精品文档
精品文档 湖南中医药大学本（专）科课程教学大纲
《精神科护理学》
（供护理学专业用）
执笔人：李梅枝
审定人：王金爱
学院负责人：田雪飞
一、 课程性质和教学目的
精神科护理学是临床医学中精神病学的一个分支，也是护理学的一个分支，是研究精神疾病的防治和护理以及精神疾病患者的科学管理方法和制度的一门学科。掌握精神疾病患者护理的基本理论和方法，对精神疾病护理的开展以及护理学科的发展具有十分重要的现实意义。
《精神科护理学》是护理专业的专业课。本门课程内容分为十一章。分别为绪论、精神疾病的基本知识、精神科护理技能、器质性精神障碍患者的护理、精神分裂症患者的护理、心境障碍患者的护理、神经症患者的护理、心理因素相关生理障碍患者的护理、儿童及青少年精神障碍患者护理、人格障碍患者的护理、精神科治疗观察与护理。教学内容以精神科的基本原理、常见病和多发病的临床护理知识为重点，对其中理论难点，要循序渐进，讲深讲透。
二、 课程目标
本课程的设置旨在使学生通过本科程的学习，了解包括精神因素在内的社会心理因素对人体健康和疾病的影响，了解心理治疗的基本知识，能初步对常见的精神疾病患者进行有效的护理。讲课内容以精神科临床工作中可能经常遇到的护理问题为主，并讲授精神科常见的精神疾病的临床表现、诊断、治疗和护理等。见习主要帮助学生将课堂理论与临床实践相结合，使学生在见习过程中学会如何收集精神疾病患者的病史，掌握常见精神疾病患者的整体护理，了解常见疾病的诊治原则，培养学生思考和分析问题的能力。具体的知识、能力、素质目标如下：
（一） 知识教学目标
1.掌握精神科护理的基本概念、理论和工作内容以及精神科护理的常用工作方法。
《精神病学》课程教学大纲
课程编号：
课程名称：精神病学
英文名称：Psychiatry
课程类型：专业主干课程
总学时：20学时 。
适用对象：临床医学专业本科
一、课程性质、目的和任务
性质：精神病学是临床医学的一门分支，是研究精神疾病病因、发病机制、临床表现、疾病发展规律以及治疗和预防的一门学科。
目的：使学生基本掌握精神疾病基础理论知识、掌握精神疾病常见病、多发病的诊治和急、危重疾病的处理原则，通过理论、见习和实习使学生基本上具有从事本专业业务工作的实际能力。
二、教学基本要求
通过学习《精神病学》应使学生初步掌握精神病学的发展史、形成与发展的过程，以及与其他相关学科的联系，了解精神病学的基本理论；熟悉精神疾病的病因、病理、发病机制；掌握常见病的临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗及预防。
三、教学内容及要求
第一章 绪论
【掌握】脑的结构，脑的神经化学，脑可塑性与精神活动的关系。
【熟悉】精神障碍的病因、生物学因素、心理和社会因素
【了解】精神障碍的定义与相关医学的联系及展望。
【教学内容】
1、脑的结构，脑的神经化学，脑可塑性与精神活动的关系。
2、精神障碍的病因、生物学因素、心理和社会因素
3、精神障碍的定义与相关医学的联系及展望。
第二章 精神疾病症状学
【掌握】感知障碍、思维障碍、记忆障碍、注意障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行为障碍、自知力的临床表现。
【熟悉】意识障碍的临床表现。
【了解】精神症状的影响因素、精神症状的定义、精神症状的分析与判定。
【教学内容】
1、感知障碍、思维障碍、记忆障碍、注意障碍、情感障碍、意志障碍、动作与行为障碍、自知力的临床表现。
2、意识障碍的临床表现。
3、精神症状的影响因素、精神症状的定义、精神症状的分析与判定。
第三章 精神障碍的检查和诊断（自学）
【掌握】精神状况的检查和精神检查原则。 【熟悉】躯体检查、神经系统检查、诊断过程、病历书写。
. WORD格式.资料
.
专业.整理 《精神科护理学》习题
第一章 绪论
一、选择题
(一)单项选择题
1．关于精神病学的学科地位，以下哪种说法正确D
A．是生物医学的分枝学科 B．是行为医学的分枝学科 C．是社会科学的分枝学科 D．是临床医学的分枝学科 E．是全科医学的分枝学科
3．不属于精神障碍范围的是C
A．人格障碍 B．精神分裂症 C．攻击行为 D．神经症 E．癔症
4．下列关于精神活动的说法，哪项是错误的C
A．是大脑机能的产物 B．是以客观现实为基础的 C．病态精神活动与客观现实脱离，因此与客观现实无关 D．包括认知、情感、意志等过程 E．正常人整个精神活动是协调的
5．病因相对明确的精神障碍是A
A．酒精性幻觉症 B．抑郁症 C．精神分裂症 D．神经症 E．躁狂症
6．关于心理、社会因素与疾病的关系，下列说法不正确的是B
A．可以作为相关因素，影响精神障碍的发生、发展 B．与躯体疾病毫无关系 C．可以在躯体疾病的发生、发展中起重要作用 D．可以引起心身疾病 E．暗示治疗有一定效果
7．关于精神疾病，下列说法错误的是C
A．精神疾病具有遗传性，是基因将疾病的易感性一代传给一代 B．精神疾病的病因，包括生物学因素、社会-心理因素 C．精神疾病是遗传性疾病 D．大多数精神疾病的明确的病因、发病机制，目前还不清楚 E．精神疾病，又称精神障碍；而精神病是一类程度严重的精神疾病
(二)多项选择题
1．病因尚不明确的精神疾病，包括ABDE
A．精神分裂症 B．抑郁症 C．脑炎所致精神障碍 D．焦虑症 E．强迫症
2．关于心身疾病的描述，正确的是ABCD
1 / 21 第一章，第二章
1精神科护理学： 是以人类异常精神活动与行为的护理、保健、康复为研究对象的一门科学.
2精神疾病(Mental Illness) 在各种生物、心理、社会文化等不良因素影响下，大脑功能失调，导致人的认知、情感和意志行为等精神活动出现不同程度的障碍为临床表现的疾病。
3精神障碍泛指所有的精神活动障碍，包括轻性精神功能减退和严重的精神紊乱(精神病）。
第二章
1精神疾病病因
（1)生物学因素
遗传
脑发育异常
躯体疾病:脑部疾病（脑炎，脑血管病，脑萎缩)；癫痫病人(脑电活动改变);脑功能改变（感染
中毒,代谢紊乱)
机体功能状态
(2）心理社会因素
性格特征 应付方式 应激（生活事件）
2精神疾病的诊断和分类主要依据症状学分类的原则
3把种类繁多的不同疾病按各自的特点和从属关系划分出病类、病种与病型，并列成系统,这样不但可加深对疾病的研究与认识，也有利于诊断、治疗与护理。
4精神症状是异常的精神活动,是大脑功能障碍的表现，这种障碍必定有其物质基础，只是其严重程度与性质不一。（本质)
5精神症状特点
①症状的出现不受病人意识的控制
②症状一旦出现，难以通过转移令其消失
③症状的内容与周围客观环境不相称
④症状会给病人带来不同程度的社会功能损害
6认知障碍：
（一）、感知觉障碍
感觉(sensation)是客观刺激作用于感觉器官所产生的对事物个别属性的反映。
知觉(perception）是客观事物的各种属性作为一个整体的综合映象在头脑中的反映。（大脑对外界客观事物整体属性的感知）
1感觉障碍
（1）。 感觉过敏（hyperesthesia)是对外界一般强度的刺激感受性增高，感觉阈值降低，多见于焦虑症。
（2）。 感觉减退（hypoesthesia)是对外界一般刺激的感受性降低，感觉阈值增高。多见于抑郁状态、木僵状态、器质性精神障碍。
（3）. 内感性不适（体感异常，senestopathia)是躯体内部产生的各种不舒适和（或)难以忍受的异样感觉,多见于精神分裂症、抑郁状态、器质性精神障碍、躯体形式障碍。病人不能明确指出体内不适的部位)
