奥鹏作业学前儿童心理学在线作业2-0002

福师《小学生心理健康教育》在线作业一-0002
在多数情况下，（）是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

选项【A】:权威型
选项【B】:人际关系型
选项【C】:民主型
选项【D】:放任型
正确选项：C
（）是隐性心理健康教育课程最重要的构成部分。

选项【A】:校园的物质文化
选项【B】:校园的精神文化
选项【C】:校园的文化活动
选项【D】:校园的舆论环境
正确选项：B
王国维在《论教育之宗旨》中将精神教育之理想归纳为三个字（）。

选项【A】:才、智、德
选项【B】:真、善、美
选项【C】:真、智、德
选项【D】:知、情、意
正确选项：B
（）是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

选项【A】:学习目标
选项【B】:学习动机
选项【C】:学习热情
选项【D】:学习策略
正确选项：B
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

1.（）是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤，如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略B.元认知学习策略C.支持性学习策略D.精细加工策略【参考答案】: C2.学生心理健康有两个维度：一是现实适应良好，二是（）。

A.情绪情感的良好调控B.正确的自我意识C.远大理想的确立D.未来发展的潜力【参考答案】: D3.____是指直接推动学生进行学习和维持学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要，是影响学生学习的一种重要的非认知因素。

A.学习目标B.学习动机C.学习热情D.学习策略【参考答案】: B4.合理选择职业应做到（）。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求【参考答案】: A5.下列哪一项不是教师职业生涯发展的主要特点（）A.无生涯性B.强示范性C.合作性D.时空相对无限性【参考答案】: C6.学校心理健康教育的主要对象为（）。

A.问题学生B.品德不良的学生C.正常的学D.学习困难的学生【参考答案】: C7.学校心理健康教育的基本目标是（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是【参考答案】: A8.（）是指一个人一生中所有与工作相联系的行为与活动，包括与之相关的态度、价值观、愿望等的经历过程。

A.职业角色B.职业生涯C.职业经历D.职业劳动【参考答案】: B9.情绪辅导，又称（）。

A.情感教学B.情感教育C.情绪教育D.情感训练【参考答案】: B10.根据所含医学模式因素从多到少排列，以下正确的是（）A.心理咨询、心理辅导、心理治疗B.心理辅导、心理治疗、心理咨询C.心理治疗、心理辅导、心理咨询D.心理治疗、心理咨询、心理辅导【参考答案】: D11.合理选择职业应做到（）。

A.了解自己、职业和社会B.了解专业和职业的关系C.了解自己跟职业的关系D.了解社会的需求【参考答案】: A12.学校心理健康教育的基本目标是：（）A.优化心理素质，促进全面发展B.开发学生的潜能，促进学生的自我发展 C.防治心理疾病，增进心理健康 D.以上皆是【参考答案】: A13.学校心理咨询与辅导的过程一般包括（）。

【奥鹏】[东北师范大学]学前儿童心理学18秋在线作业2试卷总分:100 得分:100第1题,情绪激动阈限是指刚能引起情绪反应的（）刺激量。

A、适中B、持续C、最小D、最大第2题,6 - 12个月婴儿出现（），标志着大脑的生理成熟。

A、觉醒的转换B、觉醒的出现C、知觉的转换D、知觉的出现第3题,儿童曾形成过控制排尿能力，但后来因为种种原因，又出现了不能控制排尿的现象被称为（）。

A、始发性遗尿B、继发性遗尿C、原发性遗尿D、继行性遗尿第4题,掌握（）是幼儿数概念发展的基本内容。

A、数的分解B、数的罗列C、数的整合D、数的组成第5题,（）指后来学习的内容和活动对先前的学习内容和活动的消极影响。

A、倒摄抑制B、前摄抑制C、抑制D、后摄抑制第6题,幼儿的情绪和情感逐渐从（）式发展。

A、外露到内隐B、内隐到外露C、稳定到不稳定D、不稳定到稳定第7题,（）既是个体社会化的重要标志，也是社会性发展的结果。

A、亲社会行为B、行为特征C、依恋D、心理成熟第8题,（）是引起幼儿无意注意的主要因素。

A、刺激物的本质B、刺激物的物理特性C、幼儿感知觉的发展D、成人的指导第9题,自闭症儿童在（）岁时就已经有异类表现。

A、1B、2C、3D、4第10题,根据前摄抑制和（）规律，教师在组织教学活动时要注意两种材料内容的相互干扰。

A、抑制B、前摄抑制C、摄抑制D、倒摄抑制第11题,儿童多动症发生率的差异的原因（）。

A、诊断标准的差异B、父母和老师对儿童症状描述及评分时的主观因素C、不同的社会对多动症认识的水平D、不同的社会文化对多动症认识的水平,B,C,D第12题,儿童心理发展的关键期主要表现在（）和( )方面。

A、语言发展B、感知觉C、记忆D、思维,B第13题,婴儿时间知觉的发展遵循以下规律A、时间知觉的精确性是年龄的函数，随年龄增长而递增B、时间知觉的精确性是幼儿经验积累或后天学习的结果C、婴儿先知觉和理解较大的时间单元，后知觉和理解较小的时间单元和更大的时间单元D、婴儿的时间知觉主要与识记的事件相联系,B,C,D第14题,直觉行动思维的主要特点是（）。

学前儿童心理学22秋在线作业2答案3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.（）是影响交往发展的关键因素。

【A.项】大脑成熟
【B.项】社会性发展
【C.项】个性品质
【D.项】亲子关系
【此题正确选项是】:C
2.吸吮反射、觅食反射属于
【A.项】条件反射
【B.项】无条件反射
【C.项】定向反射
【D.项】交叉反射
【此题正确选项是】:B
3.（）是儿童心理发展的根本动力。

【A.项】儿童心理发展的内部矛盾
【B.项】儿童创造力
【C.项】儿童心理发展的外部矛盾
【D.项】儿童发展的可能性
【此题正确选项是】:A
4.（）是研究学前儿童心理活动的最基本方法。

【A.项】实验法
【B.项】观察法
【C.项】测验法
【D.项】问卷法
【此题正确选项是】:B
5.儿童心理发展主客观因素的相互作用，是在儿童（）中发生的。

【A.项】交往
【B.项】思维
【C.项】活动
【D.项】感知觉
【此题正确选项是】:C
6.幼儿活动时的动机会影响到（）的效果。

【A.项】有意记忆
【B.项】无意记忆
【C.项】意义记忆
【D.项】形象记忆。