第 1 页 共 3 页 教 学 日 历
课程名称：国际贸易理论与政策 学 分： 4 周学时： 4
课程性质： 专业必修课 学生所属专业： 国际经济与贸易 授课人数： 400
周次 内 容 组织形式 学时数 参考书资料名称及页码 学习要求及评价 备注
1 导 论 1.学生课前自学本章节的内容，阅读相关参考资料。
2.课下自看本章节的教学录像、ppt及相关内容。
3.阅读课本，查阅资料，思考本章课前老师提出的问题
4.课堂讲授与问题研讨、答疑。 4
（每周1节自学采取单双周方式，具体见课表）
以下：同 1.教材：闫国庆等，国际贸易理论与政策，高等教育出版社P.1-16。
2.本课程资源共享课平台：模块一第1、2、3、讲视频、教学课件。 能运用国际贸易的基本概念分析21世纪以来我国对外贸易发展状况
2 第一篇 国际贸易理论
第一章 古典自由贸易理论
第一节 绝对优势论
第二节 比较优势论 教学组织形式同上 4
同上 1.教材：同上P.17-29。
2.本课程资源共享课平台：模块二第1、2讲视频、教学课件。 系统掌握绝对优势论和比较优势论的演进脉络和主要论点
3 第三节 相互需求论
第四节 要素禀赋论
第五节 里昂惕夫之谜 教学组织形式同上 4
同上 1.教材：同上P.30-46
2. 本课程资源共享课平台：模块二第4、5讲视频、教学课件。 系统掌握相互需求论、要素禀赋论的演进脉络和主要论点，掌握里昂惕夫之谜的产生及内涵。 含国庆节假期
4 第二章 保护贸易理论
第一节 重商主义
第二节 幼稚产业保护论 教学组织形式同上 4
同上 1.教材：同上P.49-61
2. 本课程资源共享课平台：模块二第7讲视频、教学课件。 了解重商主义代表人物及主要观点；掌握保护关税论、幼稚产业保护论的主要论点并进行客观评价。
第一章
国际分工:国际分工是各国社会社会分工的延伸和发展，是超越国界的专业化分工，是一国国民经济内部分工向国际领域扩展的结果，国际分工的产生和发展有其一定的自然条件和社会经济条件。
世界市场：世界市场是各国商品生产的社会分工发展为国际分工的产物，是商品交换关系突破国家和地区界限而扩展到整个世界的结果。因此。它是一个与空间和地理相联系的经济范畴。从狭义上说，世界市场是世界各国相互间进行商品交换的场所获领域，从广义上说，世界市场是指国际流通领域包括商品，资本，技术，劳务等各种交换关系的总和
国际分工的影响因素
自然条件，自然条件是人类进行经济活动的基础，同时也对国际分工产生重要的影响，特别是对社会经济落后，经济发展水平较低的国家影响更大。不过。自然条件的差别虽是国际分工产生的重要条件，但不是决定性条件。社会经济条件，特别是生产力的发展，是产生国际分工的决定性因素，在生产力低下的社会经济条件下，有利的自然资源无法利用，只有生产力的到一定程度的发展，这些资源才有可能被开发出来，变成可供人们消费和出口的产品才有可能形成把各国不同生产领域练习起来的媒介。
世界市场形成和发展的条件
1.机器大工业的发展，通过产业革命建立起来的机器大工业生产从对商品销售市场和原料供应两个方面的需求将商品交换关系推向整个世界市场
2．资本主义生产方式的确立推动了世界市场的形成
3.交通运输和通讯业的发展，交通运输和通信业是商品国际流通的载体和信息传播的媒介。19世纪交通工具的变革，为国际分工领域的扩大及世界市场的初步形成提供了物质手段。
4.世界货币的出现，19世纪黄金逐渐演变为单一的世界货币，各主要资本主义国家相继过渡到金本位制，是世界市场初步形成的标志。
世界市场的基本特征（当今世界市场发展的主要特征也就是二战后的）
战后由于一系列殖民地国家独立，它们不再由宗主国来安排进入世界市场，而以独立主权国家的身份进入世界市场，世界市场的参加主体大大增多了。另外，各国卷入世界市场的深度也在增加，表现为各国对外贸易额占其国民生产总值的比重，即外贸依存度有提高的趋势
《世界经济概论》教学大纲及教案全套
第一章：世界经济导论
1.1 课程介绍
1.2 世界经济的基本概念
1.3 世界经济的发展历程
1.4 世界经济学的学科体系
第二章：国际分工与贸易
2.1 国际分工的含义与分类
2.2 国际贸易的理论基础
2.3 国际贸易政策与措施
2.4 世界贸易组织与国际贸易规则
第三章：国际金融市场
3.1 国际金融市场的概念与功能
3.2 国际金融市场的体系与机构
3.3 国际金融市场的基本业务
3.4 国际金融市场的风险与管理
第四章：国际资本流动
4.1 国际资本流动的含义与类型
4.2 国际资本流动的原因与影响
4.3 国际资本流动的管理与调控
4.4 国际资本流动与我国经济发展
第五章：国际经济合作 5.1 国际经济合作的概念与类型
5.2 国际经济合作的主要领域
5.3 国际经济合作的机制与组织
5.4 国际经济合作的前景与挑战
第六章：全球宏观经济政策协调
6.1 全球经济政策协调的必要性
6.2 主要国家的宏观经济政策
6.3 国际经济政策协调机制
6.4 中国在全球经济政策协调中的角色
第七章：区域经济一体化
7.1 区域经济一体化的概念与类型
7.2 区域经济一体化的理论基础
7.3 主要区域经济一体化组织及其特点
7.4 中国与区域经济一体化的关系
第八章：国际经济关系中的政治因素
8.1 国际政治与经济关系的互动
8.2 霸权主义与强权政治在经济领域的体现
8.3 发展中国家在国际经济关系中的地位与作用
8.4 国际经济争端的解决机制
第九章：世界经济趋势与挑战
9.1 全球化的影响与挑战
9.2 新一轮全球产业转移的趋势与影响 9.3 可持续发展与绿色经济
9.4 新冠疫情对世界经济的影响与展望
第十章：中国的世界经济地位与战略
10.1 中国世界经济地位的变化与影响
10.2 中国参与国际经济合作的战略选择
10.3 “一带一路”倡议与国际经济合作
区域经济一体化与县域经济的概念及其关系
摘要:本篇论文目录导航：【题目】区域经济一体化下洞头新区县
域经济建设探析【第一章】经济一体化视角下县域经济发展研究绪论
【第二章】区域经济一体化与县域经济的概念及其关系【第三章】区
域一体化下洞头新区县域经济发展现状与优势【第四章】头新区县域
【题目】区域经济一体化下洞头新区县域经济建设探析
【第一章】经济一体化视角下县域经济发展研究绪论
【第二章】区域经济一体化与县域经济的概念及其关系
【第三章】区域一体化下洞头新区县域经济发展现状与优势
【第四章】头新区县域经济发展存在问题及制约因素
【第五章】国内外区域经济一体化下发展县域经济的经验与启示
【第六章】洞头新区县域经济发展总体思路
【第七章】洞头新区县域经济发展的对策建议
【结论/参考文献】区域经济一体化下县域经济强化研究结论与参
考文献
第2章相关概念和基础理论 2.1区域经济一体化概念
2.1.1区域经济一体化的内涵
区域一体化是区域内多个实体通过某种方式结合成为单一实体的过
程，它是整个社会的融合，是经济、政治、社会、法律、文化的一种
全面互动过程。在一国范围内，通常拥有统一的政治、法律制度，文
化习俗也较为接近，因此，区域一体化的内容主要就是区域经济一体
化。
“经济一体化”的理论研究是伴随世界经济的全球化和一体化进程
的发展而发展起来的。概念起源于1931年瑞典经济学家赫克歇尔的
《重商主义》。他从贸易角度出发，认为经济一体化是各国之间的贸
易融入一个更大区域的过程。以雅各布维纳（JacobViner）为代表的
学者创建的关税同盟理论逐渐成型，并成为区域经济一体化静态效应
理论的核心。伴随着这种经济现象的演进，Balassa等学者们开展了大
量对欧共体的研究，区域经济一体化的内生因素进一步扩展到规模经
济、技术进步、竞合关系、便捷的资源要素流动等。随后，西方区域
经济一体化理论逐渐成熟完善。
国内学者对区域经济一体化的内涵多从不同的角度加以界定，隐含
