2017年大学生士兵提干考试大纲《基本常识》考点—控制类型

17年士兵提干考试大纲基本常识考点：行政关系关键词：士兵提干大学生毕业士兵张为臻提干考试大纲基本常识行政关系行政关系，是指行政主体行使行政职能和接受行政法制监督而与行政相对人、行政法制监督主体发生的各种关系，以及行政主体内部发生的各种关系。

行政关系构成了行政法的调整对象，主要包括四类：第一类是行政管理关系；第二类是行政法制监督关系；第三类是行政救济关系；第四类是内部行政关系。

下面是对这四类的理解：(1)行政管理关系即行政机关、法律法规授权的组织等行政主体在行使行政职权的过程中，与公民法人和其他组织等行政相对人之间发生的各种关系。

行政主体与行政相对人之间形成的行政管理关系，是行政关系中的主要部分。

行政主体的大量行政行为，如行政许可、行政征收、行政给付、行政裁决、行政处罚、行政强制等，大部分都是以行政相对人为对象实施的，从而与行政相对人之间产生行政关系。

(2)行政法制监督关系即行政法制监督主体在对行政主体及其公务人员进行监督时发生的各种关系。

所谓行政法制监督主体，是指根据宪法和法律授权，依法定方式和程序对行政职权行使者及其所实施的行政行为进行法制监督的国家权力机关、国家司法机关、行政监察机关等。

(3)行政救济关系即行政相对人认为其合法权益受到行政主体做出的行政行为的侵犯，向行政救济主体申请救济，行政救济主体对其申请予以审查，做出向相对人提供或不提供救济的决定而发生的各种关系。

所谓行政救济主体，是指法律授权其受理行政相对人申诉、控告、检举和行政复议、行政诉讼的国家机关。

主要包括受理申诉、控告、检举的信访机关，受理行政复议的行政复议机关，以及受理行政诉讼的人民法院。

来源：张为臻博客。

(4)内部行政关系即行政主体内部发生的各种关系，包括上下级行政机关之间的关系，平行行政机关之间的关系，行政机关与其内设机构、派出机构之间的关系，行政机关与国家公务员之间的关系，行政机关与法律、法规授权组织之间的关系，行政机关与其委托行使某种行政职权的组织的关系等等。

2017年士兵提干考试大纲《基本常识》：加里曼丹岛
关键词：士兵提干张为臻提干考试培训大学生士兵提干提干考点提干考试大纲
加里曼丹岛是世界第三大岛。

位于东南亚马来群岛中部，西部为苏门答腊岛，南部为爪哇岛，东为苏拉威西岛，南临爪哇海，北临南中国海。

面积为 743330㎞²。

人口1230.5万(1990年)。

北部为马来西亚的沙捞越和沙巴两州，两州之间为文莱。

南部为印度尼西亚的北、东、南、中、西加里曼丹五省。

准维教育军队考试网
加里曼丹岛位于亚欧板块南部，地质相对稳定，只有南海岸有地震带分布。

岛的中间是山地，四周为平原。

南部地势很低，成为大片湿地，很少有人进去，但有一些原始部落人住在森林里。

加里曼丹岛许多地方都被原始森林覆盖着，世界上除了南美洲的亚马孙河流域的热带雨林外，就要数加里曼丹岛的热带森林最大了。

该岛正位于地球的赤道，气候炎热，这里热带动植物应有尽有，如巨猿、长臂猿、象、犀牛，以及各种爬行动物和昆虫。

因此，印尼在这里建有一座
世界上最大的热带植物园，园里收集了各种热带植物品种，同时附设了供人参观的旅游区。

加里曼丹岛属于热带雨林气候，盛行赤道气团。

平均气温24-25℃，赤道在岛中间穿过，若以赤道将婆罗洲岛分南北二部分，会发现面积刚好差不多。

虽然在赤道上，却不干燥，连降雨量最少的地区 Sangkulirang，年降雨量也有1625毫米。

每年11月到次年3月是降雨多的月份，7-8月少雨。

依统计，越往岛的东部，降雨量越少;内陆地区的降雨量比沿海地区多。

张为臻博客。

2017年士兵提干考试大纲《基本常识》：改革开放
关键词：士兵提干张为臻提干考试提干培训大学生士兵优秀士兵提干基本常识提干考试大纲
1978年底、1979年初，安徽、四川部分农民试行包产到户、包干到户的家庭联产承包制度。

1980年，在深圳、珠海、汕头、厦门试办经济特区。

1984年4月，党中央和国务院决定又进一步开放大连、秦皇岛、天津、烟台、青岛、连云港、南通、上海、宁波、温州、福州、广州、湛江、北海这14个港口城市。

逐步兴办起经济技术开发区。

从1985年起，又相继在长江三角洲，珠江三角洲，闽东南地区和环渤海地区开辟经济开放区。

张为臻博客1988年增辟了海南经济特区，海南成为中国面积最大的经济特区。

1990年，党中央和国务院从中国经济发展的长远战略着眼，又做出了开发与开放上海浦东新区的决定。

中国的对外开放出现了一个新局面。

1982年9月，邓小平在中共十二大上首次提出“建设有中国特色社会主义”。

2017年大学生优秀士兵提干考试大纲《军事知识》考点—日本军事思想关键词：士兵提干张为臻大学生士兵提干提干培训提干考试大纲日本官方和军事理论界关于战争、军队和作战等问题的系统理性认识。

是日本长期军事实践活动的经验总结和理论概括，日本进行战争和军队建设等军事实践活动的理论依据。

1、战争观点日本军国主义长期进行侵略战争，被侵略国家人民深受其害，日本人民也饱尝战争之苦。

战后，否定一切战争的“和平主义国家”、“非武装中立”思想应运而生。

日本宪法第九条规定：“永远放弃以国权发动的战争、武力威胁或武力行使作为解决国际争端的手段”，“不保持陆海空军及其他战争力量”，“不承认国家的交战权”。

然而，有人却提出“自卫战争有理”和“自主防御”等主张，认为不能一概否定战争，日本作为一个主权国家有权自卫，不应依赖别国而要靠该国的力量保卫自己。

70年代中期发表的《防卫计划大纲》认为：核恐怖遏制了核战争和大规模常规战争;在大国核僵峙局面下，世界大战虽得以避免，但国与国之间意识形态的对立、民族宗教矛盾和领土资源纠纷导致局部常规战争不断，世界并不安宁;由于亚太地区大国互相制约，日本不致遭到外国大规模武装入侵，但有限的小规模的战争威胁随时存在。

进入90年代后，日本政界日益滋长着一股否认日本侵略亚洲邻国的历史甚至美化其军国主义的势力，主张修改宪法，增加军费，加强军队建设，走军事大国道路，复活军国主义。

2、战略思想战后初期，为适应美国军事战略的需要，日本政府提出安全必须依赖“集体防御”的主张。

据此，1951年与美国缔结《日美安全条约》。

条约规定，美国对日本的安全承担义务，日本为美军提供基地和设施。

从此，日美共同防御成为日本军事战略的“支柱”。

其基本构想是：对付核威胁，依靠美国的核遏制力量;对付有限的小规模侵略，原则上依靠该国的力量;依靠该国力量难以抵御外敌入侵时，应以各种方法顽强抵抗，等待美军支援。

但也有人反对过分依赖美国，认为《日美安全条约》有损于日本的独立地位，主张“自主防御”。