西南政法大学法硕379分三个月复习经验（上）
考研是一场漫长的等待，从备考等到初试，初试到复试，复试等待录取，每一步都很煎熬，但只要结果是好的，那么一切都是值得的。 2017年2月25日，西政的复试持续到了晚上九点。很不巧，在一个总共90人的分组里，我抽到了80号面试次序。于是，从早上九点，等到中午；再从下午，等到傍晚；再从傍晚，等到晚上九点。所以，各位同学，千万不要以为复试越靠后越好，因为即使你知道自己还有很多时间去复习，你也不会有心思去看书，真的还不如早点复试完。当然，最前面的肯定也不好，毕竟你需要有人告诉你实际流程是什么。好在结果还算是好的。
一、关于择校
回归正题，我是2017年考研大军的一员，报考的是西南政法大学法律（非法学）专业。本科学校是西南政法大学，专业是国际经济与贸易。选取本校作为考研对象，一方面西政在法学教育方面确实不错。二是作为本校考生，多少会有一些的优势，但是这所谓的优势并不是大家猜测那样的黑幕（西政的复试是很公平的，这个我在后面介绍），而是我不需要在复试的时候考虑订车票、订旅馆，以及找地方等等的苦恼。同时，对于各种信息的通达度，也会好很多。
所以，在选择报考学校的时候，我建议大家考虑多个方面的因素，多询问一些前辈。报考是在10月，那时你可以同时选多所学校，当然也可以只报一所。如果那时你不能确定自己最终要选哪一所，你就把待选的学校都报考了，到现场确认再做选择。报考的学校是在11月的现场确认时才会最终确定，只能确定一所。所以大家可以不着急那么早做决定，结合自己最后的学习状态再做抉择。至于报考的相关问题，大家可以关注相关自媒体，会有介绍的。
二、初试决定你能否拿到考研通行证
择校以后，最重要的就是初试的准备了。对于绝大多数学校而言，初试这一环节是最为重要的，因为它甚至能直接决定你的最终考研结果，所以大家务必重视。我的考研初试成绩是政治75，英语74，专业基础112，专业综合118，总分379。成绩不算非常好，但是我已经很满足了。
先说说法律（非法学）初试的参考书籍资料，相信大家如果事先了解过这个专业都应该知道几本必不可少的书籍，分别是高教版《法
律硕士（非法学）专业学位联考考试分析》，高教版《法律硕士联考历年真题及答案详解》，高教版《法律硕士联考考试分析基础配套练习》，高教版《法律硕士联考考试大纲配套法律法规汇编》，高教版《法律硕士联考考前冲刺背诵手册》，人大版《全国法律硕士专业学位研究生入学考试指南》，人大版《法律硕士联考考试大纲配套练习》。以上是我个人觉得必备的正式书籍，所有的书当年最新版都要等到9月才会出来，所以提前开始学习的同学建议买一部分或者拿师兄师姐上一年的版本的先看，等到最新的考试大纲出来以后再买最新版。
还有其他的一些书籍，可以买也可以不买。比如高教版《法律硕士联考考试分析配套1600题》，这个里面的题目其实并不是很好，如果你觉得在准备初期题目不够用，就可以买来做做。然后是高教版《法律硕士联考考试大纲配套五套卷》，这个说实话我觉得题目出的有些偏，和真题有一定的差距，可以拿来练手和熟悉考试节奏。然后再是各种主观题背诵，这个也没必要买的太早，这些在后期论坛会出电子版，大家买来打印就可以了。
政治的书，主要的就是肖秀荣的系列书籍，如果底子比较好的同学，就买高教版《全国硕士研究生入学考试思想政治理论考试分析》。英语我买的是《考研英语词汇红宝书》，以及张剑的《历年英语考研真题解析及复习思路》也就是黄皮书，然后是何凯文的最后六套卷。其实资料用到上述的就已经差不多了。当然，适合自己的才是最好的。
三、时间不够，效率来补
具体学习的安排，我的经历比较特殊，所以不知道对于大家有没
有借鉴意义。首先请大家相信一个事实，那就是，对于同一个人来说，准备的时间越长，他取的好成绩的可能性就越大。但是，讲实话，我真的不建议从三月甚至前一年就开始准备。耽误自身本科阶段的学习不说，效果也不一定很好。
考研的准备，说实话，是一场考验定力、自觉性以及效率的战斗。所以，我建议从大三暑假开始正式准备，我所说的正式准备指的是早起晚归，进入一种自己的习惯状态。当然，在这之前，其实可以开始英语方面的准备，毕竟，英语重在平时积累。同时，也可以提前有针对性的看一看专业课教材，以建立学科框架和法学思维。对于时事政治，大家亦可以加以关注，做到有备无患。
为什么说我的经历特殊，是因为我在大三暑假经历了一系列的事情，使我无法在暑假开始我的复习工作。所以，我真正开始真是复习，是在9月15日。大家知道这意味着什么吗？意味着，到12月23日考试，我总共复习了100天。这100天，我是从法学零基础开始学的。英语和政治也几乎是靠平时积累。但是，即使时间紧迫，我们依然可以通过自己的合理规划和提高效率加以弥补。
至于我怎么在100天的时间内完成对5门科目的学习以及对于政治英语的针对性强化，我仍有必要特别说明一下。对于我来说，我在9月开始复习的时候其实是很慌张的，因为谁都知道，时间可能真的不够。所以我开始疯狂地在网上搜罗前辈们的备考经验经历，目的无非是想找到一些在短时间内备考也能取得成功的例子，不一定是为了学习经验，其实更多的是给自己心里一个安慰和平复。可惜，我并没
有找到太多。
所以，我在当时便暗下决心，如果最后考得还算不错，一定得写一篇文章，告诉师弟师妹们，到任何时候你都不能放弃希望，更不能放弃对自己的信心。只要我们还有时间，我们就还有机会去创造任何东西。我可以十分大胆的告诉你，如果你只剩下三个多月时间，而你还什么都没有看，你已经决定考法律硕士，你一定还来得及。但是，你得在心底告诉自己，你的时间已经不可能像其他同学一样拿来使用了和挥霍了。对于准备开始很晚的我们来说，效率和自觉就意味着结果。
四、坚定的信念和一丝不苟的执行
首先，你必须树立一个坚定的信念，就是我必须考取研究生，不能有什么给自己找退路的想法，因为本就时间不够，你又没什么自信，再加上给自己找好了退路，也许你能看一个月，然而当你进入瓶颈期，发现时间更为紧迫的时候，你可定难以坚持下去。所以，你必须要有一定考上的信念。然后，你得快速进入状态，而且脱离你的娱乐圈子。一切娱乐活动，耗费精力的几乎可以不参加。体育活动，在不耗费太多体力的情况下，可以参加，以达到劳逸结合的效果。什么追剧、出游、看电影，真的就不要去了，当你考上研究生，你有的是时间去做这些。
然后，你得给自己一个严格的时间计划。早上几点起床，中午几点吃饭，中午什么时间休息，晚上什么时间吃饭，晚上几点开始看书，晚上几点回寝室，晚上几点睡觉。这个时间计划，必须被严格执行，
西南政法大学普通本、专科 课程考试试题参考答案及评分标准 2010---2011学年第二学期 课程《行政法与行政诉讼法》（A卷） 专业行政管理年级2008 满分：100分；考试时间：120分钟；考试方式：闭卷笔试 一、概念解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 1.行政主体：指依法享有国家行政职权,代表国家独立进行管理并独立参加承担法律责任的组织。 2.国家公务员：在我国，公务员是指依法履行公职、纳入国家行政编制、由国家财政负担工资福利的工作人员。 3.行政许可：是指行政机关根据公民、法人或者其他组织的申请, 经依法审查, 准予其从事特定活动的行为。 4.行政复议：是指行政相对人认为行政主体的具体行政行为侵犯其合法权益,依法向行政复议机关提出复查该具体行政行为的申请,行政复议机关依照法定程序对被申请的具体行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的一种法律制度。 5.行政诉讼被告：被原告指控其具体行政行为侵害原告的合法权益而由人民法院通知应诉的行政机关或法律、法规、规章授权的组织。 二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 1.ABCD； 2.ABCD； 3.ABCD； 4.ABCD； 5.ABCD； 6.ABCDE； 7.ABCDE； 8.ABCD； 9.ABCD； 10.ABCD。 三、判断分析（本大题共5小题，每小题3分，其中判断正误1分，说明理由2分。本大题共15分） 1.错误／成文法也是美国行政法的重要渊源。 2.错误／国家公务员仅是其中之一。 3.正确／处罚法明确规定 4.正确/行政强制执行案件通常不具紧迫性，且基于人性化考虑。 5.正确／行政诉讼法明确规定 四、简述问题（本大题共4小题，每小题6分，共24分） 1.我国国家公务员的范围（至少答对6个要点得满分，每个要点1分） （1）中国共产党机关的工作人员； （2）人大机关的工作人员； （3）行政机关的工作人员； （4）政协机关工作人员；
西南政法大学法硕考研经验分享谈 1、政治 我高中是一个理科生，所以对政治之类的有天生的抵触性，当初决定要考研的时候政治是我的最大的问题。 报了一个补习班，那个失望啊，老师能用2个周末的时间把所有的课程都串讲完。然后就是个人长长的复习时间。最恼火的是，听完讲课以后是云里雾里的，回家以后又下载了其他的老师的音频，不停的反复，才能懂。 所以，根据我个人的建议，我不提倡大家报补习班。其实这些资料网上都有，真的，而且非常的齐全。在这里，我给大家提供一个可以参考的网站。我后期复习所有的资料都是从上面下载的。真的很有效。而且，我可以很负责人的说，市面上有关政治的所有的补习班的音频我都听过。比如神马文都啊，文登啊，学府考研啊，都听过了。所以，在此，重点给大家推荐两个政治老师。文都的蒋中挺老师。学府考研的米鹏老师。这两个老师中，我又重点的推荐蒋中挺。他人称”过关挺”，呵呵，其知识程度不言而喻了。 我政治最后考了73，可能很多同学都觉得这个成绩很一般，但是对于我这种没基础，没什么记性的人已经很谢天谢地了。 补充一点，政治最后拉分的是选择题。所以，大家想要得高分。选择题是重头戏。我就是选择题拿不准，最后50分的选择题，也就得了29分。后面的大题的话。真的不用太过于的担心了。因为到时候字写的工整一点，卷面整洁一点，话多一点，分都差不到哪里去。 而且，大家要有充分的信任心。那些大题写其实那些补习学校的老师都能打对题的。反正今年5道大题全部都是我背过的原题。呵呵。也可能是我的运气比较好吧。 2、说一下英语 我听说今年英语的改卷超级的松，其他的我不知道，反正我英语平时自我感觉还不算太糟糕(6级488，给大家做一个参考哈)，但是今年发挥失常了。考下来我自我估分也就50的样子，但最后是62。呵呵。也是一个很普通的成绩。反正这个成绩要是想往北上广跑肯定是很悬的了。 英语我是很坚定的不报班了，因为我同学上过英语补习班，那个老师说的哦。什么作文平时不用管，最后考前一个月狂背模板。可能我对个人的英语要求要稍微高一点吧。反正我是不赞成这种学习方式的。因为英语这种东西，我个人认为是要细水长流的那种学习。呵呵呵，但是要是平时想要在短时间内有所大幅度的提高，这个方法还是挺有效的。反正我记得，最
小学校长培训心得体会5篇 心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是我搜集的小学校长培训心得体会5篇，希望对你有所帮助 小学校长培训心得体会(1) 我从事教育教学工作二十年来，担任校长工作的时间比较短暂，对学校、教师和学生管理方面根本谈不上经验。5月22日至6月2日，我有幸参加了由市教育局主办，市教师进修学校承办的校长培训班学习。听说这次培训的规格比以往任何一次都高，对我们贫困乡的小学校长来说，要做好校长工作意义深远，对于我本人来说更是史无前例。 在5月22日上午的开班典礼仪式上，进修学校校长，教育局富局长和分管师训工作的杨冉老师作了重要讲话。教育局副局长作了：“用现代教育理念指导教学实践”的专题讲座。在短短的十二天的培训中，听了许多领导、校长和教师的专题讲座，参观了两家完中的校园环境，两家小学的庆祝“六一”节活动。培训中给我们学员讲授了教育管理理论，学校发展管理与规划、新课程与教师专业发展、校本培训与家庭教育、社会教育的联系，如何做才能当好校长，好教师等知识。 学员通过管理理论的学习和聆听专家们的精彩讲课后，得益非浅。在实地参观考察了宣威市五中、一中，碗水二小和西宁一小后，我们身临其境，理论与实践相结合，亲身感受到了先进教育教学管理气息，学到了新课改新课程理念指导下学校的教育教学管理气息、知识。特别是碗水二小和西宁一小的少先队工作，
给我们提供直接经验和知识借鉴，为我们今后实施学校教育管理、校本培训，搞好素质教育工作，提高教育教学管理水平打下良好基础。我十分珍惜这次培训机会。短短的十二天里，在理论修养和知识水平上有了很大提高。下面就这次的学习培训谈谈几点收获。 一、教育观念得到更新 对小学校长进行理论和实践的培训是宣威市教育局和市教师进修学校的英明决策，是提高宣威市所有小学校长管理水平，进一步提升我市教育教学水平，搞好素质教育，培育好宣威苗子，为二十一世纪培育优秀人才的一项民心工程。宣威地处云贵高原，近年来虽然宣威市教育在曲靖市处于领先地位，但跟全省、全国的其他省份比较起来，在生活水平，经济发展，教育文化方面相对滞后。 党和国家没有忘记在中国革命时期到新中国的成立付出鲜血和生命的这块红土地，投入了大量的资金搞好我市的基础设施建设，特别乡下的学校硬件设施投资的力度大，从根本上改变了全市的教育教学环境，这是我们千载难逢的好机遇。学校的基础设施建设和提升教育教学质量是我市教育腾飞的两只翅膀，教育教学质量的好坏关键在于提高人的素质，特别是教育管理者的素质。 教育局和教师进修学校高瞻远瞩，清醒地认识到这点，在实施新课程理念下，在开展和实施轰轰烈烈的素质教育的今天，强烈地要求全市中小学校长参加这次规格比较高的培训。经过周密的策划、实地调研、明确学习目的和意义，并精心安排了专题讲座和考察学校，采取了坐式和移动方式的辅导培训，理论与实践相结合的方式培训，把我们带到先进学校的教育前沿阵地。我通过十二天的紧张学习、体验、消化，充分认识到教育的基础性、先导性和战略性，从感性认识上升到理性认识，对当前的教育改革、新课程理念下实施素质教育作了理性的思考，
Self-introduction 自我介绍 Name：William Shakespeare Graduated University：××××××××××× Major：English Literature Admission Time：20XX-09-01—20XX-06-30 Telephone：+86×××××××(MP) E-mail：520521××××@https://www.doczj.com/doc/da4493912.html, （后附范文5篇及10类常见问题解答,总有一个适合你！） 20XX年XX月XX日
目录 范文一（英文） (3) 范文一（中文） (3) 范文二（英文） (3) 范文二（中文） (3) 范文三（英文） (3) 范文三（中文） (3) 范文四（英文） (3) 范文四（中文） (3) 范文五（英文） (3) 范文五（中文） (3) 十类常见问题解答 (3) （一）"What can you tell me about ......?".. (3) （二）"What would you like to be doing......?" .. (3) （三）"What is your greatest strength ?" (3) （四）"What is your greatest weakness?" (3) （五）"How do you feel about your progress to date?" (3) （六）行为面试问题 (3) （七）压力面试问题 (3) （八）案例面试问题 (3) （九）非常规问题 (3) （十）其他常见的英语面试问题 (3)
范文一（英文） --适合医学、理、工、农、艺、政治经济学相关专业 Good afternoon dear professors, my name is ××, it is really a great honor to have a chance for this interview. Now I?ll introduce myself briefly. I am ××years old, born in ××province.I received my bachelor degree in 20××, supervised by Professor ××, in ××University. I have been interested in scientific research. In the past few years, I published more than ××（5）papers about numerical methods for the fractional PDE. Furthermore, I am participating in the research of two projects funded by National Natural Science Foundation. At the same time, I undertake a lot of teaching loads, more than ××（200）periods each year. However, with the time going on, the more I studied and experienced, the clearer I realized that I really need study further. Thus, I began to prepare for ××（the doctor?s entrance examination）. Owing to my hard work, I passed the first examination. If I am given the chance of further study, I will work hard to enrich my knowledge and make myself to be a well-qualified ××（doctor）. I am very easy to get on with, so I have lots of friends. Sometimes I prefer staying alone, reading, surfing the internet to gain some latest news of my profession, also, I?m keen on ××（playing basketball）.
凯程法硕，国内领先的法硕法学辅导机构，法硕考研，首选凯程！ 中国海洋大学法硕考研复习经验总结 查到了拟录取名单了，现在总结一下自己考海大的一些经验，希望帮助接下来要考海大法硕(非法学)的学弟学妹们。 初试：我是从12年9月份才开始准备的(话说当初其实不想考研的)。 然后就开始买相关的书籍，资料(书籍，资料不在多在精，找到适合自己的，认真的研习) 联系上届考海大的师姐，问了一些关于学习的经验。 接下来就是朝九晚五的学习，每天给自己制定计划(进入10月份之后，我每天6:30之前起，22：40之后回宿舍，晚上躺床上再看一下自己觉得复习的还不够的地方)。 1. 在这里，我想说，一定要安排好时间。政治一定不能掉以轻心。 自己当时觉得离考试还有很长时间，加之其他同学都说政治不用着急背，最后突击就行，而且自己的确很讨厌政治，所以一开始就根本没看政治，所以，当时的心态也是不急，总觉得反正还有好几个月，有的是时间。但后来尤其是冲刺的那几个月，时间很紧，又要背书，又要做题，而且，各种押题也会大量涌上市面，时间根本来不及。 2. 还有，英语一定要重视。 一开始也跟其他人一样背单词，但是，有些单词该记不住还是记不住。所以，我建议大家不要光记单词，适当做一些题，那样单词的记忆效果比较好。做题分部分做。比如，一开始做阅读，就光联系阅读，把历年阅读真题都按计划做完，然后再做其他的部分。 后期，一定要做真题，反复的做。尤其是做了几遍之后，光看题目就知道选项的情况下，不要光知道答案，要弄懂每一个选项，为什么选，其他的为什么不选;答案出处在哪里;选项，问题题干中的好的词组，单词…我当时英语真题做了4,5遍的样子，不算多，但我的英语一直很好，所以，不是很担心。而且，一定要写作文。有的同学觉得作文麻烦，而且不会写，但是，越不会写越要写。 3.专业课 我专业课考的不是很好，就不多说了。关键是，指南也好，紫皮书也好，认准一本看就行。我当时是看的指南，后期其他同学都看紫皮书的时候我也是看的指南。但是，如果你时间充裕，还是两本书比较着看，因为有很多地方不一样。多看，多背。尤其后期，注意回归书本。结合真题，练习题，不懂的地方一定翻书，或者问老师和同学。 4.心态 我之所以把这个单独列出来，是想说，心态很重要。我前面说过自己当初不想考研，但后来因为一些事情，就决定考研。我从决定考研的那天起，就从来没有想过要放弃。刚开始，劲头都很足，但你会发现，越到后面，放弃的人越多。而且，我当初的志向就是考海大，始终没有变过。考研的那段时间学习是很枯燥的，我们当时已经不上课了，所以，天天在图书馆待16,7个小时谁都有疲惫的时候。你可以在累的时候休息一下，运动一下。要经常自我鼓励，让自己的意志支撑着自己，即使身边的人都放弃了，你也不可以。因为，你不是他们。你有自己的梦想，而且，付出终会有回报。谁坚持下来了，谁就胜利了。 复试：海大法硕复试是指定3本书，有的人觉得都一样不用看，但从今年我笔试时的情况看，认真的把3本书看完并记住还是很有必要的。 注意海大研招办官网就行，及时知道发布的信息。到时候会有复试指导，按上面的步骤走就行。
践行新理念引领新发展 ----校长培训学习心得体会2017年11月15至11月21日，我有幸参加了陕西省西咸新区在成都举办的“中小学校长领导力提升高级研修班”为期7天的培训学习，先后聆听了几位专家的讲座，还参观了成都市的两所名校，整个培训期间既有专业理论的引领，又有实践的学习交流。虽然7天的学习时间是短暂的，但此次高规格的培训却极大地开阔了我的教育视野，收益匪浅，感触颇多。现就本次培训谈谈自己的体会： 一、培训内容的感悟 1、丰富的理论学习更新了教育管理新理念 隆重的开班典礼后，我先后聆听了五位教授及专家的专题讲座。讲座内容涉及到学校特色发展顶层设计、校园文化建设、校长管理行为、校本研修实践取向等方面。专家们理论阐述、引经据典、互动交心，无不使我产生共鸣。李松林教授的顶层设计，给我以启迪，促我以发展。刘大春院长的管理行为，紧扣实际，细致入微，引发思考。张克运校长的文化根性，使人茅塞顿开，豁然开朗，方向明确。每场讲座既让我欣赏了名家的风采，又使我饱食了无比精美的精神大餐，开阔了我的眼界，拓宽了我的思维，明确了我的使命。 2、实地考察学习领略了名校办学的特色 此次培训还安排了一天的名校考察观摩，真是让人大开眼界，大饱眼福。我以一名学习者的身份，进学校、进部室、听解说，听报告，
大致了解学校管理的全过程。学习中，我通过看、听、谈、互动等多种形式，让我学习到高规格的学校管理经验，让我体验到了成都学校管理的特色。让我观摩到了他们与众不同的特色课程设置、项目学习课程建设，完全把倡导的“学生有个性学校有特色”的教育理念落到实处，并渗透在各个教育教学环节之中，让人惊叹不已。这两所学校虽然规模小，但规划合理，小巧精致，环境幽静，墙体素雅。学校没有大班额，可以看出成都市区学校发展比较均衡。学校气象万千，生机勃勃，办学特色：七中育才学校的互联网＋未来课堂教学系统，资源满足全国师生共享，特别是以特色课程设置为抓手，学生综合素质发展水平高。盐道街小学历史悠久，文化底蕴厚，学校办学理念沿革历史，精炼提升，引领人心。学生艺术教育特色突出，文艺节目先后参加国内外演出，以项目学习作为课程设置与建设切入点，促使学生特长得以发展。总之，两所学校各有千秋，各具特色。 二、学校未来发展的思考 校长的境界决定学校发展的境界。这次培训我深深体会到像成都这样富有成效的校长培训，要坚持举办。通过培训增长校长的见闻，逐步具备宽广的境界，这样才能站得高，看得远，对学校发展做出战略性、前瞻性、长远性、全局性的思考和策划会产生强有力的影响。 思考一：通过学习培训，我体会到校长要有文化根性。以品味、道德、智慧增强对学校管理的影响力、执行力。一名校长一定要加强学习，做到多读书、多实践、多反思，尤其要努力争作专家型领导，懂业务善管理，能够团结带领教职工一同抓好教育教学各项工作。校
2010 —2011 学年第二学期 课程中国法制史专业法学1、2、含知识产权班年级2010级 本试卷共 7 页，满分100 分；考试时间：180 分钟；考试方式：闭卷 一、单项选择题（本大题共10 小题，每小题 1 分，共10 分） （在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选或未选均无分） 1.将“明德慎罚”作为刑事政策原则的王朝是【】 A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.汉朝 2.公元前536年于郑国“铸刑书”，率先将刑法铸在了铁鼎上的政治家是【】A．子产B．子驷 C．叔向D．邓析 3.我国历史上第一部封建成文法典是【】A．《吕刑》B．《九刑》 C．《法经》D．《秦六律》 4.秦的司法判例称为【】A．决事比B．条例 C．法律答问D．廷行事
5.汉代，由司法判例产生的惩治思想犯罪的罪名是【】A．诽谤罪B．妖言罪 C．非所宜言罪D．腹非罪 试卷第1页（共7页） 6. 中国传统立法史上由繁到简的里程碑是 【】 A．《新律》B．《泰始律》 C．《北魏律》D．《北齐律》 7.以“刑律统类”的方式编纂律典，出现于 【】 A．三国两晋B．隋朝 C．唐代后期D．五代 8.宋代的贷死之刑是 【】 A．斩右趾B．加役流 C．宫刑D．刺配 9.元代由地方政府所辑录编制的一部典章制度汇编是 【】 A．《至元新格》B．《至正条格》 C．《大元通制》D．《元典章》 10.明律为禁止大臣结党，设置了 【】 A．奸党罪B．阿党附益罪 C．见之故纵罪D．内外官交结罪 5 小题，每小题 2 分，共10 分） （在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内，错选、多选、少选或未选均无分。）
考研经验分享：高分法硕考生浅谈法制史复习经验
考研经验分享：高分法硕考生浅谈法制 史复习经验 我是一名二战的学子，第一年的考试，我走过许多弯路，有许多方法也不得当，二战的我在这一年针对考试和自己的缺点重新制定学习方法，各科上颇有成效。其中效果最好的是法制史，现在就简单谈谈法制史的学习方法。 首先谈我自己的情况。 一战时的我，讲书读的很透彻，法制史每一句话的含义，以及白话文的意思我都搞的很清楚。但是我没有刻意背诵(因为本人是理科生，所以总是认为理解第一，而且记忆力不好，吼吼)。然而在充分理解的基础上去考试，我的结果就是，选择题基本都对，大题基本不对。不是因为大题不会，而是发现没有背诵，大题所需要你论述和解释的点你完全无法用语言来写出来。所以二战的我，根据自己一战的失败，重新制定了学习方法。通过新的学习方法的奏效，我只能说，世界上没有记忆力不好的人，只有懒惰的人
凯程考研，为学员服务，为学生引路！ ~~(小小的批评一下我自己) 以下便是我的心得： 1、法制史没有重点，必须全书背诵。 之所以说法制史没有重点，从历年真题就可以看出。每年网上各类音频视频都将重点放在了西周、汉朝、唐朝、清末这几个朝代，并不是因为考试大部分只考这里，而是这几个朝代的立法内容繁多，相对比较重点，是改朝换代领导其他朝代法制变化的。而选择题往往每个朝代都会涉及一道题，而如果每个朝代同学们不认真阅读，仔细背诵，选择题很容易失分。法制史一共就那么几个分，选择题一共就那么多道题，丢了两道以上，法制史这一科的分数便没有优势了。若想法制史有优势，必须选择题只错一道一下，大题都是在你背诵的范围内。 第3页共 15 页
2017校长培训心得体会 ____校长培训心得体会一 通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。 一、学校管理的要素学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。 财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。 校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。 二、课堂教学要求要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率， 要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。 三、要注重校本研训校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思， 写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。
四、充分利用信息技术因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。 我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。 知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。 今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。 ____校长培训学习心得体会二 我有幸参加了衡水市教育局组织的中学校长高级培训班的学习，4天半的学习，聆听了三位中学校长、三位教授的讲课，虽然为期很短，但受益非浅。 我领悟到作为一名新时期的校长应有的新理念、新思想。 下面就我的学习和认识谈几点心得体会。 一、校长的定位与职责校长是学校的领导者、决策者和高级管理者，是学科带头人，是学校领导集体的带头人，有什么样的校长，就有什么样的学校。
西南政法大学试卷（A 卷） 200 6 —200 7 学年第 二 学期 课程 英语视听 专业 英语专业年级 2006 级 本试卷共 4 页，满分100 分；考试时间： 120 分钟；考试方式：闭卷 Part I. Listen to the following 10 short conversations and decide which is the best answer. 1. A) He watched television with his friend. B) He stayed at home talking with his friend. C) He went to see a film with his friend. D) He went to see his schoolmate. 2. A) When the meeting is to be held. B) Who are going to attend the meeting. C) Where the meeting is to be held. D) What’s to be discussed at the meeting. 3. A) The necessity of writing to Mr. Johnson. B) Who is going to contact Mr. Johnson. C) The arrangement of the Wednesday meeting. D) Where they are going to meet Mr. Johnson. 4. A) Jack brought the tape to the party. B) The tape had been returned to Paul. C) The tape was missing. D) Jack lent his tape to Paul. 5. A) The man wants to reserve a room. B) The man reserved a room some time ago. C) The man has booked a room with no bath. D) The man wants to buy a flat on the second floor. 6. A) Both editions are the same price now. B) It has two editions with the same cover. C) The paperback edition is on sale. D) The hardcover edition is more expensive. 7. A) His TV sets are all of the same brand. B) He doesn’t have the newest models right now. C) He has the best TV sets for sale. 学生姓名：___________________ 学号 ：_________________ 专业年级 ：_________________ 考试教室：____________ -密-----------------封-----------------线-------------------内-------------------不---------------------要-----------------------答-------------------题------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有18人考入北京大学法律硕士（含保研）
北大深圳研究院法律硕士（非法学）80人本专业学习年限4年。复试增加LSAT考试近3年分数线 2013年复试线 2012年复试线 法律 (0351) 50 50 90 365 深圳研究生院总分为345分 2011年复试线 法律硕士55 50 90 90 365↑ 深圳研究生院分数线340 【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书 （1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心） （2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》（人大出版社出版，主编：教育部考试中心） （3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》（以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义） （4）法律硕士复习练习配套必备 一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》
（5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷 出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料 最高人民法院关于情节严重的传销或者变相传销行为如何定性问题的批复90 2001 年3月29日最高人民法院审判委员会第1166次会议通过，自2001年4月18日起施行 法释〔2001〕11号 广东省高级人民法院： 你院粤高法(2000)101号《关于情节严重的传销和变相传销的行为是否构成非法经营罪问题的请示》收悉。经研究，答复如下： 对于1998年4月18日国务院《关于禁止传销经营活动的通知》发布以后，仍然从事传销或者变相传销活动，扰乱市场秩序，情节严重的，应当依照刑法第二百二十五条第（四）项的规定，以非法经营罪定罪处罚。 实施上述犯罪，同时构成刑法规定的其他犯罪的，依照处罚较重的规定定罪处罚。 此复 最高人民法院最高人民检察院关于 办理生产、销售伪劣商品刑事案件具体应用法律若干问题的解释90 2001年4月5日最高人民法院审判委员会第1168次会议、 2001年3月30日最高人民检察院第九届检察委员会第84次会议通过为依法惩治生产、销售伪劣商品犯罪活动，根据刑法有关规定，现就办理这类案件具体应用法律的若干问题解释如下： 第一条刑法第一百四十条规定的“在产品中掺杂、掺假”，是指在产品中掺入杂质或者异物，致使产品质量不符合国家法律、法规或者产品明示质量标准规定的质量要求，降低、失去
校长研修培训心得体会5篇 校长研修培训心得体会(1) 今年4月19日至29日，我有幸参加了北京师范大学举办的中小学校长高级研修班的培训学习，为期11天的学习时间里，受到很大的启发。也使我进一步理解了校长应具备的理论素养和能力素质，提升了校长的领导力、管理力、执行力，实现学校快速发展。应该说，这次学习不仅我开阔了眼界，拓宽了思维，更明确了自己的责任和使命。虽然时间很短，但受益匪浅。 此次培训学习的主要形式是前沿理论学习、挂职学习名校管理经验和考察参观。教育部原副总督学郭振有、中国科学院心理研究所研究员张梅玲、北京一零一中学副校长严寅贤、北京第十四中学校长王建宗、北师大亚太实验学校校长徐向东、北京光明小学原校长刘永胜、北京五中原校长吴昌顺、北京八中原校长龚正行、北京建华实验学校校长李金初、北京小学校长李明新等全国知名教育专家就校长的领导和力和执行力、生态课堂的构建、学校常规与特色的有机融合、办学育人的核心素质修炼、学校办学思想特色形成与实施策
略、学校特色建设与文化建设的思考、校长的角色职责和使命、加强对学生学习的管理、学校教师们的教育智慧和敬业爱岗精神的乐于奉献、让基础教育回归本真等为参培校长作了理念超前、发人深思、有借鉴作用的讲座，在培训中专家们还与我们参培校长进行了互动交流。 本次学习，不仅使得我们有机会和专家们进行面对面，零距离的交流。中国基础教育科研信息网研修培训中心组织我们参培校长参观考察了北京一零一中学、第十四中学等名校。北京一零一中学是一所具有光荣革命传统的市属重点中学，在半个世纪的历程中，历经坎坷，坚持改革和发展，积累了丰富的办学经验，培养出一支高素质的教师队伍，形成了“全面育人”的办学特色。 北京市第十四中学是北京市重点中学，北京市重点对外开放单位。该校老师师德高尚、严谨笃学，严格的师徒挂钩制度、学期评优制度、听课制度、师生共同评课制度和鼓励教师教书育人、不断创新、与时俱进的管理机制都有力地促进了教师专业成长的发展。可以说，这些名校有一个共同特点，注重品牌建设、办学特色突出，使学校各项工作获得长足进步，并获得很高的社会认同。
2006-2007第一学期试题 一、不定项选择题（本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分） 1、柏拉图关于法律的主要著作包括（） A、《理想国》 B、《政治家》 C、《政治学》 D、《尼各马可伦理学》 2、关于“法律解释”的正确理解是（） A、法律解释是成文法出现后的必然现象 B、法律解释必须完全根据法律规范的字面含义进行解释 C、法律解释有完善立法的作用 D、法律解释的效力高于被解释的法律文本 3、法律对利益的调整机制为（） A、表达利益要求 B、消灭利益冲突 C、平衡利益冲突 D、重整利益格局 4、有时被人们称为价值法学的是（） A、社会法学 B、分析法学 C、自然法学 D、哲理法学 5、以下著名法学家，属于法国的是（） A、霍布斯 B、洛克 C、卢梭 D、孟德斯鸠 6、法律与宗教的区别表现为（） A、法律的产生远早于宗教 B、法律的基础是人的理性的自觉力量，而宗教则不是 C、法律规则人的外部行为，而宗教规范则相反 D、法律对权利和义务的规定明确，而宗教规范则相反 7、法律对社会的影响后果超出了立法者本来的意图，这说明法律具有（）功能。 A、显性功能 B、隐性功能 C、正功能 D、非功能 8、“法是由事物的性质产生出来的必然关系”的命题出自（） A、马克思 B、霍布斯 C、孟德斯鸠 D、康德 9、对利益作了门捷列夫元素周期表式的分类的是（） A、德国的赫克 B、法国的爱尔维修 C、英国的边沁 D、美国的庞德 10、关于国家和法的关系，下列命题正确的是（） A、法治国家和法发生联系，人治国家和法不发生联系 B、法律形式受国家形式的影响 C、国家的性质和特征决定法律的性质和特征 D、国家制度的完善离不开法律的重要作用 11、科学技术对法律系统提出了一系列的挑战，具体言之，科技对法律的影响主要表现在科技的发展（） A、扩大了法律调整的社会关系的范围 B、对立法产生了巨大的影响 C、对法律实施提供了全新的手段 D、提高了法律实施的效率 12、下列哪种说法是错误的？（）。 A、社会是法律的产物 B、法律是社会的产物 C社会性质决定法律性质 D、法律性质决定社会性质 13、亚理士多德把正义分为（） A、形式的正义 B、分配的正义 C、平均的正义 D、实质的正义 14、通过法律实现自由表现在（）。 A、法律将自由意志规定为自由权利 B、法律界定各项自由权利之间的界限 C、法律为自由权的实现提供保障 D、法律为了各项自由的协调而限制自由 15、（）用“法律不应该被看作奴役，法律毋宁是拯救”这句话来表达法律与自由的一般关系。 A、康德 B、黑格尔 C、洛克 D、亚理士多德 二、判断说明题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 判断下列各题正误，正确的在题后括号内打“√”，错误的打“×”，并说明其正确或错误的理由。 1、差别对待是违反平等要求的。（） 2、法律至上会导致对道德作用的否定。（） 3、在我国学理解释具有法律效力。（） 4、立法者仅凭自己的良好愿望就能制定出良好的法律。（） 三、简述题（本大题共3小题，每题6分，共18分） 1、简述法律价值冲突的原因？ 2、简述如何通过法律实现正义？ 3、简述法律与道德的区别？
北京大学法硕考研经验 1．选择北大法硕的原因 我是咱们学校国际商学院市场营销专业的，本人是典型的文科生出身，综合自己各方面的情况，我一直以来理想的职业方向是法律和新闻，高考时我的第一志愿是咱们学校的国际经济法，可当年这个专业在河南只要一个人，于是我就因缘际会得进了商学院学了市场营销，辅修了法律。现在说起来脸红，我实在不是个热爱学习的人，并且家里也没给过太大压力，再加上又不是自己喜欢的专业，总之，在大学前三年我玩得很痛快，成绩很烂，学习的目标就是只要不挂科就成，那时候我完全沉浸在爱情中，男朋友大我四岁，是从小认识的哥哥，我考上大学那年他毕业工作，从精神到物质都很宠我，这更导致了我从来没有想过以后，因为我天真的觉得只要有哥哥在，我就什么都不用担心。直到大二上学期结束的那个春节，哥哥的事业遇到了点挫折，我们也因为种种原因爆发了第一次但是却很严重的感情危机。也就是在这个春节我猛然醒悟了。原来哥哥不是我想象中的那么无所不能，任何人都能力有限，都不可能完全承担起另外一个人，而我也不可能永远都做一个被宠爱呵护的小女孩，爱一个人不只是撒撒娇说几句甜言蜜语这么简单的事,而是能帮他一起分担生活的压力,能在他遇到困难的时候有办法有能力帮上一把。并且我也认识到了爱情是一种可能消逝的东西，并不是嘴上说着一生一世就可以真的一生一世了，我们一样会吵架会有矛盾，那么如果有一天我和哥哥分手了，我的未来在哪里，我的人生如果仅仅是逛街美容看小说的话，那我当初辛辛苦苦考大学的意义何在？这些在现在看来是再简单明了不过的道理，可当初沉浸在爱情童话中智商基本为零的我却硬是不明白。道理想清楚了，可大学留给我的时间也不多了，以我本科阶段的学习情况让我去就业我显然信心不足，并且我也真得觉得自己不适合搞营销，又超排斥出国，那就只有考研了。对法律感兴趣，并且不考数学又帮我减掉了一个大包袱，法硕是面对本科非法律专业的，又是全国统考，这样大家就都是同一起跑线了，免去了跨校找资料的麻烦。至于学校嘛，我查了相关资料和往年的录取分数线，就法硕的综合实力来看，北大肯定是最强的，但风险也是最大的，连续多年初试录取分数线全国最高，复试刷人也是最多的。当时我的想法也很简单，既然要考就要考最好的，虽然我大学荒废了三年，但我相信自己的学习能力和考试能力还是有的，拿出当初高考时的
小学校长培训心得体会范文4篇 小学校长培训心得体会1 通过“国培计划”小学校长“三段式”培训一周的学习，我的感触颇深，深刻地感受到必须有新的教育教学理念领悟才可以真正找到教学和教学管理的方向，才能真正找到问题所在而达到解决问题。其中太原市实验小学“幸福人生教育”的办学理念让我深受启发。充实校园文化，提升学校内涵，只有老师有职业幸福感，心态阳光，才能幸福地培养出幸福的学生。所以教师队伍建设是非常重要的。 教师是人类文化的积极传播者和精心创造者，现代化建设人才的精心培育者，社会主义精神文明的体现者，所以学校必须注重培养教师的素养，造就幸福的教师，做幸福的教师。 为孩子的幸福人生奠基，让孩子的学习和生活充满阳光和活力，学校必须以学生的全面发展和健康、快乐作为根本构建幸福课堂和幸福的教学模式，以及幸福的教学生活。 通过研究让教师真正实现教育观念的更新，教学模式的转变，用真情、用关爱去探索幸福高效课堂的途径和模式，让学生真正动起来，全员参与，全面参与成为课堂的主人。师生合作快乐，学习过程愉悦，是学生在宽松、快乐的情景里实现知识的内化，智慧提升，情感丰盈和生命发展的同时，教师体验到职业的价值和人生的幸福，学生感受到学习的乐趣和幸福，师生感受到丰富、充实的课堂精神生活。
苏霍姆林斯基曾指出：“只有创造一个教育人的环境，教育才能收到预期的效果。”校园环境对学生的成长起着潜移默化的熏陶作用，因此，通过学习，我觉得学校要大力推进校园文化阵地建设，开展校园文化，班级文化建设的研究，努力建设高雅、生动、形象的育人环境。比如：校园文化墙的设计，营造各种文化氛围；开展各种活动，体育竞技，书画比赛；开展各种社团，培养学生的兴趣、爱好。 老师幸福地教，学生幸福地学，构建幸福的高效课堂，创建幸福的校园，享受幸福完整的教育生活。 小学校长培训心得体会2 近日，我有幸参加教育部中国移动中小学校长培训，坐在办公桌前接受远程教育教育校长培训，感到十分荣幸，这样不仅节省了时间，还节约不少经费。原教育部长周济、教育专家魏书生、北京师范大学教育学院钱志亮教授等讲座我观看后，受益颇丰。使我进一步明确了办学方向，理清了思路，思想认识也有了很大提高，进一步坚定了今后改革的决心。下面就我的近期培训和认识谈几点心得体会与大家共勉。 1、不断加强自身学习，转变观念，树立新课程理念。 作为一名校长，认真学习新课程有关理论的学习，正确把握课改的基本目标、基本方向，正确领悟新课程体现的新理念、新思想。要认真学习新的课程标准和新教材新教法。要认真学习实施新课程背景下学校管理制度创新的有关文件和文章，积极吸取外地的先进经验。要充分发挥导向作用，正确引导广大教师树立正确的课程观、学生观、教育观、评价观，全面提升学生的综合素质。
2020法硕考研最全最详细的复习经验贴 1.法学专业简介 法律硕士专业学位是具有特定法律职业背景的专业学位，主要为立法、司法、行政执法、法律服务与法律监督部门以及经济管理、行政管理和社会公共管理部门等各行各业培养高层次的应用型、复合型法律专门人才。法律硕士专业学位的培养目标是按法学一级学科和法律职业的基本要求确定的，课程设置覆盖了法律二级学科的主要内容，课程结构力求体现法律硕士专业学位培养应用型和复合型人才在知识能力结构上的要求。培养工作不仅与法律本科教育相衔接，还与法学硕士研究生和其他专业学位教育相联系。此外，法律硕士专业学位培养工作的一个重要特征，即培养的全过程要体现法律职业对其从业人员应具备的法律理念，即法律意识及价值观、法律思维的逻辑与方式、法律职业道德与职业责任、法律人员的从业素质和从业能力等方面的要求。总之，培养方案的目的在于使法律硕士专业学位教育培养一大批既掌握本专业、又具备法律专业知识、能力和素质的高层次、基础宽的应用型、复合型法律人才，科学地规范法律硕士专业学位招生工作、培养工作和培养过程，进一步完善我国高层次法律人才的培养结构和学位制度，促使法律研究生教育适应我国法律实务部门和政治生活、经济生活及社会生活各个领域对高层次法律人才多样化的迫切需求。 9.2020法硕考研复习方法 报考法硕这样的热门专业，就意味着更大的竞争压力，想脱颖而出就要在专业课复习上下点苦功夫。 (1)基础知识部分 《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》中国人民大学出版社《法律硕士专业学位联考考试分析》高等教育出版社 《全国法律硕士专业学位研究生入学联考大串讲》中国人民大学出版社 (2)练习题部分 《法律硕士联考考试大纲配套练习》中国人民大学出版社 (3)模拟题部分 《法律硕士专业学位研究生入学联考模拟试卷及解析》中国人民大学出版社《法律硕士联考五年真题归类详解及知识清单》中国人民大学出版社 法硕的准官方教材是人大出版社出的《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南》，简称“指南”。这本书在几年前一度处于法硕“圣经”的地位。但