必修五名著导读 题目

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. 高中语文面试历年试题集

人教版《必修一》

【阅读欣赏】

第一单元

1.沁园春.长沙 2.雨巷.再别康桥 3.大堰河---我的保姆

【2016年1月】

1.大堰河的一个片段 要求：（1）朗读，注意音调、语速、感情 （2）分析“紫色的灵魂”的含义。

第二单元

4.烛之武退秦师 5.荆轲刺秦王 6.鸿门宴

【2016年1月】

1.荆轲刺秦王中 要求：对易水送别进行赏析。

2.烛之武退秦师 要求：分析“之字：的三种用法。

第三单元

7.纪念刘和珍君 8.小狗包弟 9.记梁任功先生的一次演讲

第四单元

10.别了,不列颠尼亚.奥斯维辛没什么新闻 11.包身工 12.飞向太空的航程

【表达交流】

1.心音共鸣 写触动心灵的人和事

2.园丁赞歌 记叙要选好角度

3.人性光辉 写人要突出个性

4.黄河九曲 写实要有点波澜

5.朗诵

【梳理探究】

1.优美的文字 2.奇妙的对联 3.新词新语与流行文化

【名著导读】

1.《论语》 2.《大卫.科波菲尔》

人教版《必修二》

第一单元

1.荷塘月色 2.故都的秋 3.囚绿记

【2016年1月】

1.荷塘月色 要求：叠词表现力,分析荷塘月色中某一段叠词的作用，设计活动让学生感受叠词的效果。

2.故都的秋，秋槐图分析。学生将本段概括为落蕊轻扫，让你修改并说明理由，抓住关键字词，句子分析。

3.故都的秋的练习三，列举写秋的诗，鉴赏其中一首。

第二单元

4.氓.采薇 5.离骚 6.孔雀东南飞 7.涉江采芙蓉.短歌行.归田园居（其一）

【2016年1月】

1.孔雀东南飞 给一段话 要求：朗诵，分析刘兰芝被婆婆赶回家的时候为什么要梳妆打扮。

2.氓

（1）赏析余冠英翻译的《氓》的现代诗歌第一段，要求:指导学生将这篇古文翻译成现代诗歌。 .

. （2）氓中兴的修辞手法。

3.采薇 要求：朗读，找出重章叠句，分析其表达效果。

第 1 页 共 12 页 高中语文必修五

★阅读鉴赏★

第一单元

1 林教头风雪山神庙

2 装在套子里的人

3* 边城

第二单元

4 归去来兮辞 并序

5 滕王阁序

6* 逍遥游

7* 陈情表

第三单元

8 咬文嚼字

9 说“木叶”

10* 谈中国诗

第四单元

11 中国建筑的特征

12 作为生物的社会

13* 宇宙的未来

★表达交流★

缘事析理 学习写得深刻

讴歌亲情 学习写得充实 第 2 页 共 12 页 锤炼思想 学习写得有文采

注重创新 学习写得新颖

访谈

★梳理探究★

文言词语和句式

古代文化常识

有趣的语言翻译

★名著导读★

《三国演义》

《堂吉诃德》

背诵篇目

归去来兮辞

陶渊明

归去来兮， 田园将芜（wú）胡不归？ 既自以心为形役， 奚惆怅而独悲？ 悟已往之不谏（jiàn）， 知来者之可追。 实迷途其未远， 觉今是而昨非。 舟遥遥以轻飏（yáng）， 风飘飘而吹衣。 问征夫以前路， 恨晨光之熹微。

乃瞻（zhān）衡宇， 载（zài）欣载奔。 僮仆欢迎， 稚子候门。

三径就荒， 松菊犹存。 携幼入室， 有酒盈樽。 引壶觞（shāng）以自酌， 眄（miǎn）庭柯以怡颜。 倚南窗以寄傲， 审容膝之易安。 第 3 页 共 12 页 园日涉以成趣， 门虽设而常关。 策扶老以流憩（qì）， 时矫（jiǎo）首而遐观。 云无心以出岫（xiù）， 鸟倦飞而知还。 景翳翳（yì）以将入， 抚孤松而盘桓（huán）。

归去来兮， 请息交以绝游。 世与我而相违， 复驾言兮焉求？ 悦亲戚之情话， 乐（lè）琴书以消忧。 农人告余以春及， 将有事于西畴（chóu）。 或命巾车， 或（zhào）孤舟。 既窈窕以寻壑， 亦崎岖而经丘。 木欣欣以向荣， 泉涓涓而始流。 善万物之得时， 感吾生之行（xìng）休。

一、高考语文名著

1．下列有关名著的说明，正确的两项是（ ）

A. 鲁迅写小说善于通过富有典型意义的细节反应时代氛围。如《阿Q正传》中，用阿Q盘辫子、秀才戴“银桃子”、鲁四老爷家半脱落的对联等细节写革命后未庄的变化。

B. 陶谦病危，三让徐州于刘备，刘备于是暂领徐州牧。曹操听说此事大怒：“我杀父之仇未报，你倒不费半箭之功，白得徐州。我要夺回徐州城，先杀刘备，再挖出陶谦尸体，为我父亲报仇。”于是大举用兵，直取徐州。

C. 《红楼梦》第五回通过对贾宝玉梦游太虚幻境的描写，利用画册、判词及歌曲的形式，隐喻含蓄地将众多主要和次要人物的发展和结局交代出来，是全书的总纲。

D. 《三国演义》刘备依附曹操，韬光养晦，于后园种菜。曹操清楚刘备将来会成为他的对手，于是“煮酒论英雄”试探刘备，问刘备天下英雄。刘备列举董卓、吕布、袁术、袁绍、刘表、孙策、刘璋等人，皆被曹操否定，并说，天下英雄唯使君与操耳，刘备吓掉筷子，后借雷声装傻掩饰过去。

E. 《红楼梦》中“投鼠忌器宝玉瞒赃”中“投鼠忌器”一语指的是因为玫瑰露和茯苓霜的事，如果追究怕查到赵姨娘而伤害探春，所以宝玉承揽了所有的责任。

2．下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是（ ）

A. 《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。

B. 宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。

C. 贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。

D. 《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。

3．下列有关名著的说明，不正确的两项是（ ）

A. 《红楼梦》最突出的艺术成就在于人物形象的塑造。小说中的人物，往往构成鲜明的对比，在对比中突出各自的性格，如林黛玉与薛宝钗，凤姐与袭人，李纨与晴雯，显然这也是塑造人物形象的一种艺术手法。

必修五语文目录

一、阅读鉴赏（一）

散文选读

经典散文欣赏与解读散文风格与特点分析散文中的情感表达与思想内涵小说选读

小说情节与人物分析小说中的环境描写与情感表达小说主题与思想内涵探讨诗歌选读

诗歌意象与意境赏析诗歌情感与哲理表达诗歌韵律与形式美探讨

二、阅读鉴赏（二）

现代文阅读方法与技巧

快速阅读与精准定位信息深度分析与理解文本逻辑推理与判断文学评论与鉴赏

文学作品的评价方法与标准文学作品风格与特色的比较文学作品的审美价值与意义

三、古代诗文阅读

古文阅读与翻译

古文词句的翻译与理解古文篇章的解读与分析古文中的文化内涵与思想价值古诗阅读与鉴赏

古诗意象与意境的解读古诗情感与哲理的表达古诗的艺术特色与风格

四、文学名著导读

中国文学名著导读 名著背景与作者的介绍名著主题与思想的解析名著中的经典片段赏析外国文学名著导读

名著背景与文化的介绍名著主题与风格的探讨名著中的人物形象与情感表达

五、语言文字应用

汉字书写与规范

汉字的笔画与结构汉字的书写规范与技巧汉字书写的美感与风格词语的积累与运用

词语的辨析与积累词语的准确运用与表达词语的联想与拓展

六、写作与表达

写作基础与技巧

写作的基本要素与结构写作中的语言表达与修辞写作中的创新思维与个性表达各类文体的写作指导

记叙文的写作要点与技巧议论文的写作方法与思路应用文的写作规范与格式

七、综合性学习

语文综合实践活动的设计与实施

语文活动的选题与规划语文活动的组织与实施语文活动的总结与反思语文与其他学科的跨学科学习

语文与历史、政治等学科的联系语文与地理、科学等学科的结合语文跨学科学习的意义与方法