战备训练2．临战准备时卫生战备工作（1）工作程序和主要内容（2）工作要求3．卫生战备预案（1）预案的种类和内容（2）预案的形式六、卫生减员1．减员的概念与区分（1）总减员（2）战斗减员（3）非战斗减员（4）卫生减员2．减员分析（1）战伤减员分析（2）阵亡分析（3）疾病减员分析3．卫生减员预计（1）影响战斗减员的因素（2）常规武器战伤减员预计七、伤病员医疗后送1．概述（1）医疗后送（2）医疗后送体制（3）我军现行医疗后送体制2．伤病员分类（1）基本形式（2）基本要求和措施（3）分类标识3．伤病员分级救治（1）分级救治（2）救治种类（3）基本要求4．伤病员后送（1）伤员后送（2）后送方式与工具5．医疗后送文书（1）伤票（2）野战病历（3）医疗后送文件袋八、卫勤组织指挥1．程序和主要内容（1）卫勤组织指挥（2）战斗（役）准备阶段（3）战斗（役）实施阶段（4）战斗（役）结束后2．卫勤保障计划（1）卫勤保障计划（2）主要内容（3）形式（4）拟订步骤九、步兵连、营卫生勤务1．平时卫生勤务（1）组织（2）工作2．战时卫生勤务（1）战（现）场抢救（2）营救护所十、步兵团、旅、师卫生勤务1．平时卫生勤务（1）团（旅）卫生队的组织与工作（2）师医院的组织与工作2．战时卫生勤务（1）团（旅）救护所的组织与工作（2）师救护所的组织与工作（3）救护所展开、转移与撤收十一、海军卫勤保障1．海军舰艇部队卫勤保障（1）特点（2）舰艇出海三阶段卫勤保障2．海上伤病员医疗救护（1）医疗后送的组织体系（2）舰艇伤员救护（3）落水人员救护十二、空军卫勤保障1．飞行卫勤保障（1）飞行各阶段卫勤保障（2）战时飞行卫勤保障特点和措施2．空军场站战时卫生勤务（1）场站救护所组织与工作（2）场站救护所的救治范围十三、非战争军事行动卫勤保障1．灾害医学救援（1）特点、要求（2）组织体制（3）主要措施2．维和行动卫勤保障（1）特点、要求（2）组织体制（3）主要措施核、化、生武器损伤防治学单元细目要点一、电离辐射生物学效应电离辐射对细胞和组织的作用细胞和组织的辐射敏感性二、核武器的杀伤作用及其防护1．杀伤因素（1）光辐射的致伤特点（2）冲击波的致伤特点（3）早期核辐射的致伤特点（4）放射性沾染的致伤特点2．防护（1）瞬时杀伤因素的防护（2）放射性沾染的防护（3）战时剂量控制限值三、放射损伤1．急性放射病（1）定义、分型、分度、分期（2）中重度骨髓型急性放射病的主要临床特点（3）早期病情分类诊断（4）中重度骨髓型急性放射病治疗原则、常用的抗放药2．内照射放射损伤（1）定义、核素在体内的代谢（2）内照射损伤的临床特点（3）治疗原则3．复合伤（1）定义与伤情分度（2）放射复合伤临床特点4．皮肤放射损伤定义四、放射卫生防护基础1．概述放射防护的基本原则2．防护标准（1）国家标准中的个人剂量限值（2）国家标准规定的表面污染限值五、核事故医学应急处理（1）对人员的主要防护措施（2）我国医疗救治体系的分级六、化学武器基本概念1．化学武器（1）分类（2）袭击方式（3）化学武器的战斗状态及其伤害形式（4）主要致伤特点2．化学毒剂伤的医学防护（1）预防原则（2）诊断原则（3）救治原则七、化学战剂中毒1．神经性毒剂（1）临床表现：中毒表现、临床分度（2）诊断：诊断依据（3）中毒预防（4）急救和治疗2．糜烂性毒剂（1）临床表现：皮肤损伤、眼损伤、全身吸收中毒（2）诊断：诊断依据、鉴别诊断（3）中毒预防（4）急救和治疗3．全身中毒性毒剂（1）临床表现：中毒表现、中毒程度、临床分期（2）诊断：诊断依据、鉴别诊断（3）中毒预防（4）中毒急救和治疗4．窒息性毒剂（1）临床表现：中毒表现、中毒程度、临床分期（2）诊断：诊断依据、鉴别诊断（3）中毒预防（4）中毒急救和治疗5.失能性毒剂（毕兹）（1）临床表现（2）救治原则6.刺激剂（1）分类（2）催泪剂中毒的表现和救治（3）喷嚏性毒剂中毒的表现和救治八、化学武器损伤的医学防护1．毒剂防护（1）个人防护器材的种类（2）个人防护器材的使用方法2．毒剂侦检（1）毒剂侦检的一般方法（2）主要侦检器材3．毒剂消除（1）常用消毒方法（2）常用消毒剂九、生物武器概述1．基本概念（1）生物战剂的概念（2）生物武器的概念（3）生物战的概念2．分类（1）根据军事效能的分类（2）根据微生物学的分类3．侵入途径侵入途径4．特点（1）危害性（2）弱点十、生物武器攻击的侦检非仪器侦查方式（1）生物武器攻击时的可疑情况（2）现场调查方法（3）标本采集和运送十一、生物武器防护1．防护原则防护原则2．物理防护（1）个人防护方法（2）集体防护方法3．免疫防护（1）接种时机（2）接种方法4．药物预防（1）预防对象（2）预防原则十二、污染区和疫区的划定与处理1．生物战剂污染区和疫区的划定（1）污染区的概念（2）气溶胶所致污染区和疫区的划定2．生物战剂污染区的处置（1）封锁（2）隔离3．污染区和疫区的洗消（1）消毒的原则（2）消毒方法十三、生物战伤亡人员的处理1．一般处理方法（1）隔离的类型和措施（2）感染后预防性治疗2．特殊处理措施（1）生物战伤亡人员的消毒（2）特殊治疗（3）伤亡人员污染物的处理（4）大量伤员的处理十四、生物战剂各论1．细菌类战剂炭疽芽孢杆菌：所致疾病的流行病学特征、临床特征、治疗、预防措施2．立克次体类战剂Q热立克次体：所致疾病的流行病学特征、临床特征、治疗、预防措施3．病毒类战剂天花病毒：所致疾病的流行病学特征、临床特征、治疗、预防措施4．毒素类战剂肉毒杆菌毒素：所致疾病的流行病学特征、临床特征、治疗、预防措施军队卫生学单元细目要点一、绪论基本概念（1）军队卫生学的定义与任务（2）军队卫生监督的目的、意义和任务二、军队环境卫生1．气象和大气卫生（1）紫外线的损伤与防护（2）气象因素对军人健康综合影响与防护2．军队给水卫生（1）水源卫生侦察（2）军队常见介水传染病的危害、预防及控制（3）军队战时饮用水卫生标准（4）野外水质检验与改善3．阵地、坑道、密闭环境与野营卫生（1）战场尸体处理（2）军队密闭环境、坑道有害因素的危害、监测与防护（3）野战宿营的卫生三、军队营养与食品卫生1．军人营养需要（1）军人膳食营养素供给量标准（2）军人食物定量标准（3）军人合理膳食2．军人特殊环境作业营养保障（1）高温环境作业营养保障（2）寒冷环境作业营养保障（3）高原缺氧环境营养保障3．军人特种作业营养保障（1）低照度作业营养保障（2）超强体力劳动作业营养保障（3）辐射条件下营养保障4．军用食品与野战供膳（1）军用食品分类（2）野战供膳基本要求5．军队食品安全保障核、生、化条件下食品安全保障措施四、军队劳动卫生1．军事劳动生理与训练卫生（1）军事体力劳动强度分级（2）军事作业疲劳判定和预防（3）提高军人作业能力的措施（4）军事训练伤及其预防2．特殊军事作业环境危害与卫生防护（1）寒冷环境对机体的影响及防护（2）热环境对机体的影响及防护（3）高原低氧对机体的影响及防护3．特殊军兵种作业卫生保障（1）坦克兵作业卫生保障（2）炮兵作业卫生保障军队流行病学单元细目要点一、绪论1．军队流行病学概念军队流行病学概念2．军队流行病学研究内容（1）部队常见疾病的分布特点（2）部队重要传染病的流行规律（3）部队常见病、多发病的病因（4）疾病预防措施和生物武器的防护二、部队疾病预防策略与措施1．预防策略（1）部队疾病预防的特点（2）部队疾病防制的原则（3）预防策略（4）部队灾难救援相关疾病的预防特点2．传染病的预防措施（1）部队传染源的管理（2）切断传播途径（3）战时传染病的预防3．军队卫生流行病学侦察（1）定义、目的意义（2）种类和内容（3）方法和要求4．军队疾病监测军队疾病监测系统及作用三、部队突发公共卫生事件流行病学1．突发公共卫生事件概述定义、特点、分类和分级2．突发公共卫生事件应对原则和应急反应3．暴发调查（1）定义和目的（2）适用范围和条件（3）调查方法与步骤四、自然疫源性疾病1．自然疫源性疾病概述概念、种类和特点2．自然疫源地概念、要素、类型3．自然疫源性疾病的防制总体原则和防制措施。
医疗机构从业人员行为规范第一章总则第一条为规范医疗机构从业人员行为，根据医疗卫生有关法律法规、规章制度，结合医疗机构实际，制定本规范。
第二条本规范适用于各级各类医疗机构内所有从业人员，包括：（一）管理人员。
指在医疗机构及其内设各部门、科室从事计划、组织、协调、控制、决策等管理工作的人员。
（二）医师。
指依法取得执业医师资格或执业助理医师资格，经注册在医疗机构从事医疗、预防、保健及临床科研教学等工作的人员。
（三）护士。
指经执业注册取得护士执业证书，依法在医疗机构从事护理工作的人员。
（四）医技人员。
指医疗技术人员，主要包括医疗机构内各种检验检查科室技术人员、口腔技师、康复理疗师、医学物理工程师和医疗器械检验、维护人员等。
（五）药学技术人员。
指依法取得药学专业技术职称，在医疗机构从事药学工作的药师及技术人员医`学教育网搜集整理。
（六）其他人员。
指除以上五类人员外，在医疗机构从业的其他人员，主要包括物资、总务、设备、信息、统计、财务、基本建设、后勤等部门工作人员。
第三条医疗机构从业人员，既要遵守本文件所列基本行为规范，又要遵守与职业相对应的分类行为规范。
第二章医疗机构从业人员基本行为规范第四条以人为本，践行宗旨。
坚持救死扶伤、防病治病的宗旨，以病人为中心，全心全意为人民健康服务。
第五条遵纪守法，依法执业。
自觉遵守国家法律法规，遵守医疗卫生行业规章和纪律，严格执行所在医疗机构各项制度规定。
第六条尊重患者，关爱生命。
遵守医学伦理道德，尊重患者的知情同意权和隐私权，为患者保守医疗秘密，维护患者合法权益；尊重患者被救治的权利，不因种族、宗教、地域、贫富、地位、残疾、疾病等歧视患者。
第七条优质服务，医患和谐。
言语文明，举止端庄，认真践行医疗服务承诺，加强与患者的交流与沟通，自觉维护行业形象。
第八条廉洁自律，恪守医德。
弘扬高尚医德，严格自律，不索取和非法收受患者财物，不利用执业之便谋取不正当利益；不收受医疗器械、药品、试剂等生产、销售企业或人员以各种名义、形式给予的回扣、提成，不参与其提供的各类娱乐活动；不违规参与医疗广告宣传和药品医疗器械促销，不倒卖号源。
2013年临床执业医师实践技能考试大纲2013年临床执业医师技能考试大纲已经公布，由于2013年临床执业医师实践技能考试大纲较2012年大纲有很大变化，特别是第六部分的病例分析部分，将原有的内容按照系统重新划分。
中华考试网小编特整理出了大纲变化部分，并用红色标出，方便考生参考。
一、职业素质（一）医德医风阑尾炎（二）沟通能力（三）人文关怀二、病史采集（一）发热（二）皮肤黏膜出血（三）疼痛：头痛、胸痛、腹痛、关节痛、腰背痛。
（四）咳嗽与咳痰（五）咯血（六）呼吸困难（七）心悸（八）水肿（九）恶心与呕吐（十）呕血与便血（十一）腹泻与便秘（十二）黄疸（十三）消瘦（十四）无尿、少尿与多尿（十五）尿频、尿急与尿痛（十六）血尿（十七）抽搐与惊厥（十八）眩晕（十九）意识障碍三、体格检查（一）一般检查1.全身状况生命征（体温、脉搏、呼吸、血压）、发育（包括身高、体重、头围）、体型、营养状态、意识状态、面容、体位、姿势、步态。
2.皮肤3.淋巴结（二）头颈部1.眼外眼检查（包括眼睑、巩膜、结膜、眼球运动）、瞳孔的大小与形状、对光反射（直、间接）、集合反射。
2.口咽部、扁桃体。
3.颈部甲状腺、气管、血管。
（三）胸部1.胸部视诊（1）胸部的体表标志包括骨骼标志、垂直线标志、自然陷窝、肺和胸膜的界限。
（2）胸壁、胸廓、胸围（3）呼吸运动、呼吸频率、呼吸节律2.胸部触诊胸廓扩张度、语音震颤、胸膜摩擦感。
3.胸部叩诊叩诊方法、肺界叩诊、肺下界移动度。
4.胸部听诊听诊方法、正常呼吸音、异常呼吸音、啰音、胸膜摩擦音。
5.乳房检查（视诊、触诊）6.心脏视诊心前区隆起与凹陷、心尖搏动、心前区异常搏动。
7.心脏触诊心尖搏动及心前区异常搏动、震颤、心包摩擦感。
8.心脏叩诊心界叩诊及左锁骨中线距离的测量。
9.心脏听诊心脏瓣膜听诊区、听诊顺序、听诊内容（心率、心律、心音、心音改变、额外心音、心脏杂音、心包摩擦音）10.外周血管检查（1）脉搏脉率、脉律。
一、符合《中华人民共和国执业医师法》（以下简称《医师法》）、《医师资格考试暂行办法》（卫生部令第4号）和《传统医学师承和确有专长人员医师资格考核考试暂行办法》（卫生部令第6号）的有关规定。
二、报考人员应按本人试用期所从事的专业报考相应类别的医师资格。
中医类别专业的毕业生不得报考临床、口腔、公共卫生类别医师资格。
三、具有临床医学专业学历，试用期在医疗机构检验科工作的，可以参加临床类别医师资格考试。
四、具有医学营养学专业学历的，可以根据试用期的工作岗位报考临床或公共卫生类别的医师资格考试。
五、已获得临床执业医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医（药）行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业医师资格考试。
已获得临床执业助理医师资格的人员，并取得省级以上教育行政部门认可的中医专业学历或者脱产两年以上系统学习中医药专业知识或者参加过省级中医（药）行政部门批准举办的西医学习中医培训班、并系统学习了中医药基础和中医临床主要课程的，可以申请参加中西医结合执业助理医师资格考试。
六、根据《医师法》第四十三条，对《医师法》第九条第二项报名资格作如下补充规定：1.在《医师法》颁布前具有高等学校医学专业专科学历并已经转正，但未取得医师职务任职资格者，可凭转正证明和转正后连续工作两年以上并考核合格证明申请报考执业医师资格考试。
2.在《医师法》颁布前具有中等专业学校医学专业学历并已经转正，取得医士职务任职资格，但未取得医师职务任职资格者，可凭医士职务任职资格证明和所在医疗、预防、保健机构连续从事医士业务工作五年以上或医士从业时间和取得执业助理医师执业证书后执业时间累计满五年的证明申请报考执业医师资格考试。
七、七年制临床医学、口腔医学、中医学的临床硕士生和八年制毕业生在学习期间有相当于大学本科的一年生产实习和一年以上严格的临床实践训练，可在毕业当年参加医师资格考试。
2013年中西结合执业医师的考试大纲已发布，医学教育网将大纲与2012年的相应大纲进行认真细致的比对，对大纲变化内容做了如下的归纳：与2012年大纲相比，中西结合执业医师考试新大纲的变化有：1.针对中医基础理论：从大的方面讲，增加了三个单元的内容，包括“藏象学说”、“体质”、“养生与寿夭”；具体新大纲中新增了“命门”，删除了“结石”的相关内容；部分内容增加了对概念的要求，例如“预防与治未病”“治病求本、治则、治法”等。
2.针对中医诊断学：望诊增加了一部分内容，例如“少神”“腮肿”“皮肤色泽”“大小便”等，部分增加了对其特征的掌握，例如“舌神的体征”“苔质的特征等”。
闻诊及问诊中都增加了对内容临床表现的掌握；脉诊中增加了相兼脉与真脏脉的内容；六经辨证、卫气营血辨证、三焦辨证中对证型新大纲要求掌握“鉴别要点及治法方药”的内容。
3.针对中药学和方剂学：新大纲中中药学增加了“中药的作用”这个单元；旧大纲针对各个类别的药物和方剂，要求掌握的程度是不同的，有些只需要掌握性能，有些需要掌握功效、应用等，而有些则对性能、功效、应用、主治病症、用法用量、使用注意等各方面都需要掌握，新大纲中对药物和方剂要求掌握的重点做了改变；中药学中在鉴别上新增了对主治病证的鉴别，方剂学中新增了对全方配伍意义的掌握。
7.针对中西儿科学：新大纲中增加了“内分泌疾病-性早熟”这个单元。
各个章节的要求掌握的疾病也有所改变。
呼吸系统疾病新大纲增加了疾病“反复呼吸道感染”内容；循环系统疾病新大纲中删除了疾病“充血性心力衰竭”“先天性心脏病”的内容；小儿常见心理障碍新大纲增加了疾病“注意力缺陷多动障碍”的内容；变态反应、结缔组织病新大纲中删除了疾病“幼年类风湿性关节炎”；营养性疾病新大纲中增加了疾病“小儿肥胖症”的内容；感染性疾病新大纲增加了疾病“手足口病”的内容；中医相关病症中增加了“遗尿”“汗证”的内容。
8.针对针灸学：新大纲中增加了“特定穴”“拔罐法”这两个单元单元。
