学校项目总结报告
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山东省济南商贸学校
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划
项目总结报告
二〇一四年六月
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目 录
一、项目建设基本情况-------------------------------------------------------------1
（一）项目建设总体情况-------------------------------------------------------------------------------1
（二）建设工作机制与举措-------------------------------------------------------------------2
1.完善建设机构-----------------------------------------------------2
2.引进智力支持----------------------------------------------------2
3.健全管理制度----------------------------------------------------2
4.加强宣传监督----------------------------------------------------3
二、重点支持专业建设情况-----------------------------------------------------------------4
（一）人才培养模式与课程体系改革--------------------------------------------------------4
（二）师资队伍建设--------------------------------------------------------------------------5
（三）校企合作工学结合运行机制建设-----------------------------------------------------5
三、生本德育特色项目----------------------------------------------6
四、项目资金投入、使用与管理情况---------------------------------------------------- 7
（一）中央财政专项资金----------------------------------------------7
（二）地方财政资金、行业企业资金及自筹资金----------------------------7
五、贡献与示范------------------------------------------------------------------------------7
（一）服务区域经济社会能力增强---------------------------------------7
（二）示范、辐射及引领带动作用彰显-----------------------------------8
六、建设成果------------------------------------------------------------------------ ----- --9
（一）总体建设成果--------------------------------------------------------9
（二）典型案例-----------------------------------------------------------11
1.工学结合强技能，校企合作促发展-----------------------------------11
2.上课即上岗，实训见实效------------------------------------------11
3.校企携手谋发展，人才培养探新路-----------------------------------11
4.开发信息化专业课程，提升餐旅专业教学水平------------------------------12
5.以社团为依托，打造学生自主发展平台------------------------------------12
七、存在问题及改进措施-------------------------------------------------------- ---------12
国家中职教育改革发展示范学校建设资料 山东省济南商贸学校
- 1 - 山东省济南商贸学校
国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划
项目总结报告
2012年6月4日，学校被国家教育部、人力资源和社会保障部和财政部正式批复为第二批国家中职教育改革发展示范校立项建设单位。目前，项目建设周期结束，建设任务全面完成。
一、 项目建设基本情况
（一）项目建设总体情况
我校国家示范校建设项目包括酒店服务与管理（高星级饭店运营与管理）、会计电算化、计算机网络技术3个重点建设专业和‚生本德育‛特色建设项目，项目预算总投入为2570万元。截止到2014年6月4日，圆满完成了《任务书》中的278个验收要点，完成率为100%。通过两年项目建设，学校深化了‚理实一体‛的教学理念，构建了‚三位一体‛的课程体系，形成了‚学做合一‛的教学特色，推行‚以赛代考‚和‚以证代考‛，建构多元评价模式；打造了一批素质优良、专兼结合的‚双师型‛教师队伍；建立校企合作、订单培养的校企共育长效机制，成立专业建设委员会，参加山东省和济南市4个职教集团，参与专业教学联盟建设，加入山东省教育厅高水平技能训练协作组；全面建成数字化校园，建成5个教学资源平台，建成100个多媒体教室；致力生本德育新探索，学生社团活动丰富多彩，学生自信意识明显提升。通过两年示范校建设，学校办学条件不断改善，办国家中职教育改革发展示范学校建设资料 山东省济南商贸学校
- 2 - 学规模实现突破，办学质量稳步提升，社会声誉日益扩大，服务区域经济社会能力明显增强，示范引领带动作用彰显。
（二）项目建设机制与举措
1.完善建设机构
学校成立项目领导小组、项目监控小组、项目建设办公室、项目建设小组等组织机构，项目建设办公室配有4名专职人员。两年来，学校示范办先后组织召开了33次建设推进会和调度会，并远赴北京、广州、上海、浙江、江苏、重庆等地学习交流示范校建设经验。
2.引进智力支持
两年来，学校先后邀请20余名职教名家到校举办示范校建设专题讲座；加入山东省国家中职教育改革发展示范学校专业联盟，并被推举为3个专业的牵头学校。3个重点建设专业分别成立了专家指导委员会，组建了包括行业企业专家、高校教师、企业兼职教师在内的项目建设团队，共同为示范校建设提供智力支持。
3.健全管理制度 国家中职教育改革发展示范学校建设资料
山东省济南商贸学校
- 3 - 学校制订有《示范校建设项目实施管理办法》、《示范校建设项目经费管理实施细则》等相关制度。为激发教职工创建积极性，又相继出台了《加强师资队伍建设的暂行规定》、《专业带头人、骨干教师及双师型教师遴选标准及管理办法》、《学校精品课程建设方案》等制度。各重点建设专业也制订了《校企合作制度》、《兼职教师聘任考核办法》等制度，进一步明确了工作职责和建设目标，规范了工作程序。
4.加强宣传监督
两年来，各系部及教研组召开15次专题教研会，对《建设方案》和《任务书》进行解读及任务分解，并通过学校示范校专题网站开展广泛宣传。组织‚学十八大精神，促示范校建设‛知识竞赛，举办师德师风讲座，学习山东省《关于加快建设适应经济社会发展的现代职教体系的意见》。借助《山东省济南商贸学校学报》平台，开设项目建设专栏，组编《示范校建设100问》；编印《国家中职教育改革发展示国家中职教育改革发展示范学校建设资料 山东省济南商贸学校
- 4 - 范学校建设学习材料》和《山东省现代职业教育改革资料汇编》；编发16期《示范校建设工作简报》。
二、重点支持专业建设情况
（一）人才培养模式与课程体系改革
三个重点建设专业分别构建了‚校企合作、工学结合‛的酒店服务与管理（高星级饭店运营与管理）专业人才培养模式、‚校企互动、理实一体、岗证融通‛的会计电算化专业人才培养模式和‚综合素质+专业技能+实践经验‛的计算机网络技术专业人才培养模式。在两年建设期间，7个专业被认定为省级示范专业。牵头制订了《山东省中职学校高星级饭店运营与管理专业教学指导方案》和《山东省中职学校会计电算化专业教学指导方案》，参与电子商务、市场营销等6个专业的省级教学指导方案的制订。共开发14门专业精品核心课程和10门校本教材，编写8个专业的实施性教学方案，提炼了5个典型案例。实施多元主体参与的教学评价模式，突出学生的技能考核，完善学分制和素质学分管理。注重实践教学环境建设，投入260万元建成商业虚拟社会环境VBSE实训室。加入‚全国职业教育数字化资源共建共享联盟‛，共享24门专业精品课程资源；投入350万元，全面建成数字化校园，建成5个教学资源平台，建成105个多媒体教室，建立教师工作室，建成专业图书室。多媒体数字教学资源总量由4.5TB增加到9TB。
两年来，在全国中职院校技能大赛中，学校荣获5银2铜共6块奖牌。ERP模拟沙盘代表队自2009年开始连续5年国家中职教育改革发展示范学校建设资料 山东省济南商贸学校
- 5 - 参加由全国财经职业教育教学指导委员会和用友新道公司联合主办的全国中职中专企业经营模拟沙盘大赛总决赛，荣获2个一等奖，2个二等奖，1个三等奖。学生高职升学率连续6年保持在98%以上，学生就业率保持在98%以上。学校和芬兰万达瓦利亚职业学院结为姊妹学校，签订交流协议，进行了2次互访交流学习。
（二）师资队伍建设
示范校建设期间，学校制定了《专业带头人、骨干教师、双师型教师的遴选制度和奖励办法》、《兼职教师聘任及管理制度》等；聘请专家顾问举办讲座、鼓励教师提高学历进修、选派教师参加国培及省培、遴选教师参加各级教学比赛、组织教师进企业顶岗实践，打造专兼结合、结构合理的双师型教学团队。在两年建设期间，共培养硕士研究生教师19名，山东省财经职业教育专业建设指导委员会成员1名，山东省职教先进个人1名，山东省教学能手3名，区级以上专业带头人和中心组成员18名，骨干教师35名，双师型教师103名，聘请行业企业兼职教师24人。两年来，教师荣获个人综合奖项152人次。
