大班10月主题网络图

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小世界2013-2014年第一学期 十月份 大班

《健康主旋律》主题网络图

总目标:

一、关注自我,发现自己与他人不同的外貌特征、习惯爱好,培养幼儿敏锐的观察力。

二、知道每个人都有自己的本领,学会欣赏别人的优点,大胆用语言交流成长差异。

三、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。

四、通过探索活动、艺术活动、体能活动等各项活动,帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。

开心一刻 特别的我

一、探索和发现每个人有不同的外貌特征、习惯爱好,大胆用语言交流成长差异。

二、知道每个人都有自己的本领,学会欣赏别人的优点。

三、关注自我,树立自信,感受自己在成长中亲人对自己的关爱。

语言: 《小熊,你长大了吗?》建构P19

《男孩,女孩》探究P23

《珍爱自己》探究P25

数学(科学): 《我的本领大》整合P53

《看看我自己》整合P45

《大风吹》课程P328

音乐: 《特别的名字,特别的我》探究P28

《我爱体操》创编

美术: 《特别的我》整合P24

《好朋友写真集》整合P51

《梦想树》创编

社会: 《我的密码》探究P18

《优点大展览》整合P41

健康: 《到处都是好朋友》整合P47

《开心照片》建构p280

一、体会故事形象和语言的幽默,能用简洁清楚的语言表达自己的想法。

二、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感。

三、学会调适自己情感,帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。

语言: 《鼹鼠的箱子》建构P302

《笑出来的眼泪》建构P322

《我们班是动物园》课程P27

数学(科学): 《合合乐》建构P314

《小丑的气球》建构P325

《礼物大集合》建构P331

音乐: 《我的心情》课程P34

《胡说歌》建构P316

美术: 《颠倒世界》建构P329

《吹牛画》建构P314

《有趣的漫画》建构P320

社会: 《超级模仿秀》建构P355

《奥运探秘》创编

健康: 《送眼泪》建构P324

《滑稽奥林匹克》建构P309