成都八中一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测卷(有答案解析)
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成都八中一年级数学上册第三单元《1~5的认识和加减法》单元检测卷(有答案解析)
一、选择题 1.3( )5-5 A. < B. > C. = 2.同样多的一组是( )。
A. B. 3.数一数,填一填.
(1)哪种水果最多?( ) A. B.
C. (2)最少的比最多的少( )
A.1个 B.2个 C.3个 4.和50相邻的两个数是( )。
A. 40、60 B. 51、52 C. 49、51 5.下列各组数的排列中,( )是正确的。
A. 6120>6100>614 B. 4050<4005<4500 C. 3480<2999<4380 6.看图比一比,哪个比较多?
A. 3>2 B. 3<2 C. 3=2
7. 哪说的对?( )
A. 我排第一我最多 B. 我排第二我最多 C. 我排第三我最多 8.比一比,( )最少。
A. B. C. 9.珠串上( )少。
A. B. 10.比一比,最少的是( )。
A. B. C. 11.比一比,最多的是( )。 A. B. C. 12.+ =( ) A. 1440 B. 1800 C. 5400 二、填空题 13.看图填数
________ ________ ________ 14.填数。
________ ________ ________ ________ 15.在横线上填“>”、“<”或“=”。 6________4 7________7 0________1 3+2________4 7________5 0________0 6________5 2+3________6 16.写出大于3且小于5的一个数________。
17.________
________ ________
________ 18.每次增加了________只鸟。
19.比一比,想一想:一只鸭和________条鱼一样重。 20.比一比。 ________和________一样多; 比 多________; 比 少________。 三、解答题
21. 22.看图列式计算
23.我会看图列式
24.看图列式计算
25. 26.奶奶有5个 ,分给哥哥和妹妹,有几种分法? 【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题 1.B 解析: B 【解析】【解答】解:5-5=0,所以3>5-5。 故答案为:B。 【分析】先计算出5-5的差,然后再比较大小即可。 2.B 解析: B 【解析】 3.B 解析: (1)B (2)B
【解析】【解答】(1)数一数, 有4个, 有3个, 有2个, 最多,所以选A。 (2)最少的比最多的少2个(4-2=2(个),所以选B 4.C 解析: C 【解析】 5.A 解析: A 【解析】【解答】4050大于4005;3480大于2999,B、C两项错误,选A。 【分析】10000以内数的大小比较:数位多的数比较大;数位相同时,最高位的数大的那个数比较大;最高位相等时,比较下一位,直到比较出大小。 6.A 解析: A 【解析】【解答】根据已知,图中共有3朵小花,2只蜻蜓。小花和蜻蜓一一对应,小花余1朵,故小花比蜻蜓多。 也就是3比2大。 【分析】根据多少的相对性,图中共有3朵小花,2只蜻蜓,将小花和蜻蜓一一对应比较,小花余一朵,也就是3比2大。 故选:A。此题考查的是整数大小的比较。 7.B 解析: B 【解析】数的多少与排序没有关系,谁的个数多谁就最多。所以选B 8.C 解析: C 【解析】解答:C最少,只有3个。 故选:C
分析: 有5只, 有4只, 有3人,所以选C。 9.A 解析: A
【解析】解答: 4个, 5个,所以 少。 故答案为:A
分析:由图中可知, 4个, 5个,所以 少。 10.C 解析: C 【解析】【解答】最少的是C。 故选:C 【分析】A 是2个西瓜,B是3个西瓜,C是1个西瓜,即可解答。 11.B 解析: B 【解析】【解答】A是3个羽毛球,B是4个足球,C是2个篮球,B最大。 故选:B 【分析】 A是3个羽毛球,B是4个足球,C是2个篮球,比较3、 4、 2的大小,即可得解。 12.B 解析: B 【解析】【解答】相同数位相加,百位四个珠子加上四个珠子,就是八个珠子,千位上一个珠子,所以B答案是正确的。 【分析】考查对相同数位相加的认识。 二、填空题
13.2;0;10【解析】【解答】2;0;10故答案为:2;0;10【分析】按从左往右的顺序一个一个数出物体的数量有几个物体就写几据此解答 解析: 2;0;10 【解析】【解答】2; 0; 10。 故答案为:2;0;10。 【分析】按从左往右的顺序,一个一个数出物体的数量,有几个物体就写几,据此解答。 14.4;6;2;2【解析】【解答】故答案为:4;6;2;2【分析】此题主要考查了6以内数的分与合要求两个数合成几用加法计算要求一个数分成几和几用减法计算据此解答 解析: 4;6 ;2 ;2
【解析】【解答】, , , 。 故答案为:4;6;2;2。 【分析】此题主要考查了6以内数的分与合,要求两个数合成几,用加法计算,要求一个数分成几和几,用减法计算,据此解答。 15.>;=;<;>;>;=;>;<【解析】【解答】6>4;7=7;0<1;因为3+2=55>4所以3+2>4;7>5;0=0;6>5;因为2+3=55<6所以2+3<6故答案为:>;=;<;>;>;=; 解析: >;=;<;>;>;=;>;< 【解析】【解答】6>4;7=7;0<1;因为3+2=5,5>4,所以3+2>4; 7>5;0=0;6>5;因为2+3=5,5<6,所以2+3<6。 故答案为:>;=;<;>;>;=;>;<。 【分析】比较一个算式与数的大小,先计算出算式的得数,然后再比较大小; 从0开始数数,0、1、2……,越往后数,数越大,据此比较大小。 16.【解析】【解答】大于3且小于5的一个数是4故答案为:4【分析】根据对自然数的认识可知大于3且小于5的数是4据此解答 解析:【解析】【解答】 大于3且小于5的一个数是4。 故答案为:4。 【分析】根据对自然数的认识可知,大于3且小于5的数是4,据此解答。 17.2;5;1;4【解析】【解答】解:数一数可知猫有2只气球有5个白菜有1颗蜜蜂有4只 故答案为:2;5;1;4【分析】数每个题中的小图一个小图对应一个数按照一定的顺序全部数完最后的小图对应是几就表示几 解析: 2;5;1;4 【解析】【解答】解:数一数可知,猫有2只、气球有5个、白菜有1颗、蜜蜂有4只。 故答案为:2;5;1;4。 【分析】 数每个题中的小图,一个小图对应一个数,按照一定的顺序全部数完,最后的小图对应是几就表示几,按照1~5的顺序开始数是:1、2、3、4、5。 18.【解析】【解答】解:从图中可以看出每次增加1只鸟故答案为:1【分析】从图中可以看出第一幅图中有1只鸟第二幅图中有2只鸟比第一幅图增加2-1=1只鸟第三幅图中有3只鸟比第二幅图增加3-2=1只鸟第四幅 解析:【解析】【解答】解:从图中可以看出,每次增加1只鸟。 故答案为:1。 【分析】从图中可以看出,第一幅图中有1只鸟,第二幅图中有2只鸟,比第一幅图增加2-1=1只鸟,第三幅图中有3只鸟,比第二幅图增加3-2=1只鸟,第四幅图中有4只鸟,比第三幅图增加4-3=1只鸟,所以每次增加1只鸟。 19.【解析】【解答】解:2+2=4所以一只鸭和4条鱼一样重故答案为:4【分析】从图中可以看出一只鸭子=2只小鸡1只小鸡=2条鱼那么一只鸭子=2只小鸡=4条鱼 解析:【解析】【解答】解:2+2=4,所以一只鸭和4条鱼一样重。 故答案为:4。 【分析】从图中可以看出,一只鸭子=2只小鸡,1只小鸡=2条鱼,那么一只鸭子=2只小鸡=4条鱼。 20.;;1;2【解析】【解答】解:与一样多都是4个;比多5-4=1;比少4-2=2故答案为:;;1;2【分析】比多的个数=的个数-的个数;比少的个数=的个数-的个数
解析: ;;1;2 【解析】【解答】解:与一样多,都是4个;比多5-4=1;比少4-2=2。 故答案为:;;1;2。 【分析】比多的个数=的个数-的个数;比少的个数=的个数-的个数。 三、解答题
21. 3+2=5 【解析】【分析】左边鱼缸里的鱼的数量+右边鱼缸里的鱼的数量=鱼的总数。 22. 3-3=0 【解析】【分析】观察图可知,鱼缸里原来有3条鱼,现在剩下0条鱼,所以式子是3-3=0. 23. 5-2=3 【解析】【分析】还剩下苹果的个数=一共有苹果的个数-圈住的苹果的个数,据此代入数据作答即可。
24. 【解析】【分析】从图中可以看出,一共有5个苹果,吃掉2个,所以还剩下苹果的个数=原来有苹果的个数-吃掉的个数,据此列式作答即可。 25. 3+2=5(个) 【解析】【分析】观察图可知,左边有3个足球,右边有2个足球,要求一共有几个足球,用加法计算,据此列式解答。