高职高专院校辅导员工作的艺术

高职辅导员工作计划一、背景介绍在高职院校中，辅导员是学生思想政治教育和日常管理的重要工作岗位。

辅导员通过与学生的交流、引导和关心，促使学生全面发展，助力他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

本文档旨在制定高职辅导员的工作计划，使他们能够有效地开展工作，提高学生的综合素质。

二、工作目标1.积极引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，培养他们的社会责任感和创新思维能力。

2.加强与学生的沟通，关心学生的成长与发展，提供及时的帮助和支持。

3.组织开展多样化的课外活动，促进学生综合素质的发展。

4.建立健全的学生档案管理体系，为学生的个性化发展提供有力支持。

5.加强辅导员团队的建设，提高辅导员的业务水平和专业素养。

三、具体计划1. 学生思想教育•制定每学期的学生思想教育工作计划，针对学生的具体问题，开展主题教育活动，并结合实际案例进行讲解和引导。

•每周组织学生政治理论学习小组，让学生了解国家形势、政策和法律法规，提高其国家责任感和法治意识。

•定期组织学生座谈会，倾听学生的心声，解决学生在学习和生活中的问题。

2. 学生生活管理•建立学生生活档案，全面记录学生的日常表现、家庭背景和成绩情况，为学生的个性化发展提供参考。

•定期对学生寝室卫生进行检查，提醒学生保持良好的卫生习惯。

•组织学生参加社会实践活动，拓宽学生的眼界和社交圈，培养他们的社会适应能力。

3. 学生发展支持•对学生进行课程选修指导，根据学生的兴趣和特长，推荐适合的选修课程，促进学生的个性化发展。

•建立学生发展档案，定期与学生进行个别谈心，了解学生的成长状况和需求，为他们提供具体的个人发展建议。

•组织职业规划讲座和就业指导活动，帮助学生了解就业市场和职业发展趋势，制定明确的职业目标，并提供就业技能培训。

4. 辅导员团队建设•定期组织辅导员培训，分享经验和教学方法，提高辅导员的业务水平和专业素养。

•建立辅导员工作交流平台，定期组织辅导员座谈会，交流工作心得和问题，共同提高工作效果。

辅导员工作的技能技巧辅导员是高校中非常重要的一群人，他们承担着为学生解决学习、生活和心理问题的职责。

要胜任辅导员的工作，需要具备一定的技能和技巧，下面将从以下几个方面进行详细介绍。

一、学科知识和职业素养辅导员作为高校的一员，首先要具备一定的学科知识，能够为学生提供专业的学术指导和学习辅导。

此外，辅导员还要具备良好的教育素质和教育伦理，注重职业道德和职业操守。

二、沟通能力辅导员要与众多学生进行有效的沟通，因此沟通能力是十分重要的技能。

辅导员需要善于倾听，能够理解学生的需求和问题，并积极引导学生表达自己的情感和需求。

同时，辅导员还需要能够清晰地表达自己的观点和建议，以帮助学生解决问题。

三、组织能力辅导员需要组织并参与各种学生活动和辅导活动，因此需要具备一定的组织能力。

辅导员需要能够合理安排时间和资源，协调各方面的工作，确保工作的顺利进行。

四、情绪管理能力五、专业知识和技能六、人际关系管理能力辅导员需要与学生、教师、家长等多方面的人群进行良好的人际关系管理。

辅导员要能够建立信任和亲和力，尊重他人的需求和观点，以建立良好的合作关系，并更好地为学生服务。

七、问题解决能力辅导员要善于分析和解决各种问题，包括学术问题、生活问题和心理问题等。

辅导员需要具备一定的问题解决能力，能够灵活运用各种方法和技巧帮助学生解决问题。

八、综合能力辅导员需要具备较强的综合能力，能够应对各种复杂的情况和工作要求。

辅导员需要全面思考问题，具备较强的分析和判断能力，以更好地为学生提供服务。

九、职业发展能力辅导员还需要具备一定的职业发展能力，不断学习和提高自己的专业素养和技能。

辅导员需要关注行业动态和发展趋势，参加各种培训和学术交流活动，以保持专业竞争力。

综上所述，辅导员工作需要具备一系列的技能和技巧，包括学科知识和职业素养、沟通能力、组织能力、情绪管理能力、专业知识和技能、人际关系管理能力、问题解决能力、综合能力和职业发展能力等。

只有不断提升自身的能力，辅导员才能更好地为学生服务。

辅导员工作特色做法辅导员的工作是指导和帮助学生进行学业、职业和生活的发展。

辅导员在大学中扮演着重要的角色，他们不仅要帮助学生解决学业上的问题，还要关心学生的心理健康和个人发展。

针对辅导员工作的特点和要求，辅导员们开展了许多创新的做法和方法，以更好地服务学生。

下面将介绍一些具有特色的辅导员工作做法。

一、个性化辅导个性化辅导是针对每个学生的具体情况制定的辅导方案。

辅导员会和学生进行个人面谈，了解他们的学业和生活困境，并提供专业的建议和指导。

辅导员会根据学生的需求和兴趣，制定个性化的学习计划，并提供相关的资源和支持。

通过个性化辅导，辅导员能够更好地满足学生的需求，帮助他们取得更好的学术成绩和个人发展。

二、心理咨询和支持心理健康是学生全面发展的重要组成部分。

辅导员会提供心理咨询和支持服务，帮助学生解决各种心理问题。

他们通过与学生的面谈和交流，了解学生的困扰和压力来源，并根据需要提供专业的心理咨询和治疗。

辅导员还会组织心理健康教育活动，提高学生的心理健康意识，培养他们的心理抗压能力。

心理咨询和支持有助于学生解决心理问题，建立健康的心态，提高学习和生活质量。

三、职业生涯规划职业生涯规划是辅导员工作的一项重要任务。

辅导员会帮助学生了解自己的兴趣、特长和价值观，探索适合自己的职业道路。

他们会提供职业生涯咨询和指导，帮助学生做出职业选择。

辅导员还会组织职业培训和实习活动，提供就业信息和资源，帮助学生顺利就业。

通过职业生涯规划，辅导员能够帮助学生更好地了解职业市场和自己的优势，为他们的未来发展提供有价值的指导。

四、学习技巧培训学习技巧是学生学习和成长的基础。

辅导员会开展学习技巧培训，教授学生有效的学习方法和技巧。

他们会组织学习讨论和讲座，提供学习资源和工具，帮助学生提高学习效率和质量。

辅导员还会进行学习策略指导，帮助学生解决学习难题，提高学习能力。

学习技巧培训有助于学生充分利用学习资源，提高学术水平和自主学习能力。

高校辅导员技能要求一、沟通交流技能。

1. 能说会道。

跟学生聊天得像朋友一样自在。

不管是在宿舍里拉家常，还是在办公室谈正经事儿，都得切换自如。

得会说各种风格的话，比如学生刚失恋了，你不能上去就讲大道理，得用那种暖心又体贴的话安慰他，像“宝子，失恋虽然现在感觉像天塌了，但是你这么棒，以后肯定会遇到更好的人”。

在讲台上讲话也得有一套。

开班会的时候要能把事情说得清楚明白，还得有趣。

要是通知个什么活动，可不能干巴巴地念通知，得像讲脱口秀似的，“同学们，咱们即将有个超酷的活动，那场面，就跟超级英雄聚会似的，大家可都别错过”。

2. 善于倾听。

耳朵得像雷达一样灵敏。

学生找你倾诉，不管是吐槽室友打呼，还是抱怨课程太难，你都得认真听着。

不能学生还没说完呢，你就开始给建议了。

得等他们把苦水都倒完了，你再像个智慧的长者一样给点靠谱的想法，比如学生说和室友有矛盾了，你听完后可以说“我懂你现在的感受，那咱们来想想怎么解决这个小麻烦”。

二、问题解决技能。

1. 应急处理。

就像超级英雄随时准备拯救世界一样，遇到突发情况得快速反应。

要是宿舍里突然着火了，辅导员得第一时间赶到现场，冷静地指挥大家疏散，还得联系相关部门来灭火。

或者有学生在校园里突然晕倒了，那得赶紧叫救护车，同时通知家长，在这个过程中还要安抚周围同学的情绪，就像“同学们，别慌，医生马上就来，咱们都要镇定”。

2. 日常麻烦化解。

三、思想引领技能。

1. 价值观传递。

得像个行走的正能量发射器。

在平时的工作中，要把正确的价值观巧妙地传递给学生。

不是那种干巴巴地说教，而是通过讲一些有趣的故事或者身边的榜样。

比如说讲爱国，就可以讲一些科学家放弃国外优厚待遇回国建设的故事，“同学们，你们知道吗？有个科学家在国外那可是住着大别墅，开着豪车，但是一听到祖国需要他，立马就打包回国，这种爱国精神多值得我们学习啊”。

2. 思想引导。

当学生有一些迷茫的想法时，要能把他们拉回正轨。

比如有些学生到了大三，不知道是考研还是找工作，辅导员就可以根据他们的成绩、兴趣等情况来分析，像“你看啊，你成绩这么好，又对学术有兴趣，考研可能是个不错的选择，可以继续深造。

收稿日期作者简介宁霁(),女,山东济南人,济南职业学院旅游管理系辅导员、助教。

2011年2月第1期(总第84期)济南职业学院学报J ournal of J i nan Vocati onal C olleg eFeb .2011No .1(Serial No .84)浅谈高校辅导员的工作方法及工作艺术宁霁(济南职业学院,山东济南250103)摘要:高校辅导员是大学生健康成长的导师。

要做好辅导员工作必须要有明确的工作目标,目标的制定要切合实际,配合学校的工作重点,要让所有的学生都积极参与。

为实现这个目标,在日常工作中善于抓重点,就要讲求工作方法和工作艺术。

发挥班干部的带头作用,严抓学风建设和日常管理,培养同学们的综合素质,让每一位学生都成才。

关键词:高校辅导员;工作方法;工作艺术中图分类号:G 412文献标识码:A文章编号:1673-4270(2011)01-0120-02高校学生辅导员是学生思想政治工作及日常行为管理工作的直接组织者和领导者,是学生成长的导师,对学生综合素质的提高,以及对学生树立正确的人生观、价值观等起重要的指导作用。

从某种意义上讲,辅导员就是导师,导师工作的成败,会直接影响到学校的产品学生的质量。

作为三年制高职高专学校的学生辅导员,结合我院人才培养计划,我的工作目标是:让学生都能圆满地完成学业顺利毕业;让每一名同学都感到经过三年的学习,自己的综合素质有了全面的提高,成为一名合格的职业人。

为达到这一目标,在各位领导的培养和自己的不断摸索中,逐渐总结了以下几点经验。

一、火车头的带动作用火车跑的快,全靠车头带。

班级搞的好与坏,与班委、团支部的战斗力有很大关系,抓班委、团支部建设是我日常工作的一个重点。

新班委组建时,我鼓励同学们积极参加竞选,班上所有的同学都有选举权和被选举权,让同学们公平公正公开地选出自己信任的班干部。

新当选的班干部都要经过两个月的试用期,全班同学都行使监督权,合格后方可上任。

浅谈高校辅导员工作的创新随着高校教育的不断发展，辅导员工作在学生教育中扮演着越来越重要的角色。

辅导员不仅需要关注学生的学业发展和心理健康，还需要帮助学生解决生活中的问题，指导学生明确自己的发展方向和目标。

高校辅导员工作如何创新，成为了当前教育领域的一个热点话题。

本文将从几个方面探讨高校辅导员工作的创新之处。

一、注重学生个性化成长每个学生都是独一无二的个体，他们的成长环境、兴趣爱好、性格特点各不相同。

传统的高校辅导员工作通常是围绕学生群体进行的，而忽视了学生个性化成长的需求。

创新的辅导员工作需要更加注重学生的个性化成长，通过深入了解学生的各方面特点，为每位学生量身定制成长规划，帮助他们实现个人价值和自我发展。

为了实现个性化成长，辅导员可以借助一些现代化的方法。

与学生进行一对一的深入沟通，了解他们的兴趣爱好和发展需求，制定个性化的成长规划。

通过引导学生参加各种社会实践活动，拓宽他们的视野和经验，帮助他们更好地认识自己、确定人生目标和规划未来。

二、拓展辅导员工作内容传统的高校辅导员工作主要以学业指导和心理疏导为主，而忽视了学生的生活发展问题。

随着社会的不断发展和教育观念的转变，学生的生活发展问题也变得越来越重要。

创新的辅导员工作应该拓展工作内容，涵盖学生的学业、生活、情感和就业等方方面面。

为了拓展工作内容，辅导员可以积极参与学生的生活，了解他们的具体情况，帮助他们解决实际问题。

参与学生社团活动，关注学生的生活状态，为他们提供生活指导和情感疏导。

辅导员还可以开展就业指导活动，帮助学生了解就业形势和市场需求，指导学生拓展就业渠道，提升就业竞争力。

三、引入新技术手段随着信息技术的不断发展，新技术手段在教育领域得到了广泛应用。

辅导员工作也可以借助新技术手段进行创新，提高工作效率和工作质量。

借助社交平台和网络工具，与学生建立更加紧密的联系，及时了解学生的动态和需求，为他们提供更加及时有效的帮助和指导。

除了借助社交平台，辅导员还可以引入大数据分析等现代技术手段，对学生的成长情况进行全面分析和评估，为学生提供更加科学和有效的发展引导。

浅谈高职院校辅导员的工作和方法随着高职院校教育的不断发展，辅导员的工作也逐渐成为了教育工作中不可或缺的一部分。

辅导员在高职院校中扮演着重要的角色，他们不仅是学生的心灵导师，更是他们成长道路上的引路人。

在高职院校中，辅导员的工作主要包括学生管理、心理辅导、职业规划等方面，下面我们就来浅谈一下高职院校辅导员的工作和方法。

一、学生管理学生管理是辅导员工作的基础，也是最基本也是非常重要的一部分。

高职院校中的学生年龄较为成熟，但仍然需要辅导员的引导和管理。

辅导员要做到与学生沟通无障碍，解决学生在学习和生活中遇到的问题。

在学生管理中，辅导员需要着重关注学生的学习情况、生活状况和心理健康状况。

通过与学生的沟通交流，及时了解他们的学习和生活状态，及时发现问题并协助解决。

辅导员要注重对学生的引导和督促，帮助他们养成良好的学习和生活习惯，培养积极向上的人生态度，规范学生的行为规范和纪律要求。

在学生管理工作中，辅导员应该注重平衡，既要关注学生的生活细节，又要注重学业和未来发展的规划，使学生在校期间得到全面的发展。

二、心理辅导心理健康是学生成长过程中不可或缺的一部分。

在高职院校中，学生们面临着来自学业、生活和人际关系等各种压力，心理健康问题也是一个不可忽视的问题。

辅导员在心理辅导中应该注重对学生的情绪和心理健康状况的关注，及时发现并帮助学生解决心理问题。

在心理辅导中，辅导员需要具备一定的心理学知识和技能，能够通过有效的方法帮助学生解决心理问题，引导学生正确处理各种情绪和压力，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，激发学生的自信和积极性。

在心理辅导中，辅导员需要注重与学生之间的沟通和信任，确保学生能够主动向辅导员倾诉，并接受心理帮助。

三、职业规划职业规划是高职院校辅导员工作中一个非常重要的环节。

辅导员应该帮助学生了解自己的能力、兴趣和特长等，引导学生对未来的发展有一个清晰的认识和规划。

在职业规划中，辅导员需要了解学生的个性特点和兴趣爱好，引导学生根据自身条件选择适合自己的专业和职业方向，帮助学生树立正确的就业观念，引导学生制定未来的职业目标和发展计划。

解析高校辅导员工作的“三个事业境界”前言高校辅导员是高等教育领域中一个极为重要的职业群体，他们承担着学生心理健康教育、情感疏导等任务，为学生提供全面的心理帮助。

然而，随着高校规模的扩大和学生人数的增加，高校辅导员队伍也面临着越来越大的压力。

为此，高校辅导员要具备“三个事业境界”，才能适应当下的发展需求。

第一事业境界：专业技能作为高校辅导员，首先要具备的是专业技能。

辅导员必须要具备心理学和教育学等专业知识，才能更好地指导学生的学习、生活和心理健康。

同时，辅导员需要不断地学习和更新知识，以满足学生的多元化需求。

在这个“信息爆炸”的时代，辅导员更要具备信息化素养，能够使用现代科技手段，为学生提供更加全面、及时的服务。

第二事业境界：人际交往能力高校辅导员的工作离不开与学生和同事的沟通。

在这一方面，辅导员需要具备一定的社交和沟通能力，包括理解和尊重学生的观点、能够疏导学生情绪、解决学生紧急问题等等。

另外，在团队协作中，辅导员也应当有良好的合作精神，与同事保持良好的关系，共同实现团队目标。

第三事业境界：职业操守和品德高校辅导员的工作与学生的健康成长直接相关，因此职业操守和品德是不可或缺的。

辅导员要有道德、职业和心理上的自我约束能力，尊重学生的权利和利益，在工作中时刻保持专业操守，严格遵守学校的行为规范和安全制度，不断提高职业道德水平。

结语高校辅导员是中国高等教育事业中一个极其重要的群体，他们承担着学生心理健康教育、情感疏导等任务，为学生提供全面的心理帮助，对于学生的未来发展具有重要的意义。

为了更好的适应当下高校发展需求，辅导员必须具备“三个事业境界”，在工作中不断提高自身素质，不断追求进步和发展。

浅谈高职院校辅导员的工作和方法高职院校辅导员是指在高等职业院校从事学生成长、学业发展、心理健康、就业指导等相关工作的专职工作人员。

他们是学生在校园生活中重要的辅导和指导者，承担着帮助学生解决学习和生活中遇到的问题，提供职业发展指导和心理咨询服务等重要职责。

高职院校辅导员的工作对学校教育发展具有重要的作用，下面就浅谈高职院校辅导员的工作和方法。

一、高职院校辅导员的工作内容1、学生心理健康辅导高职院校学生心理健康发展工作是辅导员工作中的一项重要内容，包括学生心理健康评估、心理健康教育、心理疏导等服务。

辅导员要及时发现学生的心理问题，并给予关心、倾听和帮助，为学生提供心理健康的支持和指导，帮助他们解决心理困扰，保持良好的心理状态。

2、学生学业指导辅导员要根据学生的学业情况，为其提供学习规划、学习方法、学习技巧等指导和帮助，引导学生树立正确的学习观念，提高学习效率和学术水平。

辅导员还要定期与学生进行学业辅导和评估，指导学生如何合理安排学习和生活，养成良好的学习习惯，提高学生的学习成绩和综合素质。

在高职院校中，毕业生的就业问题一直备受关注。

辅导员要根据学生的专业特长和就业需求，为学生提供就业指导、职业规划、求职技巧等服务。

通过职业生涯规划、实习实践等活动，引导学生了解职业市场的最新动态，提高学生的择业能力和竞争力，帮助学生顺利就业。

4、学生思想政治教育作为高校教育工作者，辅导员还需要积极参与学校的思想政治教育工作，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观，引导学生积极向上，树立正确的人生目标和奋斗目标，培养学生良好的道德品质和社会责任感。

1、关注学生个体差异辅导员要关注每个学生的个体差异，因材施教，因势利导。

要了解学生的性格特点、学科特长、学业状况、心理状态等情况，针对学生不同的问题和需求，给予个性化的辅导和指导。

2、建立良好的师生关系辅导员要与学生建立良好的师生关系，通过关心学生、倾听学生、为学生解决问题等方式，建立亲和力，使学生能够真实地倾诉自己内心的烦恼和困惑，尽早发现并解决问题。

关于高职高专院校辅导员工作的思考摘要：高职高专院校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。

作为高职高专院校辅导员，首先应明确辅导员工作的基本任务，其次要掌握辅导员工作的技巧，这样才能达到事半功倍的效果。

关键词：高职高专；辅导员；思想政治教育中图分类号：g715文献标识码：a文章编号：1009-0118（2013）03-0026-02高职高专院校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量。

然而，在現阶段很多高职高专院校对于辅导员工作职责和角色定位还不够清晰和明确，导致辅导员在工作上花费了大量的时间、精力，但工作效果并不尽人意。

因此，进一步明确高职高专院校辅导员工作的基本任务，掌握辅导员工作的技巧显得尤为重要。

一、高职高专院校辅导员工作的基本任务（一）高职高专学生思想政治教育思想政治教育是维护学校及学生的稳定，促进学校和学生共同发展的基本保证。

思想政治教育不仅包括政治理论教育、爱国主义教育、形势政策教育，还包含世界观、人生观、价值观等理想信念的教育。

（二）高职高专学生行为管理学生行为管理是高校辅导员工作的主要任务，涉及学生管理工作的各个方面。

例如，学生公寓管理、学习管理；学生规章制度管理等。

（三）高职高专班级建设其主要内容是党团组织的建设；班委会的建设、班风学风、学生干部队伍、精神文明、班级工作制度等建设。

（四）高职高专学生咨询辅导服务咨询辅导服务是辅导员工作的核心内容。

主要是为学生提供学习、生活和心理等方面发展的咨询辅导工作。

具体而言首先是提供学生学习咨询服务，包括教授学生学习方法、激发学生的学习兴趣、营造良好的学习氛围和提高学生学习效率等。

其次是生活辅导，包括培养学生良好的行为习惯和生活习惯，及时掌握学生生活动态，及时发現和解决问题。

最后是心理辅导，包括帮助学生健全人格，提高交往技巧，提供职业生涯辅导等。

二、高职高专院校辅导员工作的技巧高职高专院校辅导员工作是将学校的教学、管理、服务集于一身，使得工作内容繁杂，工作具有一定的挑战性。