中职计算机基础教案
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授课班级 11农机 授课时间 课型 新课 第1、2课时 课 题 计算机应用基础 教学方法 讲一一 练 教 学 目
认知 明确计算机的组成
技能 认识硬件 标 情感 培养学习兴趣取 教 材 分
重点 硬件的识别
难点 认识软件 析 关键 结合实物详细讲解 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
组织教学 略 1'
自我介绍 略 1' 新 课 一、计算机系统组成 18' 1•计算机系统 (1 )软件系统: 各种程序、数据、相关文档的 学生回答 集合。 学生操作
(2 ) 硬件系统: 是看得见、摸的着的物理装置。 女口： CPU 、显小石器、 硬盘等。
2•计算机软件系统 教师总结
(1)系统软件 A .操作系统
B .计算机语言： C.语言处理程序 D .数据库语言
机器语言、 汇编语言、 咼级语言。
(2)应用软件：用于解决实际问题的程序。 二、实践部分 6'
1 .认识键盘：打字键区、功能键区、编辑键、数字键 教师演示 18' 区。 学生操作 1'
作业 2.键盘操作的基本训练
三、作业 1计算机系统的组成 2 •认识键盘的分区 一、计算机系统的组成
板书设计 1•计算机系统 2•计算机软件系统
教学小节 叮叮小文库 欢迎有需要的朋友下载！ ！ 2 授课班级 11农机 授课时间 课型 新 课 第 3、4课时 课 题 计算机硬件系统 教学方法 1 井一一练 教 学 目
认知 了解中央处理器的组成
技能 明确随机存取存储器和只读存储器的各自特点 标 情感 培养学习计算机基础的兴趣 教 材 分
重点 随机存取存储器和只读存储器的特点
难点 随机存取存储器和只读存储器 析 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
组织教学 1•计算机系统的组成？ 学生回答 复习提问 2.常见的计算机键盘一般分为哪几个区？
一、计算机硬件系统 新 课 1 .中央处理器（CPU）:由运算器、 控制器两大功能部件和 学生回答
若干寄存器组成。在微型计算机中也称微处理器。 2 .存储器：分为主存储器、 辅助存储器、高速缓冲存储器 教师总结
（1）主存储器： A .疋义：又称内存存储器， 简称主存、 内存。 B •作用：用于存放当前最活跃的程序和数据，与外存储器 相比，其速度快、容量小、价格较高。它与 CPU直接连接， 并与CPU直接进行数据交换。
C .按存取方式分类： 随机存取存储器（RAM ）:特点可随时读出和写入，断 电后内容自动消失，且不可恢复。 只读存储器（ROM ）特点只能读出不能与入, 断电后内
容不会消失。
实践操作 二、实践部分: 教师演示 1 •键盘各键功能介绍 2 .键盘操作训练 学生操作
作业 三、作业：1 •中央处理器的组成？ 2 •主存储器的分类？ 一、计算机硬件系统
板书设计 1 •中央处理器
2 .存储器
教学小节 叮叮小文库 欢迎有需要的朋友下载！ ！ 3 授课班级 11农机 授课时间 课型 新 课 第5、6课时 课 题 计算机硬件系统 教学方法 讲一一练
教 学 目 标
认知 了解辅助存储器的特点
技能 明确辅助存储器的分类 情感 培养学习计算机基础的兴趣 教 材 分 析 重点 辅助存储器的分类
难点 高速缓冲存储器 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
组织教学 复习提问 新 课 实践操作 作业 1 •存储器的分类？ 2 .RAM和ROM各有什么特点？ 一、 计算机硬件系统 1 •辅助存储器： (1) 定义：又名外存储器，简称辅存外存，它是主存的 后备和补充。 (2) 特点：存储容量大、成本低、速度慢、可以永久地 脱机保存信息，不直接和 CPU交换数据，而是和主存成 批交换信息，它是计算机的外部设备。 (3) 分类：磁盘存储器、磁带存储器和光盘存储器二类。 2 .冋速缓冲存储器： (1) 在主存与 CPU之间设置一种起高速缓冲作用的主 存储器层次的存储结构，叫高速缓冲存储器。 (Cache) (2) 特点：容量小、体积大、价格咼，速度咼于主存数 倍。 二、 实践内容 1 .打字的正确姿势介绍 2 .键盘操作训练 三、 作业：1 .辅助存储器的特点？ 2 .辅助存储器的分类？ 学生回答
学生操作
学生回答 教师总结
教师演示 学生操作
板书设计 一、计算机硬件系统 1 .辅助存储器 2 .咼速缓冲存储器
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教 学 目
认知 了解输入输出的定义
技能 认识各种输入输出设备 标 情感 培养学习计算机的兴趣 教 材 分
重点 输入输出设备
难点 区分各种设备 析 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时 分配
组织教学 1.辅助存储器的特点？ 学生回答 复习提问 2 .辅助存储器的分类？ 学生操作 新 课 一、计算机硬件系统 1 .输入/输出设备 | (1)定义：是计算机系统的的外部设备， 是计算机与用户 学生回答 相互关系的“窗口” 。 教师总结
1 (2)输入设备：键盘、鼠标、扫扌田仪、触摸屏、 数码相机、 摄像机等。 | (3)输出设备：显示器、打印机、绘图仪、扬声器等 (4) 键盘：分
(5) 鼠标：
丁机械式和电子式键盘两类。
扌光电式、机械式和光电机械式二 ((6)显示器: 分阴极射线管( CRT )显示器和 LCD显示
器。 (7)打印机: 分有击打式(针式)和非击打式(激光和喷 墨打印机)两类。 实践操作 二、实践内容: 教师演示
1 .正确指法介绍 学生操作 2 .盲打练习
作业 三、作业：1 •输入设备？ 2 .输出设备？ 一、计算机硬件系统
板书设计 1 .输入、输出设备 (1)输入设备 (2)输出设备
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教 学 目
认知 了解多媒体系统的含义
技能 明确多媒体的特性 标 情感 培养学习兴趣 教 材 分
重点 多媒体的特性
难点 多媒体系统的含义 析 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
组织教学 1.输入设备有哪些？
复习提问 2 .输出设备有哪些？
一、多媒体系统 学生回答 新 课 1 •多媒体及多媒体系统 学生操作 (1)多媒体: 是多种媒体的集成和利用。 (2)多媒体系统：是指多媒体终端设备、网络设备 服务系统及有关的多媒体数据库组成的有机整体。 、软件
教师总结 2 •多媒体系统的特性 (1)集成性: 即信息媒体的集成和处理这些媒体的设备与 教师演示
设施的集成。 学生操作 (2)交互性: 向用户提供交互使用、 加工和控制信息的手 段，为用户提供更加自然的信息存取手段。 (3)实时性: 能综合处理带有时间关系的媒体， 甚至是实 况信息媒体。 3 •多媒体系统的常用设备
扫描仪、DVD光盘驱动器及光盘、光盘刻录机、数码相机、
投影仪等。 实践操作 二、实践内容 基本键位(ASDF与JKL;) 的指法练习。 作业 三、作业： 一、多媒体系统
板书设计 1 •多媒体及多媒体系统 2 •多媒体系统的特性 3 •多媒体系统的常用设备
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认知 了解世界上第 台计算机的产生情况
技能 明确计算机的的发展的几个阶段 标 情感 培养钻研学习计算机知识的兴趣
教材 分析
重点 计算机发展的的几个阶段
难点 计算机发展的的几个阶段 关键 讲练结合 教具资料 微机室 教学环节 教师讲授、指导内容 学生活动 时间 分配
组织教学 一、计算机的诞生
复习提问 世界上第一台电子计算机称 ENIAC ，诞生于1946年，它是
新 课 由美国宾夕法尼亚大学研制的 。 学生回答 二、计算机的发展过程 学生操作
第一代：电子管计算机时代（
1946 年 ~1957 年)
第二代：晶体管计算机时代（
1958 年 ~1964 年)
第三代：集成电路计算机时代（1965年~1971年） 教师总结 第四代：大规模集成电路计算机时代（ 1972年之后） 微型计算机和单片机的出现 是计算机技不发展史上的里 程碑。 多媒体计算机 (MPC)—— -于20世纪90年代问世。
计算机网络一-
-是目前计算机应用最广泛的一个领域。
人工智能一一是计算机发展的新领域，曾被许多人称为第五 代计算机。 目前计算机向着巨型化、 微型化、网络化、智能化方向发展。 实践操作 三、实践内容 教师演示 食指键位（GTBRV与HYNUM ）的指法练习 学生操作 作业 四、作业：
1.世界上第一台计算机叫什么？ 2•计算机的发展经历了哪几 代？
一、计算机的诞生
板书设计 二、计算机的发展过程
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