改革实验室管理体制,提高实验室使用效益

・１２２・　中国现代药物应用２００８年８月第２卷第１６期Ｃｈｉｎ　Ｊ　Ｍ０ｄ　Ｄｒｕｇ　Ａｐｐ１．Ａｕｇ　２００８．Ｖｏｌ＿２．Ｎｏ．１６　构，拥有一批来自不同专业的情报信息专业人员，他们在长　期的情报实践活动中，积累了丰富的经验，具备良好的情报　专业知识和较高的外语水平，以及收集、整理、加工、分析、判　断能力，特别是在利用数据库和网络上的信息资源方面具有　较高的水平，为图书馆开展竞争情报服务提供了人才保障。　有条件的高校，在竞争情报中心应设立ＣＩＯ（Ｃｈｉｅｆ　Ｉｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ　Ｏｆｆｉｃｅｒ）一职，不仅负责信息资源管理范围内的决策活动，还　要参与讨论高校发展的全局问题　。　４．４信息环境优势　图书馆作为高校的三大支柱之一，本　身就是文献信息的重要集散地。它不但与教学、训练和科研　人员建立了相互信任的关系，同时也与大量的校外用户建立　了长期互助关系，拥有一个稳定的逐渐增长的潜在的竞争情　报用户群。各院校图书馆之间，学校图书馆与公共图书馆以　及其他情报信息服务机构之间存在相同或相近的业务关系，　从而构成了庞大的图书馆情报信息协作网络，扩大了竞争情　报的服务范围。这些都为学校图书馆开展竞争情报服务提　供了良好的信息环境。　４．５信誉优势医学院校图书馆作为医学信息服务机构具　有良好的社会信誉。在长期的信息服务过程中图书馆与医　院、科研院所、制药公司等建立了良好的合作关系，而这些服　务对象中就有大量的竞争情报用户　Ｊ。从某种程度上说，医　学查新报告的提供就是医学的竞争情报服务过程。　５　医学院校图书馆如何提供医学竞争情报服务　５．１打破传统，加大宣传力度，增强竞争情报意识　高校图书馆的信息服务人员要高瞻远瞩，意识到竞争情　报是高校图书馆开展信息服务，获得社会效益和经济效益的　又一增长点。认识到医学院校图书馆的信息服务应该提高　其含金量，提高文献开发的利用档次，为医院及医药部门提　供从产品的开发、生产到销售的一条龙服务，充当企业的预　警系统以及决策支持系统，提高企业的竞争力。引进图书馆　专业以外医学专业及有关学科的人才，让从事高校图书馆信　息服务的人员多走出去，深入教学、医院、科研院所，多和查　询用户交谈。高校图书馆的网站上应该设计醒目的竞争情　报服务专栏进行宣传；介绍国内外开展竞争情报研究的机构　和竞争情报研究的最新发展。面向学校、医院、和医药企业　组织举办各种形式的培训班、报告会。组织专家深入基层指　导竞争情报工作的顺利开展。　５．２加快人才培养，提高竞争情报人员素质为医学图书　馆职工提供医学竞争情报培训，使其掌握竞争情报搜集、分　析和利用的方法，以培养独立开展竞争情报工作的能力。而　专业的竞争情报人才在我国极为缺乏。一个真正优秀的医　学竞争情报人才不仅要具备医学、信息管理方面的知识，还　要具备情报意识．即对事物的敏感性和广泛的兴趣。实际　上，除了学校培养之外．高校图书馆可以根据读者的需求，　加大组织社会办班和在职培养的力度。同时充分利用高校　图书馆的网络教育培训资源，加强对现有情报人员和有医疗　经验的人士的培训，提高他们的医学竞争情报能力，同时，主　动向受训的人员提供医学信息跟踪服务。　５．３加强医学竞争情报理论、方法、技能和应用的研究　长　期在计划经济体制下工作的我国情报界，竞争和竞争情报意　识不强，已不适应信息时代的要求。同时，竞争情报在内容　上偏重于市场、经济、技术和产品变化的动态信息，在收集的　方法上，除了公开渠道还有非公开的途径，除了文献形式还　有非文献形式　Ｊ。目前一般高校里都没有设这一专业。既　没有设置课程，也没有成熟的教材与书籍，只有通过不断的　探索和钻研，通过医学情报实际工作和相互学习，才能掌握　它的理论和方法。　大学图书馆作为高等院校的文献信息中心，对信息的获　取、处理、分析、整合等有得天独厚的优势，开展竞争情报服　务将是未来图书馆的主要工作之一，也是高校图书馆的立身　之本，必将随着社会的进步和科技的发展变得越来越重要。　参考文献　［１］　吴桂英．高等医药院校图书馆参与医药企业竞争情报服务的　探讨．中华医学图书情报杂志，２００７，（５）：１８—２Ｏ．　［２］　万德芬，等．医药竞争情报的获取途径和开发利用．医学图书　馆通讯，１９９９，（２）：１＿３．　［３］　李宝凤．体育院校图书馆体育竞争情报服务及发展对策．山东　体育学院学报，２００７，（５）：２９－３１．　［４］　石桂珍．构建高校竞争情报系统的策略分析．中国信息导报，　２００７（４）：２７—２９．　［５］　何玮．试论医学图书馆在医药竞争情报服务中的地位和作用．　医学情报工作，２００４（４）：２８５－２８７．　［６］　杨红梅．试论高校图书馆有偿服务的方向一竞争情报．农业图　书情报学刊，２００６，（９）：８４－８６．　

改革实验室管理体制，提高实验室使用效益　胡建军甘露郑文广　毕雪娜孙海萍　实验室是实验教学、科学研究的重要组成部分，实验教　学、科学研究需要有实验室做后盾，实验室可以比拟为现代　化学院的心脏。近年来，我院在实验室管理工作中，主要抓　了以下几个方面的工作。　１改革实验室建制，成立实验中心　我院近年对各实验室的人、财、物进行集中管理，统一　调配、统一规划和统一建设，打破教研室局限，将相关学科　和功能相近的实验室合并，形成了为多学科服务的教学实验　作者单位：０５００８１石家庄，白求恩军医学院（胡建军，甘露，郑　文广，孙海萍）；解放军第二六一医院（毕雪娜）　中心和科研实验中心，从而克服单一学科建实验室的弊端，　有利于实验室形成规模，实现资源共享，避免重复建设，也　有利于解决经费不足等问题。目前，我院的教学实验中心　和科研实验中心技术力量雄厚，职称及学历结构较为合理。　本科以上学历中级职称以上的实验人员均达到了１００％，年　龄结构以４０岁以下的中、青年为主流，而且领导、管理这支　队伍的实验室主任是一批新任命的有知识、有能力的中、青　年实验技术骨干。经过近几年的选拔、培养，已经初步建立　起了一支具有本科以上学历，知识结构、学历结构、年龄结构　日趋符合教育发展需要的实验队伍。　２　建立合理的规章制度，

科学管理　维普资讯 http://www.cqvip.com ２００８年８月第２卷第ｌ６期Ｃｈｉｎ　Ｊ　Ｍｏｄ　Ｄｒｕｇ　Ａｐｐ　ｇ　！：　：　教保科、科研科等部门下基层进行实地调查，收集整　理，对原有的实验室管理制度和规章进行了全面的修订和调　整，先后修定了《实验室管理规定》、《实验室技术人员职　责》、《实验室有偿服务管理规定》、《实验室技术人员考核量　化标准》等。做到实验室管理从人到物、从小到大、事无巨细　均有章可循，有法可依。一旦出现问题，责任明确，避免了相　互推诿现象的发生。如科研实验中心对分子生物学实验室　和免疫学实验室设备完好率、使用率、维护情况等，由中心　实验室主任负责考核；对一些无法进行量化的Ｅｔ常请领、报　销、管理工作，给予一定的奖励措施，通过年终民意调查、打　分进行监督考核，形成了一个完整的体系，使我院的实验室　管理工作水平有了很大提高。　３硬件建设和管理　２００２年以来，我院加大投资力度，扩大实验室面积，添置　和更新了大批实验室仪器和设备，全面改善了实验环境。如　科研实验中心，建立了免疫组化室、电生理室、分子生物学　室、实验动物室、免疫功能检测室等，可以从事解剖学、组织　学、病理学，生理学、药理学及细胞生物学等多学科实验研究　工作。免疫功能检测室可承担细胞培养、ＥＬＩＳＡ、单抗制备等　科研实验。　我们对贵重设备做到统筹安排，有计划有目的地引进，　及时投入使用，对新购仪器及时验收、安装和调试，选派业务　能力和责任心较强的实验技术人员负责管理和指导使用。　仪器负责人在认真学习及熟悉仪器的性能和注意事项后，及　时制订出操作规程及使用和维护保养制度，并建立技术档　案，做到专人专管，使用前申请，使用后登记，负责人检查。　实验室的规范化管理，为学院教学和科研创造了良好的　条件。　４实验室经费管理　当前，各院校经费紧缺的问题普遍存在且Ｅｔ益突出。为　了解决经费不足的问题，我们充分发挥现有经费和物资设备　的效率，清理多余积压或使用效益、效率差的物资设备，由教　保科统一调剂、处理或组织共用。院内调剂后的多余物资设　・１２３・　备折价处理，其经费收入作为购置新设备经费用。加强设备　的维护、维修工作，提高设备的完好率和利用率。实验室内　常用、通用的一般设备，由修理室负责维修，大型设备和精细　设备等需送出本单位外修理的，事先要逐级请示报告，经批　准后，报教保科核实修理费用。　５实验室人员队伍建设　实验室人员队伍建设也是实验室建设的重要部分。实　验技术人员水平的高低，直接影响着教学质量的提高和科学　研究的进展。随着科学技术的迅速发展，需要不断更新知识　结构，积累实践经验，扩大知识面，做到“一专多能”，以便更　好地适应教学、科研的需要。因此，近年来我们制定了实验　技术人员的培养计划，先后选派技术人员到军事医学科学　院、北京医科大学、河北医科大学等单位进修学习，掌握医学　发展的最新实验技术。还保送实验人员参加硕士研究生课　程进修班学习；开办了实验技术培训班，邀请第四军医大学　的专家授课，促进了实验人员业务水平的提高。“十五”期　间，获全军“十五”计划重大科研课题２项，课题３项，国家自　然基金课题１项。获全军科技进步三等奖４项。　６实验室安全管理　实验室的安全管理是高等院校实验室的又一薄弱环节，　尤其是危险性较大的实验室这个问题更为突出。如管理不　善，稍有疏忽，就会出现淹水、漏电、起火、中毒、爆炸等事故。　为此，我们注意加强各个实验室的安全保护措施，努力做到　安全防护知识深入人心，安全规章制度和措施完善，学院专　门设置有专用的实验室废弃物处理站点，对于报废化学试　剂、化学合成“三废物”、化学品废弃容器等分类存放，统一　处理，防止二次污染。实验室采购供销实行一体化，统一管　理，统一购销，提高物资配送效率，节约成本，统一规划，同　时还构建了信息化平台实施科学高效的管理。　综上所述，实验室建设是院校建设的重要组成部分。为　此，我们将集中力量，创建一个Ｅｔ臻完善的教学科研实验工　作环境，为教学科研提供良好的支撑平台，促进教学科研工　作顺利开展。　非人工气道条件下气管内吸痰插管长度与吸痰效果探讨　王国花胡敦梅彭春玲　气管内吸痰通常是在人工气道条件下进行的，能有效地　清理气管内的痰液。传统吸痰则是将吸痰导管插至咽喉部，　不能有效地清理气管内的痰液。临床实践中，我们发现非人　工气道条件下，也能进行气管内吸痰。对此，我们于２００４年　９月开始在传统吸痰的基础上对插管长度进行了改进，并对　两种插管长度的吸痰效果进行了观察，现报告如下。　１资料　收集２００４年９月至２００６年６月在我院住院清理呼吸道　无效的患者８３例。男性７０例，女性１３例，年龄１５—７９岁，　脑出血２６例，脑梗死１２例，重型脑损伤２０例，脑疝形成６　例，硬膜血肿１４例，肺ＴＢ２例，多发性脑挫裂伤３例。其中　经鼻腔吸痰４０例，经口腔吸痰４３例。随机分为观察组４２　例，对照组４１例。其年龄、性别、病情、病程均无显著性差　异，具有可比性。两组患者均无鼻腔插管禁忌症。　作者单位：３４１０００江西省赣州市立医院呼吸内科　２材料与方法　２．１采用江扬特种橡塑制品有限公司生产的１０Ｆｒ硅胶吸　痰管，全长３７．５　ｅｍ，接口端有一负压控制侧孔。对照组插管　长度按传统法，经口腔吸痰插管至咽喉部１５　ｅｍ左右，经鼻　腔吸痰插管至咽喉部２０—２５　ｅｍ。实验组插管长度按传统插　管长度＋气管及右支气管长度（１５　ｅｍ）。　２．２　实验组插管方法　做好充分的用物准备，常规吸净口　咽部痰液。听诊肺呼吸音１￣：／３ｏ一６０　ｍｉｎ，确定痰鸣音部　位，翻身叩背，使附在支气管壁上的痰液松动，顺位流人大气　管中…。插管前尽量使患者头后仰，开放气道，以方便吸痰　管顺利插入气管内。撕开吸痰管外包装前端，一只手戴无菌　手套，将１０Ｆｒ多吸孔可控式硅胶吸痰管抽出并盘绕在手中，　根部与负压管相连。戴无菌手套的手动作轻快地将导管经　口腔颊部插入约３０厘米送至气管内，在拇指调控负压下　Ｊ　缓缓退管吸引。一根吸痰管只用于一次吸痰，冲洗吸痰管的　生理盐水，