2.济南大学优秀毕业设计(论文)评选办法

论文开题报告怎么写【一】:毕业论文开题报告模板以及范文毕业论文开题报告模板范文[1]毕业论文开题报告开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。

这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要应运而生的。

开题报告一般为表格式，它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目，这样做，既便于开题报告按目填写，避免遗漏；又便于评审者一目了然，把握要点。

开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面。

开题报告作为毕业论文答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。

由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题。

开题报告的总述部分应首先提出选题,并简明扼要地说明该选题的目的、目前相关课题研究情况、理论适用、研究方法。

开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况(即"开题报告内容")，向有关专家、学者、科技人员进行陈述。

然后由他们对科研课题进行评议。

亦可采用"德尔菲法"评分；再由科研管理部门综合评议的意见，确定是否批准这一选题。

开题报告的内容大致如下课题名称、承担单位、课题负责人、起止年限、报名提纲。

报名提纲包括(1)课题的目的、意义、国内外研究概况和有关文献资料的主要观点与结论；(2)研究对象、研究内容、各项有关指标、主要研究方法(包括是否已进行试验性研究)；(3)大致的进度安排；(4)准备工作的情况和目前已具备的条件(包括人员、仪器、设备等)；(5)尚需增添的主要设备和仪器(用途、名称、规格、型号、数量、价格等)；(6)经费概算；(7)预期研究结果；(8)承担单位和主要协作单位、及人员分工等。

同行评议，着重是从选题的依据、意义和技术可行性上做出判断。

即从科学技术本身为决策提供必要的依据。

[2]如何撰写毕业论文开题报告开题报告的基本内容及其顺序论文的目的与意义；国内外研究概况；论文拟研究解决的主要问题；论文拟撰写的主要内容（提纲）；论文计划进度；其它。

数学与应用数学毕业论文范文在数学领域里，应用数学占有重要的位置，理论上应用数学包括运筹学和线性代数，还有概率论及数理统计等学科。

下文是店铺为大家整理的关于数学与应用数学毕业论文的内容，欢迎大家阅读参考!数学与应用数学毕业论文篇1浅析高校目前的应用数学教学状况与改革策略在高校设立的学科中数学教学占有的位置不容忽视，加强数学教育就能够使学生在解决实际问题时更有把握，并且学生自身还可以构建其数学知识体系。

所以，在进行高效实际数学教学改革时，师生都对教学改革的观念加以重视，同时要慢慢的培养学生养成良好的学习习惯。

1 高校应用数学内在的意义高校应用数学这门学科非常重要，并且不同与以往的教学。

其一，是应用领域上的不同，高校应用数学的开始针对性特别的强，以往是数学有着较为传统的应用领域。

其二，应用数学主要关注的就是将理论知识联系到实际，可是，以往的数学主要就是对理论加以注重。

即使有很大的差异存在这两种数学中，可是这两种学科的内容是不能分离的，他们是一个整体，存在的差异也只是在针对性方面和教学目标方面[1].2 高校目前的应用数学的教学状况2.1 建立应用数学的有关课堂学生在深入学习应用数学知识后，可以对数学中的一些基础运算加以掌握，并且学生的思维能力也得到了提高，学生能够深入的分析数学中的所有问题，并在对所有问题应用所学的理论知识加以解决，对学生的数学理论知识的运用与创新能力进行培养，最后达到提升学生数学素养的目标。

大学生的教学课程就包括高等数学课程，并且高校还建立了与改课程有关的专人培养内容，对应用数学的学习有助于学习其他的学科，想要学好其他的课程，应用数学的学习必不可少[2].高校建立应用数学课堂，这样学生就能掌握数学的理论知识，学生的学习数学能力将会得到培养，同时增加学生的学习兴趣，学生的数学素养也会得到提高。

2.2 高校数学中出现的问题(1)在教学内容上有问题存在。

高校数学教学的内容上涵盖性较强，很多专业学生对数学的学习知识为基础理论，根本不能联系数学实践，所以，教学的领域根本不符合教学要求，并且，学生在整个学习的过程中对所有理论知识都不能深刻的理解，这都阻碍了学生积极主动的学习数学理论知识的想法。

基于单片机的路灯控制系统设计--毕业论文基于单片机的路灯控制系统设计--毕业论文xx学院毕业设计xx学院毕业设计题目基于单片机的路灯控制系统设计学院工学院专业电气工程及其自动化班级学生xx 学号xx 指导教师xx xx 二〇一七年五月十六日- 2 - xx学院毕业设计摘要随着科学技术的日益发展，在日常生活中人们对于路灯控制系统的要求越来越高。

针对人们的需求功耗大，功能单一的系统已不再满足人们的需求。

本设计针对上述问题提出了一种新型的路灯系统，可以解决人们的需求。

本设计主要包括硬件系统设计和软件系统设计。

其系统硬件是由AT89S52单片机，时钟芯片DS1302，驻极体话筒，LCD1602和光敏电阻等为核心的的路灯低功耗智能控制装置构成。

软件部分是以Keil、Proteus等软件为载体，使用C语言对程序进行编写。

单片机根据光敏电阻和人体红外感应模块对路边状况的检测和时钟芯片DS1302设置时间来控制电压比较器实现LED路灯亮度的自动调节，通过LCD显示时间和光感度，通过光敏电阻实现故障检测，当路灯出现故障时，蜂鸣器会自动进行报警。

通过仿真及实物制作、调试，验证了本设计内容的可行性，为进一步研发推广提供了一定的数据参考。

关键词：单片机；传感器；路灯控制ABSTRACT With the development of the technology, the application of streetlight control system is playing an increasingly important role in our daily life.Demand for people s needs, a single function of the system is no longer meet people s needs. The design of the above mentioned a new type of street lamp system, can solve people s needs. The design includes hardware system design and software system design.The hardware system includes the single chip of AT89S52, the clock chip 1302, Analog-to-Digital Converter and photosensitive resistor .The software system is based on Keil, Proteus and other software as the carrier, the use of C language to write the program.Single-chip according to the photosensitive resistor and infrared pyroelectric sensor on the roadside detection and clock chip DS1302 set the time to control the A / D conversion chip to achieve automatic adjustment of LED street light brightness. Through the LCD display time and light sensitivity, through the photosensitive resistor to achieve fault detection, when the street lights break down, the buzzer willautomatically alarm. Through the simulation and production, debugging, verify the feasibility of the design content, to further research and development to provide a certain data reference. Key words：MCU; transducer; Street light control 目录摘要I ABSTRACTII 1 前言1 1.1 研究背景与意义1 1.2 国内外研究现状1 1.3 本设计研究的主要内容2 2 系统总体设计方案3 2.1 硬件部分设计方案3 2.2 软件部分设计方案4 3 硬件部分设计5 3.1 单片机最小系统5 3.2 光线检测电路6 3.2.1 双电压比较器6 3.2.2 光敏电阻6 3.3 报警电路7 3.4 人体红外感应模块电路8 3.5 声音检测电路8 3.6 时钟电路9 4 软件部分设计10 4.1 软件介绍10 4.1.1 Proteus软件10 4.1.2 keil软件10 4.2 主程序设计12 4.3 子程序设计13 4.3.1 人体检测子程序13 4.3.2 时钟子程序13 4.3.3 报警子程序14 4.3.4 光线检测子程序15 4.3.5 中断子程序16 5 系统仿真与调试17 5.1 系统电路仿真17 5.2 PCB设计17 5.2.1 PCB介绍17 5.2.2 PCB设计实现18 5.3 电路板制作19 5.3.1 印制板和元器件检查及安装19 5.3.2 电路板的焊接及检查19 5.4 系统调试20 6 结论25 参考文献26 致谢27 附录1 原理图28 附录2 PCB图29 附录3 实物图30 附录4 元器件清单31 附录5 部分程序32 - 27 - 1 前言 1.1 研究背景与意义现如今中国的能源需求越来越多，但能源数量却很少，供不应求，特别是中国人口基数比较大，在此情况下节约能源是国家应该关注的内容，因此解决全国路灯的节能问题变得很重要。

【关键字】开题报告篇一：《毕业论文开题报告各种范文》毕业论文开题报告范文毕业论文(设计)开题报告学生姓名：XXXX学号：XXXXXXX 院(系)：XXX 专业汉语言文学专业题目：解析张爱玲小说的恐怖电影式镜头指导教师：开题报告填写要求1．开题报告作为毕业论文(设计)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之 1 。

此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业论文(设计)工作前期内完成，经指导教师签署意见及院、系审查后生效；2．开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或者按教务处统1 设计的电子文档标准格式(可从教务处网址上下载) 打印，不能打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3．有关年月日等日期的填写，1 律用阿拉伯数字书写。

如“XX 年4 月26 日”或者“XX-04-26”。

4、毕业论文参考文献的引注标准要参照《韩山师范学院本科生毕业论文撰写标准》(韩教字[XX]53 号)执行毕业论文(设计)开题报告1．本课题的目的及研究意义研究目的：张爱玲与电影有过长期亲密的接触，在小说写作中创造性地化用了电影化技巧，使她的文字组合带有丰富的视像性和表现力。

文本以恐怖电影的表现手法为切入口，对张爱玲中短篇小说浮现的恐怖电影式镜头进行解析。

试图更近距离地感受张爱玲艺术感觉的细微独特之处，并且在此根抵上揭示张爱玲小说所蕴涵的惨剧感和死亡意识。

研究意义：本文通过对张爱玲中短篇小说浮现的恐怖电影式镜头进行解析，试图在体味张爱玲语言的“现代性”的根抵上，尝试性地提出1 种独特的审美方式，从不同的视角解读张爱玲小说的表现手法。

2．本课题的国内外的研究现状国内研究现状：国内对张爱玲小说的电影化表现手法的研究主要从小说的电影画面感、电影造型、电影化技巧等角度切入，考察了张爱玲作品对电影艺术手法的借鉴技巧：(1)研究张爱玲小说的电影画面感：《犹在镜中——论张爱玲小说的电影感》 (何蓓) 等；(2)研究张爱玲小说的电影造型: 《论张爱玲小说的电影化造型》(何文茜)等；(3)研究张爱玲小说的电影化技巧：《张爱玲小说的电影化技巧》 (何文茜)；《张爱玲小说的电影化倾向》 (申载春)；《论张爱玲小说的电影手法》 (张江元)；《张爱玲小说对电影手法的借鉴》 (屈雅红)等；(4)研究张爱玲小说的死亡意识：李祥伟《论张爱玲小说中的死亡意识》等国外研究现状：海外研究对张爱玲的研究可以分为两个阶段“第 1 阶段1957-1984 年夏志清，唐文标等人对她作品的介绍与评述”“第 2 阶段1985 年至今，辐射面波及北美等地的华文文学的影响研究分析和评价” 。

毕业论文题目离散型制造系统生产过程仿真学院1前言1.1国内外研究现状由于制造系统变得越来越复杂并且内部关联性越来越强。

仿真技术成为其研究的重要手段。

仿真技术是借助计算机技术、网络技术和数学手段，采用虚拟现实方法，对制造系统进行实际模仿的一项应用技术。

我国的制造仿真技术虽然起步晚，但发展较快，成就显著。

制造系统是典型的“离散事件动态系统”[1]。

离散事件动态系统是系统的状态空间描述为离散集，状态转移仅仅发生在离散的时间点上，同时状态的转移与事件紧密联系的系统。

基于此，结合课题选取witness技术对制造系统进行仿真建模。

目前进行的制造业的机械加工过程仿真，主要有两种情况[2]：一种是从研究金属切削的角度出发，仿真某具体切削过程内部各因素的变化过程，研究其切削机理，供生产实际与研究应用；另一种则是将加工过程仿真作为系统的一部分，重点在于构造完整的虚拟制造系统。

这两种方式的方法是相同的，即首先对机械加工工艺系统建立连续变化模型，然后用数学离散方法将连续模型离散为离散点，通过分析这些离散点的物理因素变化情况来仿真加工过程。

1.2研究意义制造系统的设计，往往是在一定约束条件下，实现生产过程中投入少，获取多的经济效益最高的综合目标。

利用witness仿真建模技术对制造系统中各产品及其零件的加工工序和组装成品进行仿真模拟，不仅可以解决传统运筹学建模中制造系统离散、复杂的约束，而且可以在真实建造前，直观动态的检测整个制造系统的运行状态，以求使制造系统的价值潜力得到最大的发挥，提高企业的效率和利润。

具体上讲，利用witness仿真技术根据制造中心的工艺设备参数和工艺流程建立起来的计算机仿真系统，可以形成直观立体的仿真动画，提供生产系统的生产量，确定瓶颈位置，报告资源利用率[3]。

还可以被用来支持投资决定，校验制造系统设计的合理性，通过对不同的生产策略进行仿真实验来找出最优解。

仿真运行结束后可根据统计数据生成仿真报告，显示各个生产设备的利用率、空闲率、阻塞率等数据。

第一部分材料学院概况材料科学与工程学院是济南大学历史最长、培养人才最多的学院之一，早在一九四八年建校时就设置了无机非金属材料专业。

目前，本院设有材料学、材料物理与化学和材料加工工程三个硕士学位点，设有材料科学与工程、材料物理和复合材料与工程三个本科专业。

学院下设材料科学系、材料工程系、材料实验中心三个部门，包括材料工艺教研室、材料工程教研室、材料物理与化学教研室、复合材料教研室与网络中心。

学院还设有新材料研究所、结构材料研究所和墙体材料研究所等八个研究机构。

“材料学” 学科1992年被评为国家建材局重点建设学科，1996年被评为山东省重点建设学科，2001年又被列为山东省“十五”期间“重中之重”强化建设的重点学科。

2005年获得材料工程领域工程硕士学位授予权。

山东水泥工程技术研究中心、山东省特种水泥材料工程技术研究中心、山东复合材料学会和山东省颗粒学会依托于本学科。

学院拥有一支教学科研经验丰富、为人师表、教书育人的高水平师资队伍。

现有教职工69人，其中在编教师56人。

有正教授16名、研究员2名，副教授25名、高级实验师3名，高级职称教师占全院教职工总数的67%；青年教师中有博士19人、硕士16人，占青年教师的95%；教师队伍中拥有山东省学科带头人1人、博士生导师2人、有突出贡献的省级中青年专家2人，省市级拔尖人才8人。

并有20余名来自于国内外重点大学、科研院所和大中型企业的学科兼职和客座教授。

合理的职称、年龄、学历结构保证了教学科研工作的顺利进行。

学院以教学、科研为中心，注重学科发展，深化教学改革，教学规模和质量不断提高。

目前学院在校研究生70人，在校本专科生1300人，并与兄弟院校联合培养博士研究生，形成了结构和合理的人才培养层次。

学院自一九七八年开始招收本科生以来，已培养了二十余届共四千余名本科毕业生、近十届硕士研究生。

毕业生走向工作岗位后，表现出了很高的政治素质、良好的品德修养和扎实的基础与专业知识，受到了用人单位的普遍好评。

论文指导教师简介亓圣华简介1992.9-1996.7就读华东师范大学体育系，体育教育专业，获教育学硕士学位。

1999.9-2002.7山东师范大学体育学院，体育训练学专业，获教育学硕士学位。

2003.9-2006.7华东师范大学体育与健康学院，运动人体科学专业，获教育学博士学位。

2007.9-2009.7中国人民大学社会与人口学院，进行博士后研究，方向社会心理学方向。

1996.9至今济南大学体育学院，教师研究方向：本科所学专业为体育教育，硕士所学专业为体育教育训练学，在运动训练学方面有一定的研究，是本人的研究方向之一。

攻读博士学位所学专业为运动人体科学，研究方向为体育锻炼与身心健康。

博士后研究方向为社会心理学。

田庄简介田庄，男，副教授主要研究方向：足球运动训练与教学彭成简介彭成，女，副教授主要研究方向：篮球运动训练与教学张武简介张武，男，副教授 1982年毕业于贵州师范大学，现担任体育学院排球普修、排球专选、少数民族传统体育以及公共体育教学工作。

研究方向：体育教育、少数民族传统体育张荃简介张荃，男，1963年4月生人，副教授，硕士毕业学校：曲阜师范大学体育科学学院毕业时间：1985.7教学方面：主要从事体育教育专业足球专业教学、训练、竞赛和科研工作；大学体育课教学、训练、竞赛和科研工作。

科研方面：先后在北京体育大学学报、武汉体育学院学报、上海体育学院学报、山东体育学院学报等专业刊物发表论文20余篇；著作二部（副主编）；负责省教育厅科研课题一项，参省级与课题四项。

社会兼职：山东省学校体育协会；山东省足球裁判员二级讲师；担任山东省学生体育竞赛组织工作。

闫民简历闫民，男，1970年8月生人，讲师。

学习经历：1994年7月毕业于山东师范大学体育系武术专业，获学士学位。

2000年9月考入山东师范大学体育学院攻读民族传统体育学硕士研究生，2003年7月在山东师范大学体育学院获教育学硕士。

2005年9月考入上海体育学院攻读博士研究生，2008年7月获教育学博士。

济南⼤学本科学⽣学分制管理暂⾏规定济南⼤学本科学⽣学分制管理暂⾏规定第⼀章总则第⼀条为推进本科学⽣学分制改⾰，全⾯提升⼈才培养质量，依据《中华⼈民共和国教育法》、《中华⼈民共和国⾼等教育法》、《普通⾼等学校学⽣管理规定》（教育部令第 21 号）和《⼭东省普通⾼等学校学分制管理规定》(鲁教⾼字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。

第⼆条本规定所称学分制，是指学校以学⽣取得的学分数作为学⽣学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学⽣毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进⼈才培养机制改⾰，充分调动教师教学和学⽣学习的积极性，提⾼教育教学资源利⽤率，适应学⽣多样化的发展需要。

第四条学校本科学⽣基本学制为四年（部分专业为五年）。

学⽣在校学习实⾏弹性修业年限，即在 3-8 年修完培养⽅案规定的学分后，获准毕业。

第五条本规定适⽤于济南⼤学全⽇制本科学⽣。

留学⽣、交流⽣、进修⽣等在我校修读本科专业可参照本规定执⾏。

第⼆章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核⼼课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进⾏和分散进⾏的实践性教学环节。

第七条学分是学⽣学习量的基本计算单位。

学⽣修完某门18课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。

第⼋条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养⽅案中安排的学时数为主要依据。

（⼀）课堂教学：每标准学期(16 周)每周上课 1 学时计 1 学分，即 16 学时计 1 学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每 32 学时计 1 学分；（⼆）实践教学：集中进⾏的实践性教学环节，如⽣产实习、课程设计、毕业论⽂（设计），原则上每周计 1 学分；分散进⾏的实践性教学环节，每周 1 次（2-3 ⼩时），8 周计 1 学分；（三）创新学分：学⽣参加科研⼯作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。

大学毕业设计题目数控转塔冲床夹钳重定位系统设计专业班级学生学号指导教师二〇一四年五月五日1 前言1.1数控转塔冲床简述随着数控技术的不断进步，数控转塔冲床在钣金加工领域得到越来越广泛的应用，而且在结构和性能上进行有着不断的改进和提高。

转塔冲床数控系统以及其它关键技术的设计与研究的不断提升，数控转塔冲床的使用会越来越广泛[1]。

数控转塔冲床按照主轴驱动工作原理，主要分为以下三类：第一类，机械驱动式数控转塔冲床：冲床通过一个主电机带动飞轮旋转，冲压动作由离合器控制。

它的优点是结构简单，价格低廉。

这类机床的缺点也是明显的，效率较低、不适宜成型冲压、耗电量较大、冲压噪音大等。

在当今钣金业已经使用很少，基本上被淘汰。

第二类，液压驱动式数控转塔冲床：机床冲头由液压缸驱动击，由电液伺服阀进行冲压控制。

冲压速度上有很大的提高。

其主要优点加工效率高、冲压噪音小等。

但同时，这类机床也存在多种不足，主要表现在耗电量大、维护困难、对环境要求较高、占地面积大。

目前使用量也在逐年减少。

第三类，伺服电机驱动式数控转塔冲床：大功率交流伺服电机技术飞速发展，伺服电机可以提供冲头以及运动机构足够的打击力、转矩和功率。

这类机床由伺服电机带动冲头进行冲压。

与液压式机床相比，其主要优点机床结构紧凑、耗电量少、噪音小、不用更换液压油、环保等。

目前，在钣金业中得到了越来越多的使用[2]。

数控转塔冲床属于高速冲床，多模位，换模方便快速，可实现快速制造。

以伺服电机驱动式的数控转塔冲床为例，其工作主轴采用正弦机构，由伺服电机带动滑块上下往复运动，冲击上转盘所选定的上模，并且上下模相互配合，对板材进行冲裁加工。

上下转盘由伺服电机经带轮带动。

板料由气动夹钳夹持，通过伺服电机、滚珠丝杠副在X、Y轴方向运动。

数控转塔冲床主要有以下几部分组成：数控系统，实时检测机床工作状态、加工环境，接受操作指令输入，控制机床功能部件的协调运动，完成加工任务，主要包括主控机、显示器、控制面板、键盘以及控制软件；伺服系统，直接驱动各轴的运动，接受数控系统的运动命令，实现各轴速度、位置的精确控制，主要包括X轴电机伺服，Y轴电机伺服，主轴（冲头驱动轴）电机伺服，T轴（转塔轴）电机伺服、C轴（转模轴）电机伺服；电气系统，主要是数控转塔冲床所用的各种传感器，气动回路以及数控系统与电机、传感器、气动部件的连线；机床床身，主要是底座和外罩等，为冲床其它部件提供安装平台；传动系统，将各伺服轴的运动和动力输出转化为加工所需的动作，主要包括主轴传动机构、X轴传动机构、Y轴传动机构、T轴传动机构、C轴传动机构；辅助部件，主要包括定位装置、工件夹钳等[2]。

“物流工程”领域工程硕士专业学位研究生培养方案（领域代码：085240）（2017年修订）一、培养目标培养物流工程领域的应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。

具体要求为：1．拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度、作风扎实，创新能力强。

2．掌握物流工程领域的物流与供应链基础理论、物流工程技术与物流工程管理知识，具有独立从事物流工程设计、工程研究、工程开发、工程实施、工程管理等能力；3．掌握一门外语，能够熟练地进行外语资料的阅读、理解和撰写，具备国际化交流的能力；4．注重综合素质的培养，具有健康的体魄和心理素质，富有合作精神和环境适应能力。

二、研究方向1．物流战略与规划主要包括物流发展战略、物流产业（物流园区）规划、物流系统功能设计、物流设施规划与设计，流程设计与布局优化等。

2．企业物流与供应链管理主要包括企业物流的管理与运作、供应链管理，物流企业的运营管理，物流系统规划与方案实施，国际物流管理等。

3．大数据与智慧物流主要包括物流信息系统与电子商务的规划、设计、开发及维护，物流公共信息平台的设计和智慧物流信息技术的研究、开发与运营管理，大数据挖掘、云计算与物联网应用等。

4．供应链金融主要包括物流金融创新、运作和管理，供应链金融产品设计，供应链金融风险管理等。

三、基本学制硕士研究生的基本学制为3年,研究生在校修业年限（含休学、保留学籍、延期毕业）最长不得超过6年。

四、培养方式采用理论学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。

实行校内外双导师制，以校内导师指导为主，校外导师参与实践过程、项目研究、课程、论文等多个环节的指导工作。

五、学分要求与课程设置课程由学位课、非学位课和实践环节三部分组成，实行学分制。

硕士专业学位研究生在攻读学位期间应修最低总学分为36学分。

其中学位课程应修满17学分，非学位课程应修满9学分，实践环节修满10学分。

济南大学软件工程领域工程硕士研究生培养方案（代码：430113）一、领域介绍1．前言计算机科学与技术是关于计算机基础理论、计算机系统及其应用技术研究的学科，已渗透到社会生活的各个方面，成为人们工作、学习和生活必不可少的工具。

计算机科学与技术一级学科具有计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术三个二级学科点。

我校计算机科学与技术学科具有一级学科授权，还有计算机技术领域和软件工程领域两个工程硕士学位授予权。

软件产业是信息产业的核心、是国民经济信息化的基础。

为积极促进我国软件产业的发展，增强国际竞争力，面向国民经济信息化建设和发展的需要，面向企事业单位对软件工程技术人才的需要，培养大批软件工程领域实用型、复合型软件工程技术和软件工程管理人才。

软件工程领域是信息技术中发展最快的领域之一，软件产业也是现代服务业的核心，日渐成为各国经济发展的支柱产业。

软件工程领域总体发展形成了宽范围、多维度、多层次、多交叉的体系结构。

目前，具备实际开发经验、工程化、国际化的高级软件人才极度缺乏是产业发展的瓶颈问题。

2．领域范围本领域包括计算机软件系统的设计、开发以及与其它领域紧密相关的应用系统的研究、开发和应用，涉及计算机科学与技术学科理论、技术和方法等。

软件工程(Software Engineering，简称为SE)是一门研究用工程化方法构建和维护有效的、实用的和高质量的软件的学科。

它涉及到程序设计语言，数据库，软件开发工具，系统平台，标准，设计模式等方面。

在现代社会中，软件应用于多个方面。

典型的软件比如有电子邮件，嵌入式系统，人机界面，办公套件，操作系统，编译器，数据库，游戏等。

同时，各个行业几乎都有计算机软件的应用，比如工业，农业，银行，航空，政府部门等。

这些应用促进了经济和社会的发展，使得人们的工作更加高效，同时提高了生活质量。

从服务对象而言，软件工程领域涉及工业、农业、国防、经济、管理、文化、新闻传媒等各个经济和社会领域。

小功率调频发射机模电课程设计报告学院 __理学院_专业 __应用电子技术_年级__2006____班级____0601_____姓名 ___张建华_ 学号20060905071老师 _任志远_2007年6月28日小功率调频发射机课程设计一、题目小功率调频发射机的设计和制作 二、主要技术指标1．中心频率 012f MHz = 2．频率稳定度 0/10f f +∆≤3. 最大频偏10m f KHz ∆=±4．输出功率 30A p mW ≥ 5. 天线形式 拉杆天线（75欧姆） 6. 电源电压 9cc V V = 三、参考电路图3—1 小型调频发射机参考电路四、制作调试自制前应先集齐所有元件，并对其质量及参数进行细心的检测，再根据所需的体积设计一款合适的线路板。

总而言之，良好的元件质量、合适的印板布局是有效提高自制成功率的保证，主要调试步骤如下：1.排版电路板，然后将所有元件连同天线一并按设计好的电路焊在万能板上，对安装焊接工艺要求是：尽量缩短高频部分元件引线；电阻、电容尽可能卧式安装，并无虚焊、脱焊现象。

2.给发射机通电，电压为9V。

天线接示波器与频率计，反复调节L1、L2、L3匝间距离以使场强计示数增至最大，必要时对各级的谐振电容进行调节，使输出频率达到要求，并出现不失真的正弦波。

3.不起振或振荡弱；若输出功率小，若能保证元件的质量，以下步骤可助你排除故障：1，在CC两端并联一个7pF电容(注意：该电容不可过大，否则你会发现调制失效)；2，调振荡级偏置电阻；3，改变C6容量一试，如果上述方法不能解决，也有可能是元件布局不合理引起，可重新对电路板进行布线。

4.连接频偏仪测出角频偏五、测试结果六、个人电路设计采用间接调频的方式，其组成如图2所示。

其正弦波振荡器一般采用高频稳度的晶体振荡器，产生的载波通过调相器后引入一个可控的附加相移，从而达到间接调频的目的。

考虑到电路的复杂度故采用直接调频的方案。

中外合作办学项目自评报告济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办项目名称：机械工程及自动化专业本科教育项目办学单位：济南大学教育部学位与研究生教育发展中心制表2016年3月27日填济南大学具有60多年的办学历史，是山东省重点建设的应用型名校。

项目依托单位机械工程学院是学校的主要二级学院之一，拥有机械工程及自动化、机械设计制造及其自动化、工业工程、工业设计和车辆工程五个本科专业以及一个机械工程一级学科硕士点。

项目所在专业机械工程及自动化是学院的主干专业，2010年被评为国家级特色专业，拥有山东省教学名师、山东省优秀教学团队、山东省精品课程群、山东省人才培养模式实验区等荣誉和成果。

英国格拉斯哥加利多尼亚大学的历史可以回溯到1875年，是苏格兰最大的大学之一。

英国格拉斯哥加利多尼亚大学拥有全英最先进的实验室设备，并提供建筑与测量、计算机、数学、化学、能源、工程和环境学方面的专门技术。

学校在机械工程及自动化、计算机、建筑、金融学、卫生保健、福利与社会等学科领域的研究和咨询能力享誉全国乃至国际。

英国格拉斯哥加利多尼亚大学积极促进国际交流与合作，在校生中包括来自90个国家的1500名国际学生。

济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学合作举办机械工程及自动化专业本科教育项目由济南大学机械工程学院和英国格拉斯哥加利多尼亚大学工程与建筑环境学院联合承办，2011年获得教育部批准（批准书编号MOE37GB2A20111127N）。

项目纳入国家普通高等学校招生计划，已招生三届。

项目采取“4+0”或“3+1”培养模式，由济南大学每年在山东省“二本”批次按机械工程及自动化专业招生，培养计划由济南大学与英国格拉斯哥加利多尼亚大学协商制定，互认学分。

项目学生一、二、三年级在济南大学学习公共基础课程和专业基础课程，四年级获得赴英学习签证并在格拉斯哥加利多尼亚大学学习自选的机械工程专业课程。

济南大学对完成全部培养计划的项目学生颁发毕业文凭并授予学士学位，这些学生也可向英国格拉斯哥加利多尼亚大学申请学士学位证书。

本科生毕业论文摘要部分常见问题解析*------以生物技术专业为例张桂香,王元秀,刘月辉,孙纳新（济南大学生物科学与技术学院，山东济南250022）摘要：摘要是本科生毕业论文必不可少的部分。

本文针对本科毕业论文摘要常存在的研究目的不简练、研究方法不清晰、结果部分不具体、结论部分不重视、语句不通顺等问题进行了举例、分析。

本文认为，要解决这些问题，一方面，指导教师要进行具体的指导和检查；另一方面，学生要认真阅读优秀范文，加强训练，注意摘要四要素的搭配，内容要“精”、“全”、“准”，以便切实提升摘要质量。

关键词：本科毕业论文；摘要；研究目的；研究方法；研究结果；研究结论一篇完整的本科毕业论文，摘要部分是非常重要的。

它是毕业论文正文前的一段概括性文字，是论文精髓之所在[1]，是正文实质性内容的浓缩，是论文的内容不加注释和评论的简短陈述，具有独立性和自含性[2]，其内容应包含与论文同等数量的信息。

我校本科毕业论文要求字数在1万字左右，中文摘要要求300字左右。

大多数学生由于平时缺乏论文写作训练，因而对摘要部分的撰写往往无从下手，或者错误百出，这在一定程度上影响了毕业论文的质量。

笔者分析了我校生物技术专业2006-2014年的80篇学生毕业论文，对摘要撰写的常见问题进行了总结，并提出一些建议，希望能引起本科毕业生的重视。

一、论文摘要撰写的常见问题按照国家标准GB7713-87的规定，摘要部分应含有四个写作要素：研究目的、研究方法、研究结果和研究结论[3]，研究结果和研究结论是重点。

除此之外，其他内容都不应该写入摘要。

分析发现，大学生们在摘要四要素的撰写过程中主要存在以下几个问题。

1、研究目的部分语言不够简练，知识背景介绍过多研究目的是研究、研制等的前提、目的和任务或背景。

研究目的位于摘要的起始部分。

论文摘要应该用最简洁、最清晰的语言对其研究背景进行介绍，指出研究目的[4]。

但许多学生在撰写过程中，或忽略研究目的，代之以过多的研究背景、他人的研究成果；或研究目的部分语言繁冗，不够简练，无法反应研究的目的性。