最新部编本人教版二年级语文下册当世界年纪还小的时候PPT课件

精品 Word 可修改 欢迎下载 当世界年纪还小的时候

一、认识本课14个生字,会写9个生字。

1.会认字。

jì bì xū gōng pì cāo mǐn shì jiǎn yóu zhēng zhì xù ò

纪 必 须 功 譬 糙 敏 式 简 由 睁 秩 序 哦

2.会写字。

3.读音提示。

(1)“糙(cāo)”不要读成zào。

(2)“功(gōng)”“睁(zhēng)”的韵母是后鼻音。

4.书写指导。

二、读一读下面的词语。

世纪 必须 功课 譬如 粗糙 敏感 简单 睁开 秩序 世界 反复

弄明白 由于

三、理解词语,连一连。

精品 Word 可修改 欢迎下载 粗糙 有条理、不混乱的情况。

敏感 (质料)不精细;不光滑。

秩序 生理上或心理上对外界事物反应很快。

四、读一读,仿写句子。

1.当．世界年纪还小的时候．．．,每样东西都必须学习怎么生活。

当 的时候, 。

2.月亮反反复复,一下子．．．变圆,一下子．．．又变缺。

一下子 ,一下子 。

3.只要．．万物都做它最容易做的事,这世界就．很有秩序了。

只要 ,就 。

五、选一个开头,接着往下讲。

这世界还相当有秩序……

很久很久以前,当世界年纪还小的时候……

【教学目标】

1.认识“纪、必”等14个生字,会写“世、界”等9个生字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

精品 Word 可修改 欢迎下载 3.理解课文内容,了解当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎样生活。

4.培养学生发挥想象,续编故事的能力。

【教学重点】

《当世界年纪还小的时候》教学设计

教材分析:

《当世界年纪还小的时候》是部编教材小学语文二年级下册第八单元的第二篇课文，课文用轻松活泼、通俗浅白的语言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。

全文共 9 个自然段，讲述了当世界年纪还小的时候，一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐而美好。

教学目标：

1. 朗读课文,感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。

2. 理解课文内容。（重点）

3. 体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”的含义。 （难点）

教法学法:

1. 教法： 启发式教学、采用课件演示法教学。

2. 学法：读中感悟，在感悟中去读书。课前准备

多媒体课件。(教师)

课时安排

2 课时。

第二课时

教学过程 一、趣味导入（课件 1）

你是否还记得你小时候学本领的情景呢？请你说一说？“当世界年纪还

小的时候”又是怎样的呢？让我们一起走进课文吧。

二、出示学习目标（课件 2）

1. 朗读课文,感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。

2. 理解课文内容。（重点）

3. 体会“只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了”的含义。 （难点）

三、教学“界”的书写

注意田字上宽下窄，撇捺舒展。

四、再听范读思考（听范读，课件 4、5）

想一想：课文主要写了什么？班上交流。（多鼓励，大胆说，说完整的话。）（本文介绍了世界年纪还小的时候太阳、月亮、水学习怎样生活的事。）

五、品读释疑（ 课件 6--11）

1 学习第一自然段（点名读）

出示课件 6：当世界年纪还小的时候，每样东西都要学习怎么生活。

（说说文章开头的作用？）（这句话是个总起句，开门见山，引起下文。）

2 学习第二自然段（点名读）

出示课件 7：譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。（太阳为什么没学会唱歌？）（因为它粗糙的声音，把这个敏感 的新世界吓坏了。“粗糙”、“吓坏了”说明“唱歌”不是太阳最容易做的事。）

部编版小学语文《当世界年纪还小的时候》课文原文及赏析

《当世界年纪还小的时候》课文原文：

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音把动物们都吓跑了。

月亮刚开始学的是不断变化，一会儿变成弯的，一会儿变成圆的，有时又消失不见。它也试过做别的事，但都没成功，譬如跳舞，它一跳起来，就把自己跌碎了。

水学的是流动，它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流。风刚开始很懒惰，只是四处飘荡。后来它开始学习吹动树叶，推动船帆，帮助人们晾晒衣服。

那时候，世界上还没有人。不知过了多久，人出现了。人是最晚出现的，所以他在学习的时候，世界上已经充满了各种事物。他只需要学习怎么生活就可以了。

这个世界还相当有秩序，白天和黑夜，冷和热，天空和大地，都有各自的工作。只要万物都做自己最擅长的事，这个世界就会很美好。

赏析：

《当世界年纪还小的时候》是一篇充满想象力和哲理的童话故事。课文通过描绘太阳、月亮、水、风等自然元素的学习和成长过程，展现了世界的形成和运行规律。

文章的语言简洁明快，寓言式的叙述方式使得深奥的道理变得生动有趣。太阳学习发光，月亮学习变化，水学习流动，风学习推动，这些形象的描写既符合科学原理，又富有诗意。

同时，课文也揭示了每个人都有自己独特的价值和使命。人是最晚出现的，但他可以通过学习和借鉴自然界的经验，找到自己的生活方式，与世界和谐共存。

最后，课文强调了秩序和分工的重要性。只有当万物各司其职，做自己最擅长的事情，世界才会变得美好。这不仅是对自然界运行规律的深刻理解，也是对人类社会秩序和协作精神的重要启示。

总的来说，《当世界年纪还小的时候》以其独特的视角和深刻的内涵，启发孩子们思考生命的意义、自然的规律和人类的责任，是一篇具有很高教育价值的课文。

24 当世界年纪还小的时候说课稿

一、说教材

《当世界年纪还小的时候》是统编语文小学二年级下册第八单元的第二篇课文。讲述当世界还小的时候一切事物都像幼稚的孩子一样，要学会想要做的事情，最终形成自己的生活方式，世界因此变得和谐美好。课文轻松活泼、通俗浅白的寓言，编织出世界之初简单、自由、和谐的生活。课文的最后思路突转，引发读者无限的想象。

二、说学情

二年级的学生认知水平还有待提高，学习习惯和学习方法还在初步养成中，但他们的形象思维较强，想象力丰富，特别是对新奇事物有着强烈的好奇心和探索欲望。所以，本课教学，教师要抓住这次机会，培养学生良好的学习习惯，激发学生的想象力，并引导学生课外阅读《当世界年纪还小的时候》这本书。

三、说教学目标

1.认识本课“纪、必”等14个生字、会写“世、界”等9个字。

2.朗读课文，感受课文奇妙的想象，读好自己喜欢的部分。

3.能根据提示展开想象，用自己的话续编故事。

4.激发学生的想象力，让学生有创作和课外阅读的欲望。

四、说教学重难点

1.学习生字词；正确、流利、有感情地朗读课文；感受课文中作者神奇的想象力。（重点）

2.发挥自己的想象力，根据提示将故事讲下去。（难点）

五、说教法和学法

1.选择教法，明确思路

先用谈话法引入新课。如用当你小时候学习走路是什么样子的？这种交流生活的趣事的导入方式，能够激发学生好奇心和兴趣。有感情的朗读课文，感受课文的整体活泼轻松乐趣。细讲课文选段，指导理解重难点。

2.学法指导，形成能力

鼓励学生合作探究，互相交流思考，自主学习。老师在细讲分析了一个部分后，鼓励学生参考老师的方式，自主学习，争当小老师，互相提问，互相解答。

六、说教学过程

（一）谈话导入，板书课题

1.同学们，当我们年纪还小的时候，最应该是学习文化知识，你知道当世界还小的时候，他在干什么吗？对，也在学习，学习怎么面对自己的生活。

2.今天，我们来学习《当世界年纪还小的时候》。板书课题，齐读课题。下面我们就来看看当世界年纪还小的时候，是怎么学习生活的。