五心教育简报

简报
第十四期
平塘县苗攀小学 2012年5月14日
开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动
为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，增强学生集体主义荣誉感和爱国主义情感，促进学生全面发展，2012年5月15日下午我校开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

首先由少先队辅导员
刘德娅老师讲解“三生、四
爱、五心、五好”教育的主
要内涵，即三生：生命、生
存、生活。

四爱：爱祖国、
爱家乡、爱学校、爱师长。

五心：忠心献给祖国、孝心
献给父母、爱心献给社会、
诚心献给他人、信心留给自
己。

五好：共产党好、社会
主义好、改革开放好、伟大
祖国好、各族人民好接着由我校刘雄校长在活动上讲话，他满怀深情对全体师生提出几点要求：“我们要以这次活动为契机，动员全体学生行动起来，积极参与到活动中，把思想性、知识性和趣味性统一起来，把爱祖国、爱家乡的教育融入在学习中、生活中、实践中，要将三生、四爱、五心、五好教育融入课堂教学，在学科中渗透”。

最后，大队部将以此次活动为契机，开展形式多样的思想教育和道德实践活动，对学生进行“三生、四爱、五心、五好”教育，引导学生从身边事做起，，从一点一滴做起，胸怀祖国，放眼世界，规划好自己的人生，树立远大理想，从遵守小学生行为规范，小学生守则做起，踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法，努力成为优秀的小学生，争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。

（供稿人刘德娅）。

践行“五心教育”，争做阳光少年。

为大力弘扬和培育中华民族传统美德和民族精神，百尺河中心校精心组织各学校纷纷利用自身优势，动员全镇学生，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起。

努力做到胸怀祖国、心系社会、关爱他人、孝敬父母、自信自强，使忠心、爱心、诚心、孝心、信心成为自觉行动，努力争当热爱祖国、理想远大；勤奋学习、追求上进；品德优良、团结友爱；体魄强健、活泼开朗的“阳光少年”。

开展了形式多样的主题教育活动，达到了对学生进行德育教育的目的，助推了青少年德育教育工作进程。

张保华隋淑美。

五心教育活动总结为响应我县的五心活动的教育工作安排，积极营造健康向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境，在学校领导的正确引领下，我们班开展了以“上进心、责任心、爱心、感恩心、平常心”—“五心”为题的活动。

此次活动是我班各项大型活动的开端，是我班工作已完全步入正轨的标志，工作中表现出来的优缺点将进一步指引着我们向预定目标更好的前行，同时这也为我们今后工作的高效高质量的完成打下了坚实的基础。

总结是积累经验，是工作进一步完善的保证。

扬起动力之帆，特将“五心”教育活动工作总结如下：一、主要工作做法（1）为班学生提供了锻炼能力和展示才华的平台。

（2）锻炼了同学的交流、组织、协调、管理等能力，进一步提升了其综合素质。

（3）通过此次活动，更好了解我班学生的办事能力特别是应对突发事件的能力，这为今后培养对象的确定提供了依据。

（4）在全班全面的宣传，扩大了我班的影响力、吸引力。

以宣传为途径，展示了我班的风采，迎来了众多师生的关注、支持与赞赏。

（5）体现了班级以“服务”为宗旨的办学理念，发挥出了其实际作用，达到了“奉献自我，快乐自我”的活动效果。

（6）工作中始终围绕着学校的迎评创建工作，以营造健康向上、积极进取、团结拼搏、开拓创新的校园环境为总目标，在全班展开全面有序的宣传。

（7）以活动为载体，积极引导了我班学生树立正确的人生观、价值观、世界观，做“四有”新人，争做一名合格的小学生；使我班学生养成了良好的学习习惯，有主动学习的意识，从而使我班的学风建设上升了一个台阶。

二、解决的办法及新要求（1）注意合理的沟通，交代问题时应使人易懂，易于接受，并知晓侧重点，从而加大其对我们工作的配合度、支持度。

（2）加强内部建设，健全管理、考核制度。

加强内部成员的责任意识、团队精神，使之在工作之中有较强的主人翁意识，积极地策划、组织活动；社员间互助友爱，有竞争，有压力，有动力，诚实守信，多一份关心，多一份理解，多上点信任；合理的利用时间，严守时间界限，严谨认真，善于创新，不忽视、不遗漏每个细节，把问题控制在最小的范围内。

学校五心教育活动总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《学校五心教育活动总结》是一篇好的范文，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。

篇一：五心教育活动总结五心教育活动总结“五心”教育活动是让小学生从不树立正确的人生观、价值观的有效途径，龙家小学结合学校实际情况，本着使广大学生易于接受，易于理解、易于实践的原则，开展了一系列富有创意，主题鲜明且有实效的、有特色的活动，现将活动相关情况总结如下：一、建立“五心”教育领导小组。

领导小组的组长由学校党支部书记梁中凯校长担任，体现了学校对“五心”教育活动的重视，副组长由主抓学校德育工作的少先队大队辅导员担任，副组长负责“五心”教育活动的全面规划和布置，保证了“五心”教育活动的有效开展。

成员有各班班主任，使“五心”教育活动工作落到了实处。

二、营造“五心”教育良好氛围。

一是在学校布置“五心”教育园地，让“五心”教育时时映入学生眼帘，时时把“五心”教育内容记在心间。

二是在各班张贴“八荣八耻”标语，范文TOP100让学生言有所循，行有所遵。

三是充分发挥红领巾播音室的宣传功能，时时播放“五心”教育的相关内容。

通过这一系列的宣传影响，使“五心”教育时时处处萦绕在同学们的心头，营造了良好的教育氛围。

三、“五心”教育活动的实施。

（一）“忠心献给祖国”（1）举行庄严的升旗仪式，增强了同学们对国旗的热爱并在国旗下讲话中向学生宣讲热爱祖国的故事和道理，增强了同学们热爱祖国的情感。

（2）举行清明节扫墓活动，让同学们充分认识到新中国的来之不易，从而珍惜今天的幸福生活。

（3）组织学生观看爱国主义宣传影片，并让高年级学生写观后感，表达对英雄的敬仰之情。

（4）举办“我心中的祖国”演讲比赛，让学生抒发对祖国的热爱之情，并说出自己对今后的打算和努力方向。

（二）“爱心献给社会”（1）组织“我心中的家园”社会实践调查活动，让学生走入每一个村寨，了解当今人民的生活现状，把自己作为社会的一分子，关注社会，关注家乡。