12 、只要不让年轻时美丽的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前。 1 、没有人能给你光明,除了你自己。人的一生,总是失意的时候多,得意的时候少,无论失意还是得意,都要淡定。失意的时候要坦然,得
意的时候要淡然。如果说挫折是生命的财富,那么创伤就是前进的动力。谁的人生也不会一帆风顺,以淡然的心态去面对暂时的失败,成功也 只是个时间问题。
用“ 身体 尺 ” 测量很方便 。
“ 身体尺 ”能帮助 我 们记住长度单位 和解决 实际问题 。
要得到准确的结果,还要用尺量 。
02 课后作业
课后作业
完成《导学案》同步练习。
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15 、水的心是平静的,水的心是轻灵的,你看,水,一平如镜,云月其中,怡然自乐。水,怀着平静而轻灵的心,缓和的一淌而去,遇一些 阻隔且轻轻的绕过,何必那么多计较,心平而轻流自畅;如一路顺直,那更好了,我也可以尽情的奔流,一望千里,波涛澎湃,我也会挥洒我 的潇洒,我的纵情。
二年级数学上册教学课件(苏教版)
我们身体上的“尺”
01 探索与发现
探索与发现
你的一拃、一步大约各是多少厘米? 一庹大约比1米多多少厘米? 一脚(穿上鞋后)大约长多少厘米? 先量一量,再填表 。
探索与发现
探索与发现
一拃、 一步、一庹、一脚,都是我们身体上的 “尺”。
探索与发现
你知道1米大约有几拃?大约有几步? 大约有几脚长?先量出1米,再用这些 “身体尺” 量一量 。
探索与发现
探索与发现
量课桌的长,你准备选 择哪 种“ 身体尺”?量 黑板、教室的长呢?
探索与发现
黑板的长,可 以用庹来量 。
教室的长,可以用步来 量,也可以用脚来量 。
探索与发现
在教室或校园里选择一些物体,用“身体尺”量出 它们的长度,再和同学交流。