宋元时期的科技与中外交通
一.单选
1．弗兰西斯?培根曾说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。……以至没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”这里的“三种机械发明”是指（）
①地动仪②印刷术③火药④指南针。
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
2．今天中国象棋中的“炮”，最早写为“砲”字，而到宋代出现“砲”“炮”两字并用的现象，此现象的出现可能是因为宋代（）
A．发明了中国象棋B．发明了火药
C．火药广泛用于战争D．西方近代火炮传入
3．有学者认为：“在许多方面，宋朝在中国都是个最令人激动的时代，它统辖着一个前所未见的发展、创新和文化繁盛期。”此时的”创新和文化繁盛”主要表现为（）
①造纸术
②交子
③活字印刷术
④指南针普遍用于航海。
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
4．中国人在传统节日、婚礼、庆典、庙会等场合，特别是在春节期间，对图所示的燃放物使用得特别多，在中国古代，对这种燃放物的生产起了直接促进作用的是（）
①造纸术的发明②印刷术的发明③指南针的发明④火药的发明。
A．①②③B．②③C．①③④D．①④
5．指南针开始用于航海事业是在（）
A．北宋B．南宋C．元朝D．明朝
6．北宋沈括在《梦溪笔谈》中写道：“若只印三二张，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。”这段史料反映的是（）
A．造纸术B．火药C．活字印刷术 D．指南针
7．《中国诗词大会》嘉宾王立群教授在谈到李白与苏轼的比较时说，宋代诗人群体的学问胜于唐代，下列各项中对这一现象的出现影响最大的是（）
A．科举制的创立B．印刷术的发展
C．经济重心的南移D．民族政权的并立
8．四大发明对世界文明的发展起到了重要的推进作用，其成果的逐渐发展与推广有一个较为漫长的过程。其中火药在军事方面得到广泛应用是在（）
A．秦汉时期B．隋唐时期C．宋元时期D．明清时期
9．培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文化方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”你认为第二种东西是（）
A．造纸术B．印刷术C．火药D．指南针
10．如图列举的历史现象出现的朝代是（）
A．汉朝B．唐朝C．宋朝D．明朝
11．唐宋时期，众多诗词作品得以刊印成集，主要得益于（）
A．造纸技术的改进B．印刷技术的进步
C．国家政策的支持D．对外交流的发展
12．历史图片被称为“凝固的历史”，对下列图片信息解读不正确的是（）
A．图①反映了商朝高超的青铜铸造工艺
B．图②中的发明对航海事业产生重要影响
C．图③反映了宋代活字印刷技术的高超水平
D．图④中的著作被称为“中国17世纪的工艺百科全书”
13．在中国古代，宋朝是一个前所未有的发展创新和文化繁盛时期。下列各项能体现宋朝“发展创新和文化繁盛”的是（）
A．出现中国最早的纸
B．发明了火药
C．发明了活字印刷术
D．形成了诗歌创作的繁荣局面
14．毕升，一个书坊里普通的印刷工，他通过不断地实践，发明了（）
A．造纸术B．火药C．指南针D．活字印刷术
15．为欧洲新航路的开辟创造了重要条件的我国古代发明是（）
A．活字印刷术B．指南针C．造纸术D．火药
16．“……有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”描绘的是我国“四大发明”中的（）
A．造纸术B．火药C．印刷术D．指南针
17．培根认为人类世界因为三种发明而改变，首先在学术上，其次在战争中，最后是在航
行方面，以下属于在学术上改变世界的发明是（）
A．造纸术B．印刷术C．指南针D．火药
18．被称为“航海的眼睛”的伟大发明是（）
A．造纸术B．印刷术C．指南针D．火药
19．马克思认为“……这是预兆资产阶级社会到来的三项伟大发明。把骑士阶层炸得碎粉，打开了世界市场并建立了殖民地，而却变成新教的工具，并且一般地说变成科学复兴的手段，变成创造精神发展的必要前提的最强大的推动力。”横线上依次应填入的是（）
A．火药、指南针、印刷术B．印刷术、指南针、火药
C．指南针、火药、印刷术D．火药、印刷术、指南针
20．美国学者罗兹?墨菲在《亚洲史》中说：“在许多方面，宋朝在中国都是最令人激动的时代，它统辖着一个前所未有的发展、创新和文化繁盛期。”下列各项中不属于宋朝“创
新和文化繁盛”的是（）
A．出现了罗盘针B．火药开始运用于军事
C．发明了活字印刷术D．出现了最早的纸币
二.填空
1．中国古代四大发明是火药、地动仪、印刷术和造纸术。（判断对错）
2．唐初著名的炼丹家和医药学家在他的《丹经》一书中，第一次把火药的
配方记录下来；618年建立唐朝。
3．被誉为“水手的助手”的是我国古代哪一重大发明。
4．生活在隋唐之际的毕昇发明了活字印刷术。。（判断对错）
5．最早的指南针是秦朝时期的司南。（判断对错）
6．元朝时我国发明了指南针，开创了航海技术的新纪元。（判断对错）
7．发明了转轮排字盘的是元代著名科学家毕昇。（判断对错）
错误：
订正：。
8．北宋初期，指南针被装入刻有度数的圆盘中，凭此人们可以更准确地判定方位。（判断对错）
错误：
订正：。
9．火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，时期火药武器广泛
用于战争。
10．宋元是我国古代科技发展的高峰时期。北宋时，活字印刷术问世，指南针广泛应用于
航海。（判断对错）
三.材料
1．材料一：在黏土做的一个个小方块上刻出单字，再用活烧硬，成为陶字。排版时，在铁板上放置一个铁框，将陶字排满铁框为一版。一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字拆下可再用，所以称为活字。
材料二：英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种
是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化
是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种
机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。
回答：
（1）材料反映的是我国古代哪一项重大发明？它的发明者是谁？你知道它和隋唐时期的雕版印刷术相比有什么优点吗？
（2）材料二中培根所说的应用在战争上的发明是什么？它是在何时发明、何时开始运用到军事领域？他的发明对欧洲社会产生了什么影响？
（3）培根所说的“第三种东西”是什么？
（4）材料二的评价说明了什么问题？
2．识图辨史：
请回答：（1）根据上面三幅图，请你说出与它们有关的中国古代的三项重大发明。
（2）请你选择其中的两项发明，谈谈它对世界的发展有何贡献？
3．材料一：“舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。” --北宋材料二：“南对占城，西望真腊，东则千里长沙、万里石塘（指海南诸岛），渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系矣。” --南宋
（1）从材料一和材料二分别能获得什么信息？
（2）指南针用于航海有什么好处？
4．材料一
周师识地理。夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
--北宋《萍州可谈》材料二
培根说“人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先在学术，其次在战争中，最后是在航行方面。因此引起了不计其数的变化。人类的文明也得到了极大的发展。”
材料三
每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往发现它的焦点就在宋代……中国的科技发展到宋朝，已成巅峰状态。
--李约瑟《中国科学技术》（1）材料一中的发明何时用于航海？这一发明通过什么人传到欧洲的？
（2）材料二中的“三种发明”分别是什么？
（3）列举材料三中所说的“已成巅峰状态”的科技成就，并说明其对世界文明进步所起的作用。
5．阅读下列材料：
材料一在黏（nián）土做的一个个小方块上刻出反写单字，再用火烧硬，成为陶字，排版时，在铁析上放置一个铁框，用陶字满铁框为一版，一版印刷的同时，可以排另一版，效率很高，印完一版后，陶字可以拆下来下次再用，所以称为活字。
材料二英国哲学家、思想家培根说：这三种东西曾改变整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是战争中，第三种是在航海上。由此又产生了无数变化，这种变化是如此之大，以至于没有一个帝国，没有一个教派，没有一个赫赫有名的人物能比这三种机械发明在人类的事业中产生更深远的力量和影响。
请回答：
（1）材料一反映的是我国古代的哪一项重大发明？发明者是谁？除此之外，中国的哪项发明传入欧洲后，引起军事上的革命，加速了欧洲封建制度的崩溃？
（2）培根所说的“三种东西”所产生的深远影响。
苏教版小学数学四年级数学上册课课练参考答案 一、升和毫升 点击课堂 ^^第1页&&二、乙杯的容量最大，丙杯的容量最小。 ^^第2页&&二、240毫升 2. 3000毫升3升 3. 4000毫升4升 ^^第4页&&四、1. 650毫升 2. 够 3. (1)800毫升(2)30个4. (1)1260毫升(2)1400毫升 5. 甲：1400毫升乙：200毫升单元练习 一、 1. 毫升毫升升升毫升升 2. 230008000 100007654 3. ＜＝＞＞＜＜ 4. 2 mL＜250 mL＜800 mL＜1 L＜2000 mL＜4 L 二、 1. √ 2. × 3. √ 4. √ 5. √ 三、 1. A 2. B 3. B 4. C 5. C 四、 1. 400 2. 3000毫升3升 3. 500毫升 4. 5位 5. 630升 6. 小军30毫升 二、两、三位数除以两位数 点击课堂 ^^第7页&&三、9筐6筐 ^^第8页&&三、1. 4盒 2. 13个
^^第9页&&三、7辆 ^^第10页&&三、1. 3 2. 16支 ^^第11页&&四、1. 6盆 2. 5元 ^^第12页&&三、8辆 ^^第13页&&三、1. 能 2. 40米 ^^第14页&&三、1. 5米 2. 5排10人 ^^第15页&&四、1. 5天 2. 5本16元 ^^第16页&&三、1. 13箱32只 2. 35本 ^^第18页&&三、红双喜：8个，剩40元明星牌：15个 ^^第20页&&二、1. 40元 2. 125元 3. 7：00 4. 30元50筐 5. (1)9分钟(2)870米 ^^第21页&&三、1. (1)绿(2)绿(3)黄 3. (1)绿(2)红 拓展应用 ^^第8页&&△＝150÷2＝75 ^^第9页&&9节 ^^第10页&&6本27本 ^^第13页&&(820＋160)÷20＝49(元)
部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》 课文原文及知识点 【导语】雨来是抗日战争时期生活在晋察冀边区的一位少年。他聪 明勇敢，游泳本领高强，为了掩护革命干部，机智的同敌人作斗争，是一位家喻户晓的抗日小英雄呢。下面是WTT整理的内容，希望对你 们有帮助！ 部编版四年级下册语文《小英雄雨来(节选)》课文原文 一 晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小 村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的 白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房 屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的雨来就是 这村的。 雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。每到夏天，雨来和铁头、三 钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领，能够脸朝天在水里躺着，不但不 沉底，还要把小肚皮露在水面上。 妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来， 光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸 一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就
往外跑。 妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鰍，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。 忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 二 秋天。 爸爸从集上卖苇席回来，同妈妈商量：“看见了区上的工作同志，说是孩子们不上学念书不行，起码要上夜校。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。” 夜校就在三钻儿家的豆腐房里，房子很破。教夜课的是东庄学堂里的女老师，穿着青布裤褂，胖胖的，剪着短发。女老师走到黑板前面，屋里嗡嗡嗡嗡说话的声音立刻停止了，只听见哗啦哗啦翻课本的声音。雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。雨来把书放在腿上，翻开书。 女老师斜着身子，用手指点着黑板上的字，念着： “我们是中国人，
人教版小学五年级上册语文全册课课练习题参考答案 第一单元 1 窃读记 课时1 【P 1】 一、惧怕饥饿贪婪屋檐炒锅唾沫招牌酸痛 二、diǎn dì zàn chēnɡ 四、适宜知趣急切发觉光顾恐惧担忧鼓励 五、饥肠辘辘瓢泼大雨急匆匆一匹饿狼 六、充分重组充沛隐瞒隐蔽隐藏 七、1、色彩斑斓五彩缤纷五光十色五颜六色万紫千红五彩斑斓姹紫嫣红 2、流连忘返依依不舍恋恋不舍依依惜别 九、林海音林含英英子台湾省老北京味《两地》《城南旧事》 十、1、窃读时间顺序藏身于众多顾客借雨天读书对书的热爱和对知识的渴求 2、去书店窃读书出书店 十一、（一）1、：“？？，……” 2、安心人多窃读不易被发现担忧怕自己要看的书给卖光了暗喜没有被人注意急切希望早点找到自己要看的书快乐读书的欲望得到了满足怕被人发现面临尴尬 3、○1头发被弄乱了○2惊喜 ○3强烈的求知欲和对读书的渴望○4概括了窃读的感受，点明了中心。 4、动作书店的人多以及作者对读书的渴求 5、Q 穴私自，暗中 （二）1、不但还（而且）百思不解茅塞顿开 3、反复诵读，把书读书读透 4、杜甫把书读熟读透，做起诗来才会得心应手。 5、D 2 小苗和大树的对话 一、贯通起码鼓励通顺背诵建议座次采访 二、sǎn hǔ yīnɡ lù 四、随意培育马上讨厌（厌恶）暂时容易 五、思索思路思考呢呀吧哟嗯吗 六、○2○3○4○5○1 七、正确的：2、3、4 八、滚瓜烂熟贯通起码座次 九、1、对话访谈录小学生季羡林 2、多看书 3、多看书中西贯通古今贯通文理贯通偏科外语古诗文 十、（一）1、小苗与大树的对话张钫 2、中国文化欧美文化祖国的传统文化语文等学科数学等学科 3、单独着重某一学科，不能全面发展全面透彻的理解和领悟，达到精通 5、天真，有礼貌亲切幽默，对下一代充满关爱和期待 （二）1、日新月异孤陋寡闻啼笑皆非信口开河五花八门（千奇百怪） 2、D 3、丰富知识明白事理提高阅读理解能力提高写作水平提高欣赏能力 4、读书破万卷，下笔如有神。 5、学语文要重视课外阅读 十一、2、（1）章回历史演义魏蜀吴（2）农民起义官逼民反 108 水泊梁山 3 走遍天下书为侣 课时1 一、编写忽略感叹品味背诵丢弃零星驾舟 二、yúmóu rào sì 三、旅侣吕铝愉娱余渔 五、盒只幅次艘匹 六、熟悉忽略思考熟悉选择独自 七、环绕缠绕围绕陆续持续连续继续 九、1、英国尤里·埃肯说理性推理老友重逢每日回家故地重游
《课课练》语文苏教三下参考答案 作者：Ms 熙熙 1 长城和运河 一、民族绸带谱写万里长城不朽曲折航行连绵起伏 二、1.（1）创造（2）创新 2. (1)奇异(2)奇迹 三、1. 是谁做的这件好事?是我们的班长李明。 2. 弟弟的小脸蛋红得像苹果一样。 四、1．画去：kànɡ 2. 京杭大运河是世界上最长的人工河流，也是最古老的运河之一。 3. 示例：都江堰、敦煌莫高窟、苏州园林等。 2 美丽的南沙群岛 一、辽阔壮观星罗棋布宝库海龟水天相连岛屿丰富矿产资源 二、miǎo kěn yùbīn yínɡshù 三、星棋用之五彩心神 四、1. 茫茫汇入汗水片片留下烟火 2. 迷人一片蓝玉水天相接一 五、1．画去：敢泄破碎 2．（1）B （2）B 3 庐山的云雾 一、ōu ǎn íǚùn ē 二、1．戴带戴带2．幻幼幼幻 3．姿资姿资 三、画去：1. 旅游2. 围绕 四、1．第二句话。 2．一律轻烟九天银河白马冰山瞬息万变 3. B 五、1．示例：雪纷纷扬扬地下着，它像玉一样润，像雾一样轻，被风刮得在天空中直打转。运用打比方的修辞方法，写出了雪的洁白和轻盈。 2．雪前雪中雪后第一场雪雪后 第一单元练习 一、辽阔宝库变幻流连忘返驾创造绸带星罗棋布 二、姿态万变泻隐现 奇异飘飘 三、1．(1)宽阔（2）宽松 （3）宽敞 2．（1）感动（2）激动 （3）跳动 四、1．正在沙滩上堆城堡 2．装扮得更加有气氛 3．村庄儿女各当家 五、1. 绸带飘落在大地银光闪闪伸向天边南到天堂杭州京杭大运河谱写了动人的诗篇 2. 连浪涛都是美的都托起洁白的浪花一团团欢迎的人群在挥舞着花束
3. 千姿百态戴在山顶上的白色绒帽系在山腰间的一条条玉带茫茫的大海巨大的天幕 六、1．川2．京沪 3．香港澳门台湾 4．青藏 七、1．画去：pùdào jìn 2. 俯仰轻柔前后 3．（1）情不自禁 （2）漫山遍野 （3）铺天盖地 4．舞姿动作礼物沙漠 5．（1）漫山遍野的白桦林，亿万棵粗细均匀的白桦树，一团团、一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海倾泻下来，在坡上、草中、水旁、路边找好自己的位置，风姿优雅，亭亭玉立。（2）它紧紧抓住你的心，让你停住脚步，不愿离去。 6．碧森森翠茸茸一直伸向珍贵一种依靠一种力量最耀眼抓住你的心停住脚步不愿离去 4 翻越远方的大山 一、跨栏呐喊碰面成绩 田径决赛背影隐约 二、xùn bǎn shēchèhàn yí 三、1．腊蜡蜡 2．纪记纪 3．雅鸦雅 4．糊湖糊 四、奇迹效率纪录大山 仪式 五、1．风驰电掣 2．遥不可及 3．有朝一日 六、1．A 2．B 3．A 5 雪儿 一、白鸽剩下传递任何哀伤盼望向往阻止 二、画去：nàn huàɡūshìzhuǎn ɡū 三、1．强决硬险苦难 2．终忠忠 3．捡检捡 4．托拖托 四、1．：“。” 2．示例：雪儿，你终于可以展翅高飞了。 3．（1）A （2）B 五、1．如果……就…… 2．提示：只要合理，符合各自的特点即可。 6 花瓣飘香 一、绒布清晨田野摘花瓣 阳台懂事惶恐不知所措
语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习（I）卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础题 (共20题；共117分) 1. （2分）给划线字选择正确读音。 掬（jǖjū）________ 一捧河畔（pàn bàn）________ 2. （5分）看拼音写词语。 míng láng________的夏天，无论是在cuòluò yǒu zhì________的庭院，还是在wǔ cǎi bān lán________的huā pú________，都可以见到一种péng bó sheng zhǎng________的小花——五星花。 3. （5分）选择恰当的拟声词填空。 咕咚咕咚哐啷唔哩哇啦嗷嗷咔啦 雨来还想说什么，可是门________响了一下，就听见爸爸走出去的脚步声。 随后听见日本鬼子________地叫。 忽然听见街上________有人跑。 背后________一声枪栓响。 扁鼻子军官气得暴跳起来，________地叫。 4. （3分）写出近义词 迅速—________ 吓唬—________ 偷袭—________ 5. （7分）读拼音，写汉字。 hǎo jiǎn qiāg bǎn
________看________刀手________黑________ jǐsòng gāng ________背背________水________ 6. （7分）读课文《小英雄雨来》填标点。 扁鼻子军官压住肚子里的火气________用手轻轻地拍着雨来的肩膀________说________我最喜欢小孩________那个人________你看见没有________说呀________ 7. （5分）缩写句子。 ①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。 ②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。 ③雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。 ④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。 ⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。 8. （5分）有人说，上网对青少年有百害而无一利；也有人说，通过网络可以拓宽知识面，学到好多东西。你的观点是怎样的？谈谈自己的观点，说说你持这个观点的理由。 9. （4分）看拼音写词语。 níqiūtiáo zhou fālèng jiénàn ________________________________ 10. （5分）修改下列病句 汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。 11. （5分）试用文中语言分别给每个部分加小标题 12. （1分）将下面的句子补充为比喻句。 芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像________。
五年级下册 参考答案 2019-2020年小学数学《课课练》参考答案(苏教版五下) 【点击课堂】 第1页二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150 第2页四、 1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122 第3页一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、5160 6.9 4.3 第4页四、 1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360 第5页二、 1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20 三、 1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80 第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页二、1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2 第11页一、1. 4x5x3x 2. 2a4a 第12页三、1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页一、1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4 第14页一、1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米 第15页二、1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页三、1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页1(等式)2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页(1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页15 第5页○＝6△＝0.4 第6页1617 第7页65 第8页9岁 第9页50元 第10页30 第11页小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页李乐14岁，爸爸42岁 第13页0.16 第14页(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。 第15页 4.8厘米 第16页1元75枚，5角25枚 【单元练习】 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 四、x＝0.64x＝21.6x＝4.5x＝6x＝3x＝1.8 五、 1. x＝6.4 2. x＝60 3. x＝12 4. x＝12 5. x＝4.5 6. x＝3 六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米7. 第一堆200吨，第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支？20支(2)圆珠笔的单价是多少元？1.5元
五年级下册 参考答案 一、简易方程 【点击课堂】 第1页二、x＋36＝904x＝1003x＋3.5＝17.63x＝150 第2页四、 1. x－150＝600x＝750 2. 138－x＝16x＝122 第3页一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、5160 6.9 4.3 第4页四、 1. 5x＝120x＝24 2. 8x＝520x＝65 3. x÷4.5＝80x＝360 第5页二、 1. 4x＝5.6x＝1.4 2. 3x＝60x＝20 三、 1. 2.5x＝800x＝320 2. 6.5x＝520x＝80 第6页三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页二、 1. 3x＋16＝106x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4x＝1.2 第11页一、1. 4x5x3x 2. 2a4a 第12页三、 1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页一、 1. 1.5x 2.5x0.5x 2. a＋2a＋4 第14页一、 1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦·时 3. 83千米 第15页二、 1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页三、 1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页1(等式)2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页(1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175(2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页15 第5页○＝6△＝0.4 第6页1617 第7页65 第8页9岁 第9页50元 第10页30 第11页小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页李乐14岁，爸爸42岁 第13页0.16 第14页(x－1)＋x＋(x＋1)＝69，x＝23，另两个数为22和24。 第15页 4.8厘米 第16页1元75枚，5角25枚 【单元练习】 二、 1. × 2. √ 3. √ 4. √ 5. × 三、 1. B 2. B 3. C 4. A 5. A 四、x＝0.64x＝21.6x＝4.5x＝6x＝3x＝1.8 五、 1. x＝6.4 2. x＝60 3. x＝12 4. x＝12 5. x＝4.5 6. x＝3 六、 1. 170名 2. 3米 3. 92棵 4. 60米 5. 4.8厘米 6. 95千米7. 第一堆200吨，第二吨115吨8. 0.52元9. (1)钢笔买了多少支？20支(2)圆珠笔的单价是多少元？1.5元
1 师恩难忘 【开心词典】 一、歇脚念叨姥姥炊烟牵手恍如感谢滋润幼小 二、zhēng huìtǒng zhǔ 三、百年树人后人乘凉下自成蹊更进一步 【妙语连珠】 四、示例：1. (1) 老师让同学们概括这篇课文的大意。 （2）小明一时大意，把家里的花瓶打碎了。 2. 您是春风，温暖着我们的心房；您是阳光，照耀着我们的前方。 3. 一日之师，终身为父。 ——元?关汉卿。 五、1. 对田老师的故事产生了浓厚的兴趣。生动有趣，引人入胜。 2. 培育一颗小树需要很长的时间，培养一个人才则需要更多的时间，是个长久之计，十分不容易。田老师的故事让“我”对文学产生了浓厚的兴趣，并从此爱上文学。感激、尊敬、爱戴。 3. 用“我”对故事印象之深凸显出田老师对“我”的影响之大。 【博览精思】 六、1. 画去：查颂印象 2.（1）蔡老师假装用教鞭打我 （2）蔡老师教我们跳舞 （3）蔡老师带我们去她的家里和女朋友的家里，并让我们观察蜜蜂 （4）蔡老师用歌唱的音调教 我们读诗。 3. 提示：答案与理由相符。 2 陶校长的演讲 【开心词典】 一、锻炼否则鞭策执勤源泉激励 二、1. 提题提题 2. 练炼炼练 3. 历厉励厉 三、1. 堡垒 2. 鞭策 3. 造福 4. 坚韧不拔 5. 源泉 6. 否则 【妙语连珠】 四、1. 示例：成长的路上，我们要勇往直前，即使遇到再大的困难，也要尽力克服。 2. 示例：学问学问，既要善学，也要勤问。 五、“真人”指真诚、不虚伪的人。 既要讲“公德”，也要讲“私德”。 六、1. 示例：教育是立国之本。
2. 示例：人生办一件大事来，做一件大事去。 【博览精思】 七、（一）1. hè 2. 打来打去，只是借别人的手打自己。 （二）1. 四块糖果 2. 画去：疑虑检查欺压满足 3.“疑惑地接过糖果”“更惊异了，眼睛睁得大大的”“感动极了，他流着泪，后悔地说” 4. 第一次：王友按时到校长室，没迟到；第二次：王友很尊重校长；第三次：王友很正直；第四次：王友能正确认识错误。 3 古诗两首 【开心词典】 二、震振震振采采彩彩 三、suǒchán bǔzhèn 【妙语连珠】 四、《寻隐者不遇》松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 《所见》牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 五、1. 不知道在何处。就在这座山中，但云雾弥漫，不知他在何处。 2. 心想。忽然想要捕捉鸣叫的知了，了，就马上停止歌唱，一声不响地站在了树下。 六、1. 唐贾岛寻访隐居山林的人，但没有遇到淡泊名利崇拜、敬仰 2. 天真可爱对田园风光的爱之情《村居》草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东 风放纸鸢。 七、示例：贾岛：你师父去哪里了？童子：师傅采药去了。 贾岛：你师父去哪里采药了？ 童子：就在这座山中，但是山中云雾弥漫，我也不知道他在什么地方啊！ 八、示例：牧童大概是想那正在鸣叫的蝉，忽然停在了原地，不再高声歌唱了。 第一单元练习 一、感谢锻炼鞭策激励否则恍如 二、生。临境。韧。娓娓。胜。和日丽。致。如沐春。 三、3. √ 四、1. B 2. C 3. B 五、1. 春风 2. 春风 3. 大风 4. 东风 5. 风雪 六、1.（1）“既然”改为“虽然” （2）“许多”调“挺拔”前 （3）删去“傍晚的” （4）删去“互相”
18 小英雄雨来（节选） 【教学目标】 1．自学生字新词，体会本课中描写景色的优美句子和丰富的词语。 2．练习给课文各段加小标题，能简要复述课文内容。 3．引导学生理解课文内容，学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 【教学重点】 引导学生独立理解课文内容。 【教学难点】 学习雨来的爱国主义精神和机智勇敢地跟敌人作斗争的高尚品质。 【教学过程】 第1课时 一、激情导入 抗日战争时期，有一个十二岁的小英雄。他运用自己的才智和勇敢与敌人斗智斗勇。你们知道这位年仅十二岁的小英雄是谁吗？（板书课题） 二、初读课文 1．学生自由朗读课文，边读边思考。 2．教师检查对课文内容的了解情况： （1）这篇课文说的是什么时候？什么地方？ （2）当时在芦花村发生了什么事？ （3）雨来有什么英雄事迹？ 三、学习字词 1．自学字词。勾画生字词，根据上下文理解词义。 2．巩固字词。用生字卡片抽读。 四、理解内容 （一）学习第一部分。 1．读读芦花村的景色。 （1）出示句子：“芦花开的时候，远远望去，（）芦苇上（）盖了（）白雪。风一吹，（）苇絮（）飞起来，（）小房屋都罩在（）芦花里。”
（2）学生先读句子的主要成分，然后逐句地把附加成分放进去读，再连起来读，说说怎样写比较好，同时体会芦花村景色的优美。 2．雨来的游泳本领怎么样？从哪里看出来？让学生回答雨来的几种游泳方式。 3．指导朗读：“往河沿跑！往河沿跑！”这句话应该怎样读？为什么？ 4．讨论这部分的大意和小标题。 （1）分小组讨论交流。全班交流。 （2）教师明确。（大意：开头写芦花村的景色，着重写雨来游泳的本领高。小标题：“雨来游泳本领高”。） （二）学习第二部分。 1．提问：夜校的学习条件怎么样？雨来在夜校里受到什么教育？ 2．指导朗读：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国。” 3．讨论大意和小标题。 （1）学生交流，指名回答。 （2）教师明确。（大意：雨来上夜校，受到爱国主义教育。小标题：“雨来上夜校。”）（三）学习第三部分。 1．提问：这部分主要说了几层意思？（两层意思：第一层从“有一天”至“只从街上传来一两声狗叫”，主要写鬼子开始扫荡了；第二层从“第二天”至这段结束，主要写雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。） 2．指导朗读第二层。 重点朗读：“他抬头一看，是李大叔。”“咦！这是什么时候挖的洞呢？”“把缸搬回原地方。你就快到别的院里去，对谁也不许说。” 3．讨论大意和小标题。 （1）全班交流，指名回答。 （2）教师明确。（大意：雨来为掩护交通员李大叔，被鬼子捆绑起来了。小标题：“雨来掩护李大叔”。） （四）重点学习第四部分。 1．讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑劣手段？（板书：哄骗利诱威胁毒打） 2．课文中哪些词句把鬼子哄骗、利诱、威胁、毒打雨来时的丑态形象地勾勒出来了？（板书：露出满口金牙……鬼脸糖金戒指抽出刀……劈扭拉打揪拧抓）3．哪些词句可以体现雨来在鬼子面前表现得坚强不屈？（“雨来没有接他的糖，也
人教版小学五年级语文上册第13课《钓鱼的启示》导学案教学案 学习目标： 1、我能正确认读11个生字，会写14个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、小心翼翼”等词。 2、我能正确流利的朗读课文，并积累描写美丽月色的句子。 3、我能说出课文讲了一件什么事。 学习重点：学生解决本课的生字词，初步了解课文内容。 知识链接： 鲈鱼又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等，俗称鲈鲛，与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼肉质白嫩、清香，没有腥味，肉为蒜瓣形，最宜清蒸、红烧或炖汤。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之，黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一，也是发展海水养殖的品种 预习任务： 1、初读课文，自学生字词，把你不懂得词语在书上做上记号。 2、抄写课文中描写美丽月色的句子。 3、正确流利的朗读课文。 自主、合作、探究： 1、交流哪些生字词是预习时，自己不能解决的，提出来和大家交流，并解决。 2、交流课文中生词的意思。 3、试着说说课文讲了一件什么事？ 我来闯关： 1、（）鱼（）漪（）( )闪闪小心（）（）（）择 筋( )力（）（）动（）（）辉映（）（）不舍嘴（）告（） 解释词语：涟漪： 翕动： 乞求： 抉择： 告诫： 3、课文讲了一件什么事？ 学习收获： 班级课题13钓鱼的启示课时第2课时 学习目标： B、我能体会到父亲对“我”的严格的道德教育和深深地父爱。 C、我能从课文中领悟到一个做人的道理。 学习重点： 领会课文结尾处，三十四年过去后，作者的感悟。 预习任务： 1、正确流利的朗读课文。 2、抄写课文中三十四年过去后作者的感悟。 3、为什么“我”不愿意把鲈鱼放回湖里，而父亲却坚持要“我”这么做？ 自主、合作、探究： 1、父亲要“我”把到手的鲈鱼放掉，态度是那么坚决，是不讲理？不爱我吗？ 2、精读课文，划出文中父亲对“我”深深的爱和严格道德教育的句子，并谈谈你的体会
第一次作业 一、单项选择题 1．管理会计成为一门独立的学科是在（）。 A、19世纪20年代 B、19世纪50年代 C、20世纪20年代 D、20世纪50年代 2．会计是一个信息系统，（）是现代会计的两个重要领域。 A、预测与决策 B、资产负债表与损益表 C、财务会计与管理会计 D、对外报表与对内报表 3．执行性管理会计是以（）的科学管理学说为基础形成的会计信息系统。 A、帕乔利 B、保罗加纳 C、泰罗 D、德鲁克 4．决策性管理会计以服务于企业提高（）为核心。 A、生产效率 B、生产经济效果 C、经济效益 D、经营管理水平 5．将企业的全部成本分为“变动成本”与“固定成本”是依据（）。 A、成本项目 B、成本对象 C、成本习性 D、经济职能 6．成本性态是指（）之间在数量方面的依存关系。 A、成本绝对量与相对量 B、成本实物量与空间 C、成本时间量与空间量 D、成本总额与特定业务量 7．在相关范围内，单位变动成本（）。 A、随产量增加而减少 B、随产量增加而增加 C、在各种产量水平下保持不变 D、在不同产量水平下各不相同 8．在相关范围内，单位固定成本（）。 A、随产量增加而减少 B、随产量增加而增加 C、在各种产量水平下保持不变 D、在不同产量水平下各不相同 9．管理当局可调整减少的固定成本有（）。 A、汽车折旧费 B、管理人员工资 C、融资租赁费 D、研究开发费 10．混合成本分解的高低点法中的“低点”是指（）。 A、成本总额最小的点 B、单位成本最小的点 C、业务量最小的点 D、成本与业务量都最小的点 11．在变动成本法下，固定生产成本作为期间成本（）转化为存货成本或销货成本。 A、可能 B、不可能 C、一定 D、以上均不正确 12．变动成本法下产品成本中一定不包含的项目可能为（）。 A、原材料 B、车间照明用电费 C、生产工人工资 D、按机器小时计提的专用设备折旧费 13．如果期末产品存货成本增加，采用变动成本法计算的税前利润与采用完全成本法计算的税前利润的关系为（）。 A、两者相等 B、前者大于后者 C、前者小于后者 D、两者没有关系 14．已知某企业只生产一种产品，本期完全成本法下的期初存货成本中的固定生产成本为2000元，期末存货成本中的固定生产成本为500元，按变动成本法确定的营业利润为30000元，则按完全成本法确定的本期营业利润为（）元。 A、32000元 B、31500元 C、30500元 D、28500元 15．完全成本法与变动成本法结合运用时，日常核算应以（）为基础。 A、变动成本法 B、完全成本法 C、二者同等重要 D、二者结合既无必要也无可能 二、多项选择题 1．现代管理会计发展的两个阶段是（）。 A、执行性管理会计 B、控制性管理会计 C、决策性管理会计 D、预测性管理会计
14*《小英雄雨来》习题精选与解析1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里 “妈妈站在河沿上，望着渐渐扩大的水圈（）直发愣。” A、quān B、juān C、juàn 【答案】 A 【解析】表示养家畜的棚栏时读[ju àn]：～舍、～养；作动词“关闭”用时读[juān] ：把鸡～起来；其余多读[quān]：圆～、跑了一～儿、～阅、～地。因此，根据文意，本题选A。 2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。 “雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”这句话的缩句就是“雨来喜欢河。”（） A 是 B 否 【答案】是 【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、
宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。本句“最”是“喜欢”的状语，应去掉，“这条”、“紧靠着村边的”、“还乡”是“河”的定语，应去掉。 3、根据句子内容，选择正确答案。 大家高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”这句话运用了（）修辞手法。 A、夸张 B 、反复 C、比拟 【答案】B 【解析】运用反复的修辞手法把大家又惊又喜的情态、又疼又爱的心理刻画得淋漓尽致，表达了大家见到雨来活着之后万分欣喜和激动的心情。 4、选择恰当的词语填空。 “风一吹，鹅毛般的苇絮就（）地飞起来。” A、轻飘飘 B 、晃晃悠悠 C、飘飘悠悠 【答案】C 【解析】“飘飘悠悠”一词，形象地表现出苇絮轻而柔软的特点，“轻飘飘”一词表现不出柔软特点，“晃晃悠悠”不合乎文意。因此答案选C。 5、根据要求，选择正确答案
小学数学《课课练》参考答案（苏教版五下） 一、简易方程 【点击课堂】 第1页 二、 x＋36＝90 4x＝100 3x＋3.5＝17.6 3x＝150 第2页 四、 1. x－150＝600 x＝750 2. 138－x＝16 x＝122 第3页 一、 1. × 2. √ 3. √ 4. × 二、 51 60 6.9 4.3 第4页 四、 1. 5x＝120 x＝24 2. 8x＝520 x＝65 3. x÷4.5＝80 x＝360 第5页 二、 1. 4x＝5.6 x＝1.4 2. 3x＝60 x＝20 三、 1. 2.5x＝800 x＝320 2. 6.5x＝520 x＝80 第6页 三、 1. 0.05千克 2. 100元 第7页 三、 1. 13.5米 2. 1.5千米 3. 略 第8页 一、 1. 2x＋9 2. 2a－4531 第9页 二、 1. ＝＜ 2. ＞＜ 3. ＜＞ 第10页 二、 1. 3x＋16＝106 x＝30 2. (x＋2.4)×1.5÷2×2＝5.4 x＝1.2 第11页 一、 1. 4x 5x 3x 2. 2a 4a 第12页 三、 1. 3小时 2. (1)1.5元(2)1.5元 3. 102千米或92千米 第13页 一、 1. 1.5x 2.5x 0.5x 2. a＋2 a＋4 第14页 一、 1. × 2. × 3. √ 4. × 四、 1. (1)70页(2)8米 2. 56千瓦?时 3. 83千米 第15页 二、 1. 6棵 2. 3分钟 3. 小强：9岁妈妈：36岁 4. 5米 5. 0.44米 第16页 三、 1. 140千米 2. 小丽：12岁爸爸：48岁 3. 25千克【拓展应用】 第1页 1(等式) 2(等式) 第2页 1. 3 2. 3 第3页 (1)上衣价钱＋裤子价钱＝175元x＋68＝175 (2)175元－上衣价钱＝裤子价钱175－x＝68 第4页 15 第5页 ○＝6 △＝0.4 第6页 16 17 第7页 65 第8页 9岁 第9页 50元 第10页 30 第11页 小明15岁，爸爸48岁，妈妈39岁 第12页 李乐14岁，爸爸42岁
人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第13课《小英雄雨来》 同步练习A卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、基础运用 (共22题；共135分) 1. （3分）按拼音写汉字 lú wěi_______é máo_______róu ruǎn_______ 2. （3分）根据释义写出相应的词语： ①全部的精神都集中在一起。_______ ②形容纵横杂乱。_______ ③形容说话办事坚决果断，毫不犹豫。_______ 3. （6分）选择恰当的读音。 客舍_______ A．shěB．shè 倔强_______ A．jiàng B．qiáng 看家_______ A．kān B．kàn 盛饭_______ A．chéng B．shèng
子弹_______ A．dàn B．tán 挑破_______ A．tiāo B．tiǎo 4. （3分）给加横线字注音 松绑_______ 胸脯_______ 浮云_______ 5. （6分）选择正确的字填空。 的地得 厚厚_______白雪唔哩哇啦_______叫 歪歪斜斜_______写鹅毛般_______苇絮 眼睛睁_______圆圆的疼_______直咧嘴 6. （5分）按要求改写下列句子 ①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。（缩句） ②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。（用关联词连接） ③雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为转述句） 7. （8分）选字填空。 争挣 _______当 _______扎 _______脱 _______取绿碌 忙_______ _______油油一骨_______ _______色 8. （8分）选字填空。
1 走，我们去植树 一、植值栽灾青清版板 二、qúzēnɡcān fú 三、和煦清新轻快绿色金色绿色 四、轻快青翠清脆欢快 五、1.荒滩沟渠山坡公路欢声笑语少先队员 2.绿色工厂快乐的音符幸福健康清新的空气比喻 3.3 12 植树愉快 4.示例：清新空气，预防土地沙漠化，夏季给人们提供阴凉等。 六、提示：先仔细观察，积累材料，再详细描写，注意抓住事物的特点。 七、例：书无根不长，人无志不立。背靠大树好乘凉。 2 第一朵杏花 一、掌握郑重估计大概规律曾经仰望明媚 二、1. chénɡ 2. shāo 3. qǐnɡ 4. zhàn 三、1.② 2.① 四、示例：关切激动急切毫不犹豫兴奋点点头认真 五、1．和蔼可亲严谨认真 2. 兴致高，热爱科学探索 六、1. 奇艳怒放一现 2. 吹起、展开、张开、盛开、开花、欣然怒放、苏醒 3. 时间早上中午下午傍晚晚上 3 燕子 一、微风掠过稻田翼尖鲜艳圆晕痕迹增添 二、春天的景象桃红柳绿春满人间百花争妍
三、1. 乌黑光亮俊俏轻快剪刀似羽毛翅膀尾巴活泼可爱 2. 轻轻地吹拂着洒落下来展开了鹅黄色的嫩叶草芽像赶集似的聚拢来烂漫无 比生机勃勃 四、1. ěr yùn 2. 快轻 五、1.（1）不言而喻（2）窃窃私语 2. 轻盈发现编织 3. 都为每段开头的第一句话 4 古诗两首 一、īnɡuō ch s uān ōu t iǔ 二、1. 千里江南，到处莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。 2. 当时的人不知我心里多么快乐，还说我偷闲学那些到处游荡的少年。 三、2. 云淡/风轻//近午天，傍花/随柳//过前川。时人/不识//余心乐，将谓/偷闲//学少年。 四、1. 程颢风和日丽的春天春日郊游的愉快 2. 千里江南春天的明媚可爱南朝四百八十寺多少楼台烟雨中 六、贺知章《咏柳》不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。孟浩然《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。杜甫《江畔独步寻花》留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。叶绍翁《游园不值》春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 第一单元练习 一、版图明媚回荡大概工厂掠过泛出郑重乖巧 二、皱纹山坡寺庙诗句植树值日 三、声语胜收深海无边桃源外山参天画意 四、1.（1）发明（2）发表 （3）发现 2.（1）虽然……但是…… （2）因为……所以…… （3）如果……就…… （4）不但……而且……
14*《小英雄雨来》习题精选与解析 1、给句中划横线的字选择正确的读音填在括号里 “妈妈站在河沿上，望着渐渐扩大的水圈（）直发愣。” A、quān B、juān C、juàn 【答案】 A 【解析】表示养家畜的棚栏时读[juàn]：～舍、～养；作动词“关闭”用时读[juān] ：把鸡～起来；其余多读[quān]：圆～、跑了一～儿、～阅、～地。因此，根据文意，本题选A。 2、判断正误，正确点“是”，错误点“否”。 “雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。”这句话的缩句就是“雨来喜欢河。”（） A 是 B 否 【答案】是 【解析】缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”，主干也就是主语、谓语、宾语。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。本句“最”是“喜欢”的状语，应去掉，“这条”、“紧靠着村边的”、“还乡”是“河”的定语，应去掉。 3、根据句子内容，选择正确答案。 大家高兴得叫起来：“雨来没有死！雨来没有死！”这句话运用了（）修辞手法。
A、夸张 B 、反复 C、比拟 【答案】B 【解析】运用反复的修辞手法把大家又惊又喜的情态、又疼又爱的心理刻画得淋漓尽致，表达了大家见到雨来活着之后万分欣喜和激动的心情。 4、选择恰当的词语填空。 “风一吹，鹅毛般的苇絮就（）地飞起来。” A、轻飘飘 B 、晃晃悠悠 C、飘飘悠悠 【答案】C 【解析】“飘飘悠悠”一词，形象地表现出苇絮轻而柔软的特点，“轻飘飘”一词表现不出柔软特点，“晃晃悠悠”不合乎文意。因此答案选C。 5、根据要求，选择正确答案 下面三个句子，哪一句运用了比喻的修辞手法？（） A、看他的样子，好像有什么喜事似的； B、蜻蜓在天上飞来飞去，小猫就像没看见似的 C、芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。 【答案】C 【解析】比喻是一种常见的修辞手法，用某些有类似点的事物来比方想要说的某一事物，以便表达得更加生动鲜明。A、B句没有出现有类似点的事物，C句有类似点的事物是“白雪”，因此答案选C。 6、根据句子内容，选择正确答案。 文中“那双手就像鹰的爪子，扭住雨来的两只耳朵，向两边拉。”这句话运用了（）修辞手法。
一、平移、旋转和轴对称 【点击课堂】 第1页一、 1. 右5 2. 下 4 第3页一、 1. 6：00180° 2. 4 3. (1)D(2)D(3)顺(4)逆 4. (1)顺90°(2)顺90°(3)逆90°(4)顺90° 第4页二、 1. × 2. √ 3. × 4. × 5. × 【拓展应用】 第2页(1)略(2)55 第5页9时 【单元练习】 一、1. 长方形、正方形、等腰(边)三角形、等腰梯形 2. 顺90°顺180° 3. 4 4. 右8下4(或下4右8) 5. (1)C(2)C 二、1. C 2. A B C 3. B 三、略 四、略 二、认识多位数 【点击课堂】 第8页一、 1. 四万十万百万千万 2. 千十万十万八 3. 36000020800002366090 4. 20300000二千零三十万 二、1. × 2. √ 3. √ 4. × 第9页一、 1. 10000500000 2. 60043000 3. 6954 4. 80060900 5. 20340400二千零三十四万零四百3002050三百万二千零五十 二、1. B 2. C 3. A 4. B 第10页二、80000000010500000000700000000000205000000000 三、三十九亿四百零三亿八百四十亿一千亿 第11页一、1. 3500350000 2. 十9000050000 3. 300030000000三千亿三千万 4. 312 5. 二亿四千万24000 二、9个百亿9个亿9个十亿9个千亿 第12页一、1. 10万千万90000000九千万9000万 2. 四千五百零九万4509万 3. 15万 4. 140亿 第13页二、1. √ 2. √ 3. × 4. × 第14页三、602万2008万450亿4020亿 四、65万570万 五、5亿204亿 【拓展应用】 第8页 3 第9页470128 第10页 1. 10000000000 2. 60000 3. 略 第11页999999999和1000000001 第12页84384384 第13页75000、76000、77000、78000、79000、81000、82000、83000或84000 第14页204999195000
13.《小英雄雨来》学教稿（1） 本课（小节）共 2 课时本课为第 1 课时总第课时班级学生 年级：五年级课型：新授课主备：舒婵审核： 学习目标：1、准确朗读课文：掌握文中重难点字词的音、形、义 2、初步理解课文： 课前准备：1、语文教材 2、《小英雄雨来》学教稿（1） 3、草稿纸 4、红黑双色笔 学习过程 5分钟） 1、3……标出课文的自然段，在文章标题旁工整的写上“本文共自然段”。 2、在文章标题旁写出：本文写的对象（或主要内容）是。 3、默读课文，按步骤完成下列的阅读任务，然后关上书完成检测题：阅读任务①画出自己读不准音的字②画出句子中的词语，特别是成语③划出文中的特殊句型④划出各部分的关键句。 （二）自测：（1--4题必须独立完成，15分钟） 1．给加点字注音。 柳絮（）脊柱（）姥姥（）门槛 ．．（） 糠秕 ．．（）抢劫 ．．（）谎花（）吆喝 ．．（） 2.形近字组词。 瘠（）糠（）谎（）贱（） 脊（）糖（）慌（）溅（） 3.词语搭配。 （）的白雪（）地飞着（）的刺刀 （）得叫起来 4．选择正确的词语解释。 趔趄迅速地一转或一滚. 一骨碌身体歪斜,脚步不稳. 吆喝做好准备以应付对方攻击或避免受害。 防备大声呼喊、叫卖。 5．找出文中比喻句。（3个） 5分钟）：请同学们就自学中存在的问题在小组内进行合作学习。 （二）展示（10分钟）：小组内同学分工展示自己的学习成果。 5分钟）：展示结束后，老师根据实际，进行适当点拨。 20分钟）（对着空白卷复述过关。组长或老师指定的学生在老师处过关，其他同学在组长处过关） 《小英雄雨来》学教稿过关试题 1．给加点字注音。 柳絮（）脊柱（）姥姥（）门槛 ．．（） 糠秕 ．．（）抢劫 ．．（）谎花（）吆喝 ．．（） 2.形近字组词。 瘠（）糠（）谎（）贱（） 脊（）糖（）慌（）溅（） 3.词语搭配。 （）的白雪（）地飞着（）的刺刀 （）得叫起来 4．选择正确的词语解释。 趔趄迅速地一转或一滚. 一骨碌身体歪斜,脚步不稳. 吆喝做好准备以应付对方攻击或避免受害。 防备大声呼喊、叫卖。 5．找出文中比喻句。（3个） （20分钟） 1 chéng（） āi （） kan（） ě（ ） 盛挨槛恶è（） shèng（）ái（） jian （） wù（） 2．近义词。 柔软（）凶恶（）劫难（）飘飘悠悠（） 3．反义词。 歪歪斜斜（）慌忙（） 《小英雄雨来》学教稿（2） 本课（小节）共 2 课时本课为第 2 课时总第课时班级学生 年级：五年级课型：新授课主备：舒婵审核： 学习目标：1、整体把握课文：划分层次，概括段意。2、体会课文的思想感情。 课前准备：1、语文教材 2、《小英雄雨来》学教稿（2） 3、草稿纸 4、红黑双色笔 学习过程 5分钟） 1 2、快速浏览全文，划分层次，概括段意。 （二）自测：（生长在河边 游泳本领高：仰浮不沉底练就本来 小英雄雨来 5分钟）：请同学们就自学中存在的问题在小组内进行合作学习。 （二）展示（10分钟）：小组内同学分工展示自己的学习成果。 5分钟）：展示结束后，老师根据实际，进行适当点拨。 20分钟）（对着空白卷复述过关。组长或老师指定的学生在老师处过关，其他同学在组长处过关） （20分钟） 1