喀纳斯自然保护区民族社区参与生态旅游研究

西双版纳当地少数民族社区参与生态旅游初探西双版纳是中国最具有热带雨林特色的地区之一，拥有众多的自然保护区和少数民族社区。

生态旅游是此地区的一大特色，但是在旅游发展的过程中，当地少数民族社区的参与度并不高。

本文着重探讨当地少数民族社区参与生态旅游的现状和探索方法。

首先，当地少数民族社区虽然处于旅游景区内，但是他们对旅游行业的影响并不大。

一方面，少数民族社区通常处于远离景区中心的地方，游客难以到达且缺乏直接接触的机会。

另一方面，当地旅游公司通常独自管理和开发景区，少数民族社区的文化、历史和传统技艺并没有得到充分的展示和保护。

因此，少数民族社区的参与度很低，旅游业未能真正带动当地社区的发展。

其次，为了提高当地少数民族社区的参与度，促进旅游业的可持续发展，应该采取以下措施：1. 收集当地传统文化信息，开展文化旅游活动：文化旅游是一种吸引游客的重要方式，有效的文化展示可以为当地少数民族社区带来更多的机会。

同时，这也可以为旅游公司带来更多的商业机会。

因此，旅游公司应该与当地少数民族社区合作，收集社区的传统文化资料，开展文化旅游活动。

2. 增加社区的知名度并提升服务质量：为了吸引更多的游客，应该提升社区的知名度和服务质量。

在这方面，当地少数民族社区应该借助旅游公司的力量通过广告宣传、推广等方式，提高社区的知名度。

同时，社区应该积极参与到旅游服务中，提高服务质量，以吸引更多游客。

3. 推广生态旅游理念，提高社区环境保护意识：生态旅游是当地旅游业的重要特色，但是在旅游业的开发中，环境保护意识往往不足而导致环境污染的问题。

因此，应该通过推广生态旅游理念，提高社区环境保护意识，帮助社区保护环境，提高景区的环境质量。

4. 建立合作共赢的伙伴关系：旅游公司和当地少数民族社区应该建立合作共赢的伙伴关系。

旅游公司可以从少数民族社区中获得丰富的文化资源，并且在经营过程中通过提高社区的经济收益、提供就业机会等方式回馈社区。

这种合作关系可以激励社区参与旅游发展，同时也可以推动旅游业的可持续发展。

喀纳斯研学旅行计划喀纳斯研学旅行计划1. 引言喀纳斯位于中国新疆北部的阿尔泰山脉腹地，是一个景色优美、自然保护完好的地区。

作为中国著名的旅游景点，喀纳斯吸引了众多游客前来探索其独特的自然风光和文化。

然而，喀纳斯不仅仅是一个旅游胜地，它也逐渐成为研学旅行的热门目的地。

本文将介绍喀纳斯研学旅行计划，并探讨其中的多个方面。

2. 喀纳斯概述2.1 喀纳斯自然景观- 描述喀纳斯湖的壮丽美景，包括湖水的颜色、周边山峰的伟岸和原始森林的茂密。

- 简要介绍喀纳斯河谷、月亮湾和卧龙湾等其他值得探索的景点。

2.2 喀纳斯人文景观- 介绍喀纳斯地区原住民族普通哈萨克族，他们的文化传统、生活方式和民俗习惯。

- 分享喀纳斯神秘的萨满文化，包括祈祷仪式、神像信仰和传统医药知识。

3. 喀纳斯研学旅行计划3.1 日程安排和活动- 提供一个详细的研学旅行日程表，包括参观景点、参与户外活动和与当地居民互动的时间安排。

- 强调研学活动的多样性，例如地质考察、生态环境保护讲座和民俗文化体验等。

3.2 学生收益- 探讨学生在喀纳斯研学旅行中可能获得的收益，如自然环保意识的培养、跨文化交流能力的提高和实地考察的经验等。

- 强调喀纳斯的研学环境，包括有利于学生能力发展的资源、课程设置和导师指导。

4. 我的观点和理解4.1 喀纳斯的研学潜力- 分享我对喀纳斯作为研学旅行目的地的看法，包括其独特的地理环境和文化背景，以及提供的多样化学习机会。

- 讨论我对学生在喀纳斯研学旅行中可能获得的收益的期望，如开阔眼界、培养对自然的敬畏和增进对多元文化的理解等。

4.2 研学旅行的重要性- 探讨研学旅行在现代教育中的意义，如通过实地体验和亲身参与来提高学生的学习兴趣和动力。

- 强调研学旅行对学生综合能力的培养和社会责任感的塑造的积极影响。

5. 总结和回顾5.1 研学旅行的价值- 总结喀纳斯研学旅行计划所带来的益处，包括学习体验的深度和广度，以及对学生未来发展的积极影响。

旅游景区环境容量调控研究——以喀纳斯自然保护区为例刘亚峰;尤海涛;邢永建
【期刊名称】《山西师范大学学报（自然科学版）》
【年(卷),期】2006(020)003
【摘要】旅游环境容量研究理论已被普遍认为存在较多问题,尤其在容量计量方法和用人数表示容量值上.高水平的管理、调控工作可有效解决容量问题,并提高旅游环境容量.本文回顾了西方国家的旅游环境容量管理理论及国内相关研究,认为我国的旅游环境容量研究也必定要经历向容量管理、调控的转变,进而初步分析了我国旅游环境容量调控研究的主要内容及特点.以喀纳斯国家自然保护区为例,对其容量状况及相应的调控思路、措施等作了具体探讨.
【总页数】6页(P78-83)
【作者】刘亚峰;尤海涛;邢永建
【作者单位】巢湖学院,安徽,巢湖,238000;临沂师范学院地理与旅游学院,山东,临沂,276000;新疆师范大学生命与环境科学学院,新疆,乌鲁木齐,830054
【正文语种】中文
【中图分类】P964
【相关文献】
1.自然遗产地旅游设施景观生态化建设实证研究——以喀纳斯自然保护区为例 [J], 刘旭玲
2.旅游景区的环境容量研究——以淇县古灵山风景区为例 [J], 赵俊远;陈梅花;杜晓
梦
3.自然保护区生态旅游开发初探——以喀纳斯自然保护区为例 [J], 张春香;帕尔哈提
4.生计资本与参与旅游业牧民生计策略关系研究——以新疆喀纳斯生态旅游景区为例 [J], 张海盈;姚娟;马娟
5.西部民族地区旅游景区开发中农牧民民生发展调研报告——以喀纳斯景区禾木村、哈纳斯村为例 [J], 李东;由亚男
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西双版纳当地少数民族社区参与生态旅游初探1. 引言1.1 背景介绍西双版纳州位于中国云南省南部，是中国热带雨林的重要组成部分，也是中国唯一属于热带雨林气候的地区。

西双版纳地处中国、老挝、缅甸三国交界，具有独特的地理位置和自然环境。

该地区拥有丰富的生物多样性和独特的文化传统，吸引了众多游客前来探访。

作为中国的少数民族聚居地，西双版纳地区拥有丰富多样的民族文化资源。

其主要少数民族包括傣族、哈尼族、傈僳族、拉祜族等，在这里，少数民族社区传承着悠久的历史和独特的生活方式，形成了独特的民俗风情。

随着旅游业的发展，越来越多的人开始关注少数民族社区的生态旅游资源，希望通过旅游的方式体验当地文化，推动当地经济的发展。

当前西双版纳地区的生态旅游开发还存在一些问题和挑战，如资源开发不均衡、环境保护不力等。

探讨少数民族社区参与生态旅游的意义以及推动措施就显得尤为重要。

通过合理利用当地资源，促进少数民族社区的经济发展，实现生态旅游与文化保护的双赢局面，已成为西双版纳地区发展的重要方向。

2. 正文2.1 西双版纳地区概况西双版纳傣族自治州位于中国云南省南部，是中国最重要的热带雨林保护区之一。

西双版纳地区属于热带季风气候，气候湿润，年平均温度在18-22摄氏度之间。

这里是中国少数民族聚居的地区，主要有傣族、景颇族、傈僳族等少数民族。

西双版纳地区是一个自然生态资源丰富的地方，拥有丰富的热带植被和动植物资源。

热带雨林、瀑布、河流、湖泊等自然景观吸引着众多游客前来观光旅游。

西双版纳还有悠久的傣族文化和传统民俗，如泼水节、傣族舞蹈等，吸引着文化爱好者前来探寻。

西双版纳地区的经济以农业、林业和旅游业为主，其中旅游业发展较为迅速。

随着旅游业的不断发展壮大，少数民族社区参与生态旅游的意识也在逐渐增强。

他们开始意识到，保护好自己的家园和传统文化，不仅有利于自身的发展，也能为地方经济的可持续发展做出贡献。

2.2 少数民族社区生态旅游资源概况西双版纳地区是中国著名的生态旅游目的地，拥有丰富多样的生态资源。

喀纳斯景区旅游可持续发展研究作者：肖复兴王环环来源：《旅游纵览·行业版》 2014年第8期肖复兴王环环本文从景区责任、旅游可持续发展出发，运用关键绩效指标法分析了喀纳斯景区旅游可持续发展的现状并提出喀纳斯景区旅游可持续发展的措施及对策。

旅游业可持续发展强调旅游资源开发与保护、发展速度与质量、发展规模与自然承载能力、经济与生态效益都要相互协调，实现“生态—经济—社会”的良性互动。

喀纳斯景区一直致力于坚持可持续发展，为将喀纳斯打造成世界一流的“可持续发展服务型景区”而不断探索。

一、理清可持续发展脉络，深刻认识核心要点（一）理清可持续发展不同阶段可持续旅游作为旅游业发展的基本原则之一，经历了传统大众旅游到生态旅游；生态旅游到绿色旅游的提升；低碳、尽责、智慧等旅游具体形式全面导入三个阶段。

（二）深刻认识可持续发展的核心要点为对各种形式有全面认识，本文将运用关键绩效指标法（KPI）从价值目标、管理方式、正面影响三方面进行区别。

（1）价值目标：传统大众旅游追求利润最大化的价格导向，以享乐为基础；生态旅游以维护环境资源价值为导向，倡导对环境和文化完整性保护；绿色旅游强调“三大和谐”理念；尽责旅游强调企业和旅游者的责任；智慧旅游强调运用高科技手段、以信息化开创体验旅游新局面。

（2）管理方式：传统大众旅游单一注重旅游第一，空间拓展规划差，交通方式无限制；生态旅游注重生态化管理与调控、开发和保护并举；绿色旅游运用绿色理念进行景区管理；尽责旅游强调道德价值观约束主客体；智慧旅游着重高技术对资源系统化整合和深度开发。

（3）正面影响：传统大众旅游积极创造就业，刺激区域经济发展；生态旅游注重经济持续发展，条件改善与环境保护相协调，实现经济、社会和生态效益相结合；绿色旅游以“绿色服务包”形式促进绿色就业、消费、开发、获取绿色经济效益；尽责旅游对开发经营者及其产品服务质量等负责，旅游者对自身行为负责；智慧旅游主动感知旅游信息，全面降低过程对资源的浪费。

一、概述喀纳斯，这片被誉为“人间仙境”“神的花园”的神奇土地，以其绝美的自然风光、独特的地质地貌和丰富的生态资源，吸引着无数人前往探索和领略。

为了让学生们更深入地了解大自然的奥秘，感受喀纳斯的独特魅力，提升他们的科学素养、环保意识和团队合作能力，特制定以下喀纳斯研学旅行方案。

二、研学目标1. 知识与技能目标- 让学生们了解喀纳斯的地理位置、自然环境、地质特征、生态系统等相关知识。

- 培养学生们的观察力、思考力和分析问题的能力，通过实地观察和探究，学会从自然现象中发现规律。

- 提高学生们的科学探究和实践能力，学会运用科学方法进行野外考察和实验。

- 增强学生们的环保意识，了解保护自然环境的重要性，培养他们的环保行为习惯。

- 培养学生们的团队合作精神和交流能力，通过小组活动和团队竞赛，提高学生们的协作能力。

2. 情感态度与价值观目标- 激发学生们对大自然的热爱和敬畏之情，培养他们的审美情趣和人文关怀意识。

- 培养学生们的探索精神和创新思维，鼓励他们勇于尝试和挑战自我。

- 增强学生们的民族自豪感和文化自信心，让学生们了解新疆的多元文化和丰富历史。

- 培养学生们的社会责任感，引导他们关注社会问题，积极参与社会实践活动。

三、研学地点新疆阿勒泰地区布尔津县喀纳斯景区四、研学时间[具体研学时间]，共计[X]天五、研学对象[具体研学对象芳龄段]的学生裙体六、研学内容安排第一天：出发地 - 乌鲁木齐 - 布尔津- 上午：全体学生在指定地点集合，乘坐交通工具前往乌鲁木齐。

抵达后，前往酒店办理入住手续，稍作休息。

- 下午：参观新疆博物馆，了解新疆的历史文化、民族风情和自然资源。

通过博物馆的展品和讲解，让学生们对新疆有一个初步的认识。

- 晚上：品尝新疆特色美食，如烤羊肉串、大盘鸡、手抓饭等，感受新疆的美食文化。

第二天：布尔津 - 喀纳斯景区- 上午：早餐后，乘坐旅游大巴前往喀纳斯景区。

沿途欣赏美丽的自然风光，了解喀纳斯的地理位置和交通情况。

喀纳斯调研报告喀纳斯调研报告摘要：本次调研报告主要针对新疆喀纳斯景区进行了深入的调研，通过对景区的资源、环境、旅游发展和管理等方面的分析，提出相关的建议和措施，以期更好地推动喀纳斯景区的发展和管理。

一、引言喀纳斯景区位于新疆自治区阿勒泰地区布尔津县境内，被誉为中国的“瑞士”。

作为世界自然遗产、国家5A级旅游景区和国家级自然保护区，喀纳斯景区一直以来都备受游客的青睐。

然而，随着旅游业的蓬勃发展，喀纳斯景区也面临着资源破坏、环境污染、游客安全等一系列问题。

因此，本次调研旨在了解喀纳斯景区目前所面临的问题，并提出相关的解决方案。

二、调研内容1. 资源分析通过实地调研和文献研究，了解到喀纳斯景区素有“绿宝石”之称，其独特的自然景观和生态环境成为吸引游客的重要资源。

喀纳斯湖、月亮湾、黑河、白河等自然景观成为游客的热门目的地。

此外，喀纳斯还拥有丰富的人文资源，包括图瓦人的民俗文化、神秘的“喀纳斯之魂”等。

2. 环境问题尽管喀纳斯景区享有丰富的自然资源，但近年来，由于过度开发和游客大量涌入，景区环境遭受了较大损害。

水质污染、垃圾处理不当、设施老化等问题日益突出。

为了解决这些问题，我们建议景区管理部门增加投入，加强环境保护措施，提升管理水平。

3. 旅游发展喀纳斯景区的旅游业近年来取得了快速发展，但也有一些问题待解决。

首先，景区的旅游产品单一，需要增加多样化的旅游项目，满足不同游客的需求。

其次，喀纳斯景区的旅游服务标准和质量需要提高，以提升游客满意度。

最后，喀纳斯景区的旅游宣传和推广力度也需要加大，以提高其知名度和影响力。

4. 管理与保护喀纳斯景区的管理与保护工作是保障景区可持续发展的关键。

调研结果显示，目前景区管理方面存在诸多问题，包括管理手段不足、人员配备不足等。

因此，我们建议加强景区管理机构的建设，增加专业管理人员，完善管理制度，以提升景区管理水平。

三、建议与措施1. 在资源保护方面，加强景区环境保护工作，加大投入力度，改善水质，提高垃圾处理效率，更新设施设备，保护喀纳斯景区的自然环境。