联村联户为民富民行动阶段总结
- 格式：doc
- 大小：28.00 KB
- 文档页数：4
1 金塔县第四中学
“联村联户、为民富民”行动阶段性工作总结
自全县组织开展“联村联户、为民富民”行动以来，我校领导高度重视，始终将此次行动和此项工作摆在重要议事日程上，作为全年及今后一段时期的重点工作来抓，精心组织，周密安排，确保了全校“联村联户、为民富民”行动扎实、有序顺利稳步推进。通过这一阶段的努力，前期进村入户调研核查摸底工作已全面完成，做到了对帮扶对象的情况清、底子明，达到了预期目标。现将这一阶段行动及工作开展情况总结汇报如下：
一、扎实稳步推进“联村联户为民富民”行动
1.深刻领会精神，及时宣传动员
根据省市县开展“联村联户、为民富民”行动的决策部署，我校在第一时间召开干部职工会议，全面传达学习了《中共甘肃省委关于在全省开展“联村联户、为民富民”行动的意见》和《王三运同志在全省开展“联村联户、为民富民”行动动员大会上的讲话》以及《金塔县关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》等相关的文件会议精神。将开展此次“联村联户、为民富民”行动提升到讲政治、讲大局的高度，把其作为当前以及今后一段时期一项重大政治任务，作为一次转变和改进工作作风、培养提升干部综合素质和能力、密切党和政府与群众血肉联系的有利契机，进一步统一思想认识，科学统筹、合理安排，上下联动、协同推进，积极引导广大干部职工切实把思想和行动统一到省、市、县的决策部署上来，全身心投入到“联村联户、为民富民”行动当中去。
2.加强领导，精心组织
为了扎实推进“联村联户、为民富民”行动，确保各项措施真
2 正落到实处、取得实效，成立了由校长和支部书记任组长、其他校级领导任副组长的“联村联户、为民富民”行动领导小组，进一步明确了领导责任和职能分工，并抽调骨干力量具体负责资料搜集、文件处理、信息报送、联络协调等日常事务，形成部门联动、上下配合的工作新格局。在准确领会《金塔县关于开展“联村联户、为民富民”行动的实施意见》精神及要求的前提下，结合工作实际，制定了《金塔县第四中学“联村联户、为民富民”行动实施方案》，从指导思想、目标任务、基本原则、时间步骤及工作要求等方面进一步明确了工作任务和努力方向，为双联行动顺利实施提供了有强力保证。
3.行动迅速，帮扶注重实效
3月5日以来，由校长亲自带队，先后3次深入联系帮扶点羊井子湾双古城村，与各自联系帮扶对象面对面，心贴心交谈，实地掌握村情民意、察民所需、问计于民，通过与帮扶贫困户同劳动、拉家常，了解双古城村的实情。回到单位后，校领导经过沟通后决定，从本不宽裕的办公经费中挤出3000元购买农资化肥用于群众春耕，以实际行动践行着省委省政府“联村联户、为民富民”行动的初衷。同时，干部职深入田间地头，广泛宣传党和政府惠民富民政策，讲解法律法规知识，打消帮扶对象思想顾虑，增强法制观念，拓宽致富视野，博受群众信任。通过调研摸底，初步掌握了联系户的实情，学校根据每一名帮扶对象实际，多次召开会议，分析研究了被帮扶贫困村户致贫的原因，并制定出具有针对性的帮扶计划。
3月12日，我校帮扶领导再次赶赴帮扶点双古城村，对12名帮扶贫困户填写帮扶联系卡，认真记录“民情日记”，并互留联系方式，让群众真切感受到此次“联村联户、为民富民”行动是实实在在的为民办实事，不走过场流形式，真正做到肯下去、常下去、真
3 下去，说实话、办实事、求实效；防止弄虚作假，坚决克服急功近利的心态，坚决破除消极应付的思想，脚踏实地、埋头苦干，真正把“联村联户、为民富民”行动打造成作风转变的形象提升工程、教育培养干部的能力锻造工程和造福人民群众的德政民心工程，惠及百姓，取信于民。
4月13日，我校联系干部再次深入联系村，进一步增进了彼此间友谊和了解，为下一步更好地稳步推进“双联”行动奠定了坚实的群众基础。
4.严格执行纪律，树立良好形象。
在深入开展“联村联户为民富民”行动过程中，联系干部严格执行“八个不准”。严格要求自己，注意个人言行举止，本着入乡随俗，实事求是、尊重当地群众发展意愿的原则，真心实意地为被帮扶对象解忧排难、答疑释惑，不搞形式主义、面子工程，不影响基层的正常工作，不给基层和被帮扶对象添麻烦、增负担，自觉维护审计干部的良好形象，让领导放心、群众信任、基层满意。
二、工作中存在的问题及困难
通过前一段时间的工作，我们虽然做了大量努力，发挥了帮、教、带作用。但是工作中存在一些问题和实际困难，归纳起来主要二点：一是由于联系村偏远落后，群众文化水平不高，对法律法规及党的富民政策还不了解，观念陈旧，致富渠道狭窄单一，群众对“联村联户、为民富民”行动认识有误区，等、靠、要思想严重，工作配合不够积极。二是鉴于我校属教育单位，一无项目而无钱，帮扶行动缺少资金支持，导致帮扶活动缺乏灵活性和多样性，客观上被帮扶对象的贫困程度较大，致贫的因素较多，远不能满足贫困群众在生产生活中对我们的期待。这些都为“联村联户、为民富民”行动顺利开展增加了难度，这需要我们付出百倍努力。
4 三、今后工作打算
此次全省开展的“联村联户、为民富民”行动是一项利民、惠民、富民的长期工作，任重而道远，需要每一名党员干部思想上高度重视，行动上步调一致，方法上锐意创新、工作上务求实效。我校将紧紧围绕省、市、县重大决策部署，有计划、有安排、创造性地开展工作，力争使“联村联户、为民富民”行动取得更大成效，群众得到最大实惠。一是进一步加大对贫困户政策宣传及法制教育的工作力度。治贫先治愚，这是此次行动成功与否的关键所在，由于联系村各种因素制约，绝大部分帮扶户“无劳力、无文化、无技能”，思想偏执，意识僵化，运用新知识、新技能更新和改造其思想观念显得尤其重要。因此，下一阶段我们将把文化教育和科技引导作为“联村联户、为民富民”行动关键环节抓实抓好抓出成效。二是因地制宜，深入研究，按照“全员化、动态化、差异化”的工作要求，协助乡村两级制定出村级长远发展规划和个人帮扶计划。三是加强与羊井子湾乡及双古城村的协调配合，借鉴和吸收其他单位在开展“联村联户、为民富民”行动中的好经验、好做法，争取县委、县政府及相关部门的在人才、技术、资金、信息等方面的大力支持，积极引导群众调整作物布局，大力发展种植、养殖规模，合理配置劳力资源，想方设法增加群众收入。
金塔县第四中学
二○一二年七月一日
