感受一个苦难的灵魂——《香菱学诗》课堂实录及点评
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师： 可否概括 成 三个词 语？ 生 ： 诗、 读 论诗 、 写诗 。
编者的题目非常简洁地概括了情节， 曹雪芹的题目不仅用非常
典雅 的语言 写出了香 菱学诗 ， 而且写出了 学诗 的态度 。 么哪 她 那 个 字可 以表 现她 学诗 的态度 啊？ 生： 苦。
Ｉ ） 二 再次体验香菱这个 ＾ 理解这是一个美丽的女孩。 物，
疲。 这样 一种状态我 们可以称为……
生： 痴迷 。
师： 香菱这个 时候 是什 么表 情啊 ？ 生： 笑。
师： 讲得真好， 我们是不是可以把这个题 目 再改一改， 改成 “ 慕雅女雅集痴吟诗” 出示幻灯片） ？（
师： 同学们有没有发现， 我们的这个香菱啊， 脸上总是挂 着一个惯常的表情， 是什么？
生： 急切 地想读书 ， 好学 。 生： 第三句写出了 的 自 。 她 信
生： 第二处笑表明她有了自己的见解， 才学了这么几天诗
就有这样 的见解 ， 八句” 。
生： 宝钗 笑道 ：“ 这个 ＾ 定要 疯 了！ 昨夜 嘟 嘟哝 哝 ， 闹到 直
生： 快要疯了 。
师 ： 些 句 子 说 明香 菱 学 诗 学得 很 苦 ， 是 到 了废 寝忘 这 真
生 ： 这 里可 以看 出香 菱很 自 ， 从 信 所以将音 调上扬。 师： 还可 以看 出香 菱对作诗这件 事的态度 怎样？ 生： 很感 兴趣 、 执著。 很 师 ： 过 这 三处 笑的 品味 我们 看 出 了这 是 一 个 自信 、 通 好 学 、 明、 聪 执著 的女孩子。 同学们 再来把 这三处笑读一读 。 哪些
学诗 ” 。
生： 我找 到的是 “ 宝钗 连 催 她数次 睡 觉 ， 也不 睡 ” 说 明 她 ，
她 废寝 忘食。
三 、 展 发
（ ） 比编者 的 题 目与 曹 雪芹 的 回 目， 受 香 菱学 诗 的 一 对 感 辛苦。
生： 我找到的是 “ 茶饭无心， 坐卧不定 ” 这写出了 ， 她废寝
师： 难怪林黛玉要说她 “ 是个极聪敏伶俐的 ’下面请位同 。 学来读— 下第三处笑好吗？
（ 读第三处 “ 。） 生 笑” 师： 在读的 时候 把 “ 你 还不好 ” 的音拉 上去 ， 为什么要这么
处 理？
五更天才睡下； 没一顿饭的工夫， 天就亮了 ” ｏ 证明香菱学诗废
寝忘食。 师： 到什么程度 了？
感受一个苦难的灵魂 ｛
— —
《 香菱学诗》 课堂实录及点评
明 浙江省杭州市上城 区教 育学 院 吴丹青
ｌ
浙 江省 杭州市建 兰中学 李
一
、
序 曲： 课堂导入
生 ：“ 慕雅 女雅集 苦吟 诗 ” 。
师 ：（ 出示 幻 灯片： 慕雅 女雅 集 苦 吟诗 和 “ 菱学 诗 ”） 香 一 师 ： 红楼 梦》 《 能测 出一个人 的阅读 能力， 红学大 家周汝昌曾
生： 我喜欢第一个， 因为第一个写出了香菱学诗非常刻苦，
第二个就 写得 非常直 白， 只写出了香 菱学诗。
师： 很好， 你从第一个题 目中看出了香菱学诗的刻苦。 课文
二、 开端 ： 了解香菱 学诗的经过
师： 随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会作诗的？
生： 与黛玉论 诗 ， 后 自己作 诗。 然
９： 币 很好， 香菱学诗学得很苦。 品中有具体描写香菱学 作 诗很 “ 的语句吗？ 苦” 请说说你为什么觉得她 “ 。 苦”
（ 生翻书 ， 考。） 思
９ ：（ 币 点出幻灯片： 读诗、 论诗、 写诗 ） 你已经概括出了香菱
学 诗 的过 程 。 正是 因为这个 过 程 ， 篇课 文 的题 目才 叫 “ 菱 这 香
生： 笑。 师 ：（ 书： ） 品中写她的 “ 就 有十五次 。 板 笑 作 笑” 那我 们现 在就通过 其 中的三处来看 看香菱 。（ 出示幻灯片 ）
四、 高潮
（ ） 一 从宝钗的不赞 师： 这样 一个 美丽 的女 子， 如痴 如醉 地学 诗 ， 她 大观 园里 是不 是人 人者 欣 赏？谁不欣 赏？
忘食 。 生： 我找 到 的是 “ 晚 间 ， 灯 出了 回神 ， 三更 以后， 至 对 一 至 上床卧 下， 两眼鳏 鳏 ” 这 里写出了香菱学 诗学 至很 晚。 ， ０
师： 这个 题 目是 编者 加 上去 的 ， 作 的题 目是 怎样 的你 们 原
知道 吗？
生： 香菱把诗拿给黛玉看后， 黛玉说不怎么样 ， 她就 “ 耳不
师 ： 得真 好 ， 读 我似 乎已经 看 到一 个 美丽的 女孩子 ， 是 要
生： 香菱听了笑道 ：“ 既这样， 好姑娘， 你就把这书给我拿 出来 ， 我带回去， 夜里念几首也是好的。 这说明了香菱非常渴 ”
望学 习。
她现在就在我面前， 我—定会爱上她的。（ 众人笑） 师： 外人觉得香菱学诗苦， 但是她自己却乐在其中、 乐此不
个是作家曹雪芹自己写的， 一个是编者加的。 这两个题 目 你更
喜欢 哪一个 ？
经说过， 最有智慧的人才能读 《 红楼梦》 才爱读 《 ， 红楼梦》 因 ， 为这部书里有你一生所需要的知识 ， 希望大家能多去读读这本 书。 今天我们就从 《 香菱学诗》 这个经典片段进入 《 红楼梦》 。
旁听 目不 别视 ” 。
１ ９
生： 一时， 探春隔窗笑说道：“ 菱姑娘 ， 你闲闲罢 香菱怔
怔 答道 ： 闲’ “‘ 字是 十五删 的 ， 了韵 了 ” 里 写出了香菱 学 错 。 这 诗学到 了 迷的程度 。 痴 生： 第八 自然段 “ 来香 菱苦 志学诗 ， 原 精血诚 聚 ， 日间做不
同学 自告奋勇？
食， 快发疯的地步。 所以啊， 真可谓 “ 慕雅女雅集苦吟诗” 出 。（
示幻灯片 ）
（ ） 三 细品香 菱的三处笑 ， 更深地 把握香 菱的美 。
师： 我们觉得香菱学诗很苦， 香菱自己觉得苦吗？
生： 第二 自 然段 写 “ 香菱 笑着说” 说 明她 乐此不疲 。 ，
编者的题目非常简洁地概括了情节， 曹雪芹的题目不仅用非常
典雅 的语言 写出了香 菱学诗 ， 而且写出了 学诗 的态度 。 么哪 她 那 个 字可 以表 现她 学诗 的态度 啊？ 生： 苦。
Ｉ ） 二 再次体验香菱这个 ＾ 理解这是一个美丽的女孩。 物，
疲。 这样 一种状态我 们可以称为……
生： 痴迷 。
师： 香菱这个 时候 是什 么表 情啊 ？ 生： 笑。
师： 讲得真好， 我们是不是可以把这个题 目 再改一改， 改成 “ 慕雅女雅集痴吟诗” 出示幻灯片） ？（
师： 同学们有没有发现， 我们的这个香菱啊， 脸上总是挂 着一个惯常的表情， 是什么？
生： 急切 地想读书 ， 好学 。 生： 第三句写出了 的 自 。 她 信
生： 第二处笑表明她有了自己的见解， 才学了这么几天诗
就有这样 的见解 ， 八句” 。
生： 宝钗 笑道 ：“ 这个 ＾ 定要 疯 了！ 昨夜 嘟 嘟哝 哝 ， 闹到 直
生： 快要疯了 。
师 ： 些 句 子 说 明香 菱 学 诗 学得 很 苦 ， 是 到 了废 寝忘 这 真
生 ： 这 里可 以看 出香 菱很 自 ， 从 信 所以将音 调上扬。 师： 还可 以看 出香 菱对作诗这件 事的态度 怎样？ 生： 很感 兴趣 、 执著。 很 师 ： 过 这 三处 笑的 品味 我们 看 出 了这 是 一 个 自信 、 通 好 学 、 明、 聪 执著 的女孩子。 同学们 再来把 这三处笑读一读 。 哪些
学诗 ” 。
生： 我找 到的是 “ 宝钗 连 催 她数次 睡 觉 ， 也不 睡 ” 说 明 她 ，
她 废寝 忘食。
三 、 展 发
（ ） 比编者 的 题 目与 曹 雪芹 的 回 目， 受 香 菱学 诗 的 一 对 感 辛苦。
生： 我找到的是 “ 茶饭无心， 坐卧不定 ” 这写出了 ， 她废寝
师： 难怪林黛玉要说她 “ 是个极聪敏伶俐的 ’下面请位同 。 学来读— 下第三处笑好吗？
（ 读第三处 “ 。） 生 笑” 师： 在读的 时候 把 “ 你 还不好 ” 的音拉 上去 ， 为什么要这么
处 理？
五更天才睡下； 没一顿饭的工夫， 天就亮了 ” ｏ 证明香菱学诗废
寝忘食。 师： 到什么程度 了？
感受一个苦难的灵魂 ｛
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《 香菱学诗》 课堂实录及点评
明 浙江省杭州市上城 区教 育学 院 吴丹青
ｌ
浙 江省 杭州市建 兰中学 李
一
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序 曲： 课堂导入
生 ：“ 慕雅 女雅集 苦吟 诗 ” 。
师 ：（ 出示 幻 灯片： 慕雅 女雅 集 苦 吟诗 和 “ 菱学 诗 ”） 香 一 师 ： 红楼 梦》 《 能测 出一个人 的阅读 能力， 红学大 家周汝昌曾
生： 我喜欢第一个， 因为第一个写出了香菱学诗非常刻苦，
第二个就 写得 非常直 白， 只写出了香 菱学诗。
师： 很好， 你从第一个题 目中看出了香菱学诗的刻苦。 课文
二、 开端 ： 了解香菱 学诗的经过
师： 随着宝钗进入大观园的香菱是怎样学会作诗的？
生： 与黛玉论 诗 ， 后 自己作 诗。 然
９： 币 很好， 香菱学诗学得很苦。 品中有具体描写香菱学 作 诗很 “ 的语句吗？ 苦” 请说说你为什么觉得她 “ 。 苦”
（ 生翻书 ， 考。） 思
９ ：（ 币 点出幻灯片： 读诗、 论诗、 写诗 ） 你已经概括出了香菱
学 诗 的过 程 。 正是 因为这个 过 程 ， 篇课 文 的题 目才 叫 “ 菱 这 香
生： 笑。 师 ：（ 书： ） 品中写她的 “ 就 有十五次 。 板 笑 作 笑” 那我 们现 在就通过 其 中的三处来看 看香菱 。（ 出示幻灯片 ）
四、 高潮
（ ） 一 从宝钗的不赞 师： 这样 一个 美丽 的女 子， 如痴 如醉 地学 诗 ， 她 大观 园里 是不 是人 人者 欣 赏？谁不欣 赏？
忘食 。 生： 我找 到 的是 “ 晚 间 ， 灯 出了 回神 ， 三更 以后， 至 对 一 至 上床卧 下， 两眼鳏 鳏 ” 这 里写出了香菱学 诗学 至很 晚。 ， ０
师： 这个 题 目是 编者 加 上去 的 ， 作 的题 目是 怎样 的你 们 原
知道 吗？
生： 香菱把诗拿给黛玉看后， 黛玉说不怎么样 ， 她就 “ 耳不
师 ： 得真 好 ， 读 我似 乎已经 看 到一 个 美丽的 女孩子 ， 是 要
生： 香菱听了笑道 ：“ 既这样， 好姑娘， 你就把这书给我拿 出来 ， 我带回去， 夜里念几首也是好的。 这说明了香菱非常渴 ”
望学 习。
她现在就在我面前， 我—定会爱上她的。（ 众人笑） 师： 外人觉得香菱学诗苦， 但是她自己却乐在其中、 乐此不
个是作家曹雪芹自己写的， 一个是编者加的。 这两个题 目 你更
喜欢 哪一个 ？
经说过， 最有智慧的人才能读 《 红楼梦》 才爱读 《 ， 红楼梦》 因 ， 为这部书里有你一生所需要的知识 ， 希望大家能多去读读这本 书。 今天我们就从 《 香菱学诗》 这个经典片段进入 《 红楼梦》 。
旁听 目不 别视 ” 。
１ ９
生： 一时， 探春隔窗笑说道：“ 菱姑娘 ， 你闲闲罢 香菱怔
怔 答道 ： 闲’ “‘ 字是 十五删 的 ， 了韵 了 ” 里 写出了香菱 学 错 。 这 诗学到 了 迷的程度 。 痴 生： 第八 自然段 “ 来香 菱苦 志学诗 ， 原 精血诚 聚 ， 日间做不
同学 自告奋勇？
食， 快发疯的地步。 所以啊， 真可谓 “ 慕雅女雅集苦吟诗” 出 。（
示幻灯片 ）
（ ） 三 细品香 菱的三处笑 ， 更深地 把握香 菱的美 。
师： 我们觉得香菱学诗很苦， 香菱自己觉得苦吗？
生： 第二 自 然段 写 “ 香菱 笑着说” 说 明她 乐此不疲 。 ，
