上海市建筑优质结构检查评分表（现场质保条件）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（砌体灰缝砂浆饱满度）工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
砌体灰缝砂浆饱满度
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
砌体灰缝砂浆饱满度
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
砌体灰缝砂浆饱满度
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
混凝土工程实测检查表 (优质结构)
工程名称： 施工单位：
检查日期： 检查人员； 检查部位：
砌体工程实测检查表 (优质结构)
检查日期： 检查人员； 检查部位：
混凝土工程实测检查表 (优质结构)
工程名称： 施工单位：
检查日期： 检查人员； 检查部位：
砌体工程实测检查表 (优质结构
)
检查日期： 检查人员； 检查部位：
上海市优质结构楼板厚度检测记录
检查人：检查日期：
合格率：得分：陪同人：
合格率：得分：陪同人：
合格率：得分：陪同人：
合格率：得分：陪同人：
上海市建筑工程优质结构检查评分表（目测观感）建筑表四工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（安装预埋）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（安全防护）工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（质控资料一）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（质控资料一）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（质控资料二）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑优质结构检查评分表（质控资料二）
工程名称：检查部位：
施工单位：检查人员（签名）：检查日期：
上海市建筑工程优质结构评审标准( 最新版) 第一部分现场质量保证条件 一、检查标准 （一）施工现场质量管理检查记录 1、现场质量管理制度; 2、主要专业工种上岗证书; 3、施工组织设计、施工方案及审批手续( 补充) ( 1) 施工单位技术负责人、监理单位总监审查签字手续齐全; ( 2) 质量验收按统一标准进行划分, 并制订混凝土强度、钢筋保护层厚度等。结构实体检验计划。 ( 3 ) 编制项目不少于”质量控制资料”A册目录中的基本项目, 特殊分部、分项工程应由专项施工方案。 ( 4 ) 施工时按照审批经过的施工组织设计、施工方案( 含按规定经专家技术评审的专项施工方案) 组织实施, 不得擅自改变。 4、材料管理情况( 补充) ( 1 ) 材料台帐制作与工程实际进度及现场实际使用相符合, 材料应先复试后使用。 ( 2 ) 材料台帐与现场材料质量说明书一致, 不得制作虚假台帐。 ( 3 ) 混凝土空心砌块、混凝土多孔砖、加气砌块等产品露天堆放有防雨防潮措施; 砌筑时产品龄期不小于28天。 5、测量仪器、计量器具设置( 水准仪、经纬仪、磅秤、30m和 50m卷尺等) ( 1 ) 在检定有效期内使用测量仪器及计量器具。
( 2 ) 测量仪器及计量器具的精度符合工程实际要求精度。 ( 3 ) 测量仪器及计量器具的计量、校验证书与实物一致。 ( 4) 专人使用, 专人保管。 （二）施工现场标准养护室设置和管理 1、养护室面积不宜小于5m2, 且有保温隔热及恒温装置; 2、室内养护: 室内温度为20℃±2℃, 相对湿度为95％以上 水中养护: 采用温度为20℃±2℃不流动的Ca( OH) 2饱和溶液; 3、标准养护室应设立水泥混合砂浆试块立柜, 立柜内宜衬海绵等保 湿材料, 控制湿度为60％～80％; 4、标准养护室配置温度计、湿度计, 温度、湿度由专人每天记录 两次( 上、下午各一次) , 有标准养护室的管理制度并严格执行; 5、砂浆、混凝土试块按规范标准制作, 试块制作后在终凝前用铁钉 刻上制作日期、工程部位、设计强度等, 不得在试块终凝后书写。 （三）永久水准点和沉降观测点( 补充) 1、水准点和沉降观测点设置符合设计图纸和规范要求。 2、按规范要求对建筑物及时进行沉降测量, 不得制作虚假测量资料。 二、得分计算 1、应得分满分为5分; 2、施工现场质量管理检查记录符合要求得3.5分; 3、施工现场标准养护室设置和管理符合规定得1分; 4、永久水准点和沉降观测点的设置符合规范及设计要求得0.5分。 三、检查评分表采用附录B: 建筑表一 第二部分实测
音乐优质课评价标准 授课老师——年级、科目---- 时间---- （项目评价标准权重评分） 一、课件制作（10分） 1.表现手法新颖、富有趣味性，背景和配乐得体。2 2.构思精巧，构图清新，画面灵活，声、光、色搭配和谐，有表现力2 3.画面流畅，节奏紧凑，层次分明，图形图像与解说及说明文字协调一致，图像清晰稳定，画面美观，动画流畅，画面切换过度自然。3 4.选题科学合理，有用多媒体展示的必要，不牵强附会。2 5.切实能够提高效率，加强学生对知识的理解和掌握，并富有启发性。2 二、教案设计（10分） 1.教学目标明确具体，容量合适，符合课程要求和学生实际。2 2.能够对学生进行心理及认知特征分析，重视学生的发展需求。2 3.能准确把握教学重点与难点。2 4.能够根据教学目标、教学内容、教学对象特征选择恰当的教学模式和教学策略，关注全体学生的发展，注意引导学生进行探究、自主、协作性学习。4 三、课堂实践（50） 1.精心组织教学环节，课堂结构严谨，教学方法得当，教学过程流畅自然。10 2.充分发挥教师的组织、引导、启发等作用，善于创设情境，激发兴趣，启发思维，师生交流自然，学习气氛民主、和谐。5 3.合理运用多媒体教学资源，充分发挥网络媒体的作用。5 4.师生“双生”地位明显，双边活动比例恰当，时间分配合理。5 5.完成教学任务，达到预期教学目标。5 6.学生主动性发挥好，各层次学生均有所得，教学时效性强。10 7.教学的某一方面有所创新，符合课堂教学改革的要求。10 四、体现音乐课特点（30分） 1.首先，音乐课和其他课有相通之处。音乐课是学校众多学科之一，所以它的教学模式应该和其他学科一样有相通之处，音乐课的教学流程和其他学科有相似之处。要有导课、讲授新知识、当堂训练、小结等环节。5 2.音乐课有学科特点。要有歌声，要有节拍声，偶尔还会有舞蹈参与进来。10 3.好的音乐教师的课有自己的个性。如有的老师的课的特点是激情四射，有的风趣幽默，有的轻松自如，有的结构严谨等等。10 4.音乐教学来不得半点虚假。音乐教师在表面风光的背后，要经得起专业技巧的考验，音乐优质课中要体现老师的基本功素质。10 5.音乐教师要有时代感。走在时代前沿，比如衣着，比如流行歌曲，要时刻保持新鲜感，不要让学生感觉音乐老土。5 总分：
附件 上海市优质工程（结构工程）推荐检查要求调整事项 一、管理程序 1.增设预申报环节 年度预审报工作分两次进行。工程施工总承包单位作为上海市优质工程（结构工程）（以下简称市优质结构）申报主体，须于每年1月10日前填妥《上海市优质工程（结构工程）创优预申报表》（以下简称预申报表，详见附表），将本企业全年创优目标工程向上海市建设工程安全质量监督总站（以下简称市安质监总站）提出预申报，同年6月20~30日期间将下半年度需增加申报的工程再次提出书面预申报。《预申报表》在报送市安质监总站的同时，须抄送工程相关受监监督机构。 预申报办法从2016年6月起执行。 2.检查申报截止时间 申报截止时间为每周五下午3时前，检查时间为每周三或周四。（特殊情况除外） 二、管理要求 1.申报单位应严肃认真做好预申报工作，做好预申报项目的创优目标控制和过程控制，对预申报项目的创优质量负责。未经预申报的项目原则上不受理推荐检查。 凡预申报项数与参评项目数之差大于10%以上的（即相符率低
于90%的），将对该施工企业下一年度的创优申报参评项目数量予以相应比例限制。 2.工程受监监督机构对上报的参评工程应认真做好推荐工作，严格把关。推荐相符情况将纳入区县监督机构年度业绩评价内容。 3.工程在申报市优质结构推荐检查前，须经参建方对主要的分部分项（桩基、基础、主体结构）进行验收并达到合格标准。《分项、分部工程质量验收证明》作为现场质保条件的检查内容。按规定分阶段申报的项目，须提供分阶段验收证明文件。 4.申报工程中含有民防工程的，应经上海市民防建设工程安全质监站检查符合要求。 三、评分标准的要求 （一）调整特色分中的得分内容
深圳市优质结构工程奖申报表 项目名称: 主体结构施工单位：（盖章） 桩基施工参建单位：（盖章） 申报日期: 深圳建筑业协会制
填表说明及申报要求 一、填表说明 1. 填表字迹应该工整； 2. 工程名称、工程地址、建设（开发）单位、设计单位、监理单位、施工企业名称应详细，并填写全称； 3. 建筑类型栏:可在相应栏目后的括号中打勾选择。 二、申报范围 (一）工业与民用建筑工程 1、单体建筑面积在5000平方米以上的公共建筑工程或住宅工程； 2、建筑面积在30000平方米以上设施配套的住宅小区或群体工程； 3、1000座位以上的剧院或礼堂、3000座位以上的体育馆、20000座位以上的体育场； 4、5000平方米以上的生产厂房、仓库。 （二）市政工程 1、投资在1000万元以上的桥梁、城市道路（该标段中的桥梁、箱涵、永久边坡、给水排水管道工程中的不开槽施工管道主体结构、城市人行天桥与人行地道等必须申报深圳市优质结构工程奖）等基础设施工程； 2、投资在5000万元以上的污水处理厂、水厂、城市轨道交通、隧道等工程。 二、申报要求 1. 所有施工资料必须采用现行的《广东省建筑工程竣工验收技术资料统一用表》电子版编制； 2. 施工材料的检测必须全部选用建设行政主管部门颁发的有资质证书的试验室； 3．主体工程各工序开始施工前，项目上必须首先施工样板供专家组验收，样板验收通过后，方可全面开展各工序施工； 4. 结构评优汇报资料应按“深圳市优质结构工程验收汇报提纲“要求准备，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 5．结构评优检查和验收要求必须按“深圳市优质结构工程评审程序”进行，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 6．结构评优工程资料必须按“优质结构工程资料检查要求（土建部分）”和“优质结构工程资料检查要求（钢结构部分）”要求准备，该资料可在深圳建筑业协会网站“网上申报通道”中的“资料下载”栏目中下载； 7．桩基施工单位是否作为结构评优的参建单位由桩基施工单位自行选择，但上部主体结构施工单位参评主体结构评优必须包括桩基部分； 8．2010年7月1日以后开工的项目，如果申报深圳市优质工程金牛奖的工程必须获得“深圳市建筑业新技术应用示范工程奖“。 9．企业有计划参评鲁班奖的项目，需在申报深圳市优质结构评优的同时，向广东
上海市建设工程优质结构评选办法的实施细则 关于印发“上海市建设工程优质结构评选办法的实施细则”的通知 2006-08-30 沪建安质监[2006]第100号 各有关局（集团）、外省市驻沪办建管处、各有关施工单位、监理单位、各区（县）、专业安质监站：现将“上海市建设工程优质结构评选办法的实施细则”印发给你们，请遵照执行。本规定由“市优质结构评定工作小组”负责具体解释。本规定自2007年1月1日起施行。 附件：上海市建设工程优质结构评选办法的实施细则 上海市建设工程安全质量监督总站 二〇〇六年七月三十一日附件： 上海市建设工程优质结构评选办法的实施细则 为了更好地在优质结构评审活动中贯彻本市有关工程建设的规定，落实建设工程综合创优的指导思想，经评委会讨论研究决定，对沪建建（1997）第0050号文提出如下实施细则： 一、评选范围 上海市建设工程优质结构工程评选范围： 1、建筑面积在5000 m2及其以上的房屋建筑结构工程； 2、建安工作量在2000万元及其以上的其他各类专业结构工程： （1）市政公路类：桥梁和高架道路；地下结构； （2）水务类：水闸、泵站等； （3）水运类：码头、船坞等。 注：市政公路类工程申报单元遵循以下规定： 1、桥梁和高架道路工程 1）同一标段中连续的高架道路工程，其主线和匝道合并为一个申报单元； 2）每座大型立交、独立桥梁（特大型桥梁除外）为一个申报单元； 3）轨道高架桥按每区间为一个申报单元。 2、地下结构工程
1）每座地铁车站为一个申报单元； 2）地铁盾构法隧道按每区间（含上、下行线）为一个申报单元，越江盾构法隧道按每条（上或下行线）为一个申报单元。 3）同一标段中连续的明（盖）挖隧道为一个申报单元； 二、申报条件 1．申报工程应严格遵守国家基本建设程序和本市建筑建材业现行法律法规及政策，必须严格按图施工。 2、申报工程应实行创优目标管理，施工单位在开工前应将各自制定的创优目标计划与措施，报受监质监站备案。 3、工程开工至主体结构完成，未发生重大质量事故和因工死亡事故。 4、深基坑工程发生围护结构坍塌、盾构进出洞时造成地面塌孔、联络通道施工时发生涌砂冒水造成重大影响的，不得申报。 5、工程施工时，造成周边公用管线破坏、邻近建筑物内人员疏散撤离、道路交通全部或局部中断等重大影响的，不得申报。 6、违反有关规定使用粘土砖或未按规定使用预拌（商品）砂浆的工程，不得申报。 7、主体结构工程必须全部完成，在市优质结构工作小组检查前，未经许可不得进行任何装饰；钢结构工程不得进行防火喷涂。 8、申报工程必须为实行质量监理的工程，并经项目总监理工程师检查通过，由受监质量监督机构初评达标后推荐。 9、桥梁和高架道路工程申报时应按施工图完成桥面混凝土铺装层、混凝土白带、雨水落水口、防撞墙伸缩缝嵌填等工序，但未经同意不能进行沥青摊铺。 10、地铁盾构隧道工程应在铺轨工程之前申报；越江盾构法隧道工程应在装饰工程进场之前申报。 11、鼓励申报工程采用新技术、新工艺、新材料，鼓励申报工程满足节约型工地的有关要求。 三、评审依据 1．国家及上海市现行有关工程建设的技术标准； 2．上海市建设工程优质结构评审系列标准。 四、评审机构 1、本市建设工程优质结构评选活动的主管部门是上海市建设和交通委员会。 2、市建设和交通委员会牵头成立由有关方面领导和专家组成的“上海市建设工程优质结构评审委员会”，具体负责评审工作。
建设工程结构质量创优指导手册（一）[房屋建筑工程] （试行版） 上海市青浦区建设工程质量监督站 上海市青浦区建设工程安全监督站 上海市建设工程质量检测中心青浦区分中心 2002年9月1日（汇编） 目录 第一部分结构工程质量创优?实施要点 1．现场质量保证条件 2．实测实量控制要点 3．实物质量检测要点 4．目测观感控制要点 5．技术资料完善要点 6．水、电安装控制要点 7．文明施工控制要点 8．工程特色争创要点 第二部分结构工程质量创优?评选要点 1．基本条件 2．评选标准 3．评选内容 第三部分结构工程质量创优?评选办法 1．上海市青浦区建设工程优质结构评选办法 附：上海市青浦区建设工程优质结构申报表等 2．上海市建设工程优质结构评审标准
附：上海市建设工程优质结构申报表等 第一部分 结构工程质量创优 实施要点 第一部分结构工程质量创优?实施要点 序号 结构工程质量创优?实施要点 大类项目标准要求 一现场质量保证条件 ?施工设备、测量器具检定管理 （1）检定周期准时（2）检定证书齐全（3）实物与证书相符（4）满足使用功能和精度要求（5）专人使用、专人保管 ?施工现场标准养护室设置和管理 （1）养护室面积不小于5㎡，并有保温隔热措施。 （2）室内配置恒温装置，一般冷暖空调，室内温度应控制在20±3°C范围内。 （3）室内设有增湿机或其他喷淋装置，室内湿度应控制在90%以上。 （4）或可设置试块养护池，池底宜与地面架空脱开，内壁贴白色磁砖、池底设放水孔，水温应控制在20±3°C；同时必须设置预养水池或水桶，其容积应与养护水体积相仿，可设在养护池上方，水温也应控制在20±3°C。 （5）室内应设水泥混合砂浆试块立柜，立柜内壁家衬海绵等保湿材料，立柜内湿度应控制在60—80%。 （6）室内、水池内、立柜内及相关部位，必须同步设置温度计和湿度计，并有专人每天上、下午各检查、记录一次。 （7）室内张贴养护室管理制度和岗位责任制。并有专人管理、专人负责。 （8）砂浆、混凝土试块必须按规范标准制作。制作后应在终凝前用铁钉刻写制作日期、工
优质结构工程质量评价表 目录 说明----------------------------------------------------------------------------------------------- 3 优质结构工程质量评价表-------------------------------------------------------------------- 5 混凝土现浇结构实体质量实测实量检查表 ------------------------------ 6 砌体结构实体质量实测实量检查表 ----------------------------------------- 7 优质结构工程质量控制资料核查表 ------------------------------------ 8 优质结构工程观感质量检查表 ----------------------------------------------------------------- 9 附录: 建筑新技术目录 ----------------------------------------------- 10 附录: 上海市建筑工程优质结构评审办法的若干补充规定( 试行) --------- 11
说明 1、单位( 子单位) 工程、分部工程( 子分部工程) 、分项工程、分项工程检验批的划分应符合《建筑工程施工质量验收统一标准》( GB50300- ) 的规定及设计要求。 2、分项工程检验批的优质标准 ( 1) 主控项目的质量符合设计要求和现行国家验收规范要求。 ( 2) 一般项目按现行验收规范要求应全数检查的项目和本标准规定的项目应100%符合要求, 现行验收规范要求抽样检查的允许偏差一般项目应有90%以上( 含90%) 的检查点( 处) 符合质量验收规范规定允许偏差的要求, 其它检查点( 处) 不得有影响使用功能的缺陷, 测点最大偏差值不得大于允许偏差值的1.5倍并不得大于国家现行验收规范的规定。 3、结构工程的优质标准 ( 1) 责任主体的行为符合国家和地方有关规定。 ( 2) 所含分部工程( 地基与基础、主体均应符合施工质量验收规范的规定。 ( 3) 质量控制资料应完整。 ( 4) 观感质量综合评定为”好”。 ( 5) 综合评分90分。 4．优质结构工程不能出现下列问题: ( 1) 使用国家和地方明文规定淘汰的建筑材料及设备、构配件的工程不得评为优质结构工程。 ①框架结构及高层建筑墙体禁止使用粘土实心砖, 内隔填充墙体禁止使用空洞率
上海市建筑工程优质结构评审标准（最新版） 第一部分现场质量保证条件 一、检查标准 （一）施工现场质量管理检查记录 1、现场质量管理制度； 2、主要专业工种上岗证书； 3、施工组织设计、施工方案及审批手续（补充） （1）施工单位技术负责人、监理单位总监审查签字手续齐全； （2）质量验收按统一标准进行划分，并制订混凝土强度、钢筋保护层厚度等。结构实体检验计划。 ( 3 ) 编制项目不少于“质量控制资料”A册目录中的基本项目，特殊分部、分项工程应由专项施工方案。 ( 4 ) 施工时按照审批通过的施工组织设计、施工方案（含按规定经专家技术评审的专项施工方案）组织实施，不得擅自改变。 4、材料管理情况（补充） ( 1 ) 材料台帐制作与工程实际进度及现场实际使用相符合，材料应先复试后使用。 ( 2 ) 材料台帐与现场材料质量说明书一致，不得制作虚假台帐。 ( 3 ) 混凝土空心砌块、混凝土多孔砖、加气砌块等产品露天堆放有防雨防潮措施； 砌筑时产品龄期不小于28天。 5、测量仪器、计量器具设置（水准仪、经纬仪、磅秤、30m和50m卷尺等） ( 1 ) 在检定有效期内使用测量仪器及计量器具。 ( 2 ) 测量仪器及计量器具的精度符合工程实际要求精度。 ( 3 ) 测量仪器及计量器具的计量、校验证书与实物一致。
（4）专人使用，专人保管。 （二）施工现场标准养护室设置和管理 1、养护室面积不宜小于5m2，且有保温隔热及恒温装置； 2、室内养护：室内温度为20℃±2℃，相对湿度为95％以上 水中养护：采用温度为20℃±2℃不流动的Ca（OH）2饱和溶液； 3、标准养护室应设立水泥混合砂浆试块立柜，立柜内宜衬海绵等保湿材料，控制 湿度为60％～80％； 4、标准养护室配置温度计、湿度计，温度、湿度由专人每天记录两次（上、下午 各一次），有标准养护室的管理制度并严格执行； 5、砂浆、混凝土试块按规范标准制作，试块制作后在终凝前用铁钉刻上制作日期、 工程部位、设计强度等，不得在试块终凝后书写。 （三）永久水准点和沉降观测点（补充） 1、水准点和沉降观测点设置符合设计图纸和规范要求。 2、按规范要求对建筑物及时进行沉降测量，不得制作虚假测量资料。 二、得分计算 1、应得分满分为5分； 2、施工现场质量管理检查记录符合要求得3.5分； 3、施工现场标准养护室设置和管理符合规定得1分； 4、永久水准点和沉降观测点的设置符合规范及设计要求得0.5分。 三、检查评分表采用附录B：建筑表一 第二部分实测 一、检查标准 （一）砌体
授课教师___________ 年级、科目___________________时间____________
一.文科优质课标准 １.总的要求： 教学目的明确；教材挖掘深透；教学方法恰当；课堂设计科学严谨；教学效果显著。 在这个标准的要求下，任课教师通过深钻教材，研究学生、设计教法等途径，教出自己特色。 ２.具体体现： 第一.教学内容的优化 （１）增加课堂教学密度，从实际出发对教材大胆取舍，通过浓缩教材，确定明确的教学目的，做到重点突出，难点突破。缩短课时，短时高效。 （２）遵循文科自身规律，教学分类不分家；贯穿读写结合，体现培养能力。 （３）高标准课堂容量：对教材拓深加宽，从教学求新的高度出发，结合教材内容，穿插新的知识信息，体现时代色彩。 第二.打破“一言堂”，建立新的课堂教学格局。彻底否定教师“一教到底”的传统，体现以教师为主导，以学生为主体的教学原则。 第三.优质课的教学应注重知识性与思想性的统一，充分体现既教书又育人的宗旨。 优质的文科教学既不是机械地教案背诵，也不是呆板的教学演示和说教。教者的语言应有一定的艺术性。 第四.应变能力是优质课的保证。
优质课的教师具有驾驭课堂发展的能力，为此，要求教师精心设计教学环节，做到步骤合理，衔接紧凑、过渡自然。 第五.优质课的服务对象应是全体学生、体现出因材施教、分类指导、平衡丰收的思想。 第六.根据内容，适当、合理、有效的运用现代化教学手段。 二、理科优质课标准 １.传授知识的内容要难度合适，数量合理；教师要抓住本课题最本质的东西。在传授知识的过程中使培养训练学生的自学能力与发展学生的智力有机地结合起来，使学生得到最大的收获。 ２.实现学生的主体地位和教师的主导作用。充分调动起学生学习的积极性、主动性、激发和引导学生探索、发现、理解和掌握新知识的概念、内容和体系，教师要训练学生逻辑思维和解题思路。注意研究学生心理，揣摩学生不易领会之处，以精选的示例，引导学生。 ３.教学语言精练、准确、教态和蔼可亲，让学生学得愉快，自然，在和谐的气氛中获得知识。 ４.培养学生学习的规范化。对学生的语言、书面表达教师都要给以足够重视。 ５.优秀课的目标应该是：教师教得少、精、准、活；学生学得懂、会、准、熟、巧。 ６.教学目的明确，教学目的应从培养能力和传授知识出发。根据教学大纲和教材要求，结合学生实际确定准确的教学目的。 ７.科学地阐述教学内容。教学内容的阐述，是培养能力、传授知识的关键，必须做到知识准确，重点突出，抓住关键，语言要求生动、
上海市优质结构（安装优质结构）评审 1上海市建设工程优质结构网上申报流程及使用说明 2上海市建设工程优质结构申报表（附安装工程申报表） 3上海市建设工程优质结构创优简介 4上海市建设工程优质结构检查标准 5上海市建设工程优质结构评分表 6上海市建设工程优质结构安装工程评审、申报、简介 7补充修改文件 ①上海市建筑工程优质结构评审办法的若干补充规定 沪建安质监（2005）第054号 ②上海市建筑工程优质结构评审标准局部修改规定 沪建安质监（2005）第104号 ③上海市建筑工程优质结构评选办法的实施细则 沪建安质监（2006）第100号 ④上海市建筑工程优质结构评审标准补充及修改 沪建安质监（2006）第113号 1 上海市优质结构工程网上申报流程及使用说明 企业登录上海市建筑建材业网（）,在网上办事栏目中选择优质结构申报，进入用户手机登录页面。申报人通过中国移动手机注册，用户名为手机号码，密码由注册平台发送到申报人的手机上，长度为6位。申报人使用用户名和密码进入申报窗口。 —2107）。填写《上海市优质结构工程申报表（网上）》。 分阶段申报时，企业按原手机号和密码登录，进入优质结构申报窗口，填入原单位工程编号，系统会自动区分。 各区县站登录管理系统,对企业的申报记录进行审核，决定是否推荐（分阶段申报的工程，应分阶段推荐。）。
申报企业再次登录时可看见区县站对该次申报的处理意见，或需要补充上报的资料。 总站人员登录管理系统后，可以看到区县站推荐的工程，并决定是否受理此工程。同样，企业也在网上能看到总站的受理意见及需要上报的资料。总站决定受理后，会发出关于优质结构检查时间安排的通知，通知会在网站的专区中显示，以供申报企业、受监质监站、评委及工作人员查看。 被总站受理的申报工程企业需要上传一张工地的地图，信箱，图片格式为jpg,大小不能超过100K。
市优质结构工程参评资料上海***二期B2标段B8住宅“优质结构”申报材料 建设单位：上海闵行***房地产经营有限公司 设计单位：中国***设计研究院 监理单位：上海***工程顾问有限公司 施工单位：******建设公司 二00四年四月
上海市虹口区建筑业管理署 建设工程优质结构申报表QR-7.5.1(16)-01 编号： 申报日期：年月日
工程结构创优简介 1.上海市建筑工程结构创优简介 一、工程概况 工程名称上海***二期B2标段B8#住宅。建筑面积：8896 m2。结构类型剪力墙结构，地上共一层，地下共十五层。本工程共分一次申报，本次为第一次，本次申报范围为地下一层～地上十五层全部结构；本次检查范围内有否获准进行过装饰：否，装饰楼层及部位为无。开工日期2003年7月1日。 工程桩类型JZHb－240－1413.5B ，数量为180 根。桩身质量检测数量为48 根，占总桩数27 %，检测方法为低应变动力检测；桩承载力检测共2 根，占总桩数0.01 %，检测方法竖向抗压静荷载试验。地下防水等级为二级。 结构混凝土设计强度：墙C30S6 （地下一层） 墙C30 （地上一层～十五层） 受力钢筋保护层厚度：梁25 mm （强度C30 ） 悬挑梁25 mm （强度C30 ） 板15 mm （强度C30 ） 悬挑板15 mm （强度C30 ） 现浇板厚度：90 mm、110 mm、140 mm、150 mm、160 mm、。 砌体采用块材料：外墙MU10多孔砖， 内墙MU7.5混凝土空心小砌块。 砌体水平灰缝厚度：10 mm。 砌筑砂浆拌制方式：自拌√或预拌。 二、本工程有关建设参建方及监督机构 建设单位名称：上海闵行***房地产经营有限公司项目负责人：*** 勘察单位名称：上海岩土堪察及设计研究院项目负责人：***
附件2 施工现场质量保证条件评分表（表1） 工程名称临汾水云间二期工程 9#商业楼 施工阶段施工准备 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限 公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 施工现场 质量管理 及质量责 任制度 现场组织机构、质保体 系，材料、设备进场验 收制度、抽样检验制度， 岗位责任制及奖罚制度 30 √25 2 施工操作标准及质量验收规范配置30 √30 3 施工组织设计、施工方案20 √17 4 质量目标及措施20 √17 检查结果权重值10分。 应得分合计：100 实得分合计：89 施工现场质量保证条件评分=（实得分∕应得分）×10=8.9 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
工程名称 临汾水云间二期工程 9#商业楼施工阶段地基 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 地基地基强度、压实系数、 注浆体强度 50 √ 100 地基承载力50 √ 2 复合 地基 桩体强度、桩体干密度（50） 复合地基承载力（50） 3 桩基 单柱竖向抗压承载力（50） 桩身完整性（50） 检查结果权重值35分。 应得分合计：100 实得分合计：100 地基及桩基工程性能检测评分=（实得分∕应得分）×35=100/100×35=35 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
工程名称临汾水云间二期工程 9#商业楼 施工阶段地基 检查 日期 2013年9月17日 施工单位山西一建集团有限公司评价单位中铁济南工程建设监理有限公司 序号检查项目应得分 判定结果 实得分备注 100﹪85﹪70﹪ 1 材料预制 桩合格证 （出厂试 验报告）及 进场验收 记录 材料合格证（出厂试验 报告）及进场验收记录 及钢筋、水泥复试报告 30 预制桩合格证（出厂试 验报告）及进场验收记 录 （30） 2 施 工 记 录 地基处理、验槽、钎探 施工记录 30 √ 34 预制桩接头施工记录（10） 打（压）桩试桩记录及 施工记录 （20） 灌注桩成孔、钢筋笼、 混凝土灌注检查记录及 施工记录 （30） 检验批、分项、分部（子 分部）工程质量验收记 录 10 √ 3 施 工 试 验 灰土、沙石、注浆桩及 水泥、粉煤灰、碎石桩 配合比试验报告 30 钢筋连接试验报告（15） 混凝土试件强度试验报 告 （15）预制桩龄期及试件强度 试验报告 （30） 检查结果权重值35分。 应得分合计：40 实得分合计：34 地基及桩基工程质量评分=（实得分/应得分）×35=29.75 评价人员：刘亚林张新华樊高峰牛国红杨俊峰 2013年9月17日
浦东新区建设工程优质结构参评告知书 为确保浦东新区优质结构工程质量，促进优质结构工作的健康发展，特提出以下参评告知事项： 1、检查提供文件资料真实有效，无弄虚作假； 2、工程所用原材料、现场制作的混凝土和砂浆试块、结构质量检测的取样、送样 严格执行国家及地方有关规定，工程建造过程无偷工减料现象； 3、不在施工现场为迎接检查铺张浪费，不刻意渲染迎查气氛。 4、不向工作小组成员和评委赠送现金、礼券或其它各种纪念品。 5、违反上述事项，工程取消评审（入选）资格，企业暂停当年度市优质结构申报 资格。 ------------------------------------------------------------------------------------------- 浦东新区建设工程优质结构参评承诺书 我企业已认真阅读《浦东新区建设工程优质结构参评告知书》全部内容，并愿作以下承诺： 1、检查提供文件资料真实有效，无弄虚作假； 2、工程所用原材料、现场制作的混凝土和砂浆试块、结构质量检测的取样、送样 严格执行国家及地方有关规定，工程建造过程无偷工减料现象； 3、不在施工现场为迎接检查铺张浪费，不刻意渲染迎查气氛； 4、不向工作小组成员和评委赠送现金、礼券或其它各种纪念品； 5、若存在违反上述告知事项的行为，我企业愿意取消工程评审资格，暂停企业当年度上海市优质结构申报资格。若由于上述原因发生投诉、举报、出现工程质量问题的，我企业愿意承担相应法律责任。 工程名称：东城靖海苑二期建设工程 承诺人（签名）：（项目经理） 施工单位：上海东康建筑工程有限公司（盖章） 年月日
上海市优质工程（结构工程）推荐检查要求调整事项 一、管理程序 1.增设预申报环节 年度预审报工作分两次进行。工程施工总承包单位作为上海市优质工程（结构工程）（以下简称市优质结构）申报主体，须于每年1月10日前填妥《上海市优质工程（结构工程）创优预申报表》（以下简称预申报表，详见附表），将本企业全年创优目标工程向上海市建设工程安全质量监督总站（以下简称市安质监总站）提出预申报，同年6月20~30日期间将下半年度需增加申报的工程再次提出书面预申报。《预申报表》在报送市安质监总站的同时，须抄送工程相关受监监督机构。 预申报办法从2016年6月起执行。 2.检查申报截止时间 申报截止时间为每周五下午3时前，检查时间为每周三或周四。（特殊情况除外） 二、管理要求 1.申报单位应严肃认真做好预申报工作，做好预申报项目的创优目标控制和过程控制，对预申报项目的创优质量负责。未经预申报的项目原则上不受理推荐检查。 凡预申报项数与参评项目数之差大于10%以上的（即相符率低 于90%的），将对该施工企业下一年度的创优申报参评项目数量予以相应比例限制。
2.工程受监监督机构对上报的参评工程应认真做好推荐工作，严格把关。推荐相符情况将纳入区县监督机构年度业绩评价内容。 3.工程在申报市优质结构推荐检查前，须经参建方对主要的分部分项（桩基、基础、主体结构）进行验收并达到合格标准。《分项、分部工程质量验收证明》作为现场质保条件的检查内容。按规定分阶段申报的项目，须提供分阶段验收证明文件。 4.申报工程中含有民防工程的，应经上海市民防建设工程安全质监站检查符合要求。 三、评分标准的要求 （一）调整特色分中的得分内容 注：1）复杂区域是指：在易产生涌水、涌砂承压水层内盾构推进施工；浅覆土盾构进出洞、推进、穿越湖泊、河流桥涵等建构筑物；
优质课评分表项目 评价标准评价分值权重 得分 教师素养 教态亲切、自然，大方得体；爱学生、公平对待学生；尊重学生的人格和创造精神、与学生平等相处，用信任、关切激发他们的求知欲和创造欲。 教学语言精练、准确，教师情绪饱满、热情，富有感染力；语速、语音适中，普通话标准流畅。 板书设计合理，文字工整、清楚，清晰反映知识要点。有较高的专业知识水平，有较强的驾驭课堂的能力和灵活的应变能力。 教学目标 依据课程标准，制定明确、具体的教学目标，符合学生的实际，与学生心理及认知水平相适应，可操作性强，体现三维目标教学。 教材处理 紧密围绕教学目标，深入理解教材，理清教材知识脉络；创造性的处理教材，深入挖掘教材内涵；注重科学探究，注重学习方式多样化；注重学科之间渗透，教学重、难点设置得当。 教学 过程 教师主导 态度和蔼，语言亲切，创设平等、和谐、民主的课堂教学气氛。
课堂教学层次清楚，过渡自然；整节课流畅，有内涵、不空洞。体现物理课程的连续性、逻辑性，有利于学生形成完整的知识体系。 有效调控教学过程，随机应变，恰当处理预设内容和即时生成问题，关注学生学习兴趣、生活经验。 教师讲解准确、到位，无知识性错误。注重讲练结合，讲授时间科学合理。围绕教学目标的实现，设计合理的学生活动。 教学面向全体学生，关注学生的主体地位，为学生提供平等参与的机会，对学生活动进行有针对性的指导，及时采用积极、多样的评价方式。 熟练科学地运用现代多媒体手段优化教学；尊重物理学科特点，注重实验教学的实效性。 学生主体 思维活跃，善于倾听，提出有意义的问题或能发表个人见解。 自主、合作、探究地学习，敢于实践和创新。 课堂气氛活跃，始终保持饱满的学习情绪，坐站得体。 学生回答问题表述清楚，有观点，有依据。 学生能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享课堂乐趣。 教学
幼儿园优质课评价标准 评课作为一种质量分析,首先应该有一种质量标准。这就如同一种产品的质量验收,在验收应有质量标准一样。什么是一节好课的评价标准,因为学科不同,年级不同,地区不同,每次评课的目的任务不同,很难有一个通用的标准。 一节课的评价标准 一、教学目的(体现目标意识) 1、教学目标全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生实际。 2、重点和难点的提出与处理得当,抓住了关键,能以简驾繁,所教知识准确 3、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 4、教学目标达成意识强,贯穿教学过程始终 二、教学程序(体现主体意识) 1、教学思路清晰,课堂结构严谨,教学密度合理 2、面向全体,体现差异,因材施教,全面提高学生素质 3、传授知识的量和训练能力的度适中,突出重点,抓住关键 4、给学生创造机会,让他们主动参与,主动发展 5体现知识形成过程,结论由学生自悟与发现 三、教学方法(体现训练意识) 1、精讲精练,体现思维训练为重点,落实“双基” 2、教学方法灵活多样,符合教材,学生和教师实际 3、教学信息多项交流,反馈及时,矫正奏效 4、从实际出发,运用现代教学手段 四、情感教育(体现情感意识) 1、教学民主,师生平等,课堂气氛融洽和谐,培养创造新能力 2、重学生动机、兴趣、习惯、信心等非智力因素培养 五、教学基本功(体现技能意识) 1、用普通话教学,语言规范简洁,生动形象 2、教态亲切、自然、端庄、大方 3、板书工整、美观、言简意赅,层次清楚 4、能熟练运用现代化教学手段 5、变和调控课堂能力强 六、教学效果(体现效率意识) 1、教学目标达成,教学效果好 2、学生会学,学习生动,课堂气氛活跃 3、信息量适度,学生负担合理,短时高效 七、教学特色(体现特色意识) 1、教学有个性特点 2、教师形成教学风格
广东省建设工程优质结构奖评审表 （房屋建筑工程） （第次） 工程名称（全称） 承建单位（全称） 监理单位（全称） 第评审组 2017年月日
填写说明 1、本《广东省建设工程优质结构奖评审表》（以下简称：《本表》）适用于向广东省建筑业协会申报《广东省建设工程优质结构奖》的工程在申请过程专家检查评审或验收专家评审时填写使用。 2、《本表》的封面和“一、工程基本情况”表头各栏信息如实填写，没有发生的留空；表头以下应分工程特点及难点、实施创优主要方法及措施、建筑业十项新技术应用及科技创新情况和其他情况四个方面内容，应简明扼要有针对性符合工程创优实施情况进行填写。 3、《本表》中表6、7、8的表头各栏如实填写完整相关信息内容。 4、通常情况下迎接过程专家检查评审或验收专家评审之前，申报单位项目经理部应填写完成《本表》，打印预览保持版面完整后，双面打印一式两份并用凤尾夹临时夹好，一份用于各位专家按分工进行评审时填写使用，另一用于整理评审结果时使用。 5、申报单位项目经理部经理或技术负责人在迎接过程专家检查评审或验收专家评审之前，应提前做好准备，按《本表》评审内容分工负责，做逐项内容的自检查工作。 6、创建“广东省建设工程优质结构奖”工作，关键在事前有策划和分工负责制，事中有实施措施和过程记录，事后有检查、纠偏和总结提高。
一、工程基本情况 表1
表1续表
二、工程准备阶段法定建设程序主要必备文件检查表 说明： 1、上表列出的10项文件为建筑工程必备的基建程序主要文件，不能缺项。 2、检查通过的，在检查结果相应栏目中打勾（√），不通过的打叉（Ⅹ）。
上海市建设工程优质结构安装工程评选办法 第一章总则 程质量管理条例》，促进建筑安装施工企业加强质量管理，推动结构施工过程中安装质量的提高，决定在本市建设工程范围内开展上海市建设工程优质结构安装工程的评选活动。 第二条上海市建设工程优质结构安装工程每年评选二次，上、 下半年度各一次。 第三条上海市建设工程优质结构安装工程评审机构由上海市 建设工程安全质量监督总站和上海市安装行业协会牵头成立《上海市建设工程优质结构安装工程评审委员会》负责评审工作；评审委员会下设《上海市建设工程优质结构安装工程评选工作小组》负责评选工作的具体实施。 第四条上海市建设工程优质结构安装工程的评审以现行国家、 第二章评选范围和申报条件 第五条参加评选的工程必须是符合基本建设程序，并且已结构 封顶的本市民用建筑安装工程和工业安装工程。 第六条上海市建设工程优质结构安装工程评选范围： 安装工程； (二)建筑面积10000平方米以上或安装工作量在600万元以上 的民用公共建筑安装工程： (三)建筑面积8000平方米以上的高层住宅安装工程； (四)建筑面积20000平方米以上的住宅小区安装工程； 第七条上海市建设工程优质结构安装工程申报条件： (一)民用建筑安装工程的实物工作量应达到75％以上，电气、管道、通风与空调工程、设备安装等毛胚工作量基本完成； (二)工业安装工程的实物工作量应达到80％以上，工业主装 置设备、管道、电气、仪表等基本安装完成； 第八条下列工程不列入评选范围：’ (一)吊平顶已隐蔽的工程； (二)结构阶段及其安装施工中发生重大质量事故和因公死亡事 故的工程； 第三章申报程序 第九条符合条件的工程，可以由总承包单位单独申报或由总承包单位、安装施工企业共同申报；申报单位向上海市建设工程优质结构安装工程评选工作小组领取《上海市建设工程优质结构安装工程申报表》，并认真填写加盖公章后交至受监质监站。 第十条受监质监站依据本办法对申报的工程进行初审并在《上 海市建设工程优质结构安装工程申报表》中填写推荐意见，加盖公章后由申报单位向上海市建设工程优质结构安装工程评选工作小组进行申报。 第十一条申报单位应提供能反映工程概貌的录像资料，时间为3—5分钟。 第四章评审内容 第十二条评审内容如下：
优质课评分表 评价指标具体要求分值教学目标 1.体现语文学科的特点和新课标的要求，强化语言文字的运用。语言训练点选得准确，既体现年级层次和单元要求，又体现文本特点。 2.目标简洁，一课一得，可检测，符合学生实际，能够集中解决一两个问题，重在学生学会。20分教学内容 1.恰当处理好教材与丛书的关系，可以是教材间的整合，可以是教材与丛书的整合，也可以是丛书间的整合。 2.教学内容容量适度，难易适中，体现主题学习“课内阅读，自主阅读，海量阅读，一课一得”的特点，用一种最适合的方式作为切入点，深入挖掘，创意处理，达成教学目标。20分教学过程 1.教学环节设计合理，教学过程以生为本。 2.课堂处理“1”文本和“X”文本的时间安排得当，教师精讲多练，学生文本阅读留足时间，学习氛围宽松，学习方式自主。 3.课堂重在生成，既有资源的生成，又有过程状态的生成。要看“学生进来之前和出去之后是不是有了变化”。 4.课堂时长45分钟。超3分钟及以上，扣0.5—2分30分教学效果1.学生参与度高。2.目标达成度高。20分教师素养 1.教态自然大方。2.语言准确生动。3.板书规范美观。10分 1. 仪表端庄，教态亲切、自然。（10 分） 2. 温故到位，导入新课自然、有趣。（5 分） 3. 语言流利，表达顺畅、有感染力、自然、富有逻辑性、普通话标准并富有情感。（10 分） 4. 重点、难点讲练突出、适当并符合知识建构理论。（20 分） 5. 多媒体
辅助教学手段使用得当。（15 分） 6. 在教学方法方面基本采用了学为主体，教为主导，启发诱导，学思结合的当代教育新理念。（15 分）7. 课堂气氛活跃，双边活动充分，“收、放”恰当，并具有有效性和可控性。（10 分）8. 课堂评价新视野的“六种状态”良好。（10 分）9. 板书工整，书写速度快，板书内容的主、副区布局合理。
优质课评选评分表授课人：主题： 项目评价标准 评价分值 权重得分 教师素养(15)教态亲切、自然，大方得体；爱学生、公平对待学生；尊重学生的人 格和创造精神、与学生平等相处，用信任、关切激发他们的求知欲和 创造欲。 5 教学语言精练、准确，教师情绪饱满、热情，富有感染力；语速、语 音适中，普通话标准流畅。 5 板书设计合理，文字工整、清楚，清晰反映知识要点。有较高的专业 知识水平，有较强的驾驭课堂的能力和灵活的应变能力。 5 教学目标(10)依据课程标准，制定明确、具体的教学目标，符合学生的实际，与学 生心理及认知水平相适应，可操作性强，体现三维目标教学。 10 教材处理(10)紧密围绕教学目标，深入理解教材，理清教材知识脉络；创造性的处 理教材，深入挖掘教材内涵；注重科学探究，注重学习方式多样化； 注重学科之间渗透，教学重、难点设置得当。 10 教学过程(55)教 师 主 导 态度和蔼，语言亲切，创设平等、和谐、民主的课堂教学气氛。 5 课堂教学层次清楚，过渡自然；整节课流畅，有内涵、不空洞。 体现课程的连续性、逻辑性，有利于学生形成完整的知识体系。 5 有效调控教学过程，随机应变，恰当处理预设内容和即时生成问 题，关注学生学习兴趣、生活经验。 5 教师讲解准确、到位，无知识性错误。注重讲练结合，讲授时间 科学合理。围绕教学目标的实现，设计合理的学生活动。 5 教学面向全体学生，关注学生的主体地位，为学生提供平等参与 的机会，对学生活动进行有针对性的指导，及时采用积极、多样 的评价方式。 5 熟练科学地运用现代多媒体手段优化教学；尊重物理学科特点， 注重实验教学的实效性。 5 学 生 主 体 思维活跃，善于倾听，提出有意义的问题或能发表个人见解。 5 自主、合作、探究地学习，敢于实践和创新。 5 课堂气氛活跃，始终保持饱满的学习情绪，坐站得体。 5 学生回答问题表述清楚，有观点，有依据。 5 学生能按要求正确操作，能够倾听、协作、分享课堂乐趣。 5 教学效果(10)各层次学生均有所得，教学实效高。三维目标落实充分，达到预期教 学目标。学生体验到学习和成功的愉悦，有进一步学习的愿望。 10 简评总分 评课人：