大班10月主题网络图
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小世界2013-2014年第一学期 十月份 大班
《健康主旋律》主题网络图
总目标:
一、关注自我,发现自己与他人不同的外貌特征、习惯爱好,培养幼儿敏锐的观察力。
二、知道每个人都有自己的本领,学会欣赏别人的优点,大胆用语言交流成长差异。
三、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感,学会调控、转化自己的情绪、情感。
四、通过探索活动、艺术活动、体能活动等各项活动,帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。
开心一刻 特别的我
一、探索和发现每个人有不同的外貌特征、习惯爱好,大胆用语言交流成长差异。
二、知道每个人都有自己的本领,学会欣赏别人的优点。
三、关注自我,树立自信,感受自己在成长中亲人对自己的关爱。
语言: 《小熊,你长大了吗?》建构P19
《男孩,女孩》探究P23
《珍爱自己》探究P25
数学(科学): 《我的本领大》整合P53
《看看我自己》整合P45
《大风吹》课程P328
音乐: 《特别的名字,特别的我》探究P28
《我爱体操》创编
美术: 《特别的我》整合P24
《好朋友写真集》整合P51
《梦想树》创编
社会: 《我的密码》探究P18
《优点大展览》整合P41
健康: 《到处都是好朋友》整合P47
《开心照片》建构p280
一、体会故事形象和语言的幽默,能用简洁清楚的语言表达自己的想法。
二、学习体验、认识、评判自己和他人的情绪情感。
三、学会调适自己情感,帮助幼儿形成积极、乐观、健康的人格品质。
语言: 《鼹鼠的箱子》建构P302
《笑出来的眼泪》建构P322
《我们班是动物园》课程P27
数学(科学): 《合合乐》建构P314
《小丑的气球》建构P325
《礼物大集合》建构P331
音乐: 《我的心情》课程P34
《胡说歌》建构P316
美术: 《颠倒世界》建构P329
《吹牛画》建构P314
《有趣的漫画》建构P320
社会: 《超级模仿秀》建构P355
《奥运探秘》创编
健康: 《送眼泪》建构P324
《滑稽奥林匹克》建构P309