上海行健职业学院党委领导下的院长负责制实施细则

校长负责制的实施细则林溪乡中心校校长负责制实施方案一、指导思想校长全面负责，党支部保证监督，教职工代表大会民主参与，认真贯彻党的路线、方针、政策，执行党章规定的各项原则，执行上级党____决定，推进素质教育，全面贯彻教育方针，提高教育质量。

把握好学校的办学方向，审视学校重大决策。

关心和发挥工会的作用。

校长主持工作，副校长协助校长工作。

二、校长的职责、权利、义务校长是学校的法人代表，负责领导、____学校的教育教学和其它工作。

1.校长有工作指挥权、决策权。

校长在行使国家规定的学校管理工作权限时，有权从有得于本单位落实党的各项方针、政策、法规和国家教育计划及有利于学校工作出发，制订和落实规章制度，健全学校____，安排教职工的具体工作，检查、指导学校教育、教学工作、____教职工完成分管或负责的工作。

对学校重大问题，在听取党支部、教代会意见的基础上，校长有权决策。

____人事聘任权。

校长在对上级任命的副校长履行聘任手续后，有权按规定职数余额提名聘任副校长，按干部管理权限上报，上级____批复同意后，由校长履行聘任手续。

有权聘任中层干部，并报教育局备案。

有权对教职工实行聘任制。

3.经费使用权。

学校经费按上级有关规定，根据学校实际需要和可能使用，努力改善办学条件。

学校各处室需动用资金或购置物品，向校长申请，批准后方可实施。

4.教职工奖惩权。

根据考核、检查情况，校长有权对教职工的表现、工作等情况作出评估，并实行相应的奖惩。

对教书育人、管理育人、服务育人、成绩优异者和突出贡献者，除精神鼓励外，校长有权嘉奖。

5.请假审批权。

教职工请假二天以内(含二天)，均由校长批，批准则办书面请假手续。

校长不在，由校长指定的行政领导审批。

6.校内____或撤销权。

为有利于学校工作，校长有权对现行的机构进行调整或撤并，也可另行设置相应机构。

7.校长应关心教职工的学习(含函授、进修、培训等)、工作和生活。

8.校长的任期目标。

任期一般为三年，校长应根椐上级有关部门的要求，结合本校的实际，提出治校的长远的规划和近期责任目标，以常规管理、教育质量、素质评估及改善办学条件等为主要指标，经教代会通报上级主管部门批准后再____实施。

工商管理学院党委领导下的院长负责制实施细则1工商管理学院党委领导下的院长负责制实施细则（2018年修订版）第一章总则第一条根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（中发〔2010〕76号），省委组织部、省委教育工作委员会印发《关于加强新形势下高校基层党组织建设的若干意见》等文件精神，以及学校《关于进一步推进党委领导下的院长负责制试点工作的若干意见》，并结合学院实际，制定本实施细则。

第二条党委领导下的院长负责制是一个不可分割的有机整体，应按照“党委领导、院长负责、明确职责、健全机制”的总体要求稳步实施，并坚持以下三个原则：（1）要坚持学院党委的领导核心地位，同时保证院长依法行使职权。

（2）要正确处理党政之间的关系，在强化党的领导的同时，注重发挥好院长的作用，建设和谐学院党政领导班子。

（3）要正确处理党务工作与中心工作的关系，学院党组织要为学院发展提供引领和坚强保障，促进学院事业持续健康发展。

第二章学院管理体制第三条根据学校工作安排,工商管理学院实行学院党委领导下的院长负责制。

第四条明确党委领导核心作用。

学院党委发挥把方向、管大局、作决策、促改革、保落实的领导核心作用，坚决落实“管思想、管干部、管人才、管政策”四管职责。

学院党委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度，凡属学院重大问题都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，由党委集体讨论，作出决定，并按照分工抓好组织实施，支持院长依法依规独立负责地行使职权。

院长在学院党委领导下，全面负责学院教学、科研、社会服务、行政管理工作。

第五条学院党委要发挥领导核心作用，履行以下主要职责：（1）贯彻落实党的基本理论、基本路线、基本方略，贯彻落实党的教育方针，贯彻落实深化学校二级管理体制改革政策措施，确保学院改革发展正确方向；（2）依照有关规定讨论和决定学院改革发展、财务预决算、“三重一大”、内设机构设置，以及涉及师生权益保障等的重大问题；（3）坚持党管干部原则，按照干部管理权限领导学院干部的选拔任用工作，制定内设机构负责人的选拔任用流程和规定，讨论决定任用的有关人选；（4）坚持党管人才原则，讨论决定学院人才工作的政策措施，创新用人机制，优化人才成长环境；讨论决定引进的高层次人才，报学校审批；（5）领导学院思想政治、意识形态和宣传工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。

校长负责制的实施细则
校长负责制是一种教育管理制度，其核心思想是通过赋予校长更大的权力和责任，提高学校管理效能。

以下是校长负责制的实施细则：
1. 领导权力的强化：校长拥有全面的决策权和组织权，对学校的教育教学、人事管理、财务决策等事项拥有最终决策权和签字权。

2. 学校目标的确定：校长与教育局共同制定学校的发展目标，明确学校的定位和发展方向。

3. 教师的管理：校长负责组建教师队伍，合理调配教师资源，对教师进行培训和考核，确保教师的专业发展和教学质量。

4. 学生的管理：校长负责学生管理工作，包括学生行为管理、学生评价和奖惩等，为学生提供优质的教育环境和教育资源。

5. 财务管理：校长负责学校的财务管理，制定年度预算和财务计划，合理安排学校的经费使用，确保学校的正常运转。

6. 与家长的沟通：校长负责与家长的沟通，及时向家长介绍学校的工作情况、学生成绩、学生情况等，并与家长共同探讨解决学生问题的方式方法。

7. 监督和评估：校长负责对学校的各项工作进行监督和评估，确保学校的教育质量和教学效果。

8. 团队建设：校长负责学校团队建设，鼓励教师团队合作，提高教师的工作积极性和凝聚力。

9. 领导力培养：校长负责对学校中层干部和教师的领导力培养和提升，推动学校管理队伍的专业化和能力提升。

10. 反馈机制的建立：校长负责建立学校对校长工作进行评价的机制，接受上级教育主管部门和学校各方面的评估和监管。

校长负责制的实施细则可以根据具体情况进行调整和补充，但以上几点是一般校长负责制的基本要求。

通过实施校长负责制，可以有效提升学校的管理效能，促进学校的发展。

学院制管理制度第一章总则第一条学院制管理制度是根据国家教育部门规定和学院实际情况制定的管理规范，旨在规范学院的组织结构、管理机制和运行方式，确保学院的正常运转和健康发展。

第二条学院制管理制度适用于学院的管理工作，包括学院的领导机构组成、职责分工、权力运行和人事管理等方面。

第三条学院领导班子是学院的领导核心，应当统一领导全院工作，保障学院的整体利益和发展方向。

第四条学院领导班子由院长、副院长等组成，院长是学院的最高领导人，负责学院的全面工作，副院长协助院长开展工作。

第五条学院领导班子成员应当团结一致，密切配合，共同促进学院事业的发展。

任何个人不得挑动小团体，破坏学院的团结稳定。

第六条学院领导班子应当坚持党的领导原则，加强党的建设，提高党组织的组织力和凝聚力，确保学院党委对学院全面领导。

第七条学院工作部门应当密切配合，形成合力，实现学院各项事业的协调发展。

第八条学院工作人员应当严格遵守学院规章制度，认真履行岗位职责，服务师生，推动学院事业发展。

第九条学院制管理制度的修改，应当按照程序进行，经过学院领导批准后方可实施。

第切章学院的领导机构第十条学院设立院长、副院长和学院行政机构，院长是学院的最高领导人，负责学院的全面工作。

第十一条院长召集院领导会议，讨论学院的重要事宜，做出决策并指导相关工作。

第十二条院长行使院领导职权，领导学院的全面工作，协调各部门，确保学院的正常运转和发展。

第十三条院长履行学院章程规定的职责，代表学院同外界进行交往，保护学院的利益。

第十四条院长对学院工作全面负责，向学院党委和上级主管部门负责。

第十五条副院长协助院长开展工作，分管学院的具体事务，按照院长的指示开展工作。

第十六条副院长在院长不在的情况下负责学院的日常事务工作，处理紧急事项，并及时向院长汇报。

第十七条学院办公室负责学院日常事务的协调、管理、服务和保障工作，协助领导机关做好行政管理。

第十八条学院办公室按照院领导的要求，组织编写学院规章制度、拟订发文方案，并督促各部门执行。

沪应院委(2005)14号上海应用技术学院关于实行党委领导下的院长负责制的实施细则第一章总则第一条为加强党的执政能力建设，坚持和完善学院的领导体制，根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、《中华人民共和国高等教育法》和上级有关规定，特制订本实施细则。

第二条学院实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的院长负责制。

党委是学院的领导核心，总揽全局，协调各方，统一领导学院工作，支持院长独立负责地行使职权。

院长为学院的法定代表人，全面负责本学院的教学、科学研究和其他行政管理工作。

第三条学院党政领导干部必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，按照社会主义政治家和教育家的要求，坚持民主集中制，遵循教育规律，依法履行工作职责。

第二章党委的领导职责第四条学院党委的领导职责主要是把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部：（一）执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想教育武装全院师生员工，培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。

（二）按照党要管党、从严治党的方针，加强党的思想、组织、作风建设，发挥各党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（三）领导学院的思想政治工作和德育工作，加强文明创建工作，确保学院稳定。

（四）讨论决定学院内部党政组织机构的设置。

按照干部管理权限，负责干部的选拔、任用、教育、培养、考核和监督。

做好老干部工作。

（五）讨论决定学院改革、发展、建设和基本管理制度的重大问题、重要事项。

（六）领导学院的工会、共青团、妇委会、学生会等群众组织和以教师为主体的教职工代表大会。

（七）做好统一战线工作。

对学院民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们按照各自的章程开展活动。

第三章院长的职权第五条院长在党委的领导下，积极主动、独立负责、依法行使下列职权：（一）根据办学宗旨，拟订学院总体发展规划，制定具体规章制度和年度工作计划并组织实施。

校长负责制的实施细则样本第一章总则第一条、为了进一步加强、规范和完善我校内部管理体制，不断增强领导班子的凝聚力、创造力和战斗力，促进学校各项事业发展，结合学校实际，制定本实施细则。

第二条、学校实行在教办领导下的校长负责制。

校长是学校行政负责人和法定代表人，教办支持校长依法积极主动、独立负责地开展工作。

在上级主管部门和学校党委领导下，全面负责学校教学、科研和其他各项行政管理工作。

上级领导的重大决策，校长负责重在组织执行。

第二章基本原则第三条、实行教办领导下的校长负责制必须坚持以下基本原则：（一）民主集中制原则。

坚持集体领导和个人分工负责相结合，按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的要求，凡属学校重大问题和重要事项，都要在充分发扬民主的基础上，由集体讨论决策。

（二）科学治校原则。

正确认识和把握小学教育规律，深入_____，按照科学的思想、理论、制度和方法领导学校，不断提高管理水平。

（三）民主治校原则。

严格执行教职工代表大会制度，充分调动和发挥老师们参与学校管理的积极性，做到民主决策、民主管理、民主监督。

（四）依法治校原则。

不断强化法律意识和法制观念，健全和完善学校各项规章制度，规范管理行为，提高依法办事、照章办事的能力，实现学校管理工作制度化、规范化。

第四条、领导班子成员要讲政治，识大体、顾大局，增强集体领导意识、分工负责意识和主动配合意识，加强团结，注意协调，相互尊重信任，切实做到党委统一领导，党政分工协作，依法履行职责，共同做好工作。

第三章校长职责第五条校长在教办的领导下，依法治校，全面负责学校行政工作。

校长的主要职责是：（一）认真贯彻落实上级指示决定，拟订学校发展规划和年度工作计划，经教办批准后组织实施。

（二）组织教学活动、科学研究、社会服务和思想品德教育，实施素质教育。

（三）拟订行政组织机构的设置方案。

聘任行政中层干部。

（四）负责专业建设和师资队伍建设，做好人才的培养引进和使用工作。

校长负责制的实施细则模板一、背景介绍随着教育改革的深入推进，学校管理体制也面临着重大调整。

为了提高学校管理效能，许多学校开始实施校长负责制。

校长负责制是指校长作为学校领导核心，全面负责学校各项工作的决策、组织、协调和监督。

为了规范校长负责制的实施，制定本细则。

二、校长职责1. 校长是学校的行政负责人，负责全面领导和管理学校的各项工作；2. 校长负责学校发展规划的制定和实施，并确保学校目标的实现；3. 校长负责学校的日常运营，包括教学、管理、德育等方面的工作；4. 校长作为学校的代表，与各方面的合作伙伴建立和维护良好的关系；5. 校长负责学校的财务管理和资金使用，确保资源的合理分配和利用；6. 校长负责教职工的管理和培养，建立和完善人事制度；7. 校长负责学校的安全管理和应急预案的制定和组织实施；8. 校长负责学校的文化建设和校园文化氛围的营造。

三、权责清晰1. 校长享有行使教育行政管理权力的权利；2. 校长负责学校的各项决策，并与校务委员会共同研究决策事项；3. 校长负责学校内部各部门的组织和协调，确保各项工作有序进行；4. 校长负责学校的财务管理，要求相关部门提供财务报表及时进行监督；5. 校长与学校教职工进行定期沟通，了解工作情况，听取意见和建议；6. 校长负责制定学校的章程和规章制度，并确保学校成员的遵守。

四、监督机制1. 校长受校务委员会的监督和考核，校务委员会由校长和校内外专家组成；2. 校务委员会对校长的工作进行评估，考核并向学校董事会和相关部门报告；3. 校长负责对学校教职工进行日常管理和业绩评估，对优秀人员进行奖励，对不称职人员进行处理；4. 学校设立监察部门，负责监督学校管理工作的执行和效果；5. 学校定期组织对校长进行民主评议，听取广大师生的意见和建议。

五、责任追究1. 对违反工作纪律、职责不履行、滥权等行为，校长要及时进行处理，并向学校董事会和相关部门报告；2. 校长要对学校的发展目标和管理成果承担责任，并定期向学校董事会和相关部门做报告；3. 如校长履职不力、失职、渎职，学校董事会可以对其进行责任追究，甚至撤销其职务；4. 校长在遇到重大事故或突发事件时，要负起全面领导和应急处理的责任，确保校园安全。

随着我国经济社会的发展，职业教育的重要性日益凸显。

职业学校作为培养技能型人才的重要基地，其制度建设对于推动职业教育高质量发展具有重要意义。

以下将从几个方面探讨职业学校制度建设。

一、完善治理结构，提升治理能力1. 建立学校、行业、企业、社区等共同参与的学校理事会或董事会。

通过理事会或董事会，充分发挥各方在职业教育发展中的积极作用，形成合力，共同推动职业教育发展。

2. 制定校长任职资格标准，推进校长聘任制改革和公开选拔试点。

选拔具有丰富教育经验和较高管理水平的人才担任校长，提高职业学校领导层的素质。

3. 坚持和完善中等职业学校校长负责制、公办高等职业院校党委领导下的校长负责制。

明确校长职责，确保学校各项工作有序开展。

4. 建立企业经营管理和技术人员与学校领导、骨干教师相互兼职制度。

加强校企合作，促进学校与企业之间的交流与合作。

二、优化内部治理结构，推进决策管理的科学化、民主化、法治化1. 制定大学章程及其解释办法，完善规章制度管理，确保章程的有效实施。

2. 建立决策的基本程序，确保决策的科学和透明。

在重大决策过程中，充分听取各方意见，确保决策的公正性。

3. 加强学校内部监督，建立健全内部审计制度，确保学校各项资金、资产的安全和合理使用。

三、加强师资队伍建设，提升教师素质1. 重视教师队伍建设，把师德修养放在首位，坚持教师培训常态化。

2. 加强教师队伍建设，选拔优秀人才担任教师，提高教师队伍的整体素质。

3. 实施教师职称评定制度改革，激发教师工作积极性。

四、推进产教融合，深化校企合作1. 深化产教融合，加强学校与企业之间的合作，共同开展课程设置、人才培养等工作。

2. 支持职业学校开展有偿性社会培训、技术服务或者创办企业，提高职业学校的社会服务能力。

3. 鼓励企业参与职业教育，为职业学校提供实习、实训基地，促进校企合作。

五、加强法治教育，提升学生法治意识1. 将法治教育纳入常态化学习内容，重视宪法和其他法治专题的学习。

校长负责制的实施细则范本第一章总则第一条为了明确校长负责制的具体内容和实施方式，规范学校校长的职权和责任，提高学校管理的科学性和民主性，落实学校各项工作的科学决策和有效执行，特制定本细则。

第二条本细则适用于所有国家中小学，以及其他各级各类学校和教育机构的校长。

第三条校长负责制是指校长对学校工作全面负责的制度，是学校的领导核心。

第四条校长负责制应当以党的教育方针为指导，坚持党的全面领导，做到团结师生和谐发展。

第五条校长在负责学校工作时，应当尊重教育规律，热爱教育事业，维护学校品牌形象，加强内外协作，重视学校人才培养，保障教育教学质量，提高学生综合素质。

第六条校长应当具备以下条件：（一）拥有高尚的师德和优秀的教育理念；（二）具备丰富的教育管理经验和卓越的组织领导能力；（三）具备扎实的专业素养和学科知识；（四）具备较强的沟通协调能力和团队意识；（五）具备良好的人际关系和决策能力。

第七条学校应当为校长提供必要的权威和支持，营造良好的工作氛围，确保校长能够充分发挥职能和作用。

第二章校长的任命和解职第八条校长的任命应当按照国家和地方相关法律法规的规定，征求师生和教育行政部门的意见，并经学校法人或校董会决定。

第九条校长任期一般为5年，可续聘一次，连任不得超过两届。

第十条校长应当在职前经过教育行政部门或学校法人组织的考试或面试，并对其资历进行审查和评估。

第十一条校长在任期内如有下列情况之一，可以解职：（一）严重违反国家或地方法律法规；（二）严重失职或渎职；（三）严重不履行职责或职权；（四）其它应予解职的情形。

第十二条校长解职应当按照国家和地方相关法律法规的规定进行程序和公告，并及时通知教育行政部门。

第十三条校长解职后，学校应当及时组织选聘新的校长，确保学校正常运行。

第三章校长的职权和责任第十四条校长享有以下职权：（一）制定学校的发展规划和年度工作计划；（二）组织学校各项教育教学工作，制定教育教学方针和政策；（三）制定学校内部管理制度和规章制度；（四）领导学校各级组织机构，组织人事管理和师资培养；（五）负责学校与社会各界的联系和合作，维护学校形象；（六）管理学校财务、物资和基建工作；（七）决定学校重大事项和紧急事故处理；（八）处理学校师生之间的纠纷和矛盾；（九）履行教育行政部门委托的其他职责。

校长负责制的实施细则
校长负责制是指校长作为学校组织的最高行政负责人，全面负责学校的管理和决策。

为了实施校长负责制，需要制定一些具体的细则，以确保其有效落地。

以下是一些可能的实施细则：
1.校长职权：明确校长的职权范围，包括学校的决策权、任免权、审核权等。

确保校长有足够的权力来履行其职责。

2.校长选拔和任免：建立合理的校长选拔和任免机制，包括招聘程序、选拔条件和评估标准等。

确保校长能够胜任其职责，并受到适当的监督。

3.学校管理团队：确立学校管理团队，由校长领导，包括副校长、教务处长、财务处长等。

明确各成员的职责，并建立相应的工作协作机制。

4.决策程序：明确校长的决策程序，包括决策的合法性、程序的公开和透明等。

确保校长的决策能够符合法规和学校的利益。

5.学校预算和资金管理：确立学校预算和资金管理制度，明确校长对学校财务的管理职责，包括预算编制、资金使用和监督等。

6.职责评估和考核：建立校长的职责评估和考核制度，包括对校长的绩效评估和相关的奖惩机制。

确保校长能够按照既定的目标和标准履行其职责。

7.监督机制：建立学校校董会或类似的监督机构，对校长的行为进行监督和评估，确保校长不滥用职权或违背学校的利益。

8.培训和发展：为校长提供培训和发展机会，提升其管理和领导能力，以更好地履行其职责。

以上仅为一些可能的实施细则，可以根据具体情况进行调整和完善。

实施校长负责制需要充分的配套措施和机制，以确保学校的正常运转和持续发展。