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嘉定区公办中小学年度考核指标(2012年考核观察点)

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1 嘉定区公办中小学年度考核指标（2012年考核观察点） （征求意见稿） 一、基础性指标（50分） 一级指标 二 级 指 标 评 价 要 素 分值 评 价 观 察 点 主评 部门

党群工作 （8分）

1、 实施创新发展主题活动。 2分 实施创新发展主题活动。（2分） 组纪宣 2、 加强行风建设。 1分 加强行风建设，进一步健全校务公开和民主管理制度。（1分） 纪检 监察

3、 加强精神文明和谐校园建设。 1分 加强精神文明和谐校园建设。（1分） 局文 明办

4、 认真做好工会工作，切实落实关爱工程。 2分 1、 做好工会常规工作。（0.7分） 2、 开展以师德建设为主要内容的教职工素质工程。（0.7分） 3、 做好以医保、体检、休养等为主要内容的职工生活保障工程。（0.4分） 4、 形成工会特色工作，有一定成效。（0.2分）

工会

5、 认真做好共青团和少先队工作。 2分 1、团队基础工作扎实，组织健全，机制完善。（0.6分） 2、有效推进团队重点工作，特色工作鲜明。（0.8分） 3、市、区级团队活动及校级主题活动参与、组织及反馈情况。（0.4分） 4、团队工作有活力、有创新、有成效。（0.2分）

团工委 少工委

依法办学 （4分）

1、认真执行《义务教育法》等教育法规，落实规范招生、规范收费等各项工作。 1分 认真执行《义务教育法》等教育法规，落实规范招生、规范收费等各项工作。（1分）

凡有违规事件一经查实，取消该指标得分。 基教科

2、重视校园安全、信访、信息公开和档案等工作，确保校园和谐稳定。 2分 1、落实《上海市中小学幼儿园安全防范管理基本要求》，年内无校园安全事故发生。(1分)

2、年内无因学校工作失误而引发的越级个访和集访事件。（0.5分） 办公室 2

3、“‘基础教育机构信息公开’网上专栏”信息公开规范及时完整。（0.3分） 4、做好档案基础工作，积极创建区级先进档案室。（0.2分） 3、严格执行市教委关于落实课程计划、作息制度和严禁违规办班等规定的情况。 1分 严格执行市教委关于落实课程计划、作息制度和严禁违规办班等规定，凡有违规事件一经查实，取消该指标得分。（1分） 基教科

师资队伍 （6分）

1、科学合理设置岗位，形成人才流动和优化机制。 4分 1、教职工岗位任职、聘任、考核奖励等制度健全。（1分） 2、教师均衡配置，生师比控制在高中10:1、初中11:1、小学17:1。（1分） 3、教师学历达标情况。（1分） 4、每年教师与校级干部流动比例不低于1.5％。（1分）

人事科 2、注重师德建设，尊重人才，形成激励机制。 1分 1、无违法犯罪、无体罚和变相体罚学生的现象。（0.3分） 2、无教师参加社会考试作弊、论文抄袭、参与赌博和有偿家教等行为。（0.2分） 凡有违规事件一经查实，取消以上两项指标得分。 3、绩效工资分配管理规范，向一线教师、骨干教师倾斜。（0.5分）

3、完成市、区规定的师训任务。 1分 教师“十二五”培训情况良好。（1分）

德育工作 （5分）

1、认真实施民族精神教育纲要和生命教育纲要。 2分 1、“两纲”工作重点突出，特色鲜明,举措扎实有效。（1.2分） 2、 开设心理辅导活动课, 加强心理辅导室建设与运用,积极参加各级各项心理健康教育活动。（0.5分） 3、参加市、区德育活动及德育常规工作情况。（0.3分）

德育科 2、重视学生日常行为规范养成教育。 1.5分 1、行为规范养成教育工作情况和学生课外实践行规表现情况。（1.3分） 2、学生无违法犯罪情况，案发率为零 。（0.2分） 3、加强学校、家庭、社会三位一体的教育工作；加强班主任队伍建设，落实全员德育管理。 1.5分 1、建立班主任教研组，制定并实施校本培训计划，每年至少有10个校本培训课时量，开发校本班主任培训课程或教材。（0.5分） 2、家长学校课时落实，形成校本教材。建立家庭教育指导者队伍;建立家教指导个别辅导档案。(0.5分) 3、完善各年级社会实践活动方案并且落实。（0.5分） 3

教学工作 （12分）

1、加强课程整体规划，合理制订学校课程计划，优化课程结构，落实课程计划公示制度。 2分 1、合理制定学校课程计划。（1分） 2、落实课程计划公示制度 。（1分）

基教科 2、校领导坚持深入课堂听课，并及时予以反馈、指导。 1分 1、校领导坚持深入课堂听课，并及时进行有效的反馈与指导 。（1分）

3、减轻学生课业负担，建立学生课业负担监测和公告制度。进一步完善学生综合素质评价工作，加强学籍管理 ，做好学生成长记录。 2分

1、树立全面质量观，积极试行《绿色指标》，建立学生课业负担监测和公告制

度，小学切实推进“快乐活动日”。（1分） 2、进一步完善学生综合素质评价工作，做好学生成长记录。（0.5分） 3、加强学籍管理。（0.5分） 4、加强教学五环节管理，合理运用现代教育信息技术，提高教学有效性。 2分 1、备课科学、规范；课堂教学目标达成度高。（0.5分） 2、落实教学质量检查、分析与改进措施。（0.5分） 3、认真参加区级教学质量调研活动。（0.5分） 4、有适合学生发展的校本教材。（0.5分） 进修

学院 5、加强校本培训和教研组建设，抓好学科队伍建设，逐步形成骨干教师群体和特色学科。 2分 1、组织有关“课程统整，课堂转型”教学专题研讨活动。（0.5分）

2、教师积极参与区级教研、联片教研。（0.6分） 3、区级和校级骨干教师在学科中发挥作用情况。（0.4分） 4、注重教研组建设，做到有计划，有措施，有实效，有特色。（0.5分） 6、重视语言文字工作，成效显著。 1分 1、校园环境、教育教学语言文字规范，相关档案资料齐全。（0.2分） 2、教师普通话国标达标率达85%。（85%及以上：0.4分；其中达82%以上未满85%：0.2分；达80%以上未满82%：0.1分；不满80%此项不得分）（0.4分） 3、开展每年一次的推普周活动；参加市、区级语言文字活动，成绩突出、特色明显。（0.4分）

语委办

7、确保图书馆的经费投入，切实抓好学生的课外阅读，营造书香校园。 1分

1、确保图书经费投入，馆舍设备达标，馆藏文献有特色。（0.2分） 2、图书馆实行计算机管理与服务。（0.2分） 3、注重课外阅读教育，学生借书率、阅览率高。（0.3分） 4、学生文学社团建设有成效，校园读书活动成果显著。（0.3分） 进修 学院 4

8、认真做好特教工作。 1分 1、特教管理网络、管理制度健全，认真做好常规工作。（0.4分） 2、积极参与区级、片级研训活动，认真完成布置的各项任务。（0.2分） 3、扎实开展校本教研。（0.2分） 4、积极开展课题研究及案例研究，有研究成果。（0.2分）

基教科

科研工作 （2分） 1、 有组织有计划地引导教师立足于解决教育 教学实际问题的研究，形成科研骨干队伍。 1分 1、科研活动与常规管理。（0.3分 ) 2、区级及以上级别课题的立项与研究。(0.4分) 3、校级课题立项与研究。（0.3分） 进修 学院 2、积极将科研成果及时应用于教育教学实践，

以切实推动学校发展。 1分 1、发表论文、论著与获奖。（0.4分） 2、推广运用科研成果。（0.4分）

3、综合评价。（0.2分)

体卫科艺 （10分）

1、大力开展“阳光体育”运动，保证学生每天锻炼一小时，不断提高学生体质健康水平。 3分

1、1、做好《国家学生体质健康标准》测试、上报和公布制度。（1分） 2、2、大力开展校园阳光体育大联赛；按要求积极参加区、市级联赛，成绩突出。（0.8分） 3、3、严格执行课程计划，确保学生每天一小时校园体育活动。（1.2分） 体卫科

艺科

2、大力实施“健康行动计划”，开展健康教育；传染病、多发病、近视眼新发病率低于市标准。 1分 1、大力开展各类创建活动，有实效。普及应用学校公共卫生管理软件。（0.3分） 2、大力开展学校健康教育和主题活动，注重资料积累。（0.2分） 3、健全食堂卫生、饮水卫生和食品卫生制度，对食堂工作人员定期培训，无集体食物中毒事故发生。（0.2分） 4、加强六病防治工作，无学校公共卫生突发事件发生。（0.3分）

3、每年组织一次全校性艺术活动，学生参与面广；组织学生参加区级以上活动或竞赛成绩良好，有影响力。 3分 1、严格执行《课程标准》，开齐开足上好艺术课程；校园文化艺术环境建设有特色；艺术教师配备完善；积极参加各类师资培训活动。（0.8分） 2、积极开展青少年民族文化培训活动；全校性的艺术节活动丰富多彩。（0.6分） 3、精心组织参加各类区级以上艺术活动和竞赛，成绩显著。（1分）

艺教办 5

4、艺术教育有特色，综合评价好。（0.6分） 4、每年组织一次全校性科普活动，学生参与面广；组织学生参加区级以上活动或竞赛成绩良好，有影响力。 3分

1、组织健全，机制完善。每年组织开展一次校科技节或科技活动周活动。(1分) 2、积极组织学生参加青少年明日科技之星、科技创新大赛等各级各类青少年科技活动，成绩良好。（1分） 3、积极参加面向科技教师的专项科普活动。（0.5分） 4、科技特色突出，科技工作综合评价好。（0.5分）

青少年 活动中心

总务工作 （3分）

1、加强财务管理，监督机制完善。 2分

1、预算编制做到科学化、精细化。（0.5分） 2、按进度完成年度支出预算，公用经费使用合理规范，公务卡消费金额占综合公用经费比例不低于30%，项目经费按政府采购要求规范执行，基建项目符合招投标要求。（0.5分） 3、财务专项检查、规范教育收费检查、领导干部经济责任审计和离任审计、食堂经费核算和无私设“小金库”情况。（0.5分） 4、学校财务内部控制制度健全；公务车辆实行定点加油、定点维修，加油IC卡做到一车一卡、车卡对应；总务、财务、统计等常规工作符合要求。(0.5分) 严格执行《关于进一步加强学校财务管理严肃财经纪律的意见》，有严重违纪事件实行一票否决。

计财科

2、教育设施设备管理规范，及时更新，使用率高。 1分 1、规范基建维修工作，加强校园绿化、校舍管理工作，及时、准确完成校舍数据更新、上报工作。（0.4分） 2、设备采购严格按照有关规定执行，教学仪器设备管理科学规范，做好教学配

套消耗性材料等征订工作。（0.3分） 3、规范做好国有资产管理工作，严格落实相关制度。（0.3分）

设备管理站

二、发展性指标（50分）

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2015年嘉定区公办幼儿园考核指标

2015年嘉定区公办幼儿园考核指标

2、加强对体弱儿童管理，肥胖检出率≤6%或同比下降1%。（2分）
3、健康教育深入全面，有效果评估、有特色。（1.5分）
二、发展性指标（50分）
办学成效
（37分）
1、综合改革
8分
1、精细化管理成果。（4分）
2、积极探索教育综合改革措施。（4分）
学前教育科
2、课程建设
9分
1、课程编制合理，实施规范，体现指南要求。（4分）
学前
教育科
2、安全工作
2分
1、安全文明创建和维稳工作（发生重大校园安全事故实施“一票否决”）。(1.5分)▲
2、实施校园周边专项整治行动。 (0.5分)
安全管理中心
3、财务管理
2分
1、年初预算申报及时、规范，年中不随意调整预算。按进度完成年度支出预算。（1分）
2、经审计或监督管理部门检查无重大违规使用教育经费问题。（1分）▲
3、教师培养
2分
1、形成优秀教师梯队建设构架并发挥其作用。（1分）
2、加强青年教师队伍建设，有载体、有成效。（1分）
保教工作
（11分）
1、园本教研
4分
1、加强专题教研，体现本园实际需求。（2分）
2、教研机制创新，教研成效明显。（2分）
学前
教育科
2、早教指导
3分
1、0-3岁婴幼儿早期教养指导与服务工作有成效，积极推进“育儿周周看”工作。（1分）
3、营养工作管理规范，膳食安排合理，幼儿营养摄入均衡。（1分）
4、落实传染病、事故的防控管理工作。肠道传染病年发病率＜2%，一般事故年发生率＜0.5%，无责任事故发生。（2分）▲
3、健康管理
5分
1、工作人员、幼儿体检率符合要求，可疑异常情况的随访管理率100%，幼儿血、尿可疑异常随访结果的落实率≥90%。（1.5分）
上海市中小学(含中等职业学校)行为规范示范校评估办法

上海市中小学(含中等职业学校)行为规范示范校评估办法

上海市中小学（含中等职业学校）行为规范示范校评估办法为贯彻国家和上海中长期教育改革和发展规划纲要的精神，进一步推进本市未成年人思想道德建设，进一步落实教育部颁布的《小学生日常行为规范（修订）》、《中学生日常行为规范（修订）》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，建立行为规范教育的长效机制，切实提高师生的文明素养，优化学校行为规范教育氛围，市教委、市文明办决定从2012年起开展新一轮上海市中小学（含中等职业学校）行为规范示范校评估工作。

现就评估的具体实施办法通知如下。

一、评估目的行为规范教育是学校德育工作的重要组成部分。

通过行为规范示范校的评估，进一步规范学校教职工教育教学行为，促进学生良好行为习惯的养成和基础文明道德的提升。

同时，在全市范围内树立一批学校行为规范教育的典型，推广和辐射行为规范教育的成功经验，引导全市各学校行为规范教育的深入开展，整体提升上海市学校行为规范教育水平。

二、评估对象全市范围内，已获得“上海市安全文明校园”称号，并通过区级示范校或系统级示范校评估的全日制普通中小学校和中等职业学校。

三、评估内容市行为规范示范校评估指标体系主要包括师生行为表现和学校行为规范教育，及其示范辐射作用三个方面。

具体评估指标见《上海市中小学行为规范示范校评估指标体系》（附件1-1）和《上海市中等职业学校行为规范示范校评估指标体系》（附件1-2）。

四、评估周期市行为规范示范校评估周期为每四年一轮，中期开展一次专项检查。

五、评估程序市行为规范示范校评估由上海市教育委员会、上海市精神文明建设委员会办公室牵头，委托上海市教育评估院具体组织实施，具体程序如下。

1．学校自评申报符合评估条件的中小学校、中等职业学校自愿提出申报。

申报学校要认真对照《上海市中小学行为规范示范校评估指标体系》或《上海市中等职业学校行为规范示范校评估指标体系》，进行自评自查，在此基础上，撰写自评报告，填写《评估申报表》。

2．上级主管单位初审上级主管单位要严格按照申报条件、评估指标对申报学校进行认真审核（包括材料审核、实地考察、对家长、社区和社会实践基地进行调查等），综合有关信息形成初审意见。

育红小学2012年教育工作综合目标考核自查自评报告

育红小学2012年教育工作综合目标考核自查自评报告

育红小学2012年教育教学工作开展情况2012年学校全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，严谨治学，求真务实，开拓进取，内抓管理，外树形象。

校风正，学风浓，教育教学质量进一步提高，取得了骄人的成绩，现总结如下：一、学校概况1、绥阳县育红小学位于绥阳县城西南洋川河畔（洋川镇广播路24号），其前身为绥阳县机关幼儿园，1969年改建为育红小学。

现学校校长（法人代表）为胡廷艳。

育红小学校园占地4327平方米，校舍建筑面积：2192平方米，学生活动面积：2135平方米，生均面积：1.6平方米。

2、2012年春季学期学校共有学生1299人，其中女生623人，秋季学期共有学生1278人，其中女生604人，全年有18个教学班，教职工60人，一级教师47人，本科学历5人，大专学历37人。

学校内设机构有校长室、副校长室、工会、教导处、办公室、政教处、少先队大队部、后勤组等机构。

3、2012年学校获得了各级表彰奖励15次，教职工获省、市、县级表彰奖励63人次，学生获县级表彰奖励28人次，胡廷艳校长和邓明智老师在教师节分别被表彰为‚十佳校长‛和‚十佳教师‛，在春季全县期末统测统评中，我校四年级语文荣获第一名，科教文竞赛中，我校9人参赛，8人获奖，荣获集体二等奖，学校在2012年年度考核中，荣获一等奖。

二、教育教学工作开展情况（一）安全稳定工作学校领导重视学校安全工作，建立健全了安全领导机构和管理制度，明确安全工作职责，落实安全隐患排查和上报，确保师生生命和学校财产安全。

本年度，学校与教师、家长、学生分别签定安全、禁毒等责任书，举办了消防、地震安全逃生技能演练，师生们安全意识明显增强，安全防范技能明显提高。

针对季节特点召开了形式多样的安全知识教育主题班会，对学生进行安全知识传授。

积极邀请洋川派出所方小刚警官、县交警大队黄新德警官到校举办法制讲座。

至今我校未发生任何安全事故和不稳定事件，努力构建了和谐校园、平安校园。

（二）校务工作学校制定了2011—2015年发展规划，在全体教职工的努力下，正在按部就搬的达成规划目标。

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标

2006年嘉定区公办中小学办学水平评价指标第一部分基础性评价指标A1依法办学10分B1校务管理5分1有五年发展规划。

学校发展目标和分年度目标明确，措施落实。

2.实行校长负责制，党组织发挥政治核心作用。

党政领导团结合作，学校班子建设制度和措施齐全。

3.校务公开。

形成教代会和学校民主管理、民主监督的工作制度和运行机制。

4.学校管理机构设置合理，职责明确，运转正常。

5.安全文明校园建设工作达标。

6.学校档案管理规范。

7.信访工作做得好。

8.教育信息及时报道，校园网使用、维护效果好。

B2师资队伍管理5分1.师资管理。

建立教师岗位责任、聘任、考核奖惩制度。

全员岗位职责明确。

2.师资培训。

有培训计划、措施、制度，完成师训任务。

专任教师任职条件达标，年龄结构和专业结构合理。

区、镇、校级骨干教师占上岗教师数≥10%。

3.师德教育。

有计划，定期检查、考核，规范师德行为。

无违法犯罪，无体罚和变相体罚学生的现象。

4.关爱教师，关心离退休同志，做好退管会（组）工作。

做好计生工作，维护女职工权益。

A2德育工作20分B3组织建设4分1.校长（书记）负责德育工作，建立以校长为组长的学校德育工作领导小组，并建立例会制度，有记录。

2.学校各部门有明确的德育职责，各司其职，分工协作。

3.落实教职员工的德育职责，有工作考核评价。

4.学校有年（或学期）德育工作计划。

B4校园文化3分1.校园整洁，物品摆放整齐有序。

2.环境育人。

有校训、名人画像、字画、宣传报栏等，注重班级文化和办公室文化建设，形成健康向上的校园文化氛围。

3.积极开展丰富多彩的校园文化活动，每年举行1—2次校级爱国主义教育活动。

B5常规管理9分1.重视学生日常行为规范养成教育，对特殊、困难学生落实帮教帮困措施。

2.积极开展生命（心理、青春教育项目）、法制、国防等方面的教育。

3.重视班主任队伍建设，有聘任、例会、培训、考核、评优、奖罚等管理制度。

4.积极组织学生参加学工、学农、学军等社会综合实践活动。