北师大版九年级数学第四章 图形的相似 专题复习指导(含答案)

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图形的相似专题复习一、复习准备1、内容分析相似形知识是在全等三角形知识的基础上的拓展和发展,也是沟通直线型和圆的重要桥梁和纽带,它采用类比的方法,从比例到比例线段再到相似三角形,由浅入深,减缓坡度,分散难点,逐步揭示本章的重要知识——相似三角形的判定以及相似三角形的应用.在近几年中考试题中常以选择题、填空题及解答题的形式来考查本章内容,各种难度都有可能,单独出现的题目至多为中等难度,但依托三角形、四边形、函数、方程等内容编拟的综合性题目多数为中等难度试题或较难题,有时这部分内容也会出现在压轴题中,难度一般较大.2、复习目标(1)了解比例的基本性质,了解线段的比、成比例线段,通过建筑、艺术上的实例了解黄金分割.(2)通过具体实例认识图形的相似,探索相似图形的性质,知道相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积的比等于对应边比的平方.(3)了解两个三角形相似的概念,探索两个三角形相似的条件.(4)了解图形的位似,能够利用位似将一个图形放大或缩小.(5)通过典型实例观察和认识现实生活中物体的相似,利用图形的相似解决一些实际问题(如利用相似测量旗杆的高度).3、知识结构二、复习过程■考点1.比例的性质及黄金分割 比例性质:性质(1):d cb a =⇒bc ad =(比例的基本性质); 性质(2):d c b a =⇒d d c b b a +=+;d c b a =⇒ddc b b a -=-. 黄金分割:点C 把线段AB 分成两部分,如果满足:ABAC AC BC =(或AB BC AC •=2)。

那么称线段AB 被点C 黄金分割,点C 为线段AB 的黄金分割点.AC 与AB (或BC 与AC )的比值约为0.618,这个比值称为黄金比.注意:1.较长的线段AC=215-AB ≈ 0.618 AB ;较短的线段BC=253-AB.2.若矩形的宽与长的比值约为0.618,则这种矩形称为“黄金矩形”; 若等腰三角形的顶角是36°,则这种等腰三角形称为“黄金三角形”. 例1.(2009山东枣庄)宽与长的比是215-的矩形叫黄金矩形.心理测试表明:黄金矩形令人赏心悦目,它给我们以协调,匀称的美感.现将小波同学在数学活动课中,折叠黄金矩形的方法归纳如下(如图所示): 第一步:作一个正方形ABCD ;第二步:分别取AD ,BC 的中点M ,N ,连接MN ;第三步:以N 为圆心,ND 长为半径画弧,交BC 的延长线于E ; 第四步:过E 作EF ⊥AD ,交AD 的延长线于F . 请你根据以上作法,证明矩形DCEF 为黄金矩形.A BC ABCDEFMN【思维点拨】本题关键是要理解黄金分割的定义,然后去证明215-=CD CE.需注意的是这里黄金比不能取0.618,而要取215-. 在正方形ABCD 中,取2AB a =, ∵ N 为BC 的中点,∴ 12NC BC a ==. 在Rt DNC △中,ND ===.又∵ NE ND =,∴ 1)CE NE NC a =-=.∴CE CD ==.由黄金分割的定义可知: 矩形DCEF 为黄金矩形. 【小试牛刀】 1. 若58=+b b a ,则ba= . 2. 在中华经典美文阅读中,小明同学发现自己的一本书的宽与长之比为黄金比.已知这本书的长为20cm ,则它的宽约为( )A.12.36cmB.13.6cmC.32.36cmD.7.64cm 3. 美是一种感觉,当人体下半身长与身高的比值越接近0.618时,越给人一种美感.如图,某女士身高165cm ,下半身长x 与身高l 的比值是0.60,为尽可能达到好的效果,她应穿的高跟鞋的高度大约为( ) A .4cmB .6cmC .8cm D.10cm4. 如图是一种贝壳的俯视图,点C 分线段AB 近似于黄金分割.已知AB =10cm ,则AC 的长约为 cm .(结果精确到0.1cm )5. 一般认为,如果一个人的肚脐以上的高度与肚脐以下的高度符合黄金分割,则这个人好看。

如图,是一个参加空姐选拔活动的选手情况,那么她应该穿多高的鞋子好看?(精确到1cm )(参考数据:黄金分割数:236.25,215≈-) 6. 如图1,点C 将线段AB 分成两.部分,如果AC BCAB AC=,那么称点C 为线段AB 的黄金分割点.某研究小组在进行课题学习时,由黄金分割点联想到“黄金分割线”,类似地给出“黄金分割线”的定义:直线l 将一个面积为S 的图形分成两部分,这两部分的面积分别为1S ,2S ,如果121S S S S =,那么称直线l 为该图形的黄金分割线. (1)研究小组猜想:在ABC △中,若点D 为AB 边上的黄金分割点(如图2),则直线CD 是ABC △的黄金分割线.你认为对吗?为什么?(2)请你说明:三角形的中线是否也是该三角形的黄金分割线?(3)研究小组在进一步探究中发现:过点C 任作一条直线交AB 于点D ,再过点D 作直线DF CE ∥,交AC 于点F ,连接EF (如图3),则直线EF 也是ABC △的黄金分割线.请你说明理由.(4)如图4,点E 是□ABCD 的边AB 的黄金分割点,过点E 作EF AD ∥,交DC 于点F ,显然直线EF 是□ABCD 的黄金分割线.请你画一条□ABCD 的黄金分割线,第3题图第4题图第5题图使它不经过□ABCD 各边黄金分割点.【参考答案】 1.532. A3.C4. 6.25.设应穿xcm 鞋子 根据题意,得2159565-+x ,解得cm x 10=.6.(1)直线CD 是ABC △的黄金分割线.理由如下: 设ABC △的边AB 上的高为h . h AD S ADC •=∆21,h BD S BDC •=∆21,h AB S ABC •=∆21, 所以,ADC ABC S AD S AB =△△,BDC ADC S BDS AD=△△.又因为点D 为边AB 的黄金分割点,所以有AD BDAB AD=.因此ADC BDC ABC ADC S S S S =△△△△. 所以,直线CD 是ABC △的黄金分割线.(2)因为三角形的中线将三角形分成面积相等的两部分,此时1212s s s ==,即 121s s s s ≠,所以三角形的中线不可能是该三角形的黄金分割线. (3)因为DF CE ∥,所以DEC △和FCE △的公共边CE 上的高也相等,所以有DEC FCE S S =△△.设直线EF 与CD 交于点G .所以DGE FGC S S =△△.AC B图1AD B图2CA DB 图3CFE 图4所以ADC FGC AFGD S S S =+△△四边形DGE AEF AFGD S S S =+=△△四边形,BDC BEFC S S =△四边形.又因为ADC BDCABC ADCS S S S =△△△△,所以BEFC AEF ABC AEF S S S S =四边形△△△.因此,直线EF 也是ABC △的黄金分割线. (4)画法不惟一,现提供两种画法;画法一:如答图1,取EF 的中点G ,再过点G 作一条直线分别交AB ,DC 于M ,N 点,则直线MN 就是□ABCD 的黄金分割线.画法二:如答图2,在DF 上取一点N ,连接EN ,再过点F 作FM NE ∥交AB 于点M ,连接MN ,则直线MN 就是□ABCD 的黄金分割线.■考点2.相似三角形的判定(1)平行于三角形一边的直线与其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似;(2)两组角对应的两个三角形相似;(3)两边对应成比例且夹角相等的两个三角形相似; (4)三边对应成比例的两个三角形相似. 注意:要熟悉相似三角形中常见的“基本图形”:①平行线型:如图1—图2(A 型图和X 型图).若DE ∥BC,则△ADE ∽△ABC.②斜截线型:如图3—图 4.若∠1=∠C (或∠2=∠B 或AD·AB=AE·AC 、AC 2=AD·AB ),E M (第6题答图1)E M (第6题答图2)则△ADE ∽△ACB.③旋转型: 如图5.若∠1=∠2,∠D=∠B (或∠E=∠C 或AD·AC=AB·AE ),则△ADE ∽△ABC.-----要善于从一些复杂图形中分解出“基本图形”,然后从“基本图形”出发去求解或求证!例2. 如图,在△ABC 和△ADE 中,∠BAD=∠CAE ,∠ABC=∠ADE . (1)写出图中两对相似三角形(不得添加辅助线); (2)请分别说明两对三角形相似的理由.【思维点拨】本题考查了相似三角形的判定(2)和(3). 特别是证明第2对相似三角形时,要建立在第1对三角 形相似的基础上.两者相辅相成.(1)△ABC ∽△ADE, △ABD ∽△ACE (2)①证△ABC ∽△ADE .∵∠BAD=∠CAE , ∴∠BAD+∠DAC=∠CAE+∠DAC , 即∠BAC=∠DAE又∵∠ABC=∠ADE , ∴△ABC ∽△ADE . ②证△ABD ∽△ACE . ∵△ABC ∽△ADE , ∴AEACAD AB 又∵∠BAD=∠CAE , ∴△ABD ∽△ACE【小试牛刀】图1图2C图5图3图4(E)1. 下列说法中,错误的是( )A .等边三角形都相似B .等腰直角三角形都相似C .矩形都相似D .正方形都相似2. 如图,在△ABC 中,D 是AB 边上一点,连接CD ,要使△ADC 与△ABC 相似,应添加的条件是 。

3. 如图,∠1=∠2,添加一个条件使得△ADE ∽△ACB .4. 如图2,△ABC 中,点D 在边AB 上,满足∠ACD =∠ABC ,若AC = 2,AD = 1,则DB = _________.5. 一个铝质三角形框架三条边长分别为24cm 、30cm 、36cm ,要做一个与它相似的铝质三角形框架,现有长为27cm 、45cm 的两根铝材,要求以其中的一根为一边,从另一根上截下两段(允许有余料)作为另外两边.截法有( )A.0种B.1种C.2种D. 3种6. 如图,BD 为⊙O 的直径,点A 是弧BC 的中点,AD 交BC 于E 点,AE=2,ED=4. (1)求证: ABE ∆~ABD ∆; (2)求tan ADB ∠的值;(3)延长BC 至F ,连接FD ,使BDF ∆的面积等于83, 求EDF ∠的度数. 【参考答案】1.C2.∠ACD=∠B 或∠ADC=∠AOB 或AD ACAC AB= 3. ∠D=∠B 或∠E=∠C FOEADBC 第3题图第2题图第4题图A CD或ACAEAB AD =4. 35. B6.(1)∵点A 是弧BC 的中点 ∴∠ABC =∠ADB又∵∠BAE =∠BAE ∴△ABE ∽△ABD(2)∵△ABE ∽△ABD ∴AB 2=2×6=12 ∴AB =23在Rt △ADB 中, tan ∠ADB =33632= (3)连接CD ,可得BF =8,BE =4,则EF =4,△DEF 是正三角形,∠EDF =60°. ■考点3.相似三角形的性质(1)相似三角形的对应边成比例,对应角相等;(2)相似三角形的对应角平分线,对应边上的中线,对应边上的高的比等于相似比; (3)相似三角形的周长之比等于相似比; (4)相似三角形的面积比等于相似比的平方.注意:相似三角形和全等三角形的区别和联系(类比思想):例3. 问题背景(1)如图1,△ABC 中,DE ∥BC 分别交AB ,AC 于D ,E 两点,过点E 作EF ∥AB 交BC 于点F .请按图示数据填空: 四边形DBFE 的面积S = , △EFC 的面积1S = , △ADE 的面积2S = . 探究发现图1(2)在(1)中,若BF a =,FC b =,DE 与BC 间的距离为h .请证明2124S S S =. 拓展迁移(3)如图2,□DEFG 的四个顶点在△ABC 的三边上,若△ADG 、△DBE 、△GFC 的面积分别为2、5、3,试 利用..(2.)中的结论....求△ABC 的面积. 【思维点拨】本题考查了三角形全等、相似三角形的判定和性质, 是本章的重点之一。