学校领导班子考核制度及办法领导班子考核制度及办法
为全面、客观、公正、准确地考核领导班子和领导干部，正确地调整和使用干部，加强班子和干部队伍建设，根据上级干部人事制度改革的精神和要求，结合学校实际，制定本办法。
一、考核的原则
一)党管干部，群众公认的原则。
二)实事求是，客观公正的原则。
三)民主公开，注重实绩的原则。
二、考核的对象、周期及方法
一)学校考核对象：学校班子成员。
二)考核的周期为一年一次。
三)考核的基本方法：
1、谈话了解，征求意见。由学校党总支组成考核组进行个别谈话或召开座谈会，了解情况，征求群众意见。
2、民主测评。召开民主测评大会，由被考核班子和领导干部进行述职。在此基础上，对班子采取群众民主测评的方式进行考核；对领导干部个人采取上级组织考核测评、同级干部相互测评、群众民主测评的方式进行综合考核。
三、考核结果的评定
一)领导班子考核结果分为优秀、较好、一般、差四个等次。测评票各等次得分系数分别为好:1.0、较好:0.7、一般:0.5、差:0.3，按100分制计分,班子考核得分为:各等次测评票换算分之和/有效票数。确定班子考核等次的基本测评条件如下：优良班子:考核得分在90分及以上；“优良”得票率超过50%；班子成员中没有基本称职干部和不称职干部。
较好班子:考核得分在80分及以上；班子中没有不称职干部。
普通班子:考核得分在60分及以上。
差班子:考核得分在60分以下。
二)领导干部考核结果分为优良、称职、基本称职、不称职四个等次。测评票各等次得分系数划分为优良:1.0、称职:0.7、基本称职：0.5、不称职：0.3，按100分制计分。
优良干部:综合得分在90分及以上；“优良”得票率在45%以上。
称职干部:综合得分在75分及以上。
基本称职干部:综合得分在60分及以上。
上。
考核评定等次由考核组根据综合得分和考核情况提出建议，由学校校务会讨论确定。
四、考核结果的使用
考核结果将作为领导班子的调整，领导干部的选拔使用和职务升降的重要依据。
1、班子考核中被评为“差”或“一般”等级的，应限期进行整改。
2、经调考核实肯定为不称职的干部，将免去现任职务；对总分在75分以下干部，将视其具体情况予以诫勉谈话或免去现任职务。对举行诫免的干部,一年后再举行考察，如无明显进步，则申请免去现任职务。
五、领导班子测评评鉴标准
一)优秀班子：
1、积极贯彻党的路线、方针、政策和上级指示决议，领导班子坚强有力，单位政令畅通。
2、民主集中制原则坚持得好，班子内部团结，班子成员勤政廉洁，能认真履行党风廉政建设责任制，群众威信高。
3、注重抓班子和干部军队建设，各级组织发挥作用较好，密切联系群众，单位有较强的凝聚力和战斗力。
4、开拓创新意识强，工作实绩显著，较好地完成了年度各项工作任务，实现了责任目标，保证了空地安全。
5、精神文明创建成效显著，单位职工思想稳定，没有违纪违法行为和冒尖事件。
