高校学生辅导员的工作艺术

做好辅导员工作的几点建议高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校学生思想工作的骨干力量。

他们要伴随学生大学生活的各个阶段，与学生接触多，交流多，对学生有着广泛的影响，可以说辅导员工作的好坏直接关系到学生的未来成长，关系到学院长足发展，所以对高校辅导员工作问题进行探讨有着重要的意义。

辅导员工作可谓千头万绪。

一、辅导员要时刻把握好自己的角色定位。

首先加强自身学习。

邓小平指出：“要教育人民，必须自我教育。

要给人民以营养，必须自己先吸收营养。

”这要求我们辅导员必须有一定知识和文化底蕴，勤奋好学，刻苦钻研的科学精神和科学态度；有正确的世界观和方法论；有出色的分析问题和解决问题的能力；有高尚的道德情操和人格魅力，讲的道理才能够令学生信服。

随着社会大环境的不断变化，辅导员一方面要时刻学习当前形势下青年学生的思想状况，对新事物新知识保持关注，不断充实自己；另一方面，也要经常学习更新专业知识，这样才便于和学生沟通，更能了解学生的需要。

其次辅导员要处理好和学生的关系。

在角色定位这个问题上，辅导员首先要当好学生的朋友，辅导员和学生在人格上是平等的，在处理问题时，能真正放下自己的架子。

第二要摆正主仆关系，辅导员是服务员，是学生的勤务员，这是原则准绳。

第三是摆正引导和被引导的关系。

辅导员要引导学生实现业务目标，引导他们拓展自身整体素质，引导他们学会自我管理，学会自我批评，学会自我鞭策，学会自律。

在整个大学学习生活过程中，要当好学生的领路人，做好他们发展和实现奋斗目标的领路人，让他们不要偏离了方向，走错了路。

辅导员首先应该是指导员，其次是咨询员，然后是服务员和管理员。

可惜，更多的时候，我们在做管理员，而且乐于做管理员。

每个辅导员可能对此也深有体会，我们心理会这样想：“只要学生不出事，什么都好说！”诚然，做好一名管理员是每一个辅导员的份内之事，从管理入手也是有大文章可作的，但社会的发展与时代的进步要求我们不能仅仅满足于或是停留在做好一个管理员的层次，随着我院弹性学制和后勤社会化等改革措施的进一步深化，学生工作必然面临更多严峻的挑战，老式的“管理者”思维必定应付不了日益错综复杂的局面。

浅谈对做好辅导员工作的几点建议辅导员的工作事无巨细，千头万绪，很多时候会承担许多焦虑和压力，学生撒谎、打架、早恋、逃学……时时考验着辅导员的耐心和智慧。

本文基于高校辅导员的工作特点，分别从辅导员角色定位、管理艺术、工作原则等等几个维度分析如何做好辅导员工作。

标签：高校辅导员角色定位原则高校辅导员是工作在高校第一线的学生管理人员，是高校学生思想工作的骨干力量。

他们要伴随学生大学生活的各个阶段。

因此，辅导员要学会合理利用校内外各方资源，要在指导学生掌握大学学习方法要领、提高实践动手能力、学生心理健康教育等几个方面下功夫，帮助学生实现梦想，与学生共同成长。

他还寄语新生辅导员要以满腔的热情投入到学生教育管理中，真正做到“懂学生、爱学生”，成为学生健康成长的指导者和引路人。

1 辅导员要时刻把握好自己的角色定位辅导员应该加强自身学习，与学生保持融洽的关系。

要主动与学生交流谈心，实时了解掌握学生的心理动态，极力关注学生的心理健康，必要时可由学员组织参加心理健康教育培训，并努力取得相应的资格证书。

同时，还要主动与家长沟通，交换具体的教育意见及共商相应的教育对策。

辅导员应该在工作中融合各自的专业特长和业余爱好，努力打造多彩的班级团队文化，充分展示辅导员自身的人格魅力，在实践中提升自我修行。

作为辅导员，就有义务认真落实辅导员工作要求，要认真细心的对待日常工作，优化美化班级环境，营造浓厚的学习氛围；既要加强学生的常规教育，规范学生的行为习惯，又要强化学生组织性、纪律性教育。

辅导员在工作上一定要有责任心，对学生要有爱心，班级管理工作要以人为本，进一步明确各自的工作职责，为院校各项工作的顺利开展奠定良好的基础。

2 辅导员应树立两个信心一是坚定自己对学生的信心，二是努力培养学生的信心。

做学生喜欢的辅导员就是优秀的辅导员。

学生喜欢的辅导员，一定了解学生，尊重学生，一定读懂学生，满足学生的成长需求。

作为辅导员，一定要对学生有信心。

人才培养为人师表，关爰学生—试析高校辅导员的管理艺术刘志勇(湖南化工职业技术学院，湖南株洲412000)摘要:在高校班级管理当中，辅导员无疑是一个班级的灵魂人物，导演着班级的各种场景与活动。

辅导员对学生实行怎样的管理，将直接影响着学生的思想品质与行为体现。

因此，在高校班级管理当中，辅导员要注意为人师表，关爱学生，用自身良好的思想品质感染学生，增加与学生的交流与沟通，实现最有效的班级管理艺术。

关键词：高校辅导员；班级管理；管理艺术近年来，我国教育部门不断推进素质教育，改革教学模式，g在培养更多适应社会发展的新时期应用型人才_大学生已经 是一个准社会人，处于这一阶段的學生虽然知识积累与性格养 成已经比较成熟，但是在还没有真正步入社会之前，还是有一些 不成熟的方面@因此，辅导员对学生的有效管理则显得尤为童 要。

高校辅导员在进行班级管理时，要注意学生的思想变化，实 施有质量的管理，促进学生树立更加正确的思想观念。

一、辅导员与学生进行情感交流与沟通的管理艺术髙校阶段的大学生基本上都是成年人，辅导员进行班级管 理时，不但要树立自身的管理者形象，还要尊重学生的心理发 展。

在注重与学生进行情感沟通的基础上，实现彼此友好交流，以此达到优质管理的目的。

那么，辅导员如何与学生进行高效的 情感交流，就变成了一门艺术。

接下来主要从三个方面论述如何 实现这门管理艺术。

(一）以优质思想政治素质为引导要实现辅导员对学生的优质管理，帮助学生建立正确的人 生价值观，首先要求辅导员自身要具备优良的思想政治素养。

辅 导员自身要积极学习社会主义核心价值体系，在丰富的理论内 涵与实践结合之上，建立起自身的社会主义核心价值观。

以自身 为典范,不断将正确的思想观念传达给学生，用正面积极的语言 与行为引导学生，帮助学生建立积极向上的思想道德观念，树食 正确的价值观。

近年来，国家越来越重视培养国民建立与践行社 会主义核心价值观，高校也要积极响应国家号召，遵照国家的教 育方针，培养学生建立积极正面的人生观与价值观％(二）具备为人师表的良好品质首先，辅导员要做到爱岗敬业。

大学辅导员的职责大学辅导员是大学教育中十分重要的一员，承担着对学生进行学业、生活等全方位辅导的工作。

他们在学生发展的各个阶段为学生提供个人成长和发展所需的服务和支持，帮助学生解决各种学习和生活中的问题，并引导学生形成积极向上的人生态度和价值观。

以下是大学辅导员的主要职责：1. 学业指导：大学辅导员为学生提供学业方面的指导，帮助他们制定学习计划和目标，并提供学习技术和方法的培训。

他们也会根据学生的情况，制定个性化的学习计划，帮助学生提高学习能力和成绩。

2. 生涯规划：大学辅导员帮助学生了解自己的兴趣、优势和目标，并提供相关的职业咨询和就业指导。

他们会引导学生进行职业探索，帮助他们理解不同职业的要求和前景，并协助学生制定职业发展计划。

3. 个人咨询：大学辅导员是学生心理健康的重要支持者，他们提供个人咨询服务，帮助学生处理感情困扰、家庭问题、人际关系等方面的困境。

他们会倾听学生的烦恼，并提供情绪管理和解决问题的技巧。

4. 社团活动指导：大学辅导员负责指导和鼓励学生参与各类社团和组织活动。

他们会提供活动策划和组织的支持，帮助学生培养领导力和团队合作能力，并引导学生积极参与社区服务和志愿者活动。

5. 大学生导航：大学生活对许多学生来说是一个全新的阶段，他们需要适应新的学习环境和生活方式。

大学辅导员是学生的导航者，他们为学生提供关于大学生活和校园资源的信息，指导学生解决适应问题，并帮助学生建立良好的学习和生活习惯。

6. 危机干预：大学辅导员需要具备危机干预和处理的能力，在学生面临紧急情况或严重困扰时给予及时的援助。

他们会对学生的安全问题保持警觉，与学校其他相关部门合作，及时处理突发事件，并提供必要的支持和帮助。

7. 学术支持：大学辅导员与教师和学生之间建立良好的沟通和合作机制，为学生提供学术支持和辅助。

他们会与教师协商，了解学生的学习情况和问题，并协助教师制定个性化的辅导计划，帮助学生克服学术困难。

8. 文化传承：大学辅导员负责传承大学文化和精神。

辅导员工作的九大职责一、引言辅导员是高校中非常重要的一份子，他们承担着许多工作职责，旨在帮助学生全面发展和健康成长。

本文将深入探讨辅导员的九大职责，并分析每个职责的重要性和具体工作内容。

二、职责一：学生思想政治教育2.1 重要性学生思想政治教育是辅导员工作的核心，它对于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要作用。

2.2 工作内容•组织开展思想政治教育活动，如主题讲座、座谈会等；•关注学生的思想动态，及时进行疏导和引导；•帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三、职责二：心理健康教育与咨询3.1 重要性心理健康是学生全面发展的重要组成部分，辅导员要关注学生的心理健康，帮助他们解决问题，促进学业和生活的平衡发展。

3.2 工作内容•提供心理健康教育课程，帮助学生提高心理素质；•为学生提供心理咨询，解决他们的心理困扰；•组织心理健康促进活动，提升学生的心理健康水平。

四、职责三：学生日常管理4.1 重要性学生日常管理是保障学生安全、规范学生行为的关键工作，辅导员要负责学生的日常管理工作，确保校园秩序良好。

4.2 工作内容•负责学生宿舍管理，维护宿舍安全和卫生；•监督学生遵守校规校纪，制定必要的纪律措施；•协助学校处理学生违纪事件，进行必要的惩戒和教育。

五、职责四：生涯规划与就业指导5.1 重要性生涯规划与就业指导是辅导员工作的重要一环，它帮助学生明确职业目标，提供就业指导，促进学生顺利就业。

5.2 工作内容•组织职业生涯规划培训，帮助学生了解就业形势和职业选择；•提供个性化的就业指导和咨询服务，帮助学生制定就业方案；•组织校园招聘会和企业宣讲会，促进学生与企业的对接。

六、职责五：团学组织指导6.1 重要性团学组织是学生参与校园活动、锻炼能力的重要平台，辅导员要承担指导团学组织工作的责任，促进学生发展。

6.2 工作内容•指导学生会、社团等团学组织的运作，帮助他们规划活动；•提供组织管理方面的指导，协助解决团学组织中的问题；•鼓励学生参与社会实践和志愿服务，提升综合素质。

142浅谈高校辅导员学生管理工作徐和阳 黄山学院生命与环境科学学院摘要：做好辅导员工作是一门艺术，文章通过扮演好多种亲情角色、组织召开好各类主题班会、抓好班级建设、发挥家庭教育在学生管理工作中的重要作用来讨论辅导员工作。

关键词：高等教育；班会；家庭教育；班风辅导员主要从事高校学生的思想、政治、生活、学习等各个方面工作。

做好辅导员工作在高校学生工作管理中发挥着重要作用。

在实际工作中让作者认识到真诚的爱心、高度的责任感、积极的工作态度是做好学生管理工作的关键。

文章从四个方面来讨论辅导员工作。

一、扮演好多种亲情角色求学期间，作者就做好了职业生涯规划，毕业后做一名高校辅导员。

热爱高校辅导员这个岗位，愿意捧出“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”的真诚之心。

把真心融入到学生工作中来，相信学生对待你也是真心。

保持好真诚之心，辅导员需要扮演好多种亲情角色：在生活中像父母—慈爱。

天气变冷了，提醒学生多穿点衣服；流感、感冒多发期，提醒学生多吃水果和维C ，加强锻炼，提高身体素质；在日常交往中像哥哥—榜样。

自己的一言一行都是学生模仿的对象。

日常中多读书多学习多思考，提高自身的综合素质和文化修养；帮助学生改正错误时要像老人—耐心。

大学四年正是学生人生观、价值观形成的关键期，不可避免的出现各种错误。

因此，在帮助学生改正错误时一定要有耐心，注意方式方法，在保证学生自尊心的前提下处理好问题；在班级日常事务中像裁判—公平公正公开。

无论是评定国家奖助学金、评优评先还是班委、中共党员的选举，作者都遵循一个原则，公平、公正、公开。

尽可能让班级所有同学都参与到班级事务中来，充当管理班级的角色，不让任何一个学生掉队。

在学生相处中充当知己、朋友——真心。

你对待学生像朋友一样，学生自然而然地把你当成真心朋友。

跟学生们一起运动、一起聚餐、一起三国杀，无形中拉近与学生之间的距离。

二、组织召开好各类主题班会班会，是辅导员与学生进行沟通交流的主要形式之一，通过主题班会来培养学生树立正确的价值观，从而顺利的完成大学四年学业。

辅导员九大工作职责辅导员是学校中非常重要的角色，主要负责学生思想道德建设、心理健康教育、学业指导、社会实践、职业规划等工作。

本文将介绍辅导员的九大工作职责。

1. 学生思想道德教育辅导员是学生思想意识形态的引导者，主要负责宣传国家的政策方针和学校的相关规定，严格管理学生，在日常工作中关注学生的品德修养，提高学生的思想道德水平。

2. 心理健康教育辅导员是学生心理健康教育的主要推动者，需要关注学生思想、心理、成长、发展的各个方面，及时发现学生心理问题并为其提供必要的协助和支持。

3. 学业指导辅导员作为学生的“指导员”，需要关注学生的学业情况，组织开展多种形式的学习辅导活动，为学生的学习提供必要的指导和帮助，并鼓励学生积极学习、自觉学习。

4. 社会实践指导辅导员是学生社会实践活动的组织者和指导者，需要组织学生开展各类社会实践活动，发挥学生自主学习和参与的能力，从中获得一定的社会实践经验，提高综合素质。

5. 职业规划与就业指导辅导员需要对学生的就业情况做出调查研究，为学生提供相关的职业规划和就业指导，帮助学生制定自身的职业发展目标，提高对就业市场的了解和掌握。

6. 服务学生生活辅导员需要为学生提供服务性工作，如组织学生生日会、文艺活动、节日晚会等等，同时也需要关注学生的日常生活，关注学生的学习、生活和就业情况。

7. 组织文体活动辅导员需要关注学生的文体活动，组织策划各种文体活动比如艺术节、文艺汇演、文化节，在活动中发挥学生积极性，提高学生的综合素质。

8. 管理学生组织辅导员需要负责学生组织的建设和管理工作，如团委、学生会等。

需要组织选举活动，指导团队建设，开展多种活动，提高学生组织的影响力和凝聚力。

9. 学校相关事务管理辅导员工作中还需要处理学校相关的事务，如学生请假、公寓维修、安全教育等事宜。

辅导员需要积极配合学校其他相关部门工作，一起为学校的发展及教育服务做出贡献。

综上所述，辅导员的工作内容十分丰富，需要全方位的关注并负责学生的思想道德建设、心理健康教育、学业指导、社会实践、职业规划与就业指导、服务学生生活、组织文体活动以及学校相关事务管理等九大工作职责。