贯彻落实科学发展观要做到

从学习实践科学发展观的角度，结合本人实际谈如何实现个人的全面发展——当今时代的两大主题是和平与发展。

邓小平同志曾说过“发展是硬道理”，这句话至今还被我们奉为信条。

大学不是一个游乐的场所，而是人生长路上一个重要的转折点；大学不应成为一个滋生腐化堕落的温床，而应是一个重新认识自我找到并发展自我的训练场。

我们要明白自己适合干什么、该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；要明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。

需要强调的是，自身的发展不能只为了提高一项能力和素质而片面发展，不能只顾眼前不顾长远而狭隘发展，不能脱离社会和他人而孤立发展。

大学生自身的成长和发展应该坚持以认为本，做到统筹兼顾，达到全面协调可持续，实现又快又好，促进自身全面发展、科学发展、和谐发展。

自身成长与发展应做到全面协调可持续（1）当代大学生的发展应该是一个全面的发展。

大学校园不仅仅是学习科学文化知识的场所，我们在学好专业知识提高学习能力和知识水平的同时，还应着力提高自己的为人处世能力、人际交往能力、适应能力、组织能力、创新能力；不仅要积极锻炼身体增强体质，还应培育积极乐观的心态，保持稳定的情绪，锻造坚强过硬心理品质以应对各种挫折和困难的考验；要牢固树立忧患意识、危机意识、大局意识、责任意识，我们学生党员还要树立宣传意识和组织意识。

因此，我们要积极参加社会实践活动、积极参与校内外健康文明的文化娱乐活动，适当承担校内外相应工作职责，尝试社会兼职，不断扩大自己的交往面和实践领域，在已涉足领域要争取有新突破，未涉足领域要大胆尝试，并在学习和实践中学会加强自我教育与自我管理，促进自身全面发展。

（2）当代大学生的自身发展应该是一个各发展因素相协调的发展。

做到身心协调是实现自身发展的前提。

“科学的基础是健康的身体”，体魄强健，心理健康的人往往能够从容抵抗外界的大小干扰，有利于自身坚定信念、勇往直前。

做到个人与他人关系相协调是自身发展的保障。

科学发展观是中共十六届三中全会上提出的。

中共十六届五中全会强调，制定“十一五计划”要全面贯彻落实科学发展观，要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局。

十六届六中全会也一再强调，原因是解决我国经济社会发展中存在的诸多问题，关键在于落实科学发展观。

本知识点与马克思主义哲学中人与自然环境的关系、邓小平理论和“三个代表”重要思想中的构建社会主义和谐社会、全面建设小康社会等知识点又相互联系。

【相关资料精粹】相关材料1：科学发展观的内涵1.科学发展观的内涵就是坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。

科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。

科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国取得举世瞩目成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设，努力把握发展规律、汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、解决发展难题的基础上提出来的。

2.坚持发展是硬道理坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，坚持以经济建设为中心，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。

要坚定不移地以科学发展观统领经济社会发展全局，坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实“五个统筹”，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。

全面贯彻落实科学发展观，必须保持经济平稳较快发展，必须加快转变经济增长方式，必须提高自主创新能力，必须促进城乡区域协调发展，必须加强和谐社会建设，必须不断深化改革开放。

3.发展必须是可持续的发展我国土地、淡水、能源、矿产资源和环境状况对经济发展已构成严重制约。

要把节约资源作为基本国策，发展循环经济，保护生态环境，加快建设资源节约型、环境友好型社会，促进经济发展与人口、资源、环境相协调。

推进国民经济和社会信息化，切实走新型工业化道路，坚持节约发展、清洁发展、安全发展，实现可持续发展。

党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。

十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”；强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。

可以说，这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。

通过学习，我深刻地感到科学发展观的提出，是理论创新的一个突出成果，体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握，对发展思路、发展模式的不断探索和创新，对我们把握大局、做好各项工作，具有非常重要的意义。

一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富，涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域，既有生产力和经济基础问题，又有生产关系和上层建筑问题；既管当前，又管长远；既是重大的理论问题，又是重大的实践问题。

它的基本内涵是一是坚持发展这个主题；二是全面发展；三是协调和可持续发展。

所谓坚持发展，就是要坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展；所谓全面发展，就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展；所谓协调发展，就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动；所谓可持续发展，就是既要考虑当前发展的需要，满足当代人的基本需求，又要考虑未来发展的需要，为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观，必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标，轻社会进步；重物质成果，轻人的价值；重眼前利益，轻长远发展的观念。

但我们必须清醒地认识到，提出全面、协调、可持续的发展观，并不意味着发展经济已退居次要位置，更不意味着经济建设不重要了。

经济发展是社会发展和人的发展的基础，我们要始终坚持以经济建设为中心不动遥没有过去20多年的高速增长，就没有今天的大好局面。

我们既不能以经济发展代替社会发展，也不能因为强调发展的全面性而否定经济发展在社会发展中的基础地位，更不能否定经济建设这个党的工作中心。

二 、 出解 决 问题 ， 实 把 部 队 、 突 切 民兵 预 备役 建 设 转 入 科 学 发 展 轨 道
和办法做好 打基 础 的工作 对基本教 育针 对性实 效
性不 强 、 基本 队伍 能力素 质不 高 、 基本 制度 落实不 严
格 、 本设施不完 善等 问题 ， 基 要拿 出切实可行 的对 策
期我军建设带有根本性 的重大战略 问题 ． 明了建军 指
之路 、 军之策和强军之道 。 系省军区部队的实际 ， 兴 联
我们感到 ． 当前贯彻落实科学发展观须着重解决好 以
下几个问题 。
一
穿于党 委领导工作 的全部实 践 ．转化 为科学 的世界 观、 方法论 。 转化 为与时俱进的思想观念和工作思路 ， 转 化为求 发展 、 打赢 的具体 能力。 谋
使命” 主题教育 ． 引导大家深刻领悟新使命 是什么 。 肩 负新使命 靠什么 。 履行 新使命 干什么 。 实把强 烈 的 切 使命意识落实到推动建设发展上 。
要 在 科 学 审视 形 势 中确 立 起 指 导 地 位 。科 学 发 展观 之 所 以称 其 为科 学 。 在 于 它更 深刻 、 准确 、 就 更 更 全 面地 反 映 了发 展 的 客 观 规 律 。 我 们 确 立 科 学 发 展
要 在 更 新 思 想 观 念 中确 立起 指 导 地 位 。确 立 科
、
深 化 思 想 认 识 。 固确 立 科 学 发 展 观 在 部 队 、 牢
民 兵预 备役 建设 中 的指 导地 位 要 在 深 化 学 习 理 解 中确 立起 指 导 地 位 。 要 把 科
学发展观 的指导地位 ． 至关重要 的是坚持 以党 的创新 理论 为指导 ， 下力 摆脱陈 旧框 框的束缚 ， 突破 惯性思 维 的定 势 。 用全新 的理念指 导实践 。 真正使 全面建设

树立和落实科学发展观意义重大树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。

按照“三个代表”重要思想的要求，发展先进生产力，发展先进文化，就是要抓好发展这个党执政兴国的第一要务，促进物质文明、政治文明和精神文明共同进步。

发展的最终目的是为了实现最广大人民的根本利益。

科学发展观强调以人为本，强调实现经济社会全面、协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想关于发展的要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。

树立和落实科学发展观是全面建设小康社会的必然要求。

全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，是一个经济、政治、文化、社会、生态和人的全面发展的系统集成的目标体系，体现了科学发展观的重要内涵。

应当看到，我国现在所达到的小康，还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康，只有牢固树立和认真落实科学发展观，坚持按照科学发展观的要求想问题、办事情、作决策，才能使全面建设小康社会真正建立在求真务实的基础上，才能真正做到在经济发展基础上促进社会全面进步，不断提高人民生活水平，保证人民共享发展成果。

树立和落实科学发展观是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择。

我国现在人均国内生产总值已突破1000美元，到2020年将达到3000美元。

这是整个现代化进程中一个非常关键的阶段，也是经济社会结构将发生深刻变化的重要阶段。

在这个重要阶段，牢固树立和认真落实科学发展观，我们才能为妥善应对经济社会发展中的诸多矛盾提供重要的指导思想和工作的基本原则，认识和把握经济社会发展的矛盾全局，审时度势，因势利导，顺利实现全面建设小康社会的宏伟目标，不断开创中国特色社会主义事业的新局面。

树立和落实科学发展观是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

推动经济社会的持续快速发展，需要解决好科学发展问题；解决好科学发展的问题，需要按照客观规律科学地领导中国特色社会主义的各项事业。

把树立和落实科学发展观同加强党的执政能力建设紧密结合起来，把提高科学发展的能力作为提高党执政能力的一个重要方面，这样，我们党就能更好地解决提高党的领导水平和执政水平，提高拒腐防变和抵御风险的能力这两大历史性课题。

中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见文章属性•【制定机关】科学技术部•【公布日期】2011.02.17•【文号】国科党组发[2011]1号•【施行日期】2011.02.17•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础研究与科研基地正文中共科学技术部党组关于深入贯彻落实科学发展观开创十二五科技工作新局面的意见（国科党组发〔2011〕1号）2011年是全面启动“十二五”科技工作各项部署的关键之年。

为深入学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，做好“十二五”科技工作的开局和起步，开创科技工作新局面，特提出如下意见。

一、认真总结“十一五”科技改革发展的成就，充分认识科技工作面临的新形势新要求2006年，党中央、国务院召开全国科技大会，作出《关于实施科技规划纲要增强自主创新能力的决定》，国务院颁布《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》（以下简称《科技规划纲要》）。

党的十七大把提高自主创新能力、建设创新型国家作为国家发展战略的核心，提高综合国力的关键。

五年来，在党中央、国务院的坚强领导下，在各地方、各部门、科技界和社会各界的共同努力下，《科技规划纲要》起步阶段各项任务顺利完成。

科技投入持续稳定增长，自主创新能力不断提升，取得载人航天、探月工程、千万亿次高效能计算机、高速轨道交通、载人深潜器、65纳米介质刻蚀机、转基因抗虫棉、诱导多功能干细胞、铁基超导、量子通信等一批重大科技创新成果。

科技对经济社会发展的支撑引领作用明显增强，在应对国际金融危机、支撑国家重大工程和重大任务、促进城乡统筹发展中发挥了重要作用。

科技体制改革不断深化，技术创新体系建设取得重要突破，国家创新体系建设进展顺利，自主创新的政策环境不断优化，全社会的创新氛围日益浓厚，创新型国家建设加快推进。

五年来，科技工作认真贯彻落实党中央、国务院的一系列重大决策部署，加快实施国家科技重大专项，积极培育和发展战略性新兴产业，加强基础研究和前沿技术研究，深入实施技术创新工程，推进省级高新区升级，组织开展农村科技创业行动，大力发展民生科技，加强科技基础条件平台和创新基地建设，加大创新型科技人才的培养和引进力度，不断拓展国际科技合作的深度和广度，加强科技工作统筹协调，积极推动地方和行业科技工作，稳步推进国家科技计划管理改革，加强科学技术普及，落实各项科技政策，科技改革发展的各项工作取得重要进展。

月20日，全市深入学习实践科学发展观活动动员大会召开，学习贯彻全省深入学习实践科学发展观活动第一批总结暨第二批动员会议精神，对全市第二批学习实践活动进行动员部署。

市委书记毛万春发表动员讲话。

他强调，要深刻认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强搞好学习实践活动的主动性、自觉性；要以“四查四促”活动为载体，切实解决不适应、不符合科学发展观要求的突出问题；要切实加强组织领导，确保高标准、高质量完成学习实践活动。

市长李亚就会议精神的贯彻落实提出要求，省委深入学习实践科学发展观活动第一指导检查组组长宁建华、副组长申建军应邀出席会议，市委副书记石克生主持会议，市领导王金怀、董晋平、许廷敏、杨献波、赵予辉、蒋克勤、王桂梅、陈智勇、申武装和其他副市级领导干部出席会议，各县（市、区）、市直有关单位负责同志和参加市五届人大四次会议闭幕式的所有人员参加会议。

按照省委对学习实践活动的要求，结合许昌实际，市委研究决定，我市第二批学习实践活动自即日起启动，分学习调研、分析检查、整改落实三个阶段进行，8月底前基本完成，共涉及市、县两级机关、内设机构、直属单位1338个，驻许单位35个，市属高等院校1个，基层党组织2811个，党员50689人。

同时，省里确定的我市第三批16个试点单位、市里确定的第三批34个试点单位，也将与第二批活动同步进行。

党员受教育发展上水平群众得实惠是目的就如何搞好第二批学习实践活动，毛万春指出，首先要深刻认识开展学习实践活动的重大意义，切实增强搞好学习实践活动的主动性、自觉性。

今年前两个月，全市主要经济指标增速较去年同期有所下降，出现这种情况，固然有全球金融危机冲击的原因，但也暴露出我们的发展方式还有许多与科学发展观不适应、不符合的地方。

从某种意义上讲，当前的金融危机、经济危机，是传统发展模式之危，是科学发展模式之机。

因此，开展学习实践活动，对我们来说，是把握发展规律、提高科学发展能力的重大机遇，是破解发展难题、推进各项工作的重大机遇，是加强党的建设、提高各级党组织凝聚力、战斗力、创造力的重大机遇。

造价站科学发展观整改落实方案学习实践活动第三阶段是在前两个阶段学习调研成果和本单位情况分析报告的基础上，集中精力解决问题、完善制度、确保学习实践活动出成果的关键阶段。

我站充分认识这一阶段工作的重要性和特殊性，在厅学习实践活动领导小组和领导的具体指导下，进一步深入学习领会中央和省委要求，坚持深入解放思想与解决实际问题相结合、解决突出问题与创新体制机制相结合、自身主动整改与吸收群众参与相结合、开展学习实践活动与抓好当前工作相结合的原则，制定了以下整改落实方案，确保学习实践活动取得实际成效。

一、整改落实项目1、坚持把调查研究、解放思想贯穿于造价管理各项工作的全过程。

2、建立人工工资动态调整和补充定额适时编发的机制。

3、改变造价咨询市场的监管方法，注重咨询企业的诚信体系建设和咨询质量管理。

4、加强对各市造价管理机构的业务指导。

5、调整工作思路，减少不合理的任务和分工。

6、不断提高造价管理队伍素质。

7、加强工程计价的动态监管。

8、完善造价信息发布制度，努力为社会提供及时、准确的造价信息。

9、探索国有投资工程造价管理有效途径。

10、加强城市轨道交通工程计价管理。

二、整改落实措施和责任分解（一）在学习活动期间能够解决的问题1、切实增强深入调查研究的意识，工作中反映的问题、上级的精神贯彻、政策措施的出台都要深入细致地调查研究。

调查研究要有针对性、要勇于求实创新。

此外，认真学习借鉴先进省市的成功做法和经验，注重在学习交流中寻找差距，解放思想，更新观念，改进工作。

（责任人：站全体人员，责任领导：何平）2、学习借鉴兄弟省市人工工资调整的思路和方法，将省站统一调整转变为省站指导、各市适时调整的工作机制。

研究节能和四新技术补充定额的适时测算编制工作制度，理顺省市工作关系。

（责任人：孙璐、魏庆庆，责任部门：造价科，责任领导：曹良春）3、今年下半年出台信用评价办法，并认真组织进行宣贯。

通过咨询市场监管系统和信用管理办法实施对造价咨询市场的动态监管和诚信建设。

科学发展观等重大战略思想一、科学发展观（一）科学发展观的历史地位科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

（二）科学发展观提出的时代背景以及新的阶段性特征1、科学发展观是立足社会主义初级阶段基本国情提出来的。

（1）经济实力显著增强（2）社会主义市场经济体制初步建立（3）人民生活总体上达到小康水平（4）协调发展取得显著成绩（5）社会主义民主政治不断发展（6）社会主义文化更加繁荣（7）社会活力显著增强2、科学发展观是在总结我国发展实践的基础上提出来的（1）科学发展观是在十六大以后进一步完善社会主义市场经济体制的进程中逐步形成的。

（2）科学发展观的提出是加强和改善宏观调控的迫切要求（3）科学发展观的产生是与我们党非典危机的深入反思直接相关的。

3、科学发展观是在借鉴国外发展经验的基础上提出来的世界发展实践表明，发展绝不仅仅是经济的增长而应该是包括经济、政治、文化、社会的全面发展，应该是人与自然和谐的可持续发展。

科学发展观是在汲取世界各国发展经验教训、借鉴国外法纪理论有益成果的基础上提出来的。

（三）第一要义是发展（四）核心是以人为本全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一起学工作的出发点和落脚点。

（五）基本要求是全面协调可持续全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节。

坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

（六）根本方法是统筹兼顾（七）深入贯彻落实科学发展观的根本要求1、始终坚持党的基本路线，为深入贯彻落实科学发展观提供政治保证党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证2、积极构建社会主义和谐社会，为贯彻落实科学发展观提供社会环境保证社会和谐是中国特色社会主义的本质属性。

学习实践科学发展观要坚持六个结合[摘要]学习实践科学发展观要坚持六个结合:要坚持学和用结合;要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合;要坚持与党的改革开放的基本路线、方针和政策相结合;要坚持个人利益与集体利益、局部利益和整体利益相结合;要坚持与自身的工作实际结合;学习实践科学发展观要坚持与继承、创新发展相结合。

[关键词]学习;实践;科学发展观一、学习实践科学发展观要坚持学和用结合学习实践科学发展观首先要解决好学和用的关系。

学,就是指在当前国内外历史背景下、各种矛盾错综复杂地表现出来的状态下用科学发展观的理论武装头脑,改造世界观,解决我们的思想认识问题。

学习实践科学发展观在思想认识上要搞懂科学发展观理论提出的时代意义、理论意义、实际意义,搞懂科学发展观的内涵和精神实质。

思想认识问题解决了,也就弄清了工作的前进方向和目标,工作上积极性、主动性、创造性和聪明才智就能迸发出来。

用,就是实践,实践是改造世界的活动,实践是学习科学发展观理论的目的。

古人说,学以致用;毛泽东说过,学习马列主义,要用马列主义之箭去射中国革命之的;邓小平也指出,学马列,要管用。

学和用是辩证统一的关系,学是前提,解决思想认识的理论武装问题;用是目的,是解决学的动机和效果问题。

学是为了用,用必须要学。

学要带着问题学,用要在理论的指导下用。

学在坚持,学中有用,用在明白,用中有学,要做到学用结合。

如果实践活动没有科学理论武装,实践就是糊涂实践,实践不仅是方向不明,而且实践中也缺乏精神力量支持。

今天党中央提出学习实践科学发展观,就是在世情、国情、党情发生深刻变化的条件下,更好地用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化最新成果武装和统一全党思想,动员全党更好地为实现党的十七大提出的宏伟蓝图和行动纲领而团结奋斗。

要把学习与实践结合在一起,把学与用相结合,避免空谈学习,脱离实践。

二、学习实践科学发展观要坚持与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想结合学习实践科学发展观也要联系学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,胡锦涛同志指出:“科学发展观,是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观各方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持好贯彻的重大战略思想。

徐祖远副部长在直属单位工作会上指出：落实科学发展观做好
“三个服务”
本刊编辑部
【期刊名称】《中国水运：下半月》
【年(卷),期】2008(0)2
【摘要】在不久前召开的长江航务管理工作会、交通部直属海事系统工作会和交通部救捞系统工作会议上,交通部副部长徐祖远要求广大交通干部职工,积极践行科学发展观,增强做好"三个服务"的责任感与使命感。

他指出,要认真学习党的十七大和中央经济工作会议精神,以科学发展观为统领。

【总页数】1页(P259-259)
【关键词】科学发展观;管理工作;海事系统;长江航运;贯彻落实;副部长;交通部;新要求;服务;交通工作
【作者】本刊编辑部
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】F552
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2024年积极分子思想汇报：学习贯彻科学发展观尊敬的领导、各位评委、亲爱的同学们：大家好！我是某某学校的2024年积极分子代表，今天我为大家带来的是关于学习贯彻科学发展观的思想汇报。

科学发展观是中国特色社会主义理论体系中的重要组成部分，是我们党自2003年以来在长期实践中总结出来的重要思想，是引领我国现代化建设的思想和指导思想。

科学发展观是一个系统完整的理论体系，具有顶层设计和整体性、开放性和创新性以及科学性和实践性三大特征。

我们积极分子应该认真学习、深刻理解科学发展观并实践落实在日常生活或学习中。

我们应该理解发展是硬道理的这个深刻的道理。

在中国特色社会主义建设的过程中，我们党一直坚持发展才是硬道理的观念。

发展是一个民族和国家的生命，是历史的进步之路，也是民生福祉的关键。

我们要始终牢记这条铁律，让理论指导和实践指导贯穿于我们的日常学习和工作之中。

我们应该逐渐认识到，发展不会永远以牺牲环境和牺牲人民的利益作为代价。

在这个绿色发展的时代，我们应该加强对环保这个永恒主题的关注、投入和实践，将“绿水青山就是金山银山”的思想落到实处。

人民需要的不仅是物质生活的丰富和经济发展带来的物质财富，更需要的是良好的生态环境和快乐的精神生活。

因此，我们在学习和工作中不能单纯地注重经济效益，还要注重对人民和环境造福的效益。

依法治国是科学发展观的重要组成部分，也是当今时代的重大任务之一。

现代化是一个法治化的进程，只有依法治国才能在新时代的中国特色社会主义改革发展中不断推进，维护社会公平正义和人民幸福安康。

展开学习，理解和落实依法治国的重要性，从基层各条战线开始，向法治社会迈进。

我们应该在自己的力所能及的范围内关注、支持并实践好依法治国这一重大政策。

我认为学习并贯彻科学发展观首先需要的是开放的胸襟和广阔的视野。

时代在不断进步，世界在快速发展，我们需要与时俱进，接受新思想、新理念和新技术的挑战和机遇。

我们应该主动学习前沿理论、跟进前沿技术，开拓视野，如饥似渴地学习，并在实际工作中灵活运用，提升我们的才能和能力。

学习科学发展观心得体会：切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性从根本目的上说，党的每一次理论创新成果都是为了更好地实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，它们在基本内容上有相通之处。

如邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观都强调生产力的重要作用，把发展作为实现群众利益的根本手段;再如，它们都把人民群众作为发展的主体，在发展“为了谁、依靠谁”的问题上是一致的。

然而，在实现群众利益的具体方法和路径上，又各有特点、各有侧重。

如，邓小平理论把确立正确的思想路线作为实现人民根本利益的重要前提，把转换党的中心任务(从“以阶级斗争为纲”转换到经济建设上来)作为满足人民利益的重要途径;而“三个代表”重要思想把保持中国共产党的先进性作为实现人民根本利益的重要前提，把整合社会各阶层利益关系作为实现人民利益的重要途径。

开展深入学习实践科学发展观活动，是我党在准确把握世界发展趋势、认真总结我国发展经验、深入分析我国发展阶段性特征的基础上提出来的，对于推动经济社会又好又快发展具有十分重要的意义。

开展好这项活动，确保达到预期目的，首先就要在增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性上下功夫，为把贯彻1/ 7落实科学发展观提高到新的水平提供思想保障。

深入学习实践科学发展观，是在深刻变化的国际国内环境中推动我区发展的迫切需要;是落实我区科学发展三年计划、加快建设富裕文明和谐新广西步伐的迫切需要;是以改革创新精神切实加强我区党的建设的迫切需要当前，我区各项事业的发展正在走上快速发展的轨道，但国际国内的形势变幻使我们面临着许多不确定的因素。

从国际看，当今世界正处在大变革大调整之中，发展环境中不稳定不确定因素增多。

LoCalHOSt今年以来，国际金融动荡、全球经济明显减速，我国发展的外部条件复杂多变。

从国内看，我国经济运行中的突出问题不少，各省区之间竞相加快发展，给我区的发展带来直接影响。

尤其是我区周边国家经济形势严峻，周围省区发展压力加大，我区的发展呈现出一系列阶段性特征，面临着不少突出的矛盾和问题。

3、现阶段的基本特征：八大特征 • 经济实力显著增强，同时生产力水平总体上还 不高，自主创新能力还不强，长期形成的结构 性矛盾和粗放型增长方式尚未根本改变； • 社会主义市场经济体制初步建立，同时影响发 展的体制机制障碍依然存在，改革攻坚面临深 层次矛盾和问题； • 人民生活总体上达到小康水平，同时收入分配 差距拉大趋势还未根本扭转，城乡贫困人口和 低收入人口还有相当数量，统筹兼顾各方面利 益难度加大； • 协调发展取得显著成绩，同时农业基础薄弱、 农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡、区 域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨；
• 社会主义民主政治不断发展、依法治国基本方略 扎实贯彻，同时民主法制建设与扩大人民民主和 经济社会发展的要求还不完全适应，政治体制改 革需要继续深化； • 社会主义文化更加繁荣，同时人民精神文化需求 日趋旺盛，人们思想活动的独立性、选择性、多 变性、差异性明显增强，对发展社会主义先进文 化提出了更高要求； • 社会活力显著增强，同时社会结构、社会组织形 式、社会利益格局发生深刻变化，社会建设和管 理面临诸多新课题； • 对外开放日益扩大，同时面临的国际竞争日趋激 烈，发达国家在经济科技上占优势的压力长期存 在，可以预见和难以预见的风险增多，统筹国内 发展和对外开放要求更高
2、科学发展观的基本内涵 • 科学发展观，第一要义是发展，核心 是以人为本，基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾
二、科学发展观产生的历史背景和 现实依据——新时期新阶段新要求
• 科学发展观，是立足社会主义初级阶 段基本国情，总结我国发展实践，借 鉴国外发展经验，适应新的发展要求 提出来的
我国经济增长的成本高于世界平均水平 25% 以上。总体上呈现的是“三高一低”， 即高投入、高消耗、高速度、低效率，粗 放型经济增长方式占主导地位

兵团“三位一体”联防机制是落实科学发展观的具体体现作者：于乐来源：《中共伊犁州委党校学报》 2012年第1期于乐(伊犁农四师中等职业技术学校新疆伊宁市835000)[内容提要]本文通过认真学习《国防法》的相关内容，对兵团“三位一体”联防机制进行了深入分析和探讨，认为创新发展是兵团“三位一体”联防机制生命之树常青的根本所在。

[关键词]三位一体” 联防机制创新发展[DOI编码]d01:10.3969/j,issn.1674-6287.2012.01.21[中图分类号] E249 [文献标识码]A [文章编号]1674-6287(2012)01-0075-02胡锦涛总书记在指出兵团的铜墙铁壁作用时，明确界定了这一作用的内涵，就是“巩固西北边防、维护祖国统一”。

这一作用与胡锦涛总书记所指出的兵团的建设大军、中流砥柱作用一起，共同构成兵团战略作用的完整表述，构成新世纪新阶段党中央对兵团的战略定位和战略要求。

兵团不仅有传统军事防御的功能，同时具有防御敌对势力经济思想文化入侵的功能，同入侵者的斗争不仅局限在国界线上，而是没有边界和跨时空的，呈综合性的体状分布，随处可以发挥墙壁的阻挡功能。

同时兵团可以通过长期扎根边疆、建设边疆、保卫边疆的活动，通过兵团亦兵亦民的独特形式和在联系新疆各族人民上的天然优势，团结带动新疆各族人民共同对敌，结合成“边疆同守、资源共享、优势互补、共同繁荣”的巩固国防的统一体，发挥出强大的综合防卫功能。

因此，新世纪加强生产建设兵团“三位一体”联防机制发展，是屯垦戍边战略思想在兵团建设上新的理论需求，是落实科学发展观的具体体现，是世界政经形势和周边安全环境发展的现实要求。

一、兵团“三位一体”的联防体制是中国特色国防理论与实践的重要载体《国防法》规定：“中华人民共和国的武装力量，是由中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队、民兵组成”。

由于生产建设兵团是一支屯垦戍边的屯垦部队，既不同于国家的常备军，又有别于城乡的民兵，是一支屯垦戍边，劳武结合，拥有自成体系的军事、武警、公安、民兵和较强武器装备的特殊部队。

谈谈你对科学发展观的理解科学发展观是习近平总书记提出的一种关于经济、政治、文化和社会发展的理念。

它强调了以人为本、全面协调可持续发展的重要性，是一个全方位、多层次和系统化的理论体系。

下面我将从以下几个方面来谈谈我对科学发展观的理解。

一、科学发展观的概念科学发展观是指以人为本、全面协调可持续发展为核心，坚持创新驱动、绿色低碳、共享共治等基本要求，推动经济社会协调健康发展的一种理念。

二、科学发展观的内涵1. 以人为本以人为本是科学发展观最核心的理念。

它要求我们始终把人民群众的利益放在首位，在经济社会发展中关注人民群众安居乐业和身心健康，实现全体人民共同富裕。

2. 全面协调可持续发展全面协调可持续发展是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在经济社会各领域之间实现平衡和协调，推动经济社会可持续发展。

这包括经济发展与社会进步、城市与农村、生态环境保护与经济发展等方面的协调。

3. 创新驱动创新驱动是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展中注重创新，加强科技创新和人才培养，提高我国自主创新能力，实现转型升级和可持续发展。

4. 绿色低碳绿色低碳是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展的同时注重环境保护，加强生态文明建设，实现资源节约和环境友好型社会的建设。

5. 共享共治共享共治是科学发展观三大基本要求之一。

它要求我们在推动经济社会发展的同时注重民主法治建设，加强公共服务和公共管理体系建设，实现全体人民参与、全民共享、全面治理的目标。

三、科学发展观的意义1. 推动中国特色社会主义事业的全面发展科学发展观是中国特色社会主义事业的重要理论基础，它为中国特色社会主义事业提供了全面协调可持续发展的指导思想，推动了中国特色社会主义事业的全面发展。

2. 促进经济社会发展科学发展观的实施促进了我国经济社会的快速发展，推动了转型升级和可持续发展。

同时，科学发展观还促进了城乡协调、区域协调和产业协调等方面的发展。

中共河北省教育厅党组深入学习实践科学发展观活动整改落实方案文章属性•【制定机关】•【公布日期】2009.01.21•【字号】冀教党[2009]3号•【施行日期】2009.01.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】信访正文中共河北省教育厅党组深入学习实践科学发展观活动整改落实方案（冀教党【2009】3号）开展学习实践活动以来，省委教育工委、省教育厅党组认真贯彻中央要求和省委部署，在省委指导检查组的指导下，紧密结合教育工作实际，紧紧围绕“谋划教育科学发展，办好人民满意教育”这一主题，坚持务求实效、整改结合的原则，通过扎实有序的工作，高标准完成了科学发展观学践活动前两个阶段的各项规定动作，进一步提高了广大党员干部学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，自身的科学发展意识和科学发展能力得到了进一步增强。

目前，省委教育工委、省教育厅科学发展观学习实践活动已全面转入解决问题和完善制度阶段，依据分析检查阶段通过多种途径广泛征求到的群众意见及领导班子专题民主生活会、党组（扩大）会自查出的问题，结合梳理的制约我省教育事业科学发展面临的突出问题，经委厅领导班子集体研究讨论，制定整改方案如下：一、整改目标在整改过程中，省委教育工委、省教育厅党组将以“措施得力、量力而行，分期分批实施整改，时限要求明确”为原则，对查找出的制约我省教育事业科学发展的突出问题归纳分类，责任到人，结合贯彻落实党的十七大关于教育工作的新要求和我省加快富民强省进程、经济结构调整、转变发展方式的决策部署，以科学发展观为统领，着眼于办好人民满意教育、更好地服务河北现代化建设，全面贯彻党的教育方针，坚定不移地实施科教兴冀和人才强省战略，进一步解放思想，改革创新，推动我省教育事业优先发展、协调发展、和谐发展，发挥好教育在人才培养、科技创新、社会服务、文化建设等方面的基础性、先导性作用，为河北现代化建设培养更多的高素质、多样化人才。