陕西高三3月联合考试文科综合历史试题

陕西、甘肃省2020届高三3月联合考试文科综合历史试题24.战国时期，中国形成“四民”，即士、农、工、商。

“四民”之中以农民人数为最多，他们是当时社会物质财富的主要创造者之一。

战国时期“四民”这一特点A、减缓了国家统一的步伐B、有利于中央集权制的确立C、反应出专制主义的形成D、根源于传统政治制度变异【答案详解】战国时期“四民”之中以农民人数为最多，体现出小农经济的形成，为中央集权制的确立提供了社会基础，B项正确；农民需要安定生活环境人数众多不会阻碍国家的统一，A项错误；农民人数不能说明专制主义集权政治的形成，C项错误；农民人数最多根源在于生产力的发展和生产关系的变化，政治制度变化不是其根源，D项错误。

25.汉武帝时期，“元狩四年，山东水灾，凡有流民七十八万；元鼎六年，山东河灾，令饥民流亡江淮间就食”；（汉元帝）始元四年秋七月，诏曰：“比岁不登，民匮于食，流庸未尽还。

”这些流民流亡他乡，成为地主田庄的依附，“耕豪民之田”，或庸耕于庄园中。

这反映出当时A、土地兼并现象较严重B、田庄经济是当时最重要的经济形态C、田庄稳定了社会秩序D、田庄经济具有自给自足的特征【答案详解】受自然灾害影响，大量流民进入地主田庄，成为田庄的“依附”生活秩序的稳定，C项正确；土地兼并现象较严重在材料中没有体现，A项错误；地主田庄接纳流民，不能说明田庄经济是当时最重要的经济形态，也不能说明田庄经济的自给自足特征，BD两项错误。

26.宋太祖对丞相赵普说：“我在民间时，花几十文铜钱就可以买一只熏笼。

今天做了天子，反而要了几天还弄不到，是什么道理？”赵普答道：“这是历来的条贯，不是单为陛下制定的，而是替陛下的子孙安排的，假若后代子孙要非理制造奢侈物品，必须各个机构逐级审批，还要经过台谏官的理会。

”这反应出A官僚政治形成对皇权的制约机制B、皇帝不愿生活受到大臣的制约C、宋代的皇权扩张得到有效的约束D、君权与相权之间存在着尖锐矛盾【答案详解】由赵普在与宋太祖的对话中，强调王室生活用品发放“须逐级审批”、“台谏官的理会”等，反映出官僚政治形成对皇权的制约机制，A项正确；皇帝不愿受制约只是对部分信息的解读，B项错误；材料与皇权扩展无关，C项错误；君臣问答中没有体现君权与相权矛盾的尖锐，D项错误。

27.康熙年间，石涛创作《山居图》（如右图），小屋掩映在险峻山崖下的树林中，屋里隐隐约约可见一人独坐。

这一作品A、突破了传统文人绘画的创作风格B、代表了清代宫廷画的审美取向C、适应了市民阶层的文化生活需求D、表达了部分士大夫的精神追求【答案详解】以石涛《山居图》为代表的文人画，通过山林独坐等意境表达了明末清初部分士大夫的精神追求，D项正确；《山居图》体现了古代山水画的传统特点，没有突破传统绘画风格，代表的不是宫廷审美，不是市民文化需要的产物，ABC三项错误。

28.郑观应强调，在与外国协定税率时，必须坚持独立自主；在外交交涉中，“异邦客商，一切章程，均由各国主权自定。

实与公法吻合”。

郑观应的这一观点A、接受了西方民主政治理论B、提现了近代国家观念C、已突破“中体西用”的观念D、开启了近代观念的近代化【答案详解】依据材料信息可知，郑观应提出在对外交往之时应独立自主，应该遵守国际公法，这实际上突破了传统上中国的夷夏之防观念，反映出近代国家观念的形成，因此A项正确。

B选项错误，材料体现的是郑观应只是接受了国际外交观念，没有涉及西方民主政治的认识；C项错误，材料不能表明郑观应已突破“中体西用”的观念；D选项错误，材料信息无法得出这是中国外交近代化的开始。

29.1914年，袁世凯为实现其独裁野心颁布《中华民国约法》，但在该法中又明确规定“人民主权”“人民自由权”等内容。

这折射出A、民主政治已成为时代潮流B、袁世凯为实现专制统治寻找法律依据C、袁世凯被迫实行民主政治D、启蒙思想成为袁世凯统治的理论基础【答案详解】依据材料信息结合所学可知，袁世凯不敢删除《中华民国约法》中“人民主权”和“人民自由权”等内容，这从侧面反映了民主政治已成为历史潮流，因此C项正确。

A选项错误，袁世凯实行独裁和专制，并不实行民主政治；B选项错误，“人民主权”和“人民自由权”等内容不能作为其专制统治的历史依据；D选项错误，儒家思想是袁世凯统治的理论基础。

30.下面是1931～1943年东北地区的工矿企业产值与农业产值比较表（单位：%）。

据此可知，这一时期东北地区A、民族资本主义得到了迅速发展B、经济结构得到了完善和优化C、逐渐摆脱了对日本经济的依赖D、成为日本“以战养战”的基地【答案详解】1931·—1943年即日本侵华战争期间，东北地区的工矿业产值上升，农业产值下降，使东北地区成为日本“以战养战”的基地，D项正确；抗日战争时期，受日本帝国主义侵略，东北民族资本主义受到极大打击，经济带明显的殖民地特点，AB两项错误；抗日战争胜利后，东北地区才摆脱日本控制，C项错误。

31.截至2006年底我国设立法学本科专业的高等院校已达603所，在校的法律专业本科生接近30万。

有法学硕士学位授予权的高等院校和科研机构达333所，有法学博士学位授予权的高等院校和科研机构29所，有13所法学教育机构设有法学博士后科研流动站。

这一现象从本质上说明我国A、重视高素质法制人才的培养B、民主法制建设速度空前加快C、民主法制建设水平不断提高D、社会主义法律体系不断完善【答案详解】从材料中可以看出设立法律专业的本科院校数量增多，法律专业的学生数量增多，法学硕士、博士和科研机构的设立，表面上是培养高素质的法制人才，但本质上反映了我国法律对人才的需求，排除A,因为我们国家已经走上依法治国的道路，法制建设速度空前加快，故选B。

民主法制建设水平与材料无关，排除C，改革开放后社会主义法律体系不断完善。

32.在公元前450年，雅典五百人会议的议员一天可领取两个银币（六个银币等于一个德拉克马，一个工匠的日薪约为一个德拉克马）的薪资，还可以免服兵役以及在庆典中头戴桃金娘制成的冠冕。

古代雅典的这些举措A、反应出民主政治的繁荣B、表明雅典实行间接民主制C、遭到贵族阶层一致反对D、有助于调动公民参政热情【答案详解】雅典给予供职人员薪资、免兵役和戴冠冕等措施，有助于调动公民的参政热情，D项正确。

给予公职人员的特殊待遇不能说明民主政治的繁荣，A 项错误；古代雅典实行直接民主制，B项错误；这些措施没有损害贵族利益，没有将贵族排除在外，不会遭到贵族的一致反对，C项错误。

33.卢梭认为：“法律必须体现人民的普遍意志，由政治共同体集体制定，任何个人擅自发号施令的都绝不是法律。

在法律面前人人平等，这才能保证人民获得社会与道德的自由。

”据此可知，卢梭A、认为人民守法是法制的前提B、强调人民不能破坏社会契约C、将人民主权论置于法治之上D、批判法律对个人意志的约束【答案详解】从材料可知，法律面前人人平等，法律是人民的普遍意志，由政治共同体制定，法律就是契约。

但是任何人擅自发号施令都绝对不是法律，这样才能才能保证人民获得社会与道德的自由。

故选B。

材料与人民守法无关，排除A，材料没有涉及人民主权（卢梭的人民主权学说内容及其丰富：主权属于人民，不可转让，不可分割，神圣不可侵犯，行政官是人民委派的官吏，主权在民的最好的国家组织形式是实行民主共和制。

）排除C，法律是人民意志的体现，排除D。

34.18世纪中叶，英国“贵族权力达到顶峰”，统治者对英国制度骄傲不已，说它是全世界最好的制度，任何变动都可能带来灾难性的后果。

然而工业革命终究不可阻挡，经济的快速增长及由此引发的社会结构变化，终于使英国现有的政治制度与现实脱节太远。

据此可推知，工业革命A、加快了议会改革进程B、壮大了无产阶级力量C、加快了制度革新难度D、严重破坏了社会稳定【答案详解】从材料中“工业革命终究不可阻挡，经济的快速增长及由此引发的社会结构变化，终于使英国现有的政治制度与现实脱节太远。

”可知英国的政治制度与现实脱节要求政治制度改革，故选A。

工业革命增加了资产阶级的力量，排除B，工业革命加快了制度革新的步伐，不是难度，排除C，民主制度的完善有利于社会的稳定，排除D。

35.21世纪初，有学者指出：“知识经济对受过教育和有熟练技能的劳动力更有价值。

政府通过协调网络和技术扩散来增强知识的扩展能力，可促进公众接受多种技能的训练以提高人力资本的素质。

”该学者意在强调A、知识经济深刻改变人们的生活工作习惯B、信息技术革命推动了知识经济的兴起C、政府应采取措施适应信息技术的发展D政府应通过立法等方式大力扶持新经济【解析】材料信息表明，知识经济对劳动力提出更高的要求，要求政府采取相应措施以适应信息革命，使知识经济得到更好的发展，因此D项正确。

A项错误，材料反映了知识经济对人才的高要求，没有体现对人们生活工作习惯的改变；B 项错误；知识经济出现于20世纪90年代，与材料时间不符；C项错误，材料只是强调政府应在知识经济发展过程中发挥重要作用，没有涉及立法等方式。

41.阅读材料，完成下列问题。

（25）材料一19世纪中后期，英国中产阶级充分利用手中掌握的财富以及在地方城市机构中的影响，参与并领导了城市改革。

改造后的工业城市，其街道的扩展，照明设施的改进，以及诸如音乐厅、俱乐部及百货商店等公共文化场所的出现，使原本只局限于家庭等狭小的私人空间的中产阶级文化由此得到扩展，形成一种在公众面前展示的公共文化。

通过一系列公共仪式活动，中产阶级将阶级、身份的区别以及属于这一阶级的文化、价值观非常直观地表现在公众面前，增强了中产阶级的阶级认同感和阶级凝聚力，进而扩展了他们在这些工业城市，乃至全国的社会影响力。

———摘编自王蓓《十九世纪中后期英国工业城市改革与中产阶级公共文化》材料二19世纪中后期，中国开启近代国家转型的艰难进程。

这一转型在国家形态上体现为近代民主共和政治体制的建立，但其内涵却是中国社会的精英阶层对近代国家认同的建构过程，报刊亭、电影院、公园等公共文化场所的兴建及各类文化组织的创办和成长。

……通过公共文化领域的公共传播机制，沟通社会各个阶层，并培育市民社会，逐步建立起以现代民主宪政为基础的近代国家认同，这为古老中华民族从中古国家转入近代国家提供了重要的思想前提。

———摘编自傅才武《论近代公共文化领域在构建国家认同过程中的功能与作用》（1）根据材料一并结合所学知识，分析19世纪中后期英国公共文化发展的原因和影响。

（12分）原因：工业革命完成，中产阶级财富增加；议会改革提高了中产阶级的政治地位；地方改革及城市改革的推动；近代科技的发展。

影响：推动了中产阶级文化的发展；增强了中产阶级的认同感，凝聚力，影响力；改善了人民的生活环境；丰富了人民的精神生活。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出19世纪中后期中国公共文化发展的特征并分析其历史作用。