2015-2016学年新人教版九年级(上)期中化学训练试卷(1)

甲乙 丙氢原子 碳原子氧原子九年级化学期中试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题意） 1.我们每天生活在不断变化的物质世界里,下列变化属于化学变化的是 A ．冰雪融化 B ．纸张燃烧 C ．水分蒸发 D ．矿石粉碎 2.下列物质的性质中，属于化学性质的是A .铜能导电B .镁能与氧气反应C .常温下水是无色液体D .标准状况下氧气是无色气体 3.下列属于纯净物的是A ．液态氧B ．加碘盐C ．酸牛奶D ．空气4.PM2.5是指空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，它是造成雾霾天气的“元凶”之一。

下列做法不会增加空气中PM2.5的是A ．燃煤发电B ．燃放烟花爆竹C ．焚烧垃圾D ．使用太阳能热水器 5.下列实验操作中，正确的是6.C 3N 4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还大，可用作切割工具。

在C 3N 4中C 元素的化合价为＋4，则N 元素的化合价是A ．－4B ．－1C ．－3D ．＋3 7.甲和乙反应可制备燃料丙，其微观示意图如下。

下列说法错误的是A ．该反应属于化合反应B ．该反应中分子和原子的种类都发生了改变C ．该反应中共有三种元素D ．乙是氧化物 8.化学与生活、社会密切相关。

下列说法错误．．的是A ．回收利用废旧金属，有利于保护环境、充分利用资源B ．为了人体健康，应禁止在食品中使用任何添加剂C ．为减少空气污染，应控制燃放烟花爆竹D ．禁止用霉变花生压榨食用油9. 对生活中下列现象的解释错误的是现 象解 释A 湿衣服在夏天比在冬天干得快温度升高，分子运动速率加快 B 6000L 氧气在加压下可装入容积为40L 的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 在无外力下，花粉会在平静的水面上移动 分子在不断运动 D自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂分子受热，体积变大10.右图装置常用来测定空气中氧气的含量。

2015-2016学年山西省晋城市某中学九年级（上）期中化学试卷一、选择题．（每小题2分，共30分）1．生活中的下列现象属于化学变化的是（）A．钢铁生锈 B．冰雪融化 C．汽油挥发 D．山体滑坡2．下列物质属于纯净物的是（）A．空气 B．河水 C．盐水 D．二氧化碳3．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方可成钢C．火上浇油 D．玉不琢、不成器4．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积5．春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味．这一现象说明（）A．分子很大 B．分子分裂成原子C．分子在不停的运动 D．分子间有间隔6．某同学用托盘天平称量是，如果砝码与被称量物的位置放颠倒了，称量结果是：所加砝码为5克，游码移至标尺上0.4克处，此时达到了平衡，则称量物的实际质量是（）A．5.6克B．5.4克C．4.8克D．4.6克7．某物质经分析知道只含有一种元素，则该物质不可能是（）A．单质 B．化合物C．纯净物D．混合物8．下列说法中正确的是（）A．分解反应不一定有单质生成B．化合反应一定有单质参加C．原子变成离子时一定得到电子D．只有最外层为8个电子的结构才为相对稳定结构9．某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪＞3.3g，蛋白质＞2.9克，钾＞145mg，钙＞115mg．这里的钾、钙是指（）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素10．即能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．N B．Cu C．N2D．H2O11．水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（）①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化．A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④12．用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出的氧气不纯13．如图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（）A．质子数是11 B．最外层电子数为1C．核外有3个电子层 D．核外电子总数为1014．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：215．鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中二、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共34分）16．熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具，用化学用语填空：2个氢原子，1个氧分子，镁离子，n个五氧化二磷分子，3个硫酸根离子，二氧化硫中硫元素的化合价；氢氧化钠；2个氢氧根离子；2H2O2．17．化学是一门以实验为基础的科学．请根据下列实验要求填空：（1）拿细口瓶倒液体时标签一面朝向手心的原因；（2）吸取和滴加少量液体时，所用的仪器是；（3）读取量筒内液体体积时视线应；（4）熄灭酒精灯的方法；（5）仪器已洗干净的标准．18．关于氧气，根据信息写出对应反应的文字表达式（要求所选反应不能重复）．实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气；铁在氧气中燃烧的反应；硫在氧气中燃烧的反应；红磷在空气中燃烧的反应．19．以下物质：①氧气②蒸馏水③新鲜的空气④铜片⑤高锰酸钾⑥自来水⑦加热氯酸钾和二氧化锰制氧气的剩余固体，其中：（1）属于混合物的有；（2）属于纯净物的有；（3）属于单质的有；（4）属于化合物的有；（5）属于氧化物的有．20．从①质子数②中子数③最外层电子数④原子核等选项中选择填空．（填序号）（1）原子的核电荷数决定于原子结构中的；（2）原子序数主要决定于原子结构中的；（3）原子的相对原子质量决定于原子结构中的；（4）原子的质量主要集中在原子结构中的；（5）元素的种类决定于原子结构中的；（6）元素的化学性质主要决定于原子结构中的；（7）元素的分类主要决定于原子结构中的．三、实验探究题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共22分．）21．实验是学习化学的一个重要途径．请从下列仪器中选用适当仪器制取并收集O2，并回答有关问题：（1）写出装置中标号仪器的名称a ；b ．（2）利用A装置中试管口略向下倾斜的目的是；装入药品前必须进行的一步操作是；（3）检验O2是否已经集满的方法是；（4）查阅资料：相同条件下，氨气（NH3）的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气．根据所查资料，制取氨气应选择的收集装置是（填序号）．（5）甲烷（CH4）在实验室里可用排水法或向下排空气法收集，请你根据甲烷的收集方法，推测该气体具有的性质是和．22．如图所示的是电解水实验装置．通电一段时间后，在两个试管中分别收集到气体a和气体b．请回答：（1）电解水时，将能转化为能；（2）气体a为；（3）反应的文字表达式是（4）该实验说明水是由和组成．（5）在电解水的过程中，下列说法不正确的是；A．水分子发生了改变B．氢原子和氧原子没有发生变化C．水分子能保持水的化学性质D．水分子是由氢分子和氧分子构成的（6）某化学兴趣小组为了探究“水的净化”过程，从护城河中取了水样，观察到：水样呈黄色，有异味，浑浊，有固体小颗粒．现对水样进行如下处理：①向水样中加入明矾溶液，搅拌，静置，一段时间后，进行（填操作名称），该操作需要用到的仪器有．A．带铁圈的铁架台 B．酒精灯 C．漏斗 D．玻璃棒 E．量筒 F．烧杯②再向滤液中加入活性炭，利用其性除去水样中的颜色和异味，该过程属于（填“物理”或“化学”）变化．③过滤后，滤液仍然浑浊，其原因有．（写出一个即可）（7）硬水会给生产、生活带来许多不便．检验一份自来水水样是硬水还是软水的方法为．四、计算题：（相对原子质量：C-12H-1O-16N-14）（14）23．科学家经过多年研究证明，有些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害和致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质的丙烯酰胺（化学式为C3H5ON）．请计算：（1）丙烯酰胺的相对分子原量为；（2）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比是；（3）丙烯酰胺中氢元素的质量分数为．（精确到0.1%）24．葡萄中含有丰富的白藜芦醇（化学式为C14H2O3），它具有抗癌性，可能抑制癌细胞的增生．请求出：（1）白藜芦醇中各元素的原子个数比．（2）白藜芦醇的相对分子质量．（3）白藜芦醇中碳、氢、氧元素的质量比．（4）白藜芦醇中氧元素的质量分数．2015-2016学年山西省晋城市某中学九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题．（每小题2分，共30分）1．生活中的下列现象属于化学变化的是（）A．钢铁生锈 B．冰雪融化 C．汽油挥发 D．山体滑坡【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】化学变化过程中有新物质生成，物理变化过程中没有新物质生成，是否生成新物质是判断化学变化的依据．【解答】解：A、钢铁生锈过程中，铁和空气中的水和氧气反应生成铁锈，属于化学变化；B、冰雪融化过程中，只是水由固体变成液体，没有生成新物质，属于物理变化；C、汽油挥发过程中，只是汽油由液体变成气体，没有生成新物质，属于物理变化；D、山体滑坡过程中，只是山石、泥土的位置、形状发生改变，没有生成新物质，属于物理变化．故选：A．【点评】判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化．2．下列物质属于纯净物的是（）A．空气 B．河水 C．盐水 D．二氧化碳【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．【解答】解：A、空气中有氧气、氮气等物质，属于混合物，故选项错误；B、河水中有可溶性杂质、不溶性杂质等，属于混合物，故选项错误；C、盐水有盐和水，属于混合物，故选项错误；D、二氧化碳属于纯净物中的氧化物，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．3．下列俗语或成语与物质的化学性质无关的是（）A．真金不怕火炼 B．百炼方可成钢C．火上浇油 D．玉不琢、不成器【考点】化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的变化与性质．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质．化学性质主要有：可燃性、毒性、氧化性、还原性、稳定性等．【解答】解：A、真金不怕火炼说明金的化学性质稳定．B、百炼方能成钢说明碳在高温下能和氧气反应．C、火上浇油，由于油是很易燃烧的物质，所以火上浇油后，火会越着越旺，燃烧属于化学变化，所以该说法与化学性质有关．D、玉不琢不成器说明玉的形状可以改变，不需要发生化学变化，属于物理性质．故选D．【点评】通过回答本题知道了化学性质是指通过化学变化表现出来的性质，并能灵活运用解释一些常见现象．4．下列实验操作错误的是（）A．倾倒液体B．装入固体粉末C．加热液体D．读取液体体积【考点】液体药品的取用；测量容器-量筒；固体药品的取用；给试管里的液体加热．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】A、根据倾倒液体药品的注意事项分析；B、根据药品的取放原则考虑；C、根据加热试管内液体的注意事项分析；D、根据量筒使用时注意事项考虑．【解答】解：A、倾倒液体药品时，瓶口与试管口紧挨，标签朝向手心，瓶塞倒放，故操作正确；B、粉末状固体在取放时先把试管横放，用药匙将药品送入试管底部再将试管竖起，故操作正确；C、给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，试管与桌面呈45°角，且液体体积不能超过试管容积的；为防止液体沸腾时喷出伤人，试管口应朝着无人的方向，并能对着自己或别人，故图示操作错误；D、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故操作正确．故选C．【点评】要熟记常见仪器的名称、性质和用途，不要在做实验时进行错误操作．5．春暖花开季节，人们站在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味．这一现象说明（）A．分子很大 B．分子分裂成原子C．分子在不停的运动 D．分子间有间隔【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据分子的基本性质分子很小，分子在不停的运动，分子间有间隔等来解答．【解答】解：在紫丁香树旁，常闻到怡人的香味是由于有香气的分子在不停的运动，故选：C．【点评】了解分子的基本性质是解此题的关键．6．某同学用托盘天平称量是，如果砝码与被称量物的位置放颠倒了，称量结果是：所加砝码为5克，游码移至标尺上0.4克处，此时达到了平衡，则称量物的实际质量是（）A．5.6克B．5.4克C．4.8克D．4.6克【考点】称量器-托盘天平．【专题】常见仪器及化学实验基本操作．【分析】根据天平的使用方法是左物右码，可知左盘的质量等于右盘的质量加游码的质量，即物体质量═砝码质量+游码质量，如果放错了，还要根据左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，只不过砝码与物体位置交换了，列等式进行计算．【解答】解：由左盘的质量=右盘的质量+游码的质量，可知：砝码质量=物体质量+游码的质量，所以物体质量=砝码质量﹣游码质量，即：物体质量=5 g﹣0.4 g=4.6 g．故选D．【点评】在计算有关天平的题目时，要谨记左盘的质量═右盘的质量+游码的质量，由此列等式计算，不管是左物右码还是左码右物，都可以算．7．某物质经分析知道只含有一种元素，则该物质不可能是（）A．单质 B．化合物C．纯净物D．混合物【考点】单质和化合物的概念；同素异形体和同素异形现象．【专题】结合课本知识的信息．【分析】根据纯净物、混合物、单质、化合物的定义来回答本题，只含有一种元素不一定是纯净物．【解答】解：A、单质是由一种元素组成的纯净物，因此只含有一种元素可能是单质，故A不选；B、化合物是指由两种或两种以上元素组成的纯净物，至少有两种元素，所以只含有一种元素一定不是化合物，故B选；C、只含有一种元素的物质可能是单质，单质属于纯净物，故C不选；D、只含有一种元素可能属于混合物，如氧气和臭氧的混合物都只含氧元素，故D不选．故选B．【点评】通过回答本题知道了只含有一种元素组成的物质可能是纯净物中的单质，也可能是混合物．要严格按照定义去分析问题．8．下列说法中正确的是（）A．分解反应不一定有单质生成B．化合反应一定有单质参加C．原子变成离子时一定得到电子D．只有最外层为8个电子的结构才为相对稳定结构【考点】分解反应及其应用；原子和离子的相互转化；核外电子在化学反应中的作用；化合反应及其应用．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】A、根据分解反应的含义进行解答；B、根据化合反应的含义进行解答；C、根据原子与离子的转化进行解答；D、根据原子结构示意图进行解答．【解答】解：A、分解反应是指有一种物质反应生成两种或两种以上物质的反应，不一定有单质生成，故A正确；B、化合反应是指两种或两种以上物质的反应生成一种物质的反应，不一定有单质参加反应，故B错误；C、离子是通过原子得失电子后形成的，得电子后形成阴离子，失电子后形成阳离子，故C错误；D、当第一层为最外层时，达到2个电子就形成相对稳定结构，不一定为8个电子的结构才为相对稳定结构，故D错误．故选：A．【点评】此题主要考查化学反应的分类以及原子和离子关系，难度不大，注重基础知识的考查．9．某1L纯牛奶的包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪＞3.3g，蛋白质＞2.9克，钾＞145mg，钙＞115mg．这里的钾、钙是指（）A．分子 B．原子 C．单质 D．元素【考点】元素的概念．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】这里的钾、钙等不是以单质、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．【解答】解：牛奶包装盒上面有如下一些数据（每100g内）：脂肪＞3.3g，蛋白质＞2.9克，钾＞145mg，钙＞115mg．这里的钾、钙不是以单质、分子、原子等形式存在，这里所指的“钾、钙”是强调存在的元素，与具体形态无关．故选：D．【点评】本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．10．即能表示一种物质，又能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子的是（）A．N B．Cu C．N2D．H2O【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据由原子构成的物质的化学式的含义：微观表示一个原子；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；由分子构成的物质的化学式的含义：微观1、表示物质的一个分子；2、表示一个分子的构成；宏观：1、表示一种物质；2、表示该物质的元素组成；进行解答．【解答】解：A、N表示氮元素或1个氮原子，故A不符合题意；B、Cu是由原子构成的物质，能表示铜这种物质，又能表示铜元素，还能表示一个铜原子，故B符合题意；C、N2表示（1）表示一个氮分子；（2）表示一个氮分子由2个氮原子构成；（3）表示氮气这种物质；（4）表示氮气由氮元素组成；故C不符合题意；D、H2O表示（1）表示一个水分子；（2）表示一个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成；（3）表示水这种物质；（4）表示水由氢元素和氧元素组成；故D不符合题意；故选B．【点评】本题考查学生对化学式的含义理解与在解题中灵活应用的能力．11．水是生命之源，保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任．下列做法有利于防止水资源污染的是（）①农业生产中要合理使用农药和化肥②工业废水和生活污水处理达标后再排放③不用含磷洗衣粉④将海水淡化．A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】根据水污染的途径来推测出防止水污染的方法来判断．【解答】解：水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以防治方法是：工业废水、农业废水、生活污水经过处理后再排放，合理地使用化肥和农药，由于含磷洗衣粉能使水富营养化，造成赤潮和水华现象，所以不用含磷洗衣粉有利于防止水污染，海水淡化与水的污染没有直接关系．故选：C．【点评】通过回答本题知道了防止水污染的方法，平时要做到不污染水源，并且节约用水．12．用双氧水制取氧气时，若忘记加二氧化锰，其结果是（）A．不放出氧气B．放出氧气速率慢C．放出氧气总量会减少D．放出的氧气不纯【考点】催化剂的特点与催化作用．【专题】空气与水．【分析】根据催化剂的特点考虑本题在化学反应前后质量和化学性质都不变，只能改变反应速度．【解答】解：A、用双氧水制取氧气时，不加入二氧化锰也能放出氧气；故A不正确．B、用双氧水制取氧气时，不加二氧化锰，没有催化剂，反应速度会很慢，所以放出氧气的速度就很慢；故B正确．C、催化剂对生成物的质量没有影响，放出氧气的质量不变；故C不正确．D、催化剂能改变化学反应速度，对双氧水制氧气放出氧气的速率会变慢，二氧化锰是固体，对生成氧气的纯度无影响．故D不正确．故选B．【点评】记住催化剂的“一改变，二不变”的特性，即“改变化学反应的速率；反应前后，自身的质量和化学性质都不改变”是解答本题的关键．13．如图是钠元素的原子结构示意图，下列有关钠原子的叙述不正确的是（）A．质子数是11 B．最外层电子数为1C．核外有3个电子层 D．核外电子总数为10【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型．【分析】由钠元素的原子结构示意图可知：其质子数、最外层电子数、电子层数、核外电子数等信息．【解答】解：由钠元素的原子结构示意图可知：A、质子数是11，说法正确，故A正确；B、最外层电子数为1，说法正确，故B正确；C、核外有3个电子层，说法正确，故C正确；D、核外电子总数为10，说法错误，原子的核内质子数=核外电子数=11，而非10，故D错误．故选D．【点评】了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；熟记规律：原子核电荷数=核内质子数=核外电子数．14．下列有关实验现象的描述中，正确的是（）A．铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁B．红磷在氧气中燃烧时，生成大量白色烟雾C．硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体D．水通电一段时间后，正极与负极产生的气体体积比约为1：2【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】实验现象的观察和记录．【分析】A、根据铁丝在氧气中燃烧的现象判断．B、根据红磷在氧气中燃烧的现象判断．C、根据硫在氧气中燃烧的现象判断．D、根据电解水的实验现象判断．【解答】解：A、铁丝在氧气中燃烧的现象是：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，不要说明固体是四氧化三铁，所以错误．B、红磷在氧气中燃烧的现象是：发出白光，放出大量的热，产生大量的白烟，不是白色烟雾，所以错误．C、硫在氧气中燃烧的现象是：发出蓝紫色的火焰，放出大量的热，生成一种有刺激性气味的气体，不是生成无色无味的气体，所以错误．D、水通电一段时间后，正极与负极产生的气体分别是氧气和氢气，二者体积比约为1：2，所以正确．故选D．【点评】实验现象的描述是化学实验考查的重点和热点，要注意反应条件，要能区分叙述产物与描述现象的不同，“烟”与“雾”，“光”与“火焰”的不同，白色与无色的不同等．15．鉴别二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体，可以选用的最佳方法是（）A．将气体分别通入水中B．将燃着的木条分别伸入气体中C．分别将带火星的木条伸入气体中D．将气体分别通入澄清石灰水中【考点】常见气体的检验与除杂方法．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】根据二氧化碳、氢气、氧气、空气四种气体的性质不同来考虑它们的检验方法【解答】解：A、将气体分别通入水中，根本没有什么特殊现象发生，无法鉴别它们；B、将燃着的木条分别伸入气体中，熄灭的是二氧化碳，燃烧得更旺的是氧气，照常燃烧的是空气，气体燃烧并发出淡蓝色火焰的是氢气，所以B答案正确；C、分别将带火星的木条伸入气体中只能验证出氧气，其它不能鉴别；D、将气体分别通入澄清石灰水中只能鉴别出二氧化碳．故选B．【点评】检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清石灰水，检验氢气用燃着的木条，检验二氧化碳、氢气、氧气、空气要用燃着的木条．二、填空题（文字表达式每空2分，其余每空1分，共34分）16．熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具，用化学用语填空：2个氢原子2H ，1个氧分子O2，镁离子Mg2+，n个五氧化二磷分子nP2O5，3个硫酸根离子3SO42﹣，二氧化硫中硫元素的化合价O2；氢氧化钠NaOH ；2个氢氧根离子2OH﹣；2H2O22个过氧化氢分子．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字．所以2个氢原子，就可表示为：2H；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则1个氧分子可表示为：O2；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．故镁离子可表示为：Mg2+；由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则n个五氧化二磷分子可表示为：nP2O5；根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此3个硫酸根离子表示为：3SO42﹣；元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素的化合价，故可表示为： O2；氢氧化钠是由显+1价的钠元素和显﹣1价的氢氧根组成，根据化合价原则，其化学式为：NaOH；由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故2个氢氧根离子可表示为：2OH﹣．当化学式前面加上数字就表示几个这样的分子，故表示2个过氧化氢分子；故答案为：2H；O2；Mg2+；nP2O5；3SO42﹣； O2；NaOH；2OH﹣；2个过氧化氢分子；。

2015-2016学年重庆110中九年级（上）期中化学试卷一、选择题（16个小题，每题2分，共32分）1．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．酸奶 B．加碘食盐 C．蒸馏水D．果汁饮料3．下列物质中含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．水C．空气 D．二氧化硫4．下列实验操作不正确的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾 D．熄灭酒精灯5．你知道吗？缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良；缺铁会引起贫血；这里的“铁”是指（）A．铁单质B．铁元素C．氧化铁D．四氧化三铁6．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射D．电解水时正极与负极产生的气体体积比为1：27．下列符号能表示2个氮原子的是（）A．2N B．2N2C．N D．N28．如图为某元素的原子结构示意图，下列说法错误的是（）A．该原子在化学反应中容易失去电子B．该原子核内含有11个中子C．它是一种金属元素D．它的原子核外有11个电子9．近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变，卫生部发出通知：从2005年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾．KBrO3中Br元素的化合价为（）A．+1 B．+3 C．+5 D．﹣110．下列叙述正确的是（）A．温度计中的水银受热体积膨胀，因为汞原子受热体积变大B．二氧化碳是由一个碳元素和二个氧元素组成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的D．五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的11．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）A．B．C．D．12．1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；有极少部分α粒子被弹了回来．下列对原子结构的认识错误的是（）A．原子核体积很小B．原子核带正电C．原子内部有很大的空间 D．原子是实心的球体A．A B．B C．C D．D14．某物质经分析只含有一种元素，该物质一定不是（）A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物15．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯属于氧化物C．丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：216．下列概念中，后者不包含前者的是（）：A．非金属、单质 B．单质、纯净物C．氧化物、化合物D．化合反应、氧化反应二、填空题（5个小题，共20分）17．用化学用语填空：①两个铝离子②一氧化碳分子③二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价．18．写出有关化学反应的化学表达式，并标出其所属的基本反应类型．（1）硫在氧气中燃烧：，属于反应（2）水通电：，属于反应（3）高锰酸钾制氧气：，属于反应．19．下列粒子结构示意图：（1）表示阳离子的是（填序号）；（2）属于同一种元素的微粒有；（填序号）（3）B形成的离子的符号为．20．水污染日益严重，水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注．（Ⅰ）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如图所示：①对应的作用是（填字母序号）A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏（Ⅱ）下列做法会造成水体污染的有．A．工业废水直接排放 B．工业废气处理后排放C．禁止使用含磷洗衣粉 D．大量使用化肥、农药（Ⅲ）生活中，既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是．21．下列是某个化学反应的微观示意图：（1）B物质的化学式（2）下列叙述正确的是A．该反应是化合反应 B．此反应前后共有4种分子C．分子的种类没有改变 D．生成的两种物质中有一种属于单质．22．A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如图所示关系，“→”表示可以向箭头所指方向转化，通常情况下F是一种无色液体，G是一种黑色固体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变．试推断：（1）写出物质的化学式：E ；H（2）写出反应 ③的符号表达式：．三、实验题（共18分）23．请将体现下列实验操作目的正确选项字母，填在对应的横线上．A．防止药品污染 B．防止试管破裂 C．防止实验误差 D．防止火灾（1）加热试管先均匀加热，后集中加热．（2）滴管使用后及时清洗并放在试管架上．（3）用灯帽盖灭酒精灯．（4）量取液体时，视线与凹液面最低处保持水平．24．请根据下列装置，回答问题：（1）写出图1中有标号仪器的名称：a 、b ；（2）用高锰酸钾制取并收集氧气时，可选用的装置是（填序号）；此装置还缺少，实验结束之后，先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的原因是．（3）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时有如下操作步骤：①点燃酒精灯②连接仪器，检查装置的气密性③装药品，将试管固定在铁架台上④用排水集气法收集⑤把导气管撤离水面⑥熄灭酒精灯．其中操作顺序正确的是A、②③①④⑥⑤B、②③①④⑤⑥C、⑤③②①④⑥D、③①②④⑥⑤（4）如果用装置C收集氧气，导管口最初产生的气泡不宜收集的原因（5）如果用图2装置来收集氧气，氧气应从端进入（填“a”或“b”）25．某化学课外小组的同学，在实验室实验时发现一瓶标签破损的无色溶液（如图）．这瓶溶液是什么物质？在老师的指导下，同学们首先提出假设并进行了如下的探究活动．请在空白处完成相应内容．[提出假设]：该溶液是过氧化氢溶液[设计实验]在试管中取少量黑色粉末二氧化锰，向其中滴入该无色溶液，立即产生大量气泡．并放出大量的热．（1）用法收集一试管气体．（2）反应的文字表达式为．[实验现象]将带火星的木条放在试管口，发现．[实验结论]二氧化锰在此实验中起作用．此气体是，该无色溶液是．原假设成立．2015-2016学年重庆110中九年级（上）期中化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（16个小题，每题2分，共32分）1．诗词是民族灿烂文化中的瑰宝．下列著名诗句中隐含有化学变化的是（）①千里冰封，万里雪飘②白玉为床，金作马③野火烧不尽，春风吹又生④粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间⑤夜来风雨声，花落知多少⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干．A．①②③B．②④⑤C．③④⑥D．③⑤⑥【考点】化学变化和物理变化的判别．【专题】物质的变化与性质．【分析】判断化学变化的依据是看有无其他物质生成．【解答】解：①、②、⑤发生物质的状态、形状等的变化，没有其他物质生成，所以是物理变化．③涉及燃烧，④涉及碳酸钙的分解，⑥涉及蜡烛的燃烧，都生成了其他物质，是化学变化．故选：C．【点评】此题结合诗词考查学生对物理变化和化学变化的理解．2．下列物质中，属于纯净物的是（）A．酸奶 B．加碘食盐 C．蒸馏水D．果汁饮料【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】化学物质的分类思想；物质的分类．【分析】纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．【解答】解：A、酸奶中含有水、蛋白质等物质，属于混合物；B、加碘食盐中含有氯化钠、碘酸钾等物质，属于混合物；C、蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物；D、果汁饮料中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物．故选：C．【点评】由一种物质组成的物质，属于纯净物，由两种或两种以上物质组成的物质，属于混合物，这是区分纯净物和混合物的基础．3．下列物质中含有氧分子的是（）A．过氧化氢 B．水C．空气 D．二氧化硫【考点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系．【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】氧气是由氧分子构成的，空气中含有氧气，含有氧分子的物质为氧气或空气等；化合物中都不含氧分子；据此进行分析判断．【解答】解：A、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，故选项错误．B、水是由水分子构成的，不含氧分子，故选项错误．C、空气中含有氧气，氧气是由氧分子构成的，则空气中含有氧分子，故选项正确．D、二氧化硫是由二氧化硫分子构成的，不含氧分子，故选项错误．故选：C．【点评】本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．4．下列实验操作不正确的是（）A．检查装置气密性B．取用固体药品C．加热高锰酸钾D．熄灭酒精灯【考点】实验操作注意事项的探究．【专题】实验操作型．【分析】根据检查装置气密性的方法，固体药品的取用，加热高锰酸钾注意事项，熄灭酒精灯的方法进行分析解答本题．【解答】解：检查装置气密性的方法是：将导管口放入水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出；因此选项A正确；固体药品的取用：粉末需匙或纸槽，颗粒则用镊子夹，试管横拿送药入，慢慢直立药落底；因此选项B正确；加热高锰酸钾：试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂，因此选项C不正确；熄灭酒精灯：用灯帽盖灭，因此选项D正确；故选：C．【点评】本题考查学生根据检查装置气密性的方法，固体药品的取用，加热高锰酸钾注意事项，熄灭酒精灯的方法进行分析解题的能力．5．你知道吗？缺钙易得佝偻病或发生骨质疏松；缺锌会引起生长迟缓、发育不良；缺铁会引起贫血；这里的“铁”是指（）A．铁单质B．铁元素C．氧化铁D．四氧化三铁【考点】元素的概念．【专题】元素位置、结构与性质；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】根据元素与微观粒子及物质的区别进行分析解答本题，人体缺少的铁、碘、钙、锌等指的是元素，它们以化合态存在于人体中．【解答】解：宏观物质的组成，用宏观概念元素来表示；元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称，是宏观概念，只讲种类，不讲个数；人体缺少的铁、碘、钙、锌等是指元素．故选B．【点评】本题主要考查根据元素与微观粒子及物质的区别，同学们掌握分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解常用元素的存在形式．6．下列关于实验现象的描述，正确的是（）A．红磷在空气中燃烧产生大量白雾B．硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰C．铁在空气中剧烈燃烧，火星四射D．电解水时正极与负极产生的气体体积比为1：2【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【专题】元素与化合物；空气与水；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录．【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据电解水的现象进行分析判断．【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误．B、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色，故选项说法错误．C、铁丝在空气中只能烧至发红，不会产生火星，故选项说法错误．D、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法正确．故选：D．【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．7．下列符号能表示2个氮原子的是（）A．2N B．2N2C．N D．N2【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数；标在化学式前面的数字表示分子的个数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答．【解答】解：A、2N表示2个氮原子，故A符合题意；B、2N2表示2个氮分子，故B不符合题意；C、N表示一个氮原子，故C不符合题意；D、N2表示一个氮分子中含有2个氮原子；故D不符合题意；故选A．【点评】理解和熟记化学符号及其周围数字的意义，才能顺利解答此类题．8．如图为某元素的原子结构示意图，下列说法错误的是（）A．该原子在化学反应中容易失去电子B．该原子核内含有11个中子C．它是一种金属元素D．它的原子核外有11个电子【考点】原子结构示意图与离子结构示意图．【专题】微观粒子模拟图型；化学用语和质量守恒定律．【分析】由元素X的原子结构示意图，可知：原子的核外电子数；而最外层电子数小于4，则判定为金属元素；该原子最外层电子数为1易失去，从而带1个正电荷；化合价与离子的带电荷数和符号都相同，则其化合价为+2价；圆圈内的数字表示质子数．【解答】解：A、该原子最外电子层上有1个电子，易失去，故正确；B、圆圈内的数字表示质子数，该原子核内含有11个质子，故错误；C、质子数为11的元素为钠元素，为金属元素，故正确；D、根据核内质子数=核外电子数，则该原子的核外电子数为l1，故正确．故选B．【点评】解题时了解原子结构示意图与离子结构示意图的区别和联系；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点；化学式的书写方法即可正确解答．9．近年，许多不法面粉加工厂在面粉中添加溴酸钾以使面粉变白，但是溴酸钾（KBrO3）会导致人的中枢神经紊乱，引发癌变，卫生部发出通知：从2005年7月1是起禁止在面粉中加溴酸钾．KBrO3中Br元素的化合价为（）A．+1 B．+3 C．+5 D．﹣1【考点】有关元素化合价的计算．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合溴酸钾（KBrO3）的化学式进行解答本题．【解答】解：根据在化合物中正负化合价代数和为零，钾元素显+1，氧元素显﹣2，设Br 元素的化合价是x，可知溴酸钾（KBrO3）中Br元素的化合价：（+1）+x+（﹣2）×3=0，则x=+5．故选C．【点评】本题难度不大，考查学生利用化合价的原则计算指定元素的化合价的能力．10．下列叙述正确的是（）A．温度计中的水银受热体积膨胀，因为汞原子受热体积变大B．二氧化碳是由一个碳元素和二个氧元素组成的C．水分子是由氢分子和氧原子构成的D．五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的【考点】分子的定义与分子的特性；分子和原子的区别和联系；化学式的书写及意义．【专题】结合课本知识的信息；物质的微观构成与物质的宏观组成．【分析】构成物质的基本粒子是分子、原子和离子．微观粒子的质量和体积都很小，微粒之间有一定间隔，总是不断运动的．【解答】解：A、温度计中的水银受热体积膨胀，是因为受热时汞原子之间的间隔变大，该选项说法不正确；B、二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的，该选项说法不正确；C、水分子是由氢原子和氧原子构成的，该选项说法不正确；D、五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的，该选项说法正确．故选：D．【点评】物质是由元素组成的，元素只论种类，不论个数，要注意理解．11．如图是表示物质分子的示意图，图中“●”和“○”分别表示两种含有不同质子数的原子，则图中表示混合物的是（）A．B．C．D．【考点】纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】同种原子构成的分子为单质分子，不同种原子构成的分子为化合物分子；同种物质的分子构成纯净物，不同物质的分子构成混合物．【解答】解：A、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故A错；B、表示两种不同分子构成的物质，属于混合物，故B正确；C、是由同种元素组成的纯净物，属于单质，所以属于纯净物，故C错；D、是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，所以属于纯净物，故D错．故选：B．【点评】读懂图示是解题的关键，要能确定每个模型表示的意义，同种原子构成单质分子，不同原子构成化合物分子，由多种分子构成的物质属于混合物．12．1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：（1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；（2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；（3）有极少部分α粒子被弹了回来．下列对原子结构的认识错误的是（）A．原子核体积很小B．原子核带正电C．原子内部有很大的空间 D．原子是实心的球体【考点】原子的定义与构成．【专题】标签图示型；结合课本知识的信息．【分析】根据大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明金原子中有一个很大的空间，原子不是实心球体；一小部分α粒子改变了原来的运动方向；说明原子核内含有带正电荷的微粒；有极少部分α粒子被弹了回来，说明金原子中有体积很小，质量大的原子核．进行分析解答．【解答】解：A、根据有极少部分α粒子被弹了回来，说明金原子中有体积很小，质量大的原子核；故A正确；B、根据一小部分α粒子改变了原来的运动方向；说明原子核内含有带正电荷的微粒；故B 正确；C、根据大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明金原子中有一个很大的空间；故C正确；D、根据大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向，说明金原子中有一个很大的空间，原子不是实心球体；故D错误；故选D．【点评】本题考查学生根据实验现象理解原子的构成，及用所学知识进行分析解题的能力．【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用．【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断．【分析】A、根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧进行分析；B、根据二氧化碳会与氢氧化钙反应进行分析；C、根据硬水和软水遇肥皂水产生的现象不同进行分析；D、根据酒精和水都是无色的液体分析．【解答】解：A、燃着的木条在空气中现象不变，在二氧化碳中熄灭，现象不同，可以鉴别，故A正确；B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，氧气不会，可以鉴别，故B正确；C、硬水遇肥皂水产生的泡沫较少，软水遇肥皂水产生的泡沫较多，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、酒精和水都是无色的液体，看颜色无法区别，故D错误．故选D．【点评】在解此类题时，首先分析需要鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂，出现不同的现象即可鉴别．14．某物质经分析只含有一种元素，该物质一定不是（）A．混合物B．纯净物C．单质 D．化合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别．【专题】物质的分类．【分析】某物质经分析只含有一种元素，关键把握该物质是纯净物还是混合物，若为纯净物，只有一种元素组成则为单质；若为混合物，则可能是同素异形体组成的．【解答】解：A、若为同素异形体的混合物，如金刚石和石墨的混合物，只有一种元素组成，则可能为混合物，故错误．B、若可能为单质，则可能为纯净物，说法正确，故错误；C、该物质可能为纯净物，只有一种元素组成则为单质，说法正确，故错误；D、因化合物中至少有两种元素，该物质只有一种元素，不可能为化合物，故正确；故选：D【点评】学生应把握该物质的分析，明确化合物和混合物及单质的概念，利用常见的例子来说明问题可解答本题．15．饮料中的果味大多来自酯类．丁酸乙酯（C6H12O2）是无色具有菠萝香味的液体，常用作食品、饮料的调香剂．下列叙述中正确的是（）A．丁酸乙酯是由20个原子构成的B．丁酸乙酯属于氧化物C．丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成D．一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为3：6：2【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】A、根据丁酸乙酯的微观构成据此进行分析判断．B、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．C、根据丁酸乙酯化学式的含义进行分析判断．D、根据一个丁酸乙酯分子的构成进行分析判断．【解答】解：A、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子构成的，1个丁酸乙酯分子是由20个原子构成的，故选项说法错误．B、丁酸乙酯是由碳、氢、氧三种元素组成的，不属于氧化物，故选项说法错误．C、丁酸乙酯由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．D、一个丁酸乙酯分子中，碳、氢、氧原子的个数比为6：12：2=3：6：1，故选项说法错误．故选C．【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．16．下列概念中，后者不包含前者的是（）：A．非金属、单质 B．单质、纯净物C．氧化物、化合物D．化合反应、氧化反应【考点】单质和化合物的概念；氧化物、酸、碱和盐的概念；化合反应及其应用；氧化反应．【专题】化学物质的分类思想；化学反应的分类思想；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类．【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．化合反应、氧化反应属于交叉关系，后者不包含前者．【解答】解：A、由同种元素组成的纯净物叫单质，单质包括金属单质和非金属单质，因此后者包含前者，故选项错误；B、纯净物是由一种物质组成，纯净物又分为单质和化合物，因此后者包含前者，故选项错误；C、氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，因此后者包含前者，故选项错误；D、化合反应、氧化反应属于交叉关系，因此后者不包含前者，故选项正确；故选D【点评】本考点考查了物质的分类，化合反应、氧化反应等．要加强记忆有关的知识点，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．二、填空题（5个小题，共20分）17．用化学用语填空：①两个铝离子2Al3+②一氧化碳分子CO ③二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价O2．【考点】化学符号及其周围数字的意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．【解答】解：①离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铝离子可表示为：2Al3+；②根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此一氧化碳分子表示为：CO；③元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价，故可表示为：O2；故答案为：①2Al3+；②CO；③O2；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．18．写出有关化学反应的化学表达式，并标出其所属的基本反应类型．（1）硫在氧气中燃烧：S+O2SO2，属于化合反应（2）水通电：2H2O2H2↑+O2↑，属于分解反应（3）高锰酸钾制氧气：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，属于分解反应．【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；反应类型的判定．【专题】元素与化合物；化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律；化学反应的基本类型和能量变化．【分析】首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法、步骤（写、配、注、等）进行书写；再根据反应特征确定反应类型．。

2015---2016学年初三上学期期中检测化学试卷※※※※※※号※位※座※※※※※※※※※※号※考※※线※※场※考订※※装※名※姓※※※※※※※级※班※※※※※※※※※校※学※※2015-2016学年上学期期中检测九年级化学试卷（考试时间 : 90分钟全卷总分：100分）题号一二三四合计得分注意： 1．本卷为试题卷；考生一定在答题卡上作答；答案应书写在答题卡相应地点；在试题卷、底稿纸上答题无效。

2．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16Zn-65一、选择题：（本大题共 21 个小题，每题只有一个切合题意的选项，不选、错选．．．．．．．．和多项选择均不给分，每题 2 分，共 42 分。

请在答题卡中相应地点把正确答案序号按．．．．．．．．要求涂黑）1．以下自然灾祸造成的损失中，陪伴化学变化的是（）A．地震使房子垮塌 B.雪灾使交通瘫痪C．泥石流吞没乡村 D.山火烧毁丛林2．以下实验操作中，正确的选项是（）3．以下物质的性质中，属于化学性质的是（）A. 氢气的密度小于空气B.氢气能焚烧C.酒精易挥发D.铁块能融化成铁水4．以下物质不属于空气污染的是（）．．．A．可吸入颗粒物B．CO C．CO2D．SO25．洋葱被誉为“蔬菜皇后” 。

切洋葱时可闻到刺激性气味，这说明（）A ．分子在不断地运动B．分子体积很小C．分子间有间隔D．分子质量很小6．以下实验现象的描绘正确的选项是（）A.铁丝在氧气中焚烧，火星四射，生成黑色固体，放出大批的热B.磷在氧气中焚烧，产生大批的白色烟雾C.木炭在氧气中焚烧，发出蓝色火焰，产生大批白烟D.硫在空气中焚烧，生成无色的二氧化硫气体7．学校开运动会的田径项目竞赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。

该白烟的主要成分是（）A. 二氧化硫 B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.五氧化二磷8．氧气是一种化学性质比较开朗的气体，它能够和很多物质发生化学反响，如图所示，对于以下三个反响的表达中不正确的是（）．．．A ．都是化合反响B．生成物都是氧化物C．都需重点燃D．都是非金属和氧气反响9．以下各组元素符号，书写正确的选项是（）A．钠 Ne B．钙Cu C．铝Al D．镁mg10．大气中的臭氧层可汲取紫外线，对地球起保护作用。